湖北省武汉市洪山区2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

洪山区2024-2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 洪山区教育科学研究院命制 2024.11 亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。 1,本卷共6页，2大题，满分60分。考试用时60分钟。 2.答题前，请将你的学校、班级、姓名、考号填在试卷和答题卡相应的位置，并核对条 码上的信息。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 密 预祝你取得优异成绩！ 学 校 一、单项选择题。（共14题，每小题2分，共28分。请将最符合题意的选项字母填写在 答题卡相应的题号下。) 1.周口店北京人遗址是迄今所知世界上，内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，也是 我国早期人类的代表。下列文物选项中符合北京人生活特点的是 班 级 2.小历同学搜集了一些图片资料，据此判断她探究的主题是 线 图1出土的稻谷 图2建筑复原图 图3出土的猪纹陶钵 A.远古时期的人类活动 B.原始农业与史前社会 C.奴隶制王朝的更替 D.统一多民族封建国家的建立 ☆☆☆☆☆☆ 七年级历史试卷第】页共6页 3.陶寺古城位于山西襄汾，城内有宫城、墓葬等，宫城内有多处高等级建筑基址，以及 陶质的建筑材料；墓葬规模大，随葬品丰富且十分稀有。该遗址反映了 A.夏朝的建立 B.部落联盟诞生 C.华夏民族形成 D.早期国家产生 4.考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的文物可以印证 中华文明的 辽宁牛河梁遗址·玉猪龙 湖北石家河遗址·玉龙 山西陶寺遗址·彩绘龙纹陶盘 A.先进丰富 B.稳定发展 C.多元一体 D.形式单一 5.关于“夏、商、西周”兴亡这段历史，以下描述正确的是 A.约公元前21世纪，禹建立起我国历史上第一个奴隶制国家一一夏朝 B.启继承了禹的王位，禅让制发展到了顶峰 C. 约公元前3世纪，商王汤以殷为都城，任贤举能，商朝走向强盛 D.周文王在巨鹿与商军展开决战，大获全胜，建立周朝 6.周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子 为九鼎八簋…卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝 A.社会腐败现象严重 B.经济发展不平衡 C.背铜铸造业落后 D.社会等级制度森严 7.“华夏”，本义指衣冠华美又重礼仪，后逐渐演化为文化、政治实体。春秋时期还属 于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏 族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这种华 夏认同观念 A.扩大了战争规模 B.产生了阶级分化 C.促进了民族交融 D.巩固了分封制度 七年级历史试卷第2页共6页 8.收藏于中国国家博物馆的青铜器宜侯矢(cè)簋(gu1)是西周早期的青铜器，其铭文 记述了周康王册封矢为宜地之侯，并赏赐给矢土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。 西周实行分封制的目的是 A.扩大选官范围 B.促进社会阶层流动 C.稳定政治形势，巩固疆土 D.加强中央集权，巩固大一统 9,《史记·周本纪》记载：“诸侯强并弱，齐、楚、茶、晋始大，政由方伯。”从中可 以看出，当时政治格局的变化是 A.王室衰微，诸侯争霸 B.各诸侯国都“尊王攘夷” C.普天之下莫非王土 D.楚国是第一个称霸的诸侯国 10,《史记·白起王翦列传》中有这样一段记载：“…秦军射杀赵括。括军败，卒四十 万人降武安君（白起）。…（武安君）乃挟诈而尽坑之，遗其小者二百四十人归赵。前 后斩首虏四五十万人。赵人大震。”这描述的是该战役 A.持续时间长 B.交战区域广 C.非常惨烈 D.以少胜多 11,“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。恩波浩渺连三楚，惠泽膏流润九垓。劈斧岩前 飞瀑雨，伏龙潭底响轻雷。筑堤不敢辞劳苦，竹石经营取次裁。”该诗句描述的是秦国由 李冰主持修建的 A.良渚古城水利系统 B.都江堰 C.长城 D.灵渠 12.下列表格中思想主张的共同之处是 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻 老子 我无为，而民自化：我好静，而民自正：我无事而民自富：我无欲，而民自朴。 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” A,关注民生 B.无为而治 C.依法治国 D.富国强兵 13.“秦筑长城比铁牢，番戎不敢过临祧。 虽然万里连云际，争及尧阶三丈高。”这则材 料表明秦长城的作用在于 A。宣扬国威 B.彰显功绩 C.军事防御 D.便利交通 14.