（阅读）Unit 3 Colors Around Us-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（闽教版 2024）

Passage 1　故事与诗歌 难度:★★★★ 建议用时:7分钟 正确率: /5 This is the Monkey King. He􀆳s very clever. He􀆳s thin. He can fly in the sky. He can run. But he can􀆳t eat noodles with chopsticks. He likes peaches. He has a golden(金色的) staff(棍棒). It􀆳s very nice. 阅读短文,选择正确的答案。 ( )1. The Monkey King is very . A. fat B. short C. clever ( )2. The Monkey King likes . A. peaches B. apples C. pears ( )3. The Monkey King can . A. fly B. play footbal C. skate ( )4. The Monkey King can􀆳t eat noodles with . A. a spoon B. chopsticksC. a fork ( )5. The Monkey King has a . A. car B. kite C. golden staff 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 clever /̍klevə(r)/ adj. 聪明的 fly /flaɪ/ v. 飞 sky /skaɪ/ n. 天空 eat /iːt/ v. 吃 noodle /̍nuːdl/ n. 面条 chopstick /̍ʧɒpstɪk/ n. 筷子 31 Unit 3　Colors Around Us 讲 解 视 频 拾贝区 with的用法 with 可 以 表 示 “和……在一起;用(某 种 工 具 或 手 段);具 有……”。如: The old man lives with his son. 那位老人和他的儿子 住在一起。 She draws pictures with a pencil. 她用一支铅笔画画。 The girl with long hair is my classmate. 那个长发女孩是我的 同班同学。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 单项选择。 1. Can you make a flower the paper? A. for B. with C. of 2. I often go to the zoo my friends. A. with B. and C. to Passage 2　安全与救护 难度:★★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /6 There are many cars and buses on the road. Keep safe when we cross the road. The red light means we must stop. The yelow light means we need to wait. The green light means we can walk. Don􀆳t run or play on the road. It􀆳s safe to look left and right when we cross the road. 一、 阅读短文,从方框中选择正确的单词填空。 A. Wait B. Go C. Stop 1. ! The light is red. 2. ! The light is green. 3. ! The light is yelow. 二、 阅读短文,选择正确的答案。 ( )1. There are on the road. A. many people B. many bikes C. many cars and buses ( )2. We can􀆳t on the road. A. walk B. run or play C. look at the traffic lights ( )3. It􀆳s safe to when we cross the road. A. play on the road B. look left and right C. run fast 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bus /bʌs/ n. 公共汽车 safe /seɪf/ adj. 安全的 mean /miːn/ v. 意思是 cross the road 过马路 look left and right 左右看一看 41 英语(闽教版)三年级上 拾贝区 there be的用法 there be结构表示 “某时、某地存在某物 或某人”。 在there be 句型中, be动词后面 的名词为主语。当靠 近be动词的名词是可 数名词单数或不可数 名词时, be动词用is; 当靠近be动词的名词 是可数名词复数时, be 动词用are。如: There is some water in the glass. 玻璃杯里有一些水。 There are some trees in the park. 公园里有一些树。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用there be的适当形 式填空。 1. a bal on the chair. 2. some juice in the bottle (瓶子). 3. two chairs in the study. Passage 3　生活与学习 难度:★★★★ 建议用时:7分钟 正确率: /5 Look at my schoolbag. It is big and nice. It is orange. A pencil box and some crayons are in the schoolbag. The pencil box is black. A ruler, two pencils and a rubber are in the pencil box. Now look at my pictures of the fish. Are they beautiful? 阅读短文,选择正确的答案。 ( )1. The schoolbag is . A. new B. not big C. big and nice ( )2. What color is the schoolbag? A. Black. B. Orange. C. Orange and black. ( )3. Are the crayons in the schoolbag? A. Yes, they are. B. No, they aren􀆳t. C. We don􀆳t know. ( )4. How many pencils are there in the pencil box? A. 1. B. 2. C. 3. ( )5. Where is the rubber? A. It􀆳s on the pencil box. B. It􀆳s in the pencil box. C. It􀆳s beside the schoolbag. