考点04 作文标题的命名技巧-2025年高考语文作文考向分析及前瞻性预测

2025年高考作文考向分析及前瞻性预测 如何给作文标题做“美颜” “符合题意””是高考作文的首要问题。这是高考作文评分“基础等级第一项。“符合”，就是适合、恰当。“题意”，是材料或题目的宗旨中心、观点、思想。古人说:“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”抓住“题意”就抓住了灵魂，就抓住了“神” “符合题意”意思有二:一是文章确立的中心、选取的材料、切入的角度要符合试题的命题意图。命题意图的核心是作文所要求表现的中心。二是所写文章内容要与文章题目相符: 一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度拟定一个抢眼的题目。 这个标题:①应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。②尽力不用态度而用看法或观点。③能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想 再次提示，重点点拨 标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。 公 如何让阅卷老师看一眼你的题目，就一望而知你是精准的抓住了题意的呢? 这就需要镰入主题话题拟标题。也就是说，自拟标题时，可在标题中镰入或体现文章主题字眼或词语，以彰显立意，笼罩全文。 2024年高考语文新课标1卷 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题分析 题目聚焦于在科技发展应用的背景下"遇事不决问搜索"这一人人皆知且时时为之的常见现象;而"我们的问题是否会越来越少"则把话题导入"答案与问题"这一对核心概念。 材料以问句作结，结合引导语"以上材料引发了你怎样的联想和思考?“可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答"是"与"否”，而重在考生的"联想和思考"上。 审题分析 本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多 ①比如问题的"多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。 ②又如问题的"浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。但不可否认，"浅问题"的迅速解决会助推人类更好地向"深问题"探寻。 符合题意的标题撑答案之长蒿，漫溯问题之星河不囿于科技，不止于答案吾爱答案，吾更爱真理科技时代，且思且问智能不是全能，问题还需“自”解未来与问题共存，人类仍需探索在信息洪流中独立思考科技解决问题，问题永无止境网络信息泥沙俱下，提出问题敢质疑智涌未来，问无疆界 符合题意的标题 借智能以俗解，携问题以求索问题无限，顺时而答科技发展不息，问题探索不止科技无限，问题无边紧跟时代步伐，做时代提问者让问题成为科技发展的助推剂 疑云未散，探问不止 问题探索，永无止境 探索无尽，问题不止 善用人工智能，探索问题之迷 符合题意的标题 借智能以俗解，携问题以求索问题无限，顺时而答科技发展不息，问题探索不止科技无限，问题无边紧跟时代步伐，做时代提问者让问题成为科技发展的助推剂 疑云未散，探问不止 问题探索，永无止境 探索无尽，问题不止 善用人工智能，探索问题之迷 符合题意的标题 人工智能促发展， 问题仍需自己解 虽有AI在，问题仍需自己解 网络在发展，问题在持续 时代浪潮下，问题永无止境 科技助飞跃，问题助成长 不符合题意的标题 1.片面夸大互联网、人工智能的作用 智慧之光，照亮未来 巧用科技，驶向问题之道 用科技解决问题之问 人工智能助力，智解未知之谜 驰人工智能之浪，解时代之问(“驰”改为“乘”) 利用科技之利剑，破解时代之难题 不符合题意的标题 3.随意加入与材料无关的关键词 回答时代之问，发展思维方法 人工智能发展不止，审时度势辩证待之( 改成:“敢于发问辩证待之”就符合题意了) 让人工智能助力民族复兴 立足时代之基，回答时代之问(改成“心存时代之问”就符合题意了) 创新思维，在于实践 用AI技术琼浆浇灌理想土壤 以科技为炬，传文化之火。 不符合题意的标题 4.观点不明 问题之海的航标与迷雾智慧之海， 问题之舟科技进步与问题 不减无极之外仍是无极 不符合题意的标题 5.