Unit 3 It's a colourful world!（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（外研版 三起 2024）

单元目标预览 重 点 单 词 colourful 颜色鲜艳的;色彩丰富的 world 世界 umbrela 伞;雨伞 clothes 衣服 red 红色(的) pink 粉红色(的) green 绿色(的) yelow 黄色(的) orange 橙色(的) blue 蓝色(的) want 想要 colour 颜色 can 能,会 see 看见,看到 right 正确的,对的 first 第一的;首先;最初 black 黑色(的) so 这么,如此 many 许多;大量 picture 画,图画 today 今天 常 考 短 语 come and play 来玩吧 what colour 什么颜色 a baloon 一只气球 here you are 给你 you are right 你是正确的 play together 一起玩 National Day 国庆节 come and paint 来画画吧 经 典 句 型 1. 询问某物颜色的句型及其回答: — What colour is it? — It􀆳s +颜色. — What colour is it? 它是什么颜色的? — It􀆳s red! 它是红色的! 2. 表达自己想要某物的句型: I want +物品名称. I want a baloon! 我想要一只气球! 核 心 语 法 询问物品颜色的特殊疑问句及其回答: 问句结构: What colour + is/are +物品? 答语结构: It􀆳s/They􀆳re +颜色. — What colour is the pencil? 这支铅笔是什么颜色的? — It􀆳s red. 它是红色的。 — What colour are they? 它们是什么颜色的? — They􀆳re green, blue and white. 它们是绿蓝白相间的。 52 Unit 3 It􀆳s a colourful world Unit 3 It􀆳s a colourful world！ 词 句 朗 读 Period 1　Get ready & Start up 一、 选出每组中不同类的一项。 ( )1. A. red B. greenC. good ( )2. A. umbrela B. blue C. baloon ( )3. A. whatB. yelowC. black ( )4. A. comeB. play C. rainbow ( )5. A. it B. is C. are 二、 根据图片提示写出颜色类单词。 1. It􀆳s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 and 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. The leaf is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 3. The sky is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 4. The baloons are 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 三、 单项选择。 ( )1. Look at clothes. A. you B. I C. our ( )2. you guess? A. Can B. can C. Are ( )3. Wow, it􀆳s yelow! A. a B. / C. an ( )4. Now it􀆳s red blue. A. are B. to C. and 四、 连词成句。 1. colour, is, What, it (?) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. My, is, blue, pencil (.) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. is, orange, It (.) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 五、 [情境题]芳芳有很多文具。看图, 从方框中选词补全对话。 Blue Yelow pencil (第1题) (第2题) (第3题) A: Look at my school things, Alice. B: OK. A: What colour is the crayon? B: 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. A: What colour is the 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋? B: Green. A: What colour is the eraser? B: 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 英语(外研版 三年级起点)三年级上 讲 解 视 频 六、 从方框中选择合适的选项补全对话。 A. Let􀆳s play with it. B. How are you? C. It􀆳s yelow. D. Good morning. A: Helo, Lili! 1. B: Hi, Kate! Good morning. A: 2. B: Fine, thank you. A: Look at my toy cat. 3. B: Oh, it􀆳s cute(可爱的). A: 4. B: OK! 七、 [新素材]阅读材料,判断句子正误, 正确的写“T”,错误的写“F”。 Hi,I am Mr Pencil. I live in a pencil case. Look, they􀆳re my friends. This is my friend Miss Ruler.She is yelow. This is my friend Mr Pen. He is purple. This is my friend Miss Eraser. She is green and blue. ( )1. Mr Pencil lives in a schoolbag. ( )2. Mr Pencil has three friends. ( )3. Miss Ruler is purple. ( )4. Mr Pen is yelow. ( )5. Miss Eraser is blue and green. 八、 阅读对话,选出正确的一项。 