Unit 1 Letters in Our Life（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（教科版 2024）

Unit 1　Letters in Our Life Period 1　Get Started & Active Listening 讲 解 视 频 一、 1—C 2—A 3—D 4—B 二、 1. ruler 2. letters 3. Show 三、 1. C 2. D 3. A 4. B 四、 G M R S U N O D E Z W Y B P Period 2　Reading Room, Portfolio & Spotlight 讲 解 视 频 一、 B C D e f g 二、 1. ruler 尺子 2. life 生活 3. see 看见 4. letter 字母;信 5. yes 是 三、 1. Ma Yiming 2. Wu Aiwen 3. Sam White 4. Bai Mulan 四、 1. A 解析:主语是第三人称单数,所以后 面的be动词用is。 2. B 解析: T-shirt是名 词,前面用形容词性物主代词my修饰。 3. A 4. B 5. C 五、 1. B 2. C 3. A 4. E 5. D 六、 1. b 2. A 七、 1. I see “cm”. 2. Yes, I am. 3. I see “HB”.(答案不唯一) 八、 (一) 1. T 2. T 3. F 解析:根据文中句 子“I say ‘Thank you!’ to her.”可知, Kate说 的是“谢谢你!”,不是“你好!”。 4. T 5. F 解析:根据文中句子“Lily sees ‘W’ and ‘M’ on the doors.”可知,是Lily看到的,不是Kate看 到的。 (二) Yes, they are. 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. This letter is b. 2. I see the letter G. 3. Read the English letters. 4. Yes, I􀆳m Sam. 5. Lily is on the wrong train. 二、 听录音,给下列图片排序。 1. The letter “cm” is on the ruler. 2. This is the letter C. 3. You are 1E. 4. Look at the English book. 5. This is Tom. He is on the train. 三、 听录音,选出你所听到的句子。 1. Aiwen is 3F. 2. Show me the letter D. 3. Can you see the picture? 四、 听录音,从方框中选择合适的单词补全 对话。 1. A: Excuse me! Is this your ruler, Lily? B: Yes, it is. A: What letter do you see on it? B: I see “mm”. 2. A: Hi, I am Sam. B: Hi, I am David. This is Bob. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. I􀆳m 3F. You􀆳re 2D. A: Yes, we􀆳re on the same train. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 二、 3 1 4 5 2 三、 1. C 2. B 3. B 四、 1. ruler; letter 2. I􀆳m; You􀆳re; we􀆳re 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. You can see some English letters. 2. This is my Chinese book. 3. Hi, I􀆳m Mike. Nice to meet you. 4. I􀆳m 1A. You are 1B. 5. The ruler is on the book. 二、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. Hi, I􀆳m Bai Mulan. 2. You can see some letters in the picture. 3. We are on the train. 4. The letter “HB” is on the pencil. 5. I see “P” here. 三、 听录音,根据所听句子,选择正确的答语。 1. What letters can you see? 2. Are you 3D? 3. Hi, I􀆳m Lily. 4. What letter can you see on the ruler? 5. Show me the letter “HB”, please. 四、 Tom 有很多带有英文字母的东西。听录音, 找出下列属于他的东西,在相应的括号内画“􀳫”。 Hi! I􀆳m Tom. I have some things with letters. I have a book. The word “Chinese” is on it. I have a ruler. The letter “mm” is on it. I have a pencil. The letter “HB” is on it. I have a T-shirt. The letter “ABC” is on it. And I have a picture. Some letters are on it. [参考答案] 一、 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 二、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T 三、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 四、 在第2、3、6、7、9幅图相应的括号内画“􀳫” 重难点突破 （1） be动词am、 is、 are的用法　 讲 解 视 频 一、 1. is 解析: She是第三人称单数,后面的 be动词用is。 2. are 解析: Mary and I是复 数,所以用are。 3. is 4. Are; am 解析: you 对应的be动词用are,注意首字母大写。 I对应 的be动词用am。 5. are 二、 1. She isn􀆳t Liu Qing. Is she Liu Qing? 2. I􀆳m not 1F. Are you 1F? （2） 人称代词 讲 解 视 频 一、 1. me; you 2. us 解析: Give是动词,后 面用人称代词的宾格形式, we的宾格形式是 us。 3. her 二、 1. B 2. A 3. C 解析: Does是do的第 三人称单数形式,所以主语也应是第三人称单 数。 4. C 解析:介词后面用人称代词的宾格 形式。 5. C 三、 1. him 2. She 3. her Unit 2　English and Chinese Period 1　Get Started & Active Listening 讲 解 视 频 一、 1. A D F 2. B C E 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 单元目标预览 字母 重 点 词 汇 ruler 尺子 yes 是 in our life 在我们的生活中 show me 向我展示 nice to meet you 很高兴认识你 thank you 谢谢你 人物 Ma Yiming Lucas Silva Nikki Kumar Wu Aiwen Bai Mulan Sam White 经 典 句 型 1. 介绍自己姓名或身份的句型: I am/I􀆳m +姓名/身份. I am Aiwen. 我是艾文。 2. 向他人介绍自己身边的事物的句型: This is +事物. This is 1A. 这是1A。 3. 介绍某人座位号的句型:主语+ be动词+座位号. You􀆳re 1F. 你的座位是1F。 4. 某物在某处的句型:主语+ be动词+介词短语. It􀆳s on this ruler. 它在这把尺子上。 核 心 语 法 be动词am、 is、 are 1. am与I连用。 I am Lily. 我是莉莉。 