专题02 词语-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（长沙专用）

专题02 词 语 1．（22-23九年级上·湖南长沙师大附中梅溪湖中学·期末）班级心愿墙上贴满了同学们的心愿贴纸，其加点词使用不恰当的一项是（   ） 还记得经典诵读大赛时，全班同学抑扬顿挫的吟诵，赢得了评委和观众们的阵阵掌声；还记得敬爱的老师们或在教学设计上另辟蹊径，或在课堂形式上自出心裁，带领同学们遨游知识的海洋；还记得我们肃立于栩栩如生的孔子像前宣誓，立志不负先哲，凝浩然正气，做时代新人。岁月匆匆，我愿将这些难忘的浮光掠影永存心间，作为我人生旅途中宝贵的财富。 A．抑扬顿挫 B．自出心裁 C．栩栩如生 D．浮光掠影 2．（22-23九年级上·湖南长沙浏阳市·期末）小阳同学撰写了活动感言，其中加点词语使用不恰当的一项是（   ） 同学们，让我们一起走进广袤的小说世界吧，在这里陶冶性情，濡养心灵。畅游在矫揉造作的情节里，获得的不只是知识的营养，更是真实的生命成长；与小说人物同呼吸，共命运，或欣喜，或忧戚，把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的魅力，不应该蜻蜓点水般一掠而过，更不应断章取义的评判高下，而要设身处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣呜，产生深刻的人生体验。 A．矫揉造作 B．荡然无存 C．断章取义 D．设身处地 3．（22-23九年级上·湖南长沙开福区长雅中学·期末）下面是初三某同学写给辛弃疾的颁奖词，其中加点词使用最恰当的一项是（   ） 他，是铁骨铮铮的民族英雄。他抗战爱国，壮志未酬，却异想天开收复中原大业；为民造神福，战战兢兢，他的人格精神是世人楷模。他，是慷慨悲壮一代词豪。他歌咏抗金，悲壮激越，谴责朝廷，一气呵成；赞美河山，妙手回春。 A．异想天开 B．战战兢兢 C．一气呵成 D．妙手回春 4．（22-23九年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）下面是初三某同学在朋友圈发表的个人感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（　　） 新冠疫情真是赫赫扬扬，已经延续了三年。它像一块巨石一样砸乱了我们原本平静的生活，又让我们感到无可奈何。但是，我们与其对它咬牙跺脚，不如学会自我调节。我们要秉持积极乐观的生活要诀，一起跨越山重水复，走向柳暗花明。 A．赫赫扬扬 B．无可奈何 C．咬牙跺脚 D．要诀 5．（22-23九年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）下列是一位同学在《家校交流本》“今日感想”栏目上的一段文字，加点词语使用不正确的一项是（   ） 天气很冷，很多同学在校服里添上羽绒服。我也穿得不少，①蜗行在校园里，感觉自己十分臃肿。寒风凛冽，整个上午都在教室里不敢出门，感觉十分②憋闷。真希望有人能③妙手回春，让温暖重回人间。春天什么时候才能来到？真叫人④望眼欲穿。 A．① B．② C．③ D．④ 6．（23-24九年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）下面是乐学组写的长沙介绍词，其中加点词使用不正确的一项是（   ） 长沙，历史名城，文化之都。她是湖湘文脉的源头，也是楚汉名城、屈贾之乡、红色故里。杜甫江阁，朝朝暮暮与行云流水相伴，登楼望，景意兼收；岳麓书院，依山而建，傍水而居，亭台楼阁，雕梁画栋，步入其中，“千年学府”的历史文化气息扑面而来；橘子洲头，沙鸥点点，浮光掠影，至此地者，可身临其境地感受毛主席笔下“万类霜天竞自由”的寥廓。 A．朝朝暮暮 B．雕梁画栋 C．浮光掠影 D．身临其境 （23-24九年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）寒假将至，为缓解初三学习的压力，小青想利用假期出去放松放松，他无意中读到了下面这则关于哈尔滨旅游的新闻，请帮他一起完成下面小题。 这个冬天，哈尔滨旅游火了。①在元旦假期，哈尔滨市累计接待游客达300多万人次，实现旅游总收入59.1亿元。哈尔滨旅游为什么这么火？专家认为，②哈尔滨冰雪产业已有60多年历史，本身拥有丰富的冰雪旅游资源，而且哈尔滨具备良好的营商环境和服务标准，再加上新媒体对网上热点话题的传播力非常强，所以哈尔滨走红并不让人意外。比如哈尔滨回馈给游客的一系列“宠粉”行为就让人神采弈弈：不管是直入云宵的热气球还是人造月亮，不管是网红“逃学企鹅”还是鄂伦春族驯鹿，统统安排；③东北特产冻梨不会吃也没关系，可以切好摆盘再上桌，怕挨冻就给建“温暖驿站”……。游客们对哈尔滨产生了一股油然而生的喜爱之情，④他们纷纷昵称哈尔滨为“尔滨”，表示会再次莅临这里。 7．下面是对这段文字的字音字形和词语运用做的梳理记录，有误的一项是（   ） A．注意多音字的误读，加点词语“哈尔滨”的“哈”应该读作“hā”，作为姓氏应读“hǎ”。 B．注意积累常见的字形，“神采弈弈”和“云宵”的正确书写应为“神采奕奕”“云霄”。 