特级教师李福南历史比较题系列之20--明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的差异等比较

特级教师李福南历史比较题系列之20--明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的差异等比较 94、文艺复兴和启蒙运动的异同及联系 文艺复兴 启蒙运动 不 同 点 时代条件 资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚 资本主义进一步发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评 发源地 发源于意大利 发源于荷兰和英国，且启蒙运动波及和影响范围更广 核心內容 以人文主义为指导思想，摆脱天主教神学的束缚，追求的是现世幸福 倡导理性主义，直接反对专制主义、教权主义，追求的是自由平等 斗争对象 批判天主教神学，不反对封建专制 批判专制主义、教权主义、等级制度，反对封建专制 斗争形式 借助希腊罗马的古典文化，以反对天主教神学来追求现世幸福 抛弃宗教外衣，利用无神论思想，直接抨击教权主义、专制主义，追求政治民主、权利平等和个人自由 领域 文学艺术 政治思想 与自然科学的关系 文艺复兴推动了近代自然科学产生，近代科学是文艺复兴的最大后果 启蒙运动在近代科学迅猛发展的前提下产生，近代科学是启蒙运动的前提 指导思想 人文主义 理性主义 特点不同 没有描绘未来“理性王国”蓝图 描绘了未来“理性王国”的蓝图 思想深度 尚未形成一套成熟的政治理论和完整的思想体系,尚停留在对旧秩序的批判上 提出了天赋人权等学说,形成了系统、完整的思想体系,不仅批判了旧制度,而且勾画了资本主义社会的理想蓝图 历史结果 使人从封建愚昧中解放出来 推动人从封建专制统治中解放出来 直接后果 没有为资本主义取得统治地位提供思想理论基础 为资本主义取得统治地位提供思想理论基础 历史作用 为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展 为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会的斗争 相同点 （1）背景：都是因为资本主义的发展与封建统治产生矛盾，适应资产阶级反封建斗争的需要而产生的。（2）任务：都是为了解除封建思想的束缚，扫除资本主义经济发展障碍。（3）进程：兴起后都迅速波及欧洲许多国家。（4）内容：都提出和传播了代表新兴资产阶级利益和思想主张和观点。（5）性质：都是反封建的资产阶级性质的思想解放运动。（6）影响：都起了思想解放的作用；都为资本