精品解析：新疆维吾尔自治区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024—2025学年第一学期期中考试试题卷 九年级化学 (考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卷。上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。 一、单项选择题 1. 《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是 A. 煮楻足火 B. 斩竹槌洗 C. 日晒成干 D. 覆帘压纸 【答案】A 【解析】 【详解】A、煮徨足火过程中发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、斩竹槌洗过程中无新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、日晒成干，是水分的蒸发，无新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石，将水压出，变化过程中无新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选A。 2. 能使带火星的木条复燃的气体是（　　） A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，选项正确； B、空气中虽然有氧气，但氧气含量低，不能使带火星的木条复燃，选项错误； C、二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，选项错误； D、水蒸气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，选项错误，故选A。 3. 下列实验操作正确的是 A. 取用固体药品 B. 读取液体体积 C. 吸取少量液体 D. 闻气体气味 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用固体药品，用药匙或镊子，不能用手去拿药品，故A不符合题意； B、量筒内的液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故B不符合题意； C、使用胶头滴管取液后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ，故C不符合题意； D、闻气体的气味时，将瓶口远离鼻孔，用手轻轻扇动，故D符合题意。 故选D。 4. 目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物 【答案】A 【解析】 【详解】目前我国计入的空气污染物有：一氧化碳、二氧化氮二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等，故选A。 5. 下列物质属于纯净物的是 A. 浑浊河水 B. 番茄蛋汤 C. 石蕊溶液 D. 液态氢 【答案】D 【解析】 【详解】A、浑浊河水中含有水和溶于水、不溶于水的物质，是混合物； B、番茄蛋汤中含有水和溶于水、不溶于水的物质，是混合物； C、石蕊溶液中含有石蕊和水，是混合物； D、液态氢是由一种物质组成的，是纯净物。 故选D。 【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。 6. 下列物质中，由离子构成的是 A. 铜 B. 硅 C. 氯化钠 D. 一氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜是由铜原子构成的。不符合题意； B、硅是由硅原子构成的。不符合题意； C、氯化钠是钠离子和氯离子构成的。符合题意； D、一氧化碳是一氧化碳分子构成的。不符合题意； 故选C。 7. 下列能供给呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氦气 【答案】A 【解析】 【详解】能供给呼吸的气体是氧气，故选：A。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 木炭在空气中燃烧发出白光 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。 9. 用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能表示水分子的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则能表示水分子的是 。 故选D。 10. 下列描述属于物质化学性质的是（　　） A. 氢气难溶于水 B. 铁在潮湿环境中易生锈 C. 浓氨水易挥发 D. 钨丝难熔化 【答案】B 【解析】 【详解】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质。 A、氢气难溶于水，溶解性属于物理性质，不符合题意； B、铁在潮湿环境中易生锈，属于化学性质，符合题意； C、浓氨水易挥发，挥发性属于物理性质，不符合题意； D、钨丝难熔化，熔点属于物理性质，不符合题意。故选B。 11. 下列化学反应中，既不是化合反应，也不是氧化反应的是 A. 乙炔+氧气二氧化碳+水 B. 氢气+氧气水 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，符合题意； D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选C。 12. 小刚对蜡烛的燃烧进行探究，下列说法错误的是 A. 蜡烛受热熔化属于物理变化 B. 蜡烛的火焰分为三层，内焰温度最高 C. 可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的某种生成物 D. 蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡受热熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确； B、蜡烛的火焰分为三层，外焰温度最高，说法错误； C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，所以可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的生成的二氧化碳，说法正确； D、蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒，说法正确。 