C．注意积累常见的字音，“驯鹿”和“驿站”的正确读音是“xùn lù”“yì zhàn”。 D．注意词语的正确使用，文段中加点成语“油然而生”使用正确。 （23-24九年级上·湖南长沙长沙县·期末）①一个国家是否繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族是否强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如huì（    ）的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。然而，在危急关头和挑战面前，中国人民从不屈服，勇于斗争，②谱写了 的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。 我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。③我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写 的文明奇迹。④lì（ ）久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 8．为上面文段横线空缺处选用的成语，最恰当的一项是（    ） A．气壮山河    彪炳史册 B．气象万千    附庸风雅 C．气冲斗牛    高屋建瓴 D．气宇轩昂    如火如荼 （23-24九年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）初三2101班在周末开启了“奇妙博物馆”参观之旅，以下两段文字节选自小郡的研学笔记，请你仔细阅读并完成下面小题。 湖南省博物馆位于长沙市开福区，与风景秀丽的烈士公园毗（pí）邻。刚进入博物馆，赫赫扬扬的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣（xiāo）完全隔离。导游向我们介绍：①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。它立足于文化遗产的保护、致力于优秀文化的传播、以激发公众的参与（yǔ）热情。 ②通过本次活动，我们了解到了许多文物背后的故事，我印象最深的是“素纱禅衣”。【甲】③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。这件衣服薄如蝉翼，重49克，象征着西汉时期纺织技术已经达到了鼎（dǐn）盛。【乙】这精湛的技艺，让大家叹为观止。【丙】同学们行走在文化的世界里，感受着传统文化穿越时间的魅力。【丁】④让我感动的是，导游老师无时无刻都陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 9．为了汇报时毫无差错，小郡特意在笔记中做了一些修改和标注，请你找出下列从上文摘选出来的词句中，其字音、字形、词语、标点符号使用完全正确的一项（   ） A．字音：毗（pí）邻 喧嚣（xiāo） 参与（yǔ） 鼎盛（dǐn） B．字形：致力于 叹为观止 薄如蝉翼 精湛技艺 C．词语：刚进入博物馆，赫赫扬扬的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣完全隔离。 D．标点符号：它立足于文化遗产的保护、致力于优秀文化的传播、以激发公众的参与热情。 （23-24九年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（    ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（    ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷”——声声催耕。田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（    ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷种怡；杂花生树、令人眼花终乱。一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋含后，草蓠前，万木争荣。桃花□蔷薇竟放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□ （节选自王建中《耕织记》，有删改） 10．文段中的画线词语运用不正确的一项是（   ） A．沉默寡言    花香鸟语 B．人声鼎沸    眼花缭乱 C．花香鸟语    眼花缭乱 D．沉默寡言    眼花缭乱 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词 语 1．（22-23九年级上·湖南长沙师大附中梅溪湖中学·期末）班级心愿墙上贴满了同学们的心愿贴纸，其加点词使用不恰当的一项是（   ） 还记得经典诵读大赛时，全班同学抑扬顿挫的吟诵，赢得了评委和观众们的阵阵掌声；还记得敬爱的老师们或在教学设计上另辟蹊径，或在课堂形式上自出心裁，带领同学们遨游知识的海洋；还记得我们肃立于栩栩如生的孔子像前宣誓，立志不负先哲，凝浩然正气，做时代新人。