2. is 与he、 she、 it或者其他单数名词连用。 This is a pen. 这是一支钢笔。 3. are与we、 you、 they或者其他复数名词连用。 Sam and Aiwen are on the train. 萨姆和艾文在火车上。 1 Unit 1 Letters in Our Life 词 句 朗 读 Period 1　Get Started & Active Listening 一、 [情境题]Lucy在生活中发现了许多 字母和字母组合。将下列图片与对应的 字母或字母组合连线。 1. · ·A. AM 2. · ·B. kg 3. · ·C. WC 4. · ·D. P 二、 看图,从方框中选词填空。 show letters ruler (第1题) (第2题) (第3题) 1. I can see a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. I can write some 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 me your dol(玩偶), please. 三、 从方框中选择合适的词补全对话。 (填序号) A. show B. Here C. what letters D. B and E Miss Li: Aiwen, 1. can you see on the blackboard(黑板)? Aiwen: I can see 2. . Miss Li: Please 3. me the word “English”. Aiwen: 4. . It􀆳s on the book. 四、 [情境题]李明的外国朋友Tom来广 州游玩,李明去接机。在机场,李明看到 了哪些大写字母? 找一找,并写下来。 (重复的只写一次) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 英语(教科版)三年级上 讲 解 视 频 Period 2　Reading Room, Portfolio & Spotlight　 一、 按字母表顺序在四线三格上写出字 母对应的大写或小写形式。 F b E c G d 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 圈出正确的单词,并写出其中文 意思。 1. d r u l e r q 2. x b l i f e t 3. q s e e v 4. x l e t t e r t 5. w y e s v k s m 三、 看图,从方框中选词填空。 Wu Aiwen Sam White Bai Mulan Ma Yiming (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Hi, I􀆳m 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. Hi, I am 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 3. This is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 4. You are 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 四、 单项选择。 ( )1. Aiwen on the wrong train. A. is B. are C. am ( )2. Find letters on T-shirt(T恤衫). A. you B. my C. I ( )3. — What letter do you see on your pencil? — I see “ ”. A. HB B. cm C. ml ( )4. The letters E and G are the picture. A. of B. in C. at ( )5. — Excuse me. Are you Ma Yiming? — Oh, no. A. I􀆳m Ma Yiming. B. You􀆳re Sam. C. I􀆳m Sam. 五、 根据所给情景,从方框中选择正确的 句子。 ( )1. 警察叔叔问玲玲的名字,玲玲 可以说: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Unit 1 Letters in Our Life 讲 解 视 频 ( )2. 你和同学初次见面,可以对 他说: ( )3. 芳芳在火车上找到了自己的座 位,她可以说: ( )4. 芳芳给好朋友小刚找到了座 位,她可以说: ( )5. 芳芳给好朋友小刚找到了座 位,小刚可以说: A. I􀆳m 1D. B. I􀆳m Lingling. C. Nice to meet you. D. Thank you! E. You are 1B. 六、 [新考法]按照要求给格子涂上自己 喜欢的颜色并回答问题,看看你发现了 什么。 1. 涂上所有的大写字母。 What􀆳s this? It􀆳s the letter 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. 涂上所有的字母D和d。 What􀆳s this? It􀆳s the letter 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 七、 根据实际情况回答问题。 1. What letter do you see on your ruler? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. Are you 1A? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. What letter do you see on your pencil (铅笔)? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 八、 [情境题]Kate和她的好朋友去旅 行。 阅读短文,完成下列任务。 My name(名字) is Kate. I􀆳m a girl. My good friend(好朋友) is Lily. We are on the train. She says, “You are 1D. I􀆳m 1F.” I say “Thank you!” to her. Then I watch TV. Lily sees “W” and “M” on the doors. We are very happy. (一) 根据短文内容,判断正(T)误(F)。 ( )1. Kate is Lily􀆳s friend. ( )2. Kate is 1D. ( )3. Kate says “Helo!” to Lily. ( )4. Kate watches TV. ( )5. Kate sees “W” and “M” on the doors. (二) 根据短文内容,回答问题。 Are Kate and Lily happy? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 英语(教科版)三年级上 听力特训（一） 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. b B. c C. d ( )2. A. F B. G C. E ( )3. A. write B. read C. find ( )4. A. yes B. this C. see ( )5. A. song B. down C. wrong 二、 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,选出你所听到的句子。 ( )1. A. Aiwen is 2F. B. Aiwen is 3A. C. Aiwen is 3F. ( )2. A. Show me the letter B. B. Show me the letter D. C. Show me the letter G. ( )3. A. Can you see the ruler? B. Can you see the picture? C. Can you see the train? 四、 听录音,从方框中选择合适的单词补 全对话。 