故选：B。 13. 用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是 A. 不放出氧气 B. 放出氧气速度慢 C. 放出氧气的总量减少 D. 放出氧气总量会减少且反应速度慢 【答案】B 【解析】 【详解】过氧化氢制氧气时，二氧化锰的作用是加快反应速度，如果忘记加入反应速度慢，但不会影响生成氧气的量，故选B。 14. 下列现象解释不正确的是 A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大 B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动 C. 水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大 D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华，二氧化碳从固态变为气态，分子间的间隔变大，故选项解释错误； B、闻到远处花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； C、水变为水蒸气体积变大，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确； D、氧化汞受热分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。 故选：A。 15. 下列物质含有氢分子的是（ ） A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O 【答案】A 【解析】 【详解】A、H2是由氢分子构成的，故符合题意； B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，故不符合题意； C、H2CO3是由碳酸分子构成，故不符合题意； D、H2O是由水分子构成，故不符合题意 16. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ②是稳定结构，③不是 B. ①在形成离子时，容易失去电子 C. ③表示的微粒符号为 D. ①可用来表示氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、最外层电子数是8为相对稳定结构，如图②③都属于稳定结构，选项错误； B、①最外层电子数是，大于4，在形成离子时，容易得到电子，选项错误； C、③圆圈里是12 ，是12号元素镁元素，核外有10个电子，故该粒子是带2个单位正电荷的镁离子，表示为，选项错误； D、①核内8个质子，核外8个电子，因此表示氧原子，选项正确； 故选：D。 17. 下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A. ①②③④⑤ B. ③⑤ C. ②③ D. ①⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①没有说明药品用量，固体只需盖满试管底部即可，液体取最少量（1~2mL），操作正确； ②取用一定量液体时，需要量筒，不能用胶头滴管代替，操作不正确； ③倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签向手心，试剂瓶紧挨试管口，操作不正确； ④观察量筒液体体积时，要将量筒平放到桌面上，平视凹液面最低处，操作不正确； ⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽，操作正确。 故选D。 18. 下列各组物质的鉴别方法不合理的是 A. 空气和氧气(带火星的木条) B. 二氧化锰和硫酸铜(观察颜色) C. 氮气和二氧化碳(燃着的木条) D. 二氧化硫和二氧化碳(闻气味) 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃，空气中带火星的木条不会复燃，现象不同，所以通过带火星的木条是否复燃可以鉴别，此选项正确； B. 二氧化锰是黑色固体，硫酸铜是白色固体，颜色不同，所以通过观察颜色可以鉴别，此选项正确； C. 氮气和二氧化碳都不具有可燃性也都不支持燃烧，所以燃着的木条都会熄灭，现象相同，无法鉴别，此选项错误； D. 二氧化硫有刺激性气味，二氧化碳没有气味，现象不同，所以通过闻气味可以区分，此选项正确； 故选C。 19. 分子和原子的主要区别是（ ） A. 分子很小，原子更小 B. 分子不断运动，原子不运动 C. 分子能构成物质，原子不能 D. 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 【答案】D 【解析】 【详解】分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，与分子、原子的大小、间隔性、运动性关系不大。 故选D。 20. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 选项 归类 方法 A 混合物 五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 氧化反应 食物变质、金属生锈、木炭燃烧 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、五氧化二磷是由一种物质组成的属于纯净物，冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物，稀有气体是一类气体的总称，属于混合物，选项错误； B、大气污染物有粉尘、二氧化硫、氮的氧化物等，二氧化碳没有毒性，不属于空气污染物，选项错误； C、给烧杯加热需要垫陶土网，选项错误； D、食物变质、金属生锈、木炭燃烧都是物质与氧气发生的反应，都属于氧化反应，选项正确； 故选D。 二、填空题 21. 按要求回答下列问题。 （1）“O”的含义_________。 （2）钙离子_________。 （3）2N__________。 【答案】（1）氧元素、一个氧原子 （2）Ca2+ （3）两个氮原子 【解析】 【小问1详解】 元素符号宏观表示一种元素，微观表示该元素的一个原子，则“O”的含义是氧元素、1个氧原子； 【小问2详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钙离子表示为Ca2+； 【小问3详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；则2N表示两个氮原子。 