岁月匆匆，我愿将这些难忘的浮光掠影永存心间，作为我人生旅途中宝贵的财富。 A．抑扬顿挫 B．自出心裁 C．栩栩如生 D．浮光掠影 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。本句用来形容同学们吟诵经典的声音，使用恰当； B.自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。本句用来形容老师们课堂形式上的创新，使用恰当； C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。本句用来形容孔子雕像的逼真，使用恰当； D.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。本句用来形容难忘的印象，与语境不符，使用不恰当； 故选D。 2．（22-23九年级上·湖南长沙浏阳市·期末）小阳同学撰写了活动感言，其中加点词语使用不恰当的一项是（   ） 同学们，让我们一起走进广袤的小说世界吧，在这里陶冶性情，濡养心灵。畅游在矫揉造作的情节里，获得的不只是知识的营养，更是真实的生命成长；与小说人物同呼吸，共命运，或欣喜，或忧戚，把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的魅力，不应该蜻蜓点水般一掠而过，更不应断章取义的评判高下，而要设身处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣呜，产生深刻的人生体验。 A．矫揉造作 B．荡然无存 C．断章取义 D．设身处地 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。贬义褒用，不合语境； B.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。正确； C.断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。正确； D.设身处地：设想自己处在别人的地位或环境。意思是替别人着想。正确； 故选A。 3．（22-23九年级上·湖南长沙开福区长雅中学·期末）下面是初三某同学写给辛弃疾的颁奖词，其中加点词使用最恰当的一项是（   ） 他，是铁骨铮铮的民族英雄。他抗战爱国，壮志未酬，却异想天开收复中原大业；为民造神福，战战兢兢，他的人格精神是世人楷模。他，是慷慨悲壮一代词豪。他歌咏抗金，悲壮激越，谴责朝廷，一气呵成；赞美河山，妙手回春。 A．异想天开 B．战战兢兢 C．一气呵成 D．妙手回春 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，含讽刺意味，不合语境； B.战战兢兢：形容极端害怕而小心谨慎的样子，不合语境； C.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通。符合语境； D.妙手回春：比喻将濒于死亡的人救活。形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。不合语境； 故选C。 4．（22-23九年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）下面是初三某同学在朋友圈发表的个人感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（　　） 新冠疫情真是赫赫扬扬，已经延续了三年。它像一块巨石一样砸乱了我们原本平静的生活，又让我们感到无可奈何。但是，我们与其对它咬牙跺脚，不如学会自我调节。我们要秉持积极乐观的生活要诀，一起跨越山重水复，走向柳暗花明。 A．赫赫扬扬 B．无可奈何 C．咬牙跺脚 D．要诀 【答案】A 【详解】本题考查词语和成语的正确使用能力。 A.使用有误，赫赫扬扬：光明盛大的样子；形容兴旺显赫。该成语褒贬误用； B.无可奈何，指事已如此，想挽回已无能为力（奈何：怎么办，指没有办法）。使用正确； C.咬牙跺脚，指紧咬牙根、脚用力踏地、形容愤怒至极或下定决心。使用正确； D.要诀，意思是指关键的窍门、重要的诀窍。使用正确； 故选A。 5．（22-23九年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）下列是一位同学在《家校交流本》“今日感想”栏目上的一段文字，加点词语使用不正确的一项是（   ） 天气很冷，很多同学在校服里添上羽绒服。我也穿得不少，①蜗行在校园里，感觉自己十分臃肿。寒风凛冽，整个上午都在教室里不敢出门，感觉十分②憋闷。真希望有人能③妙手回春，让温暖重回人间。春天什么时候才能来到？真叫人④望眼欲穿。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查对词语的正确使用。 A.