湖南省汨罗市新市教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024年下期七年级语文科期中检测试卷 本试卷共8页，共20题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用（20分） ①寒露和霜降节气刚过，立冬即将到来，今年的11月7日便是立冬。古往今来，许多作家文人都对冬季情有独钟。通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天，静坐窗前，欣赏雪花的纷纷扬扬，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进（zhù） 蓄着抒情诗的意境。享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝（sè） 自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，心中的坚定信念 。 ②对于二十四节气，中国人当然并不陌生，它以温润的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。从民谣、谚语到诗词文赋，文人们也被节气的风吹出万千感慨，那些古籍中浸润着诗意的节气，在人声鼎沸的都市里，熠熠生辉。 1．给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） ①zhù 蓄    ②吝sè   ③ 静谧（  ） 2．请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。（ ）   （2分） A．油然而生     B．犹然而生    3．文段中画线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置。（2分） ____ ___________。 4.经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“   ，山岛竦峙。”（曹操《观沧海》）的磅礴壮观；能体会到“   ， 。”（《峨眉山月歌》）景色的融合变换；还能如孔子所说，即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向“_______________，_______________。”的坚定信念。（《<论语>十二章》）（5分） 5.某校七（1）班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。（8分） （1）你的同学小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选择哪个最适合？   （2分） A．不惑岁月 B.豆蔻年华 C.而立之家 D.弱冠一组 （2）活动开始前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还张贴了一组图片，请你给这个栏目拟一个小标题。（2分） （3）朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请给下面的称谓分类，并在横线上填上合适的序号。（2分） ①令尊 ②家君 ③鄙人 ④贤弟 谦辞类：_______________ 敬辞类：_______________ （4）活动最后，关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。（2分） 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；______________，______________；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。 材料二 心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 材料三 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。 表时间间隔和记忆保持数量的关系 时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%） 0.33 58.2 41.81 1 44.2 55.8 8.8 35.8 64.2 24 33.7 66.3 24×2 27.8 72.2 24×6 25.4 74.6 24×31 21.1 789 根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。 6. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分） A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。 B. “几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。 C. 表格显示，距初次学习后时间间隔短，记忆保持数量多。 D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。 7. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）（2分） A. 这是一种非常奇怪的现象 B. 这是因为汉字的笔画简单 C. 这与汉字特点有一定的关联 D. 这可以规避汉字书写的问题 8. 从上述三则材料可以看出，请根据原文，结合生活实际，概括如何提高全民汉字书写的准确性。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 大河出深山 汤素兰 山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”，意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。 两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的洞泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。 这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。 小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。 芙蓉山下有一个水库，是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流向我所不知道的远方。 渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭。渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以免发生危险。我们简直对它又爱又怕。 对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。 少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。 后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。 读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。 我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。 “只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。”这是我年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。 当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。 （选自2024年5月13日《人民日报》，有删减） 9. 梳理文章的内容，完成下图。（4分） 10. 文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。（请从修辞手法的角度分析）（3分） 11. 请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）（3分） 只有河能走出重重叠叠山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 12. 作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观？请结合全文内容分析。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 十五夜望月寄杜郎中 唐．王建 中庭①地白②树栖坞，冷露③无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【注释】①中庭：即庭中，庭院中。②地白：指月光照在庭院的样子。③冷露：秋天的冰冷的露水。 13．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分） A.首句写景，不带一个"月"字，却可以从"地白"一词中看出月色的空明皎洁。 B.次句的"桂花"，既是写庭院中的桂花，又可联想到神话里月中的桂树、吴刚、嫦娥等、意境悠远。 C.四句写诗人望月而浮想联翩， 由自己望月联想到天下人的望月，由自己的相思联想到天下人的相思。 D.四句中诗人采用陈述句式，正面倾诉自己的思念之切，表达了诗人对月怀远的情思。 14．展开联想和想象，描绘"中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花"的画面。