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 rubber /̍rʌbə(r)/ n. 橡皮 beautiful /̍bjuːtɪfl/ adj. 美丽的 51 Unit 3 Colors Around Us 拾贝区 orange的用法 orange可以用作名 词,表示“橙子”。如: I have an orange. 我有一个橙子。 orange也可 以 用 作形容词,表示“橙色 的”,放在be动词后或 名词前。如: My skirt is orange. 我的短裙是橙色的。 That is an orange kite. 那是一只橙色的风筝。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 将下列句子 翻 译 成 中文。 1. That is an orange. 2. The bag is orange. 开心岛 Mary: Jim, do you know Mr.Johnson? Jim: Of course! He is a big fish in our school. Passage 4　人与自然 难度:★★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5 (It􀆳s Saturday today. It􀆳s a fair day! Mary and Sam are in the park.) Mary: Look! A lot of flowers are over there(在那边)! Sam: Yes, they are beautiful! Let􀆳s pick some flowers! Mary: Sam, we can􀆳t pick them! Look at the sign! Sam: You are right. I won􀆳t do it. 一、 阅读对话,判断句子正(T)误(F)。 ( )1. It􀆳s a fair day. ( )2. There are no flowers in the park. ( )3. They can􀆳t pick flowers in the park. 二、 阅读对话,选择正确的答案。 ( )1. Today is . A. B. C. ( )2. Mary and Sam are in the . A. B. C. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Saturday /̍sætədeɪ/ n. 星期六 fair /feə(r)/ adj. 晴朗的 pick /pɪk/ v. 采;摘 sign /saɪn/ n. 标志 61 英语(闽教版)三年级上 拾贝区 含can的否定句 can表示“能;会”, 它 的 否 定 形 式 是 cannot,其缩略形式为 can􀆳t。含can的否定 句 结 构 为 “主 语 + cannot/can􀆳t +动词原 形(+其他).”。如: I can􀆳t play footbal. 我不会踢足球。 含can的肯定句结 构为“主语+ can +动词 原形(+其他).”。如: He can fly kites. 他会放风筝。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 按要求完成句子。 1. He can sing.(改为 否定句) He sing. 2. make, card, Jim, a, can (.)(连词成句) 开心岛 What man cannot live in a house? (A snowman.) Unit 2　Fun Numbers 讲 解 视 频 Passage 1 1. A 2. C 3. B 拾贝区:1. B 2. B 解析: at是介词,后面应 用人称代词的宾格形式。 Passage 2 1. 12 2. 15 3. 18 4. 14 拾贝区:1. too 解析:“too +形容词”表示 “太……”。 2. too 解析: too和either都表 示“也”。 too一般用于肯定句中; either一般用 于否定句中。 Passage 3 3 1 5 2 4(从左至右,从上至下) 拾贝区: B Passage 4 一、 1. Lisa 2. Australia 3. 12 4. Tony 5. the USA 6. 11 二、 1. B 2. A 拾贝区:1. A 解析:该题符合由how引导的感 叹句的结构,即“How +形容词/副词(+主语+ 谓语)!”。 2. B 解析:该题符合由what引导 的感叹句的结构,即“What(+ a/an)+形容词+ 名词(+主语+谓语)!”。 阅读组合测评（一） 讲 解 视 频 一、 4 1 2 3(从左至右,从上至下) 二、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 三、 A 任 务 一:1. family 2. teacher 3. student 4. brother 任务二:1. There are seven. 2. She􀆳s a nurse. 3. No, she doesn􀆳t. B 任务一:1. 10 2. 6 3. 2 4. 9 5. 8 任务二: — How old are you? — I􀆳m eight years old. Unit 3　Colors Around Us 讲 解 视 频 Passage 1 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 拾贝区:1. B 2. A Passage 2 一、 1. C 2. B 3. A 二、 1. C 2. B 解析:由“Don􀆳t run or play on the road.”可知,我们不能在马路上跑或玩耍。 3. B 拾贝区:1. There is 2. There is 3. There are 解析: two chairs表示复数, be动词用are。 Passage 3 1. C 2. B 3. A 4. B 5. B 拾贝区:1. 那是一个橙子。 2. 那个包是橙 色的。 Passage 4 一、 1. T 2. F 解析:根据“Look! A lot of flowers are over there!”可知,公园里有许多花。 3. T 二、 1. C 解析:根据“It􀆳s Saturday today.”可 知,今天是星期六。 2. A 解析:根据“Mary and Sam are in the park.”可知, Mary和Sam在 公园里。 拾贝区:1. can􀆳t 解析:含can的肯定句改为否 定句时,只需在can后加not,其缩略形式为 can􀆳t。 2. Jim can make a card. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41