偏离主题 理性看待，善用人工智能 以AI浪潮推动科技发展 理性看待AI AI崛起之时代， 人类发展之未来 辨识科技利弊，助推未来发展 一点A1气，千里科技风 执互联网之手，共赴科技春天 人工智能促发展，社会问题逐渐减 人工智能日新月异，时代潮流不可抵挡 不符合题意的标题 5.偏离主题 互联网是把双刃剑 冲破问题牢笼，完善网络功能 持科技之火炬，驱散问题迷雾 拥抱科技，书写未来 乘科技之风，助问题更少 作文回目式标题生成 （1）功能分析生成标题 即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。 《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。 （2）“措施+功能”生成标题 一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。 比如一考生以《褪浮华，显本真》为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。 以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的：《潜心于学术，造福于未来》《坚定立场，追求本真》《伸出双手，拥抱世界》《善存指尖，青灯不灭》《心存善念，阳光灿烂》《文显其品，方动人心》《在思考中成长，在执着中成功》。 （3）“原因+功能”生成标题 一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话体产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因+结果”。一般可以用省略“因为……所以……”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。 《眼前的平凡，生命的灿烂》对立意“只有做好眼前的事，才能绽放生命的精彩”进行浓缩，生成标题极具美感。 再如《人生无极限，奇迹会出现》《把握弯道，超越自我》等。 类回目式标题分类 （1）重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。 《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。 《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。 （2）对比式类回目式标题 此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。 《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。 《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。 回目式标题分类 （1）正对式标题 即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。 如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。 如《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。 （2）反对式标题 即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。 如《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。 如《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力 （3）串对式标题 又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。 如《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。 1.关于写作 基本理念:阅读是写作的基础基本目标:言之有物言之有序言之有文 基本素养:有深厚的文学底蕴有独到深刻的见解有真实健康的情感 有清晰完整的结构有干净流畅的语言 2.快速阅卷的关注点 (1)卷面与书写 (2)文体与任务 (3)字数与完整 (4)点题与切题 (5)开头与结尾 (6)结构与节奏 (7)充实与厚度 (8)新颖与独特 (9)真实与真挚 4.