“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为电长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”对上述材料理解正确的是 A.春秋战国时期科技文化繁荣 B.秦朝军事力量强大 C.春秋战国时期思想解放 D.秦朝法律严苛，阶级矛盾尖锐 七年级历史试卷第3页共6页 二、非选择题（共3大题，共32分） 15.春秋战国时期是我国历史上一个重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。 (12分) 材料一： 宋公栾戈 “右廪”双镰铁范 舞人与兽纹铺首衔 商鞅方升 环耳青铜壶 戈是一种用来勾 廪为管理、储 它将极具中原特色 它作为标准量器是 杀的兵器，在春秋战 存农产品和制造农 的蟠螭纹与游牧文 用于计量容积的，而 国时期被广泛使用， 具的机构。 明意象的胡人舞蹈 古代量器多用于计 一般为青铜铸造，配 纹融汇于一体，反 算农作物的多少，是 以木柄。 映了北方地区与中 商品交换和农业赋 原地区文化因素的 税征收的重要参照 融合与交流。 标准。 博物馆介绍词节选 材料二： 各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现 了繁荣的局面…这对于当时文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想， 成为以后中国思想文化的主要源头。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 请在答题卡上回答下列问题： (1)材料一所示文物均出土于春秋战国时期。任选两件文物，分别指出文物蕴含的历史 信息。(4分) (2)根据材料二并结合所学，说明百家争鸣在中国思想发展史上的承要作用。并分析它 与材料一反映的社会现象之间的内在联系。(6分) (3)习近平说“历史是最好的教科书。”当今世界百年未有之大变局加速演进，身处又 一个“变革”的时代，谈谈我们能从春秋战国历史时期的学习中获得的启示。(2分) 七年级历史试卷第4页共6页 16.阅读下列材料，回答问题。(10分) 丨号大型铜神树由底座、树和龙三部分组成，全树采 用分段铸造法制成，运用一系列当时最为先进的手法，可 谓青铜铸造工艺的集大成者。 铜树底座构拟出三山相连的“神山”意象，座上铸饰 象征太阳的“⊙”纹与云气纹。树铸于“神山之巅”的正 中，卓然挺拔，有直接天宇之势。 关于这株铜树的内涵，学术界的共识是：铜树是古蜀 人沟通人神、上下天地的天梯，反映了古蜀人交通于天人 之际的特殊宗教权力被古蜀国神权政治集田所独占的情 商青铜种树 况。 【出土】1986年广汉三星堆遗迹 一三星堆博物馆文物详解 【展馆】三星堆博物馆 材料二 三星堆出土的青铜爬龙柱形器上的龙，与华夏龙似是而非，这尊三星堆龙是以山羊为 原型之一，综合采纳了华夏龙的形态特征，整体结合而成的龙，可谓之“蜀龙”…说 明古蜀也是“龙的传人”之一，并对文化交流、融合和传播，起到了不可忽视的作用。 —段渝《三星推发现》 材料三： 中华文明作为传承数千年且从未断流的唯一文明形态，因其内在统一性而体现出 “合”的逻辑。因乘持“国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信 念，维护中华民族地理归属感与国家认同意识，中华文明不仅塑造了“天下一家”的国家 共同体，而且形成了“华夷无外”的民族共同体、“大一统”的政治共同体、“多元一体” 的文化共同体。 一刘志刚《从中西方文明差异看中华文明的内在统一性》 请在答题卡上回答下列问题： (1)根据材料一中的文物，指出你能获取的历史信息。(4分) (2)根据材料二，概括三星堆遗址出土的文物中“龙”具有的特点。(2分) (3)根据材料三并结合所学，说明中华文明统一性对中华民族的发展具有的意义。(4分) 七年级历史试卷第5页共6页 17.请阅读材料，回答问题。(10分)单学25-05山 材料一： 从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。· 在建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了 巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。秦统一中国的意义，并不仅仅在于 当时消除了国家分裂的局面，关健在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社 会长期有效的一套规则，使整个中国达到了空前的统一和繁荣。 摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二：秦巩固统一的措施 皇帝 最高统治者 壁 燕 韩 赵 个 太 主专制 相 御史大夫 中央政府 T 中央集权 郡（守） 地方政府 县（令或长】 图一：政治上 图二：文化上 图三：经济上 图四：秦朝形势图 根据上述材料并结合所学知识，围绕“秦统一中国”这一主题，提出观点加以论述。 (要求：观点正确，史论结合，表述清晰。) 七年级历史试卷第6页共6页