Lili: Hi, Lele. How are you? Lele: I􀆳m fine. And you? Lili: Fine, thanks. Look at the baloons. Lele: Oh! They are colourful. I want a baloon. Lili: What colour is this one? Lele: Is it pink? Lili: No, it isn􀆳t. It􀆳s purple. What colour is that one? Lele: It􀆳s yelow and green. Lili: Yes! You are right. Here you are. Lele: Thank you! ( )1. The baloons are . A. colourful B. big C. green ( )2. This baloon is . A. pink B. purple C. orange ( )3. That baloon is . A. yelow and blue B. black and green C. yelow and green ( )4. wants a baloon. A. Lili B. Lili􀆳s friend C. Lele 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72 Unit 3 It􀆳s a colourful world Period 2　Speed up & Fuel up 一、 按字母表顺序写出Hh~Nn。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 看图,圈出正确的单词,并写出其中 文意思。 1. w t b l a c k m 2. j p a n d a c a 3. h q u m b r e l l a i 4. g p u r p l e o 三、 单项选择。 ( )1. is green and yelow. A. I B. It C. You ( )2. — is it? — It􀆳s red. A. What B. How C. What colour ( )3. Let􀆳s . A. paint B. to paint C. painting ( )4. Now, it blue. A. are B. am C. is ( )5. It􀆳s cat. A. an B. a red C. blue 四、 判断下列句子内容与图片是否相符, 相符的写“T”,不相符的写“F”。 ( )1. It􀆳s blue. ( )2. It􀆳s National Day. ( )3. It􀆳s black and white. ( )4. The bird is yelow. 五、 情景选择。 ( )1. 你看到一朵红色的花,可以说: A. It􀆳s a red flowers. B. It􀆳s a red flower. C. It􀆳s a green flower. ( )2. 你看到一只黑色的狗,可以说: A. It􀆳s a black dog. B. Now it􀆳s a black bird. C. It􀆳s a blue dog. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 82 英语(外研版 三年级起点)三年级上 讲 解 视 频 ( )3. 魔术师变出了一只绿色的猫, 他可以说: A. Now it􀆳s a green cap. B. Now it􀆳s a blue cat. C. Now it􀆳s a green cat. 六、 [情境题]小明正在画画,他不小心 把调色盘打翻了,你能替他涂上正确的 颜色吗? 1. + = 2. + = 3. + = 4. + + = 七、 从方框中选词补全短文。 window black name white a black cat Helo! My 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 is Xiaoyong. I􀆳m a boy. Look! It􀆳s my room (房 间). It􀆳s the door. It􀆳s 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. This is the 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. It􀆳s blue. Oh! A cat. It􀆳s 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. I like (喜欢) it. I have a blackboard. It􀆳s 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. Here is my cap. It􀆳s red. 八、 阅读对话,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Sam: Look, Amy! It􀆳s an umbrela. Amy: Oh, it􀆳s black. Sam: Look! It􀆳s a bird. Amy: Wow! It􀆳s yelow. It􀆳s nice. Sam: Look! Some flowers! They are red, pink and orange. ( )1. The umbrela is blue. ( )2. The bird is yelow. ( )3. The bird is not nice. ( )4. The flowers are red, pink and green. 九、 阅读短文,给图片涂色。 Helo! I􀆳m Sam. Look! It􀆳s a yelow bird. It􀆳s a black cat. The cat􀆳s name is Coco. It􀆳s a red cap. There is a dog. The dog􀆳s name is Hobo. It􀆳s blue. Look at the door. It􀆳s green. 1. 2. 3. 4. 5. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 Unit 3 It􀆳s a colourful world Period 3　Hit it big, Wrap up & Check it 一、 圈出正确的颜色类单词。 W T B G R E E N B H A Y M X Q I L D B L A C K J U U F T V N Z R E Y E L L O W E G C H P A R S D 二、 [情境题]小明和妈妈去超市,看到 了很多水果,它们都是什么颜色的? 根据 生活常识涂色并写出颜色单词。 1. 2. 3. 4. 5. 三、 选择与句意相符的图片。 ( )1. I have a black crayon. A. B. ( )2. This is a red pencil. A. B. ( )3. My ruler is yelow. A. B. ( )4. It􀆳s colourful. A. B. 四、 给下列句子选择相对应的答句。 ( )1. What colour can you see? ( )2. What colour is it? ( )3. Let􀆳s play together. ( )4. What colour are your books? ( )5. What􀆳s this, Lynn? A. Great! B. It􀆳s yelow. C. They are blue. D. It􀆳s a panda. E. I can see green and yelow. 五、 从方框中选择合适的单词填入对话框。 A. red B. colour C. umbrela D. this 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 03 英语(外研版 三年级起点)三年级上 讲 解 视 频 六、 [情境题]迈克有很多漂亮的文具。 听听他的介绍,判断下列文具颜色是否 正确,正确的写“T”,错误的写“F”。 ( )1. Mike􀆳s is green. ( )2. Mike􀆳s is orange. ( )3. Mike􀆳s is white. 七、 [新考法]阅读独白,选择合适的选 项,完成表格。(可重复选择) Sam: Helo! My name is Sam. My pencil case is yelow. My pen is green. My pencil is red. My ruler is blue. Bob: Hi! My name is Bob. My pencil case is green. I have a blue pen. My ruler is red. My pencil is yelow. Amy: Hi! My name is Amy. My pencil case is red. My pen is yelow. My ruler is green. And I have a blue pencil. A. red B. yelow C. blue D. green Sam Bob Amy pencil case 1. green red pencil 2. 3. blue pen green 4. 5. ruler 6. red 7. 八、 阅读短文,完成句子。 Hi, I􀆳m Cao Yang. I􀆳m a boy. Look! This is my English book. It􀆳s blue. This is my pencil case. It􀆳s yelow. Open it. Look! These are my pencils. They􀆳re red. I have a white ruler and some crayons. 1. Cao Yang is a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. His English book is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 3. His pencil case is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 4. His pencils are 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 5. He has a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ruler. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 13 Unit 3 It􀆳s a colourful world 听力特训（一） 一、 听录音,选出你所听到的句子。 ( )1. A. Look! There is a black schoolbag. B. Look! Here is a black schoolbag. C. Look! Here is a blue schoolbag. ( )2. A. It􀆳s red and blue. B. It􀆳s yelow and red. C. It􀆳s yelow and black. ( )3. A. What colour is the pen? B. What colour is the pencil? C. What colour is the pencil case? ( )4. A. It􀆳s a black desk. B. It􀆳s a blue book. C. It􀆳s a blue desk. ( )5. A. My pen is blue. B. My pencil is blue. C. My pen is black. 二、 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,根据所听内容,给下列图片 涂色。 1. 2. 3. 4. 5. 四、 听录音,根据所听短文,判断正误,正 确的写“T”,错误的写“F”。 ( )1. Amy is in Mary􀆳s home. ( )2. Mary sees a blue dog. ( )3. Mary sees a black cat. ( )4. Amy has an orange baloon. ( )5. A red cap is on a chair. 五、 [新考法]听录音,选择正确的选项 完成思维导图。(可重复选择) A. red B. orange C. yelow D. green E. blue F. purple 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 英语(外研版 三年级起点)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,判断下列图片与所听内容是 否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 二、 听录音,根据所听内容,连线。 1. red · · A. 2. blue · · B. 3. yelow · · C. 4. green · · D. 三、 听录音,选择正确的答语。 ( )1. A. It􀆳s M. B. It􀆳s yelow. C. This is a card. ( )2. A. This is fun. B. Great! C. Here you are. ( )3. A. Your pencil is red. B. My pencil case is purple. C. It􀆳s green. ( )4. A. It􀆳s white and blue. B. It􀆳s black and white. C. Black. 四、 听录音,根据所听短文,选择正确的 答案。 ( )1. Wu Lei is a . A. boy B. girl C. man ( )2. Wu Lei has a dog. A. white B. black C. brown ( )3. Wu Lei has a cat. A. brown B. black C. white ( )4. Wu Lei has a . A. brown fishB. red fish C. black cat ( )5. Wu Lei􀆳s dog is . A. cute B. nice C. big 五、 听录音,选词补全句子。 