蜗行：像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。此处用来形容因穿得臃肿而行动缓慢的样子，词语使用正确； B.憋闷：由于空气不流通而感到呼吸不畅；心情不舒畅；郁闷。此处用来形容长时间不出教室而感到不舒畅，词语使用正确； C.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。也说着手成春。此处用来形容期待温暖重回大地，不符合语境，成语使用不正确； D.望眼欲穿：眼睛望穿了，形容盼望股切。此处用来形容对春回大地的渴望，成语使用正确； 故选C。 6．（23-24九年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）下面是乐学组写的长沙介绍词，其中加点词使用不正确的一项是（   ） 长沙，历史名城，文化之都。她是湖湘文脉的源头，也是楚汉名城、屈贾之乡、红色故里。杜甫江阁，朝朝暮暮与行云流水相伴，登楼望，景意兼收；岳麓书院，依山而建，傍水而居，亭台楼阁，雕梁画栋，步入其中，“千年学府”的历史文化气息扑面而来；橘子洲头，沙鸥点点，浮光掠影，至此地者，可身临其境地感受毛主席笔下“万类霜天竞自由”的寥廓。 A．朝朝暮暮 B．雕梁画栋 C．浮光掠影 D．身临其境 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.朝朝暮暮：原指每天的早晨和黄昏，后指从早到晚，日复一日的意思，也指时间极其短促。使用正确； B.雕梁画栋：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。使用正确； C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。不符合“橘子洲头，沙鸥点点”景物描写的语境，使用错误； D.身临其境：指亲身面临那种境地；也作身历其境。使用正确； 故选C。 （23-24九年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）寒假将至，为缓解初三学习的压力，小青想利用假期出去放松放松，他无意中读到了下面这则关于哈尔滨旅游的新闻，请帮他一起完成下面小题。 这个冬天，哈尔滨旅游火了。①在元旦假期，哈尔滨市累计接待游客达300多万人次，实现旅游总收入59.1亿元。哈尔滨旅游为什么这么火？专家认为，②哈尔滨冰雪产业已有60多年历史，本身拥有丰富的冰雪旅游资源，而且哈尔滨具备良好的营商环境和服务标准，再加上新媒体对网上热点话题的传播力非常强，所以哈尔滨走红并不让人意外。比如哈尔滨回馈给游客的一系列“宠粉”行为就让人神采弈弈：不管是直入云宵的热气球还是人造月亮，不管是网红“逃学企鹅”还是鄂伦春族驯鹿，统统安排；③东北特产冻梨不会吃也没关系，可以切好摆盘再上桌，怕挨冻就给建“温暖驿站”……。游客们对哈尔滨产生了一股油然而生的喜爱之情，④他们纷纷昵称哈尔滨为“尔滨”，表示会再次莅临这里。 7．下面是对这段文字的字音字形和词语运用做的梳理记录，有误的一项是（   ） A．注意多音字的误读，加点词语“哈尔滨”的“哈”应该读作“hā”，作为姓氏应读“hǎ”。 B．注意积累常见的字形，“神采弈弈”和“云宵”的正确书写应为“神采奕奕”“云霄”。 C．注意积累常见的字音，“驯鹿”和“驿站”的正确读音是“xùn lù”“yì zhàn”。 D．注意词语的正确使用，文段中加点成语“油然而生”使用正确。 【答案】D 【解析】本题考查字音、字形、词语。 D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。与前面的“产生了”有重复。使用有误。 故选D。 （23-24九年级上·湖南长沙长沙县·期末）①一个国家是否繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族是否强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如huì（    ）的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。然而，在危急关头和挑战面前，中国人民从不屈服，勇于斗争，②谱写了 的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。 我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。③我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写 的文明奇迹。④lì（ ）久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 8．为上面文段横线空缺处选用的成语，最恰当的一项是（    ） A．气壮山河    彪炳史册 B．气象万千    附庸风雅 C．气冲斗牛    高屋建瓴 D．气宇轩昂    如火如荼 【答案】A 【分析】本题考查成语的使用。 气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。 