22. 分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 （1）经过步骤A处理后的空气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，分离所得的稀有气体可制成_______。 （2）由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点_______(选填“高”或“低”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质_______(选填“活泼”或“不活泼”)。 （3）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的_______。(填序号) ①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气 （4）此外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______(填“大”或“小”)。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 电光源 （2） ①. 低 ②. 不活泼 （3）④⑤ （4）大 【解析】 【小问1详解】 经过步骤A处理后的空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，所以属于混合物；稀有气体通电会发出不同颜色的光，分离所得的稀有气体可制成电光源； 【小问2详解】 由步骤B可以看出氮气呈气态时，氧气可呈液态，说明氮气的沸点比氧气的沸点低；嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，说明氮气的化学性质不活泼； 【小问3详解】 经过空气的净化装置后，还有稀有气体、氮气和氧气，所以除去了空气中的水蒸气和二氧化碳。 故选④⑤； 【小问4详解】 膜分离技术制氧气只有氧气能透过，氮气不能透过，所以氮分子体积大于氧分子。 23. 下图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列题目。 （1）构成物质的微粒有分子、原子等，如汞是由______构成。 （2）分子是由原子构成的。氧化汞分子由_______构成。 （3）保持氧气化学性质的最小粒子是_________。 （4）在上述化学反应中，发生变化的微粒是______，没有发生变化的微粒是_____。 （5）由此过程分析，化学反应的实质是_______。 【答案】（1）汞原子 （2）氧原子和汞原子 （3）氧分子 （4） ①. 氧化汞分子 ②. 汞原子和氧原子 （5）分子破裂成原子，原子重新组合成新分子 【解析】 【小问1详解】 金属、稀有气体、硅、金刚石由原子构成，则汞由汞原子构成； 【小问2详解】 分子是由原子构成的。氧化汞分子由汞原子和氧原子构成； 【小问3详解】 氧气由氧分子构成，则保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子； 【小问4详解】 化学反应中分子可分，原子不可再分，则在上述化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子，没有发生变化的微粒是汞原子和氧原子； 【小问5详解】 在此过程中氧化汞分子分成汞原子和氧原子，许多汞原子聚集成金属，每两个氧原子结合成1个氧分子，则化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子。 24. 根据原子结构的相关知识和下图的信息填空： （1）甲图中①代表的元素符号是__________，乙图中所示元素原子的核电荷数是________，丙图所示粒子属于_________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是_________，丙图所示微粒其核外电子的排布与B2-相同，请写出B2- 的化学符号为_____________。 （2）在原子中，质子数______________等于中子数，质子数______________等于核外电子数（提示：两空选填“一定”或“不一定”）。 【答案】（1） ①. Al ②. 8 ③. 阳离子 ④. Mg2+ ⑤. O2- （2） ①. 不一定 ②. 一定 【解析】 【小问1详解】 甲图中中间汉字是元素名称，该元素是铝，所以甲图中①代表的元素符号是Al；根据元素周期表每一格中左上角数字表示原子序数，原子序数=核电荷数，所以乙图中所示元素原子的核电荷数是8；丙图中核内质子数大于核外电子数，丙图所示粒子属于阳离子；丙图中核内质子数带12个单位正电荷，核外电子带10个单位负电荷，丙图所示粒子是带2个单位正电荷的镁离子，其微粒符号是 Mg2+；丙图所示微粒其核外电子的排布与B2-相同，B原子核内质子数为：2+8-2=8，B原子为氧原子，所以B2- 的化学符号为O2-。故填：Al；8；阳离子；Mg2+；O2-。 【小问2详解】 在原子中，质子数不一定等于中子数，如氧原子核内有8个质子、8个中子，钠原子核内有11个质子、12个中子；在原子中，原子呈电中性，质子数一定等于核外电子数。故填：不一定；一定。 三、实验题 25. 为充分认识微粒的性质，实验小组开展了以下实验。查阅资料：酚酞遇到浓氨水变为红色； （1）实验Ⅲ看到 A 中液体的现象是______，得出的有关微粒性质的实验结论是______， 为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了 B 烧杯，你认为 B 烧杯的作用是______。 （2）为进一步探究微粒的性质，实验小组同学做了如图A、B、C 三个装置的实验： ①若实验过程操作均无误，将会观察到的现象是：小试管中的无色酚酞变红速度最快的是______，不变色的是______。（填字母代码） ② 通过实验 B、C，你得出的结论是______。 【答案】（1） ①. 液体变红 ②. 分子在不断运动 ③. 对比 （2） ①. C ②. A ③. 温度越高，分子运动越快 【解析】 【小问1详解】 氨气分子不断运动，溶解在A烧杯水中生成氨水，氨水使A烧杯中酚酞试液变红色，即A中液体变红；由此证明分子在不断运动； B 烧杯的作用是作对比，证明酚酞溶液变红与空气无关； 【小问2详解】 分子在不停地运动，且温度越高分子运动速率越快，故无色酚酞变红最快的是 C，水不能使酚酞变色，故不变色的是 A； 通过实验B、C，C 中无色酚酞变红速度比B快，说明温度越高，分子运动越快。 