如何让标题亮起来 (1)标题要求及作用 ①提示论点(议论的观点) ②提示论题(议论的范围及对象) (2)技巧点拨 方法①:添加前后缀法 寻找材料的关键词、关键句，用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。 如:放手 题目:放手也是一种爱 放手不等于放弃 有一种爱叫放手 常贝且有力量的缀词“让、是、用、把、不、动 “让”字秘诀 让理智战胜贪欲 让榜样之光照亮前路 让创新激荡发展的春潮 让青春梦想飞得更高远 让敬畏之光烛照文化传承 让陪伴成为孩子心底的阳光 让诚信充盈生活的每个空间 别让权力成为亲情之痛 别让谣言污染了“朋友圈” 莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜” 句式 让/别让/莫让+( 关键词 )+… “是”字秘诀 “平衡”是一种大智慧家风传统是干事创业之基家国情怀是立身养德之本平等是对生命最好的馈赠法治是化解社会冲突的正途“和”文化是中国人的血脉 句式 ….+(关键词 )是+: 适合自己，才是最好的职业 灾难从来都不只是“假想敌! 2(关键词 )+才是/不只是+... “用(以)”字秘诀 用好作风凝聚正能量 用改革之火点燃创新引擎 用法治中国凝聚复兴力量 用制度破解“换马甲”难题 用规则文明突破“关系藩篱 用公共理性铲除邪教土壤 以创新思维增活力 以新作为引领新常态 以翰墨书香养浩然之气 以工匠精神雕琢时代品质 以关爱抵制“蓝鲸”诱惑 “把”字秘诀 把文化种子播入精神土壤 把“有意义”的事做出“真效果 把市民“吐槽”转化为治霾合力 莫把工具当目的 莫把中药当成一把草 别把企业社会责任当口香糖 句式:把/别把/莫把+(关键词)+ 不”字秘诀 巧诈不如拙诚 暂避风头不可取 名节如壁不可污 公恩私恩不可混 欲如野马不可纵 文明底线不可亵渎 句式: ......+不如/不可+. 动宾式秘诀 激扬时代的好声音 拆除心中那堵“墙” 聆听中国真实的心跳 守护技术创新的初心 打开隔绝陌生人的围墙 做守望民族精神的代言人 走出“生活在别处”的困境 铸就文质彬彬的礼乐中国 方法②:善用比喻、比拟等修辞手法 放手--风雨后的晴空 挫折--人生的财富 读是品味人生的良药 微笑是一把神奇的钥匙 善良是最好的行囊 梦想在现实中起舞 谁来为亲情“扶贫” (比拟) (比喻) 拟题示例: 《信疑有度，方显智慧》 《相信为纲，书写华章》 《登信任船,游世界海》 《让信任之光照亮怀疑之心》 《不吝信任，亦要怀疑》 作文标题：品何物至心灵相连，隔万里也心志相通 开头段：岁月不居，时节如流。相同的果实填满淳朴的心灵，相同的河流镌刻了不同人的回忆。百年之未有之大变局的今天，时空定格了我们不同的远方，但总有一种神奇的力量，让我们的心灵紧密相连。故，吾辈青年，应品察至心灵相连的视点，一起继续仰望相通心志天空。 论证段：“相知无远近，万里尚为邻。”同一份竞争场景，相通的是人们之间的“灵犀一点”的情。“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。”领略同一份亲情，相通的是对亲情的感恩。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”踏过同一片华夏土地，相通的是对祖国赤诚的热爱。 结尾段：面对快节奏的新时代，面对百年未有之大变局，作为新时代青年，当去追寻符合新时代的人生价值，应该理解到世人相连的友情，应该体察到李密的感恩之情，应该感受到文天祥的爱国热情。我们品味同物可以至心灵相连，虽隔时空万里，也能心志相通，得一份共鸣。 作文标题：新名词与难题解决——思维之光与行动之难 开头段：在知识的海洋中，新名词的提出往往如同灯塔，为我们照亮前行的道路，有时能帮助我们破解看似棘手的难题。然而，当我们将目光转向实际生活，却发现解决难题并非如此简单。这其中的原因何在？我认为，新名词虽能启迪思维，但难题的解决还需结合实际情况，付出艰辛的努力。 论证段：新名词的提出，往往代表着对某一领域的新认识、新理解。 然而，我们必须清醒地认识到，新名词只是解决问题的第一步，真正的难题解决还需结合实际情况，付出艰辛的努力。 此外，新名词的提出有时也可能带来误解和滥用。 因此，我们在面对新名词时，既要看到其带来的思维启示，也要保持清醒的头脑，结合实际情况进行深入分析和思考。 结尾段：综上所述，新名词的提出确实能帮助我们破解难题，但解决难题并非易事。我们需要在新名词的启示下，结合实际情况付出努力，不断探索和实践，才能找到解决问题的有效途径。 作文标题：复盘为基耀四方，翻篇为表四海达 开头段：风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鲲腾翔。夤夜青灯，朝暾岁月。时代浪潮书写考题，你我都是答题人。有人选择面对错误勤于复盘归纳整理，争取不贰错；有人放下过去的人和事该翻篇翻篇，重启征程。以吾拙见，以复盘为基，翻篇为表，方能振八裔而鸣九天，助力凤凰涅槃。 论证段：以复盘天天进步，反省总结，提高能力，更新自我。 以翻篇直面困境，通透淡然，重新起步，绝处逢生。 反之，若在低谷和困境时既不复盘，也不翻篇清空自己，就会被时代抛弃。 可见，复盘总结与事过翻篇并非相互对立，而是面对错误的一体两面。 结尾段：红日升，光万丈。生逢盛世戢鳞翼，不畏艰险踏歌行。愿吾辈青年以复盘为基耀四方，翻篇为表四海达。与天壤而同久，共三光而永光！ 1.长河霜冷，时空阒寂。历史的泽畔总行吟着两种身影：或......；或...... 【适用主题】此句作为开头，适用于思辨类的各种主题，列举不同态度，进而提出自己的中心论点。 【范文选摘】长河霜冷，时空阒寂。历史的泽畔总行吟着两种身影：或单枪匹马，损人利己，终唇亡齿寒，难致彼方；或携手同行，团结共生，终得命运共同之花，灼灼盛放。 习总书记之语道破了共生团结的真谛。掩卷覃思，恍悟得：唯有团结与共生，方可构建人类命运共同体，走向“美美与共”的大同世界!（摘自优秀作文《以共生团结之水，浇命运共同之花》） 2.一代人有一代人的长征，挑战机遇并存于道，使命担当力扛在肩。 【适用主题】此句适用于“新时代青年”“机遇与挑战”“使命担当”等作文主题 【范文选摘】江河一泻，浩浩汤汤。几十载岁月随江水流逝，但艰苦卓绝的精神已然扎根于中华民族的内心。一代人有一代人的长征，挑战机遇并存于道，使命担当力扛在肩。走在新长征路上，当一身肝胆气共进退，心念无字书悟哲言，承前路以启后浪。 “人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”走在新长征路上，当同心胸怀浩气，共肝胆负重任。（摘自优秀作文《走在新长征路上》） 3.要想上梯子就得从底下爬起。（狄更斯） 【适用主题】此句适用于“实干”“脚踏实地”“奋斗”等作文主题 【范文选摘】狄更斯曾说：“要想上梯子就得从底下爬起。”急功近利的心，不愿积累的倦怠，总是引导我们去幻想毫不费力的一蹴而就，去构思梯子上面的风景，而放弃改变现实。 我们渴望打破常规，期待标新立异，却常常忽略最基本的需要，重复无数次才能进阶。就像下围棋，只有练好本手才可能触摸妙手，急于求成不仅会和妙手背道而驰，还会落入精妙的陷阱。（摘自优秀作文《妙手回本，落子无悔》） 4.有人说：“......”有人说：“......”，而我说“......” 【适用主题】此句与第一句一样，适用于大部分作文主题，用于列举不同态度，进而提出自己的中心论点。 【范文选摘】本手之基础，妙手之创造，如何搭配，何为最优？眼高手低者说：“妙手回春，为人称赞，空中楼阁，富丽堂皇！”因循守旧者说：“打好基础，水到渠成，创新之道，违背祖宗。”而中华大地上的奋斗者创新者，却要说：“双手合力，手到擒来。”（摘自优秀作文《“双手”合力，手到擒来》） 5.滴不尽爱国血泪抛红豆，开不完赤子心花满画楼，睡不稳报国笃志饮冰后，忘不了初心使命在肩头。 【适用主题】此句适用于“家国情怀”“使命”“责任”等作文主题 【范文选摘】滴不尽爱国血泪抛红豆，开不完赤子心花满画楼，睡不稳报国笃志饮冰后，忘不了初心使命在肩头。新青年于新时代之发展，必言“选择”，言“创造”，言“未来”。当以选择与创造唱响时代主旋律，当青春的心跳与家国未来共振同频，便恰似遮不住的红心隐隐，涌不断的热血悠悠。（摘自优秀作文《选择与创造齐飞，未来共青春一色》） 现代人的日常身份，不再是行人而是乘客。（王开岭） 【适用主题】此句适用于“时代发展”“快与慢”等多个作文主题 【范文选摘】王开岭曾感慨：“现代人的日常身份，不再是行人而是乘客。”行旅于人生大道的我们，常常视一时得失为始发处或终点站；殊不知路漫修远，得失应成为行路风景。（摘自优秀作文《得失之途，你我皆行人》） 7.这是最好的时代，也是最坏的时代。（狄更斯） 【适用主题】此句可以用来表达两面性，即既有好的一面，也有不好的一面，进而写出思辨性。 【范文选摘】“这是最好的时代，也是最坏的时代”，狄更斯如是说。放眼当下，工业文明迅速发展，物质生活日渐丰盈，组建着人们的欲望王国；而与此同时，有一样东西正在支离破碎，散落四周。这也正是为什么人们在消遣、娱乐、享受时仍旧会感到缕缕空虚和阵阵迷茫。对精神建设的忽视，已经成为当下社会的通病。那么，精神碎片何处可寻？（摘自满分作文《重拾散落的精神碎片》） 8.物欲浮浮沉沉，倒不如皈依精神家园。 