(2分） 阅读文言文，完成问题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》) 【乙】 原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰："祖育儿生女勤俭终身岂有老而捐之者乎是负义也"父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰："汝何以收此凶④具？"谷曰："他日父母老，无需更作此具，是以收之。"父惭，悔之，乃载祖归养。 （选自《太平御览》) 【注】①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。 15．解释下列加点的词。（4分） ①友人惭 ②入门不顾 ③欲捐之 ④谏父曰 16．用／为下面的句子划分停顿节奏，停顿三处。（3分） 祖育儿生女勤俭终身岂有老而捐之者乎是负义也 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ②汝何以收此凶具？ 18甲文中的元方和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德？除此之外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢？请简述一例。（3分） （四）名著阅读（8分） 19．本学期你一定进行了整本书阅读活动，请根据你的阅读积累完成任务。 （1）《朝花夕拾》中出现六个主要人物，分别是作者儿时的保姆_________、在日本留学时遇到的恩师_________、朋友_________、父亲和邻居衍太太、作者儿时的私塾老师寿镜吾。（3分） （2）主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于"从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标"。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。 跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。 结合阅读《朝花夕拾》的体会，跟帖说说你对上述任一观点的理解。(50字左右）（5分） 三、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，根据要求写作。 踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。 请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或议论活动意义。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期七年级语文科期中检测试卷答案 1.贮、啬、mì 2、A 3、删除“通过”或“让”。 4、（1）水何澹澹（2）峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。（3）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5、（1）B （2）交友典故/交友故事（3）谦辞：家君、鄙人 敬辞：令尊、贤弟（4）友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。 6、B 7、C 8、从开设书法课程，重视书写指导，语文课程引导和教学指导；把握汉字的结构特点，规避相似字形；合理安排复习，注重手写练习，强化对汉字的长时记忆（多写、多看、多复习），多手写汉字和笔记等方面，言之有理即可。 9、①清亮、温柔、大胆 ②宽阔平缓、遍体鳞伤 ③同情、怜惜 ④感激、赞美 10.运用拟人的修辞手法，将村庄的昏昏欲睡和蝉的鸣叫拟人化，生动形象地写出夏天的炎热，与"我"的感受形成对比；通过一系列动作描写表达出"我"捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。 11.【示例】①重读"只有""冲撞""轰然"。"只有"强调河的唯一性，突出对河的赞美；"冲撞"强调大河走出大山的艰难性；"轰然"展示出大河冲出深山的浩大气势。②"重重叠叠"语音延长，凸显山的阻碍之大；"一马平川"语音延长，展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人以激励与鼓舞。（言之有理即可） 12.【示例】①大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它一往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志；②大河无论叫什么名字，都滋养万物，它的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求；③大河奔流汇入大海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神鼓舞作者回报故乡、建设故乡。（答出两点即可） 13、D 14、【示例】庭院地上洒满了银白色的月光，树枝上栖息着归巢的乌鸦，深秋的夜里一片寂静，只有冷冷的露水悄无声息地打湿了庭中桂花。 15、（1）感到惭愧 （2）回头看 （3）代词，代指祖父 （4）规劝 16、祖育儿生女/勤俭终身/岂有老而捐之者乎/是负义也 17、（1）正午时分您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 （2）你为什么收回这不吉利地器具？ 18、甲文中的元方身上表现出了中华民族"讲礼守信的"的传统美德；乙文中的原谷身上表现出了中华民族"敬老爱老"的传统美德。我则继承了中华民族勤俭节约的传统美德。每次吃饭时都不浪费一粒粮食，写字时不浪费一张纸等。 19、（1）阿长 藤野先生 范爱农 （2）示例1：鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。 示例2: 鲁迅先生的成长之路是充满爱的。年幼时，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的《山海经》。在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。 20【解析】 第一，审题。本次写作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。首先我们要明确什么是“有益身心健康的活动”，“有益身心健康的活动”是指有利于身体健康也有利于心理健康的活动，这个活动既锻炼了我们的身体，也使我们的精神也得到了锻炼；结合写作导语“体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康”可知，“有益身心健康的活动”包含体育活动，艺术活动，旅行，劳动等。我们可以从中选择一个关键词，结合自己的经历来拟写文章。题目自拟。 第二，立意。本次作文是引导同学们关注自身的成长，通过参加有益身心健康的各项活动，讲述有益于身心健康的活动故事，表达自己因此而得到的改变——身体上的和心灵（精神）上的健康向上，发表对有益于身心健康的活动的看法。 第三，选材。结合写作导语“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者”可知，我们可以选择自己参加有益于身心健康的活动，如参加体育活动（踢足球、打篮球，赛跑等），参加艺术活动（唱歌、跳舞、弹琴、绘画等），旅行与劳动（做农活、做志愿者等）等有关的经历，从中选择一项或几项来作为素材，写自己参加活动的收获健康，收获快乐，找到自我的经历或故事，也可就此发表自己的看法。如选择体育活动作为素材，可写紧张刺激的拔河，团队竞技的篮球比赛，考验耐力的长跑，注重技巧的跳绳……或许是考验忍耐的，如800米长跑测试；或许是突显个人能力的，如参加单人项目获得冠军；或许是体现团结拼搏的，如与同学们进行一场篮球友谊赛……总之，要抓住每一件事情背后的意义来写，写出体育活动给自己带来的有益于身心健康的影响，写出自己的真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 年下期七年级语文科期中检测试卷 本试卷共 8页,共 20 题,满分 120 分。考试用时 120 分钟。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真 核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2.选择题部分请按题号用 2B 铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用(20 分) ①寒露和霜降节气刚过,立冬即将到来,今年的 11 月 7 日便是立冬。古往今来,许多 作家文人都对冬季情有独钟。通过老舍的《济南的冬天》,让我们感受到了冬天的温晴。 我们企盼走进冬天,静坐窗前,欣赏雪花的纷纷扬扬,守住冬天的这片静谧.,抛开心中的 忧虑,便会走进(zh ) 蓄着抒情诗的意境。享受冬天,就是走进呼啸的寒风里,不吝 (s ) 自信和勇气,去与冬天较量,让酷寒锻造你的意志,与怯懦诀别,心中的坚定 信念 。 ②对于二十四节气,中国人当然并不陌生,它以温润的“滴答声”写入中国人的基因 里,在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法,四时轮回,与你邂逅 二十四次,像一封封时光信笺,悄然告诉你世事变迁。从民谣、谚语到诗词文赋,文人们 也被节气的风吹出万千感慨,那些古籍中浸润着诗意的节气,在人声鼎沸的都市里,熠熠 生辉。 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分) ①zh 蓄 ②吝 s ③ 静谧.( ) 2.请结合语境,将正确的字母.....选项写到相应的横线上。( ) (2分) A.油然而生 B.犹然而生 3.文段中画线句子有语病,请将正确的句子.....写在答题卡相应位置。(2分) _ _。 4.