26. 根据以下实验装置，回答问题。 （1）写出指定仪器的名称：①_______；②__________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用：______（填字母），写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____________；装置A的管口内放了一团棉花，其目的是_____________。 （3）若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是_______（填字母）。 （4）用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置应选用________（填字母）；写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式___________。 （5）用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验，结束后，发现集气瓶底部出现了一道裂痕，请你帮助分析出现这一现象的原因：___________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） ①. A ②. ③. 防止高锰酸钾随气流进入水槽 （3）E （4） ①. B ②. （5）瓶底没有放水或细沙 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，仪器①的名称是酒精灯，故填写：酒精灯； 由图B可知，仪器②的名称是长颈漏斗，故填写：长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：； 用高锰酸钾加热制取氧气时需在试管口塞一团棉花，其目的是：防止加热时高锰酸钾粉末随气流冲进导管甚至水槽，故填写：防止高锰酸钾随气流进入水槽。 【小问3详解】 氧气的密度比空气的密度略大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，对应图中E装置，故填写：E。 【小问4详解】 过氧化氢溶液在常温下与二氧化锰反应生成氧气，属于固液常温反应，因此选择装置B，故填写：B； 过氧化氢在二氧化锰催化下，生成水和氧气，文字表达式为：，故填写：。 【小问5详解】 铁丝在氧气中燃烧的时，能放出大量的热，为防止集气瓶炸裂，要在集气底放少量水或铺一薄层细沙，此实验中集气瓶底部破裂，就是因为集气底未放少量水或铺一薄层细沙引起，故填写：瓶底没有放水或细沙。 【点睛】该题为实验题，主要考查仪器的认知，气体发生装置的选择（与反应物的状态和反应条件有关），气体收集装置的选择（与气体的密度、溶解性、是否与水或空气反应，是否污染空气有关），高锰酸钾制氧气的实验原理和实验注意事项，过氧化氢制氧气的实验原理，氧气的性质。 四、计算题 27. 拉瓦锡在二百多年前，测定出空气中氧气含量大约占空气的，在一体积为的集气瓶中，充满空气，设氧气的密度为，求瓶中氮气的质量。(空气的密度设为，假设空气中只含氧气和氮气) 【答案】解：已知且空气的体积是，密度是，空气的质量为。 空气中氧气含量大约占空气的，氧气的体积为， 氧气的密度为，氧气的质量为。 氮气的质量为 答：瓶中氮气的质量为。 【解析】 【详解】详解见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中考试试题卷 九年级化学 (考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卷。上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。 一、单项选择题 1. 《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是 A. 煮楻足火 B. 斩竹槌洗 C. 日晒成干 D. 覆帘压纸 2. 能使带火星的木条复燃的气体是（　　） A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 3. 下列实验操作正确的是 A. 取用固体药品 B. 读取液体体积 C. 吸取少量液体 D. 闻气体气味 4. 目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物 5. 下列物质属于纯净物的是 A. 浑浊河水 B. 番茄蛋汤 C. 石蕊溶液 D. 液态氢 6. 下列物质中，由离子构成的是 A. 铜 B. 硅 C. 氯化钠 D. 一氧化碳 7. 下列能供给呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氦气 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 木炭在空气中燃烧发出白光 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 9. 用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能表示水分子的是 A. B. C. D. 10. 下列描述属于物质化学性质的是（　　） A. 氢气难溶于水 B. 铁在潮湿环境中易生锈 C. 浓氨水易挥发 D. 钨丝难熔化 11. 下列化学反应中，既不是化合反应，也不是氧化反应的是 A. 乙炔+氧气二氧化碳+水 B. 氢气+氧气水 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 12. 小刚对蜡烛的燃烧进行探究，下列说法错误的是 A. 蜡烛受热熔化属于物理变化 B. 蜡烛的火焰分为三层，内焰温度最高 C. 可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的某种生成物 D. 蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒 13. 用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是 A. 不放出氧气 B. 放出氧气速度慢 C. 放出氧气的总量减少 D. 放出氧气总量会减少且反应速度慢 14. 下列现象解释不正确的是 A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大 B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动 C. 