fish bird tiger 1. Look! A blue 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 2. Wow! A yelow 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 3. Now I see a 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 Unit 3 It􀆳s a colourful world 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 询问某物颜色的特殊疑问句 询问某物的颜色用what colour,意为 “什么颜色”。 问句句型结构为“What colour is/are + 某物?”,问句中的某物可以是单数、复数或不 可数名词。答语句型结构为“It􀆳s/They􀆳re + 颜色.”。如: — What colour is it? 它是什么颜色的? — It􀆳s yelow. 它是黄色的。 — What colour is that panda? 那只大熊猫是什么颜色的? — It􀆳s black and white. 它是黑白相间的。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 注意 当出现两种或两种以上颜色时,要 在最后一个颜色类单词前面加上and。如: — What colour are they? 它们是什么颜色的? — They􀆳re purple, yelow and orange. 它们是紫色、黄色和橙色的。 一、 单项选择。 ( )1. — What is your umbrela? — It􀆳s red and white. A. colour B. name C. letter ( )2. — What colour do you see? — A. I see green. B. It is an orange. C. This is yelow. ( )3. — What colour are the flowers? — yelow. A. It􀆳s B. They􀆳re C. This is ( )4. What colour are ? A. it B. she C. they 二、 看图,仿照例子写对话。 (例题) (第1题) (第2题) 例: — What colour is the apple? — It􀆳s red. 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 英语(外研版 三年级起点)三年级上 讲 解 视 频 (2) 初识祈使句 一、 概念 祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建 议、提醒或警告的句子。它的主语多是you (通常省略)。如: Close the door, please. 请关门。(表示请求) Point to red. 指向红色。(表示命令) Be kind to our sister. 对我们的妹妹要和善。(表示劝告或者建议) 二、 句型结构 1. 肯定句 (1) 动词原形(+其他).如: Open your mouth. 张开你的嘴。 (2) Let +第一、三人称代词宾格+动词 原形(+其他).如: Let􀆳s go to school. 我们去上学吧。 2. 否定句 Don􀆳t +动词原形(+其他).如: Don􀆳t close the window. 不要关窗户。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 注意 祈使句与please相连,语气更委 婉。 please通常放在句首或者句末,在句 末时, please前要加上逗号。如: Stand up, please. 请起立。 一、 单项选择。 ( )1. — Please the door. I am very hot. — OK. A. closing B. closes C. don􀆳t close ( )2. — Be quick. late for class. — OK! A. Not be B. Don􀆳t be C. Be not ( )3. at the red light. A. Going B. Don􀆳t go C. Don􀆳t stop ( )4. Let􀆳s . A. drawing B. draw C. to draw 二、 判断下列句子是否属于祈使句,属于 的写“T”,不属于的写“F”。 ( )1. What a nice boy! ( )2. Come here, please. ( )3. Don􀆳t point to blue. ( )4. Show me H. ( )5. Please wash your hands. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 Unit 3 It􀆳s a colourful world 讲 解 视 频 (2) 询问某物是什么的 特殊疑问句 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. A 二、 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C Unit 3　It􀆳s a colourful world Period 1　Get ready & Start up 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 二、 1. red; yelow/yelow; red 2. green 3. blue 4. pink 三、 1. C 2. A 3. B 4. C 四、 1. What colour is it? 2. My pencil is blue. 3. It is orange. 五、 1. Blue 2. pencil 3. Yelow 六、 1. D 2. B 3. C 4. A 七、 1. F 解析:根据“I live in a pencil case.”可 知,铅笔先生住在铅笔盒里,不是书包里。 2. T 3. F 解析:根据“This is my friend Miss Ruler. She is yelow.”可知,尺子小姐是黄 色的,不是紫色的。 4. F 解析:根据“This is my friend Mr Pen. He is purple.”可知,钢笔先 生是紫色的,不是黄色的。 5. T 八、 1. A 解析:根据乐乐所说“They are colourful.”可知,气球是五颜六色的。 2. B 3. C 4. C Period 2　Speed up & Fuel up 讲 解 视 频 一、 Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 二、 1. black;黑色(的) 2. panda;大熊猫 3. umbrela;伞;雨伞 4. purple;紫色(的) 三、 1. B 2. C 3. A 解析: Let􀆳s后跟动词 原形。 