第四单元 第二节 氧气的性质 导学案-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册

第二节 氧气的性质 素养目标 1.能结合实例说明氧气的主要性质,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。并能从元素组成上认识氧化物。 2.了解自然界中的氧循环,感悟氧循环对人类的重要意义。 3.会观察并描述实验现象,分析实验现象获得结论;在探究中获得研究气体性质的一般思路和方法。 评价任务 1.完成学习任务一（对应题目3）。 2.完成学习任务二（对应题目1、2、4、6、8） 3.完成学习任务三（对应题目5、7） 课前学习任务 【学习任务一】画出氧原子的结构示意图，从微观角度分析氧元素是否活泼？ 【学习任务二】回顾氧气的用途。 【学习任务三】回顾纯净物、混合物、单质和化合物的含义。 课堂学习任务 【学习任务一】认识氧气的物理性质 观察思考4-3 氧气的物理性质 观察集气瓶中的氧气，并结合下列给出的数据和你的生活经验，归纳氧气的物理性质。在标准状况(0℃、1.01x10Pa)下，氧气的密度是1.429 g/L，空气的密度是1.293 g/L，1L水中最多能溶解0.049L氧气。 颜色 气味 状态 密度 溶解性 ______ ______ ______ ______ ______ 【学习任务二】氧气的化学性质 1.活动探究4-3 氧气的化学性质 反应物 实验操作 现象 反应文字表达式 木炭 用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶中。待燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡，观察现象 木炭是_____色_____体,在空气中燃烧发出______光。在氧气中燃烧，发出_________，用手摸瓶壁_______。注入澄清石灰水，澄清的石灰水___________ __________________ 铁丝 将细铁丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待铁丝红热后迅速插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加少量水或铺一层细沙)，观察现象。铁丝在氧气中燃烧 铁丝在酒精灯上加热观察到的现象是_________。 铁丝在氧气中________燃烧，_________,放出大量的_________生成___ _色固体。注：瓶底部预先加少量水或铺一层细沙，目的是________ __________________ 硫 用药匙从试剂瓶中取少量的硫粉（或用镊子取一硫块）放于燃烧匙内，将燃烧匙放在酒精灯上加热至燃烧，观察现象；迅速将燃烧匙放于盛有纯氧的集气瓶中，观察现象 硫在空气中燃烧发出微弱的_____火焰,在氧气中燃烧发出明亮的______火焰,放出热量,生成一种有_______气味的气体。集气瓶底部放少量的水,是为了_______________ ______ 讨论:木炭、铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是什么? 小结：氧气的化学性质：氧气是一种化学性质_______的气体，许多物质都可以跟氧气发生化学反应。木碳、铁丝、蜡烛等物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里氧分子数目越多，反应就 ______。 2.氧化物和氧化反应 （1）氧化反应：物质得到_____________的化学反应，属于氧化反应。 注意：氧化反应不是基本反应类型！ （2）氧化物 由__________元素组成的__________，其中一种元素是________。 【学习任务三】自然界中的氧循环 1.观察思考4-4 了解自然界中的氧循环 观察图片，看看氧元素在自然界里是怎样循环的？ 思考： （1）自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些？ （2）氧气是性质活泼的气体，自然界中很多物质在常温下就能与氧气发生化学反应，那为什么大气中氧气的含量没有越来越低呢？ 2.缓慢氧化：进行得非常缓慢的 _ 。 例如：钢铁生锈，动植物体腐烂、塑料的老化、酿酒、动植物呼吸等。 本课小结 第二节　氧气的性质 一、物理性质 二、化学性质—比较活泼 碳+氧气二氧化碳　铁+氧气四氧化三铁　蜡烛+氧气二氧化碳+水 三、氧化反应与氧化物 1.氧化反应　2.氧化物 四、自然界中的氧循环和缓慢氧化 课后任务 1.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是（　　） A．水果腐烂 B．酥脆饼干久置变软 C．木炭燃烧 D．动植物呼吸 2.下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 3．航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（　　） A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水 C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸 4.关于氧气用途的说法不正确的是（　　） A．氧气可用来炼钢 B．氧气可供给动植物呼吸 C．氧气可用于登山或飞行 D．氧气可用来灭火 5.下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　 　） A．光合作用 B．粮食酿酒 C．钢铁生锈 D．木炭燃烧 6.下列物质中，属于氧化物的是（　 　） A．MnO2 B．NaCl C．NaOH D．H2SO4 7.关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是（　　） A．自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用 B．自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的 C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 8．某兴趣小组同学为探究氧气的性质做了如图所示的实验。 （1）图1反应的文字表达式 　 　。 （2）图2丙中的现象为 　 　。 （3）图3中的文字表达式 　 　，瓶底放少量水的目的 　 　。 （4）有关上述三个燃烧实验的说法中，正确的是 　 　（填字母）。 A.都放出热量 B.氧气的化学性质活泼，能与所有物质反应 C.实验前镁条和铁丝需用砂纸打磨 【参考答案】 1.B 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.B 8.（1）镁+氧气氧化镁 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）铁+氧气四氧化三铁 防止反应生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 （4）AC 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$