水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大 D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 15. 下列物质含有氢分子的是（ ） A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O 16. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ②是稳定结构，③不是 B. ①在形成离子时，容易失去电子 C. ③表示的微粒符号为 D. ①可用来表示氧原子 17. 下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A. ①②③④⑤ B. ③⑤ C. ②③ D. ①⑤ 18. 下列各组物质的鉴别方法不合理的是 A. 空气和氧气(带火星的木条) B. 二氧化锰和硫酸铜(观察颜色) C. 氮气和二氧化碳(燃着的木条) D. 二氧化硫和二氧化碳(闻气味) 19. 分子和原子的主要区别是（ ） A. 分子很小，原子更小 B. 分子不断运动，原子不运动 C. 分子能构成物质，原子不能 D. 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 20. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 选项 归类 方法 A 混合物 五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 氧化反应 食物变质、金属生锈、木炭燃烧 A. A B. B C. C D. D 二、填空题 21. 按要求回答下列问题。 （1）“O”的含义_________。 （2）钙离子_________。 （3）2N__________。 22. 分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 （1）经过步骤A处理后的空气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，分离所得的稀有气体可制成_______。 （2）由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点_______(选填“高”或“低”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质_______(选填“活泼”或“不活泼”)。 （3）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的_______。(填序号) ①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气 （4）此外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______(填“大”或“小”)。 23. 下图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列题目。 （1）构成物质的微粒有分子、原子等，如汞是由______构成。 （2）分子是由原子构成的。氧化汞分子由_______构成。 （3）保持氧气化学性质的最小粒子是_________。 （4）在上述化学反应中，发生变化的微粒是______，没有发生变化的微粒是_____。 （5）由此过程分析，化学反应的实质是_______。 24. 根据原子结构的相关知识和下图的信息填空： （1）甲图中①代表的元素符号是__________，乙图中所示元素原子的核电荷数是________，丙图所示粒子属于_________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是_________，丙图所示微粒其核外电子的排布与B2-相同，请写出B2- 的化学符号为_____________。 （2）在原子中，质子数______________等于中子数，质子数______________等于核外电子数（提示：两空选填“一定”或“不一定”）。 三、实验题 25. 为充分认识微粒的性质，实验小组开展了以下实验。查阅资料：酚酞遇到浓氨水变为红色； （1）实验Ⅲ看到 A 中液体的现象是______，得出的有关微粒性质的实验结论是______， 为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了 B 烧杯，你认为 B 烧杯的作用是______。 （2）为进一步探究微粒的性质，实验小组同学做了如图A、B、C 三个装置的实验： ①若实验过程操作均无误，将会观察到的现象是：小试管中的无色酚酞变红速度最快的是______，不变色的是______。（填字母代码） ② 通过实验 B、C，你得出的结论是______。 26. 根据以下实验装置，回答问题。 （1）写出指定仪器的名称：①_______；②__________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用：______（填字母），写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____________；装置A的管口内放了一团棉花，其目的是_____________。 （3）若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是_______（填字母）。 （4）用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置应选用________（填字母）；写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式___________。 （5）用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验，结束后，发现集气瓶底部出现了一道裂痕，请你帮助分析出现这一现象的原因：___________。 四、计算题 27. 拉瓦锡在二百多年前，测定出空气中氧气含量大约占空气的，在一体积为的集气瓶中，充满空气，设氧气的密度为，求瓶中氮气的质量。(空气的密度设为，假设空气中只含氧气和氮气) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $