专项05 排序题-2024-2025学年一年级科学上学期期末试题分类汇编（苏教版.2024秋）

绝密★启用前 2024-2025学年上学期小学科学一年级真题汇编（苏教版） 排序题专项一 考试范围：第一单元-第二单元；考试时间：50分钟； 一、排序题 1．（23-24一年级上·甘肃定西·期末）下面是制作纸带的过程，请将序号填到括号里。 A．标记数字   B．剪纸带    C．连接测量纸带   D．印出方格带 第一步( )第二步( )第三步( )第四步( ) 2．（23-24一年级上·广东深圳·期末）将图中的四支笔按由长到短的顺序。 排列在横线上： 。 3．（22-23一年级上·广东深圳·期末）小福和田田想把小立方体用胶带粘起来，制作一个测量纸带，请将下面的操作排排队，并把相应的序号填写在横线上。 ( )→( )→( )→( )。 4．（21-22一年级上·全国·期末）排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。 ( ) ( )( ) ( ) ( ) 5．（21-22一年级上·吉林·期末）将花盆按由大到小的顺序排列。 6．（21-22一年级上·吉林·期末）将图中的四支笔按由长到短的顺序排列。 7．（21-22一年级上·全国·单元测试）比一比：从短到长依次排起来。 8．（19-20一年级上·辽宁·课时练习）请将青蛙比赛的步骤按正确的顺序排列。( ) ①在纸带上标出跳了多远    ②开始比赛     ③画起跑线      ④画终点 9．（19-20一年级上·云南昆明·期末）请给下面的恐龙排序。 三只恐龙从高到矮依次是： → → 10．（19-20一年级上·云南昆明·期末）芳芳种植了大蒜，请按生长变化过程进行排序。 大蒜的生长变化： → → → 。（填序号） 11．（19-20一年级上·云南昆明·期末）回忆制作纸带的过程，按制作顺序进行排列。 我的排列顺序是 → → → 。（填序号） 12．（20-21一年级上·河南郑州·期末）下面是第三小组测量时的几个步骤，请排出正确的操作顺序 。 ①在小立方体连接处划线做标记。 ②选定起点和终点。 ③数一数测量结果。 ④从起点开始，首尾相连摆小立方体，摆到终点。 13．（20-21一年级上·河南郑州·期末）向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花结果和枯萎这五个过程，请将下面五幅图按照生长顺序进行排序（填序号）： 。 ①           ②              ③            ④ ⑤ 14．（19-20一年级上·辽宁·单元测试）请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。 ①            ②            ③        ④ → → → 15．（19-20一年级上·辽宁·课时练习）向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花结果、枯萎这五个过程。请将下面五幅图进行排序。 ( )      ( )      ( )     ( )     ( ) 16．（19-20一年级上·辽宁·单元测试）排序题 回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①                ②            ③        ④ 正确的制作过程，按顺序排列应是 。 17．（19-20一年级上·辽宁·课后作业）下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。 第一步( ) 第二步( ) 第三步( ) 第四步( ) 18．（19-20一年级上·辽宁·课时练习）如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序： 19．（18-19一年级上·全国·课后作业）这几只恐龙按照相应标准进行比较的顺序。             (1) (2) (3) (4) A．（3）（4）（2）（1）  B．（4）（1）（3）（2）   C．（2）（1）（4）（3）    D．（4）（3）（2）（1） 从胖到瘦( ) 尾巴从长到短( ) 头从大到小( ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． D B C A 【详解】制作纸带的过程包括印出方格带、剪纸带 、连接测量纸带、标记数字四个步骤。所以答案为DBCA。 2．4，2，3，1 【详解】将四支笔按由长到短的顺序排列时，首先我们应该认真观察，根据不同笔占小方格的数量排序。由图可以看出，4号占5个小方格，2号占了4个小方格，3号占了3个小方格，1号占了2个小方格。根据笔占小方格的数量由多到少的顺序为：4>2>3>1 3． ③ ④ ① ② 【详解】长度是一维空间的度量，为点到点的距离。根据对长度测量的认识，除了用尺子测量长度外，我们也可以借助其他物体来测量，比如小正方体、纸带、身体部位等。借助小立方体制作测量纸带的步骤为：③将10个小立方体依次摆好；④用透明胶带将小立方体组合到一起；①用组合后的小立方体进行测量；②把测量结果写在记录单上，正确的顺序是③→④→①→②。 4． 1 2 5 4 3 【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程，五幅图代表的生长过程依次是种子、发芽、结果、开花、幼苗。 5．③②① 【详解】像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。根据题干图片大小，花盆由大到小的顺序是③②①。 6．4231 【详解】我们应该认真观察，根据不同铅笔占小方格的数量排序。由图可以看出，4号占了4个单位长度多一些，故4号最长，2号占了3个单位长度多一些，3号占了2个单位长度多一些，1号占了1个单位长度多一些。 7．1；3；2；5；4 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。根据我们的观察和比较，从短到长依次是1号、3号、2号、5号、4号。 8．③、②、④、① 【详解】共同的起点线是公平比较的基础。确定起点和终点是测量的基本要素。青蛙比赛的步骤是画起跑线、开始比赛、画终点、在纸带上标出跳了多远。纸蛙跳远的距离是起跳点（即起点）到落地点（即终点）之间的距离。请将青蛙比赛的步骤按正确的顺序排列：③、②、④、①。 9． ③ ① ② 【详解】观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。对物体可以从不同的方面进行比较，比如比较恐龙的大小，我们可以从长短、高矮、胖瘦等不同的方面进行比较，还可以通过排序的方法来描述比较的结果。三只恐龙从高到矮依次是：③→①→②。 10． ① ② ④ ③ 【详解】大蒜的根系位于蒜瓣的下端（比较粗的那一头），蒜瓣栽种后，在尾部长出蒜苗。所以栽植大蒜时，比较粗的那头朝下，尾部朝上，蒜尾巴埋入土中2厘米左右。根据题干可知，大蒜的生长过程是①②④③。 11． 2 1 4 3 【详解】测量纸带的制作方法：1．小立方体组首尾相连放在纸上，印出方格带。2．剪下方格带若干条；3．首尾相连粘贴各条方格带，方格和方格之间不留空隙，粘成一条直线；4．在方格竖线下从0开始依次标记数字；5．试测调整。制作纸带的过程，按制作顺序进行排列：2、1、4、3。 12．②④①③ 【详解】用相同的物体测量结果可以比较。小立方体可以组合成较长的工具，测量长的物体时便于测量和计数。用相同的物体测量的步骤：①选定起点和终点。②从起点开始，首尾相连摆小立方体，摆到终点。③在小立方体连接处划线做标记。④数一数测量结果。 13．②①③⑤④ 【详解】根据植物生长的认识，向日葵的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果等典型阶段。②是种子，①是发芽，③是幼苗，⑤是开花结果，④是枯萎。给出的图片正确的排序为②①③⑤④。 14． ④ ② ① ③ 【解析】略 15． 2 1 3 4 5 【解析】略 16．②①④③ 【解析】略 17． B A C D 【详解】略 18．13254 【解析】略 19． A B C 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$