气宇轩昂：形容人的风度、气概很不平凡的样子。 空一，根据“谱写了 的英雄史诗”语境可知，此处指英雄史诗像高山大河那样雄伟豪迈，应使用“气壮山河”。 彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。 附庸风雅：①旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子。②本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。 高屋建瓴：在高屋的顶上把瓶子中的水倒下来。比喻居高临下、不可阻挡的有利形势。 如火如荼：像火那样红，像荼那样白。原形容军容之盛。后用来形容气势旺盛或热烈。 空二，根据“书写 的文明奇迹”语境可知，此处指文明流传千秋万代，应使用“彪炳史册”。 故选A。 （23-24九年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）初三2101班在周末开启了“奇妙博物馆”参观之旅，以下两段文字节选自小郡的研学笔记，请你仔细阅读并完成下面小题。 湖南省博物馆位于长沙市开福区，与风景秀丽的烈士公园毗（pí）邻。刚进入博物馆，赫赫扬扬的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣（xiāo）完全隔离。导游向我们介绍：①湖南省博物馆是中国首批国家一级博物馆、湖南省最大的综合性历史文化艺术类博物馆。它立足于文化遗产的保护、致力于优秀文化的传播、以激发公众的参与（yǔ）热情。 ②通过本次活动，我们了解到了许多文物背后的故事，我印象最深的是“素纱禅衣”。【甲】③它被称为“素纱禅衣”，是因为整件衣服以素纱为面料，没有衬里，没有颜色。这件衣服薄如蝉翼，重49克，象征着西汉时期纺织技术已经达到了鼎（dǐn）盛。【乙】这精湛的技艺，让大家叹为观止。【丙】同学们行走在文化的世界里，感受着传统文化穿越时间的魅力。【丁】④让我感动的是，导游老师无时无刻都陪着我们，随时解答我们提出的疑问。 9．为了汇报时毫无差错，小郡特意在笔记中做了一些修改和标注，请你找出下列从上文摘选出来的词句中，其字音、字形、词语、标点符号使用完全正确的一项（   ） A．字音：毗（pí）邻 喧嚣（xiāo） 参与（yǔ） 鼎盛（dǐn） B．字形：致力于 叹为观止 薄如蝉翼 精湛技艺 C．词语：刚进入博物馆，赫赫扬扬的历史文化气息就扑面而来，把外面的喧嚣完全隔离。 D．标点符号：它立足于文化遗产的保护、致力于优秀文化的传播、以激发公众的参与热情。 【答案】B 【解析】本题考查基础综合。 A.参与（yǔ）——yù，鼎盛（dǐn）——dǐng； C.“赫赫扬扬”是形容光明盛大的样子，也形容兴旺显赫。此处用来形容“历史文化气息”浓厚，使用对象错误； D.顿号主要用于并列的词或并列的较短的词组中间。逗号用于切分句中的意群。选项中是三个语义完整的意群，因此，顿号应改为逗号； 故选B。 （23-24九年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（    ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（    ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷”——声声催耕。田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（    ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷种怡；杂花生树、令人眼花终乱。一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋含后，草蓠前，万木争荣。桃花□蔷薇竟放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□ （节选自王建中《耕织记》，有删改） 10．文段中的画线词语运用不正确的一项是（   ） A．沉默寡言    花香鸟语 B．人声鼎沸    眼花缭乱 C．花香鸟语    眼花缭乱 D．沉默寡言    眼花缭乱 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 沉默寡言：不声不响，很少说话。这里形容“老者”不爱说话，运用正确； 花香鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象，这里形容野外春天景色动人，运用正确； 人声鼎沸：意思是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。这里形容老少开心交谈的场景，不合语境； 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里形容眼前的美景让人感到迷乱，运用正确； 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$