安徽省蚌埠市蚌山区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

２０２４～２０２５学年第一学期期中调研 八年级语文参考答案 　　１（１０分） （１）山随平野尽，江入大荒流；悬泉瀑布，飞漱其间 （２）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；亭亭山上松，瑟瑟谷中风；晴川历历汉阳树，芳草萋 萋鹦鹉洲（每空１分，错字、漏字、别字不得分） ２（１３分） （１）萌　　ｊǔ　　ｓù　　殴（４分，每空１分） （２）Ｂ（３分） （３）周恩来、毛泽东、贺龙（３分） （４）民族危机加重；忧国忧民的爱国情；受进步书籍、思想的影响（３分） ３（１２分） （１）说话要诚实可信；做事也要诚实可靠。（２分） （２）示例： 名言警句：轻诺必寡信。———老子；言不信者，行不果。———墨子；民无信不立。———孔 子（１分） 故事：商鞅立木、曾子烹彘、一诺千金（１分） （３）诚信人物大家谈、诚信征文大家写、诚信故事大家说（２分，每空１分） （４）把句号改为冒号（２分） 把“培养”改为“心怀”“怀揣”“坚定”或“坚守”（２分） 落款处的署名和日期调换位置（２分） ４Ｂ（３分） ５（１）宣誓词　　（２）候考时　　（３）看视频　　（４）带回校（４点，每点１分） ６（１）使用了比喻的修辞手法，把孩子们比作白鹭，生动形象地写出孩子们的纯真、无邪，侧面 烘托了张桂梅老师的细心与爱心。（３分） （２）“固定”本义是不变动或不移动的意思，文中指张桂梅老师每年雷打不动地陪伴学生高 考，凸显了张桂梅老师对孩子们无私的爱及奉献精神。（３分） ７①第一处张桂梅校长看见眼前飞飞停停的蝴蝶，想到辛苦创立的女高遭受重创，山中女孩 可能有辍学危机，心中一阵酸楚，担忧和惆怅。（２分） ②第二处张桂梅校长看见翩翩起舞的蝴蝶，想到女高为越来越多的山中女孩提供了上学的 机会，她们走出大山，自由闯荡，内心宽慰，充满期待与欣慰。（２分） ）页２共（页１第案答考参文语级年八 ８①《红梅赞》借红梅不惧冰霜向阳绽放、唤醒百花迎新春的形象，赞颂勇于斗争、积极奉献的 红梅精神；②张桂梅老师历经艰难建成免费女高，改变了贫困家庭女孩的命运，自己却多病 缠身，赞扬她如同红梅一样坚定信念、不畏艰难、无怨无悔的精神；③学生离别时唱《红梅 赞》，既表达出对张桂梅等老师的赞颂，又表现了自己传承红梅精神的志向，还传达出对学 校和老师们的感恩和惜别之情。（６分，每点２分，其他理解言之有理亦可） ９Ｃ（３分） １０申昊获得《２０２４中国诗词大会》总冠军。（３分） １１（１）传统文化的吸引力在于什么？（２分） （２）怎样更好地提升传统文化的传播力和影响力？（２分） １２①节目要提炼诗词文化中最美好的东西，选择老少皆宜的内容进行创作；②直面现代生活 和现代问题，确定适当主题，面向不同年龄阶段、不同行业背景的“诗友”，注重时代热点、 融入时代精神，让传统文化活在“当下”；③借助当下的技术手段和传媒手段，打造中华传 统文化的沉浸式体验场。④创新诗词的解读场景和传播模式，秉持“思想 ＋艺术 ＋技术” 的创新思路。（６分，每点２分，答出三点即可。） １３（４分）（１）考虑，想到　　（２）大概是　　（３）更加　　（４）洗涤 １４盖亭之所见／南北百里／东西一舍。（２分） １５（１）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（３分） （２）这就是把亭子称为“快哉”的原因。（３分） １６①相似的经历：二人皆因被贬到黄州；②相同的志趣：热爱自然，寄情山水。从甲文“月色 入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”等可知；从乙文“即其庐 之西南为亭，以览观江流之胜”等可知；③相同的人生态度：热爱生活、乐观豁达。从甲文 “但少闲人如吾两人者耳”可知，从乙文“今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之 间，此其中宜有以过人者”可知。（４分，答出两点即可，其他理解言之有理亦可） 参考译文： 长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇 聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得贬官后居 住在齐安，他就在房舍的西南方修建了一座亭子，来观赏长江的美景。我的哥哥子瞻给这 座亭子命名叫“快哉”。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变 化不定。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普 照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。这就是把亭子称为“快哉”的原因。 张梦得不把贬官作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心， 这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快 乐，更何况在清澈的长江中洗涤身心，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢！ １７参考中考标准 ）页２共（页２第案答考参文语级年八