【适用主题】适用于“物质和精神”、“皈依精神”等主题，可以用在结尾，说明建设精神家园的重要性。 【范文选摘】你想过怎样的人生？物欲浮浮沉沉，倒不如皈依精神家园，在精神王国里不醉不归，在书香书海里遇见最美的自己。就趁现在，不妨走进24小时书店，去寻找、去重拾丢失的精神碎片，再跟未知的自己来一场轰轰烈烈的重逢。（摘自高考满分作文《重拾散落的精神碎片》） 9.世界属于站着的人，为立心者鼓掌。 【适用主题】适用于“独立（站立）”、“不屈服（坚守自我）”等主题，可以用来说明自立自强的重要性，开头结尾都好用。 【范文选摘】张横渠说：“为天地立心，为生民立命。”禅宗里有立在菩提树下之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节立在北海之上。我总是在想，人处在这个世上，当以何种姿态面对这个世界。叩经问史，朝山谒水，回答的声音说，世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。（摘自高考满分作文《世界为立心者鼓掌》） 10.幸，不恐惧其失去；厄，也藏有希望。 【适用主题】适用于“幸运与厄运”、“相对性”等主题，可以用来说事物的对立与统一，展现思辨性。 【范文选摘】卡尔维诺说：“黑暗，便也只是夏日的黄昏缓缓坠落；朝阳，也不过是温暖的雨水倾倒深渊之中。”一颗平静观照的心，是自得的、从不慌乱，幸，不恐惧其失去；厄，便也藏有希望，山高水长。哈姆雷特问霍拉沃：“我是幸还是不幸？”霍拉沃机警：“一切均在心牢笼中自我抗争，平静从容，那前路便有光。”（摘自满分作文《夜色温柔》） 11.清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。 【适用主题】适用于“走出舒适圈”、“勇于闯荡”、“拥抱变化（起伏）”等主题，作文开头和结尾都好用，是一个简单但富有哲理的句子。 【范文选摘】我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。（摘自满分作文《起伏的波浪才更具力量》） 12.或许我们终其一生也无法成为重于泰山的存在，但我们完全有能力让自己被社会需要。 【适用主题】适用于“被需要”、“自我价值”等主题。语言虽然朴实，但颇有力度，具有较强的说服力，可以用在作文结尾。 【范文选摘】或许，我们终其一生也无法成为重于泰山的存在，但我们完全有能力，让自己被社会、被他人需要。爱护身边的每一个人，从父母、朋友做起。走出考场时，我们将会迎来他们关切的目光和灿烂的笑脸。相信，这一场景会永远烙印在你的心底，因为，这就是“被需要”的感觉。（摘自满分作文《谈被需要的心态》） 13.植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留在作品里。（冯骥才） 【适用主题】适用于“传承”、“永恒”、“生生不息”等主题，说明自然生命虽然会终结，但精神生命可以一直延续，永不死去。 【范文选摘】冯骥才曾道：“植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留在作品里。”言为心声，作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性，或无意的性格流露，或刻意的志节寄托，作品以其穿越时空的永恒与广远，承载着作者的追求与修养。（摘自满分作文《一杯春醪寄余心》） 14.真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。 【适用主题】此句巧妙运用对比，展现了有底蕴文化的内涵。写作文时，遇到“文化”、“文明”、“底蕴”等主题，都可以运用。 【范文选摘】真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属的僵硬、塑料的粗糙和玻璃的冰冷。因此，不能以“保护”的名义，把承载着文化的艺术品藏在博物馆里，隔着厚厚的安全玻璃，让人在远处旁观，而应该运用最新科技和数字手段，让“国宝”开口“说话”，让“文物”解冻重生，进而真正走进红尘巷陌，飞入寻常百姓家。 15.最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。 【适用主题】适用于“拒绝平庸”、“坚守自我”等主题，可以用来说明独立思考、做好自己的重要性，写议论文很好用。 【范文选摘】他们，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。（摘自满分作文《拒绝平庸》） 谢 谢！ $$