we􀆳re you􀆳re ruler letter I􀆳m 1. A: Excuse me! Is this your 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋, Lily? B: Yes, it is. A: What 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 do you see on it? B: I see “mm”. 2. A: Hi, I am Sam. B: Hi, I am David. This is Bob. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3F. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2D. A: Yes, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 on the same train. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 Unit 1 Letters in Our Life 听 力 录 音 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,选出与所听内容相符的 图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、 听录音,根据所听句子,选择正确的 答语。 ( )1. A. I can see a ruler. B. I can see a pencil. C. B and E. ( )2. A. Yes, you are. B. Yes, I am. C. No, I􀆳m 3D. ( )3. A. Hi, I􀆳m Aiwen. B. Thank you. C. Nice to meet you, too. ( )4. A. I􀆳m 5F. B. It􀆳s on the ruler. C. I can see “cm”. ( )5. A. Here. It􀆳s on the pencil. B. Here. It􀆳s on the ruler. C. Here. It􀆳s on the train. 四、 [新考法]Tom 有很多带有英文字母 的东西。听录音,找出下列属于他的东 西,在相应的括号内画“􀳫”。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 英语(教科版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) be动词am、 is、 are的用法 在一般现在时中, be动词有三种形式: am、 is、 are,三者都意为“是”。应该根据句 子中不同的人称,选择相应的be动词。另 外, be动词还可译为“成为”。 1. (1) 当主语为第一人称单数时,用am。如: I am Mike. 我是迈克。 (2) 当主语为第二人称单数时,用are。如: You are my friend. 你是我的朋友。 (3) 当主语为第三人称单数时,用is。如: He is Liu Tao. 他是刘涛。 (4) 当主语为第一、二、三人称复数时,都 用are。如: They are lovely girls. 她们是可爱的女孩。 2. be动词常见的缩略形式 am缩略为􀆳m; are缩略为􀆳re; is缩略 为􀆳s。如: I am = I􀆳m you are = you􀆳re he is = he􀆳s she is = she􀆳s 3. 含be动词am、 is、 are的陈述句变为一般 疑问句时,直接将be动词放在句首,首字 母大写,句末标点改为问号。当主语为第 一人称时,一般要将第一人称改为第二人 称。如: I am Sam. 我是萨姆。 →Are you Sam? 你是萨姆吗? 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 be动词用法口诀 我(I)用am,你(you)用are, is用于他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is,复数名词要用are。 变否定, be后加not; 变问句, be提前,句末标点变问号。 一、 用be动词的适当形式填空。 1. She 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2F. 2. Mary and I 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 on the train. 3. My mother 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 a teacher. 4. — 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 you a girl? — Yes, I 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 5. We 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 good friends. 二、 仿照例子写句子。 例: He is at school now. He isn􀆳t at school now. Is he at school now? 1. She is Liu Qing. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. I am 1F. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 Unit 1 Letters in Our Life 讲 解 视 频 (2) 人称代词 人称代词是指代人或物的代词,用来表 示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他 们”。人称代词有人称、数和格的变化,见 下表: 人 称 单 数 复 数 主 格 宾 格 主 格 宾 格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him she her it it they them 1. 人称代词主格常用作主语。如: I am a teacher. 我是一名教师。 You are students. 你们是学生。 He is a student, too. 他也是一名学生。 2. 宾格的用法比较灵活,可以作宾语和表语。 (1) 作宾语。如: I phoned her yesterday. 我昨天给她打电话了。 (2) 作表语。如: — Helo, Jim speaking. 喂,我是吉姆。 — Helo, it􀆳s me, Jeff. 喂,是我,杰夫。 一、 用所给词的适当形式填空。 1. Mum, let 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (I) help 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋(you). 2. Give 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋(we) the books. 3. I love 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (she) very much. 二、 单项选择。 ( )1. Please pass a pen. A. I B. me C. he ( )2. — Can Sam play footbal? — Yes, can. A. he B. she C. you ( )3. Does have noodles? A. you B. we C. he ( )4. Please come with . A. we B. he C. me ( )5. That􀆳s . A. I B. he C. me 三、 根据汉语提示补全句子。 1. 我的狗喜欢他。 My dog likes 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. 她是我的朋友。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 is my friend. 3. 你认识她吗? Do you know 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 英语(教科版)三年级上 讲 解 视 频