4. C 5. B 四、 1. F 2. T 3. T 4. F 五、 1. B 2. A 3. C 六、 1. 涂绿色 2. 涂橙色 3. 涂紫色 4. 涂 黑色 七、 1. name 2. white 3. window 4. a black cat 5. black 八、 1. F 2. T 3. F 解析:根据埃米所说 “It􀆳s nice.”可知,鸟很漂亮。 4. F 解析:根 据萨姆所说“Look! Some flowers! They are red, pink and orange.”可知,花是红色、粉色和 橙色的。 九、 1. 涂黄色 2. 涂绿色 3. 涂蓝色 4. 涂 黑色 5. 涂红色 Period 3　Hit it big, Wrap up & Check it 讲 解 视 频 一、 二、 1. 涂红色; red 2. 涂粉色; pink 3. 涂黄 色; yelow 4. 涂 橙 色; orange 5. 涂 绿 色; green 三、 1. A 2. A 3. B 4. B 四、 1. E 2. B 3. A 4. C 5. D 五、 1. D 2. C 3. B 4. A 六、 1. F 2. T 3. F 解析:根据“I have a ruler. It is blue.”可知,迈克的尺子是蓝色的,不 是白色的。 七、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. C 7. D 八、 1. boy 2. blue 3. yelow 解析:根据 “This is my pencil case. It􀆳s yelow.”可知,他的 铅笔盒是黄色的。 4. red 5. white 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的句子。 1. Look! Here is a black schoolbag. 2. It􀆳s yelow and red. 3. What colour is the pencil case? 4. It􀆳s a blue book. 5. My pen is blue. 二、 听录音,给下列图片排序。 1. Look! It􀆳s a bird. 2. Wow! It􀆳s a panda. 3. Look! It􀆳s a blue cap. 4. It􀆳s a yelow cat. 5. Oh, it􀆳s a dog. 三、 听录音,根据所听内容,给下列图片涂色。 1. Look! It􀆳s a black dog. 2. Oh, it􀆳s a yelow chair. 3. Wow! It􀆳s an orange baloon. 4. Look! It􀆳s a blue cat. 5. Oh! It􀆳s a red cap. 四、 听录音,根据所听短文,判断正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Hi! I􀆳m Mary. Today is Sunday. I􀆳m in Amy􀆳s home. I see a black dog and a blue cat. An orange baloon is in Amy􀆳s hand. A red cap is on a yelow chair. 五、 听录音,选择正确的选项完成思维导图。 (可重复选择) A: Helo, Mike. B: Hi, Lily. A: Look. A rainbow. B: Yes. I see orange, yelow, green and blue. I like blue. A: I see red, green and purple. I like red. [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 二、 5 4 2 3 1 三、 1. 涂黑色 2. 涂黄色 3. 涂橙色 4. 涂 蓝色 5. 涂红色 四、 1. F 2. F 3. F 4. T 5. T 五、 1. BCDE 2. ADF 3. E 4. A 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相 符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. This apple is green. 2. These vegetables are purple. 3. The umbrela is colourful. 4. Tom has a white schoolbag. 5. A: What colour is it? B: It􀆳s green. 二、 听录音,根据所听内容,连线。 1. The pencil case is red. 2. Pack my blue pencil. 3. Look! The pen is yelow. 4. That􀆳s a green ruler. 三、 听录音,选择正确的答语。 1. What letter is this? 2. Let􀆳s play together. 3. What colour is your pencil? 4. What colour is the panda? 四、 听录音,根据所听短文,选择正确的答案。 Helo, I􀆳m Wu Lei. I􀆳m a boy. I have a big dog. It􀆳s black. I have a cute cat. It􀆳s white. I have a nice fish. It􀆳s red. 五、 听录音,选词补全句子。 1. Look! A blue bird. 2. Wow! A yelow fish.3. Now I see a tiger. [参考答案] 一、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 二、 1. C 2. B 3. D 4. A 三、 1. A 2. B 3. C 4. B 四、 1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 五、 1. bird 2. fish 3. tiger 重难点突破 (1) 询问某物颜色的特殊疑问句 讲 解 视 频 一、 1. A 2. A 3. B 4. C 二、 1. — What colour is the book? — It􀆳s green and yelow. 2. — What colour are the pencils? — They􀆳re blue. (2) 初识祈使句 讲 解 视 频 一、 1. C 解析:根据“I am very hot.”可知, “我”很热,请不要关门。 2. B 3. B 4. B 解析: Let􀆳s后跟动词原形。 二、 1. F 2. T 3. T 4. T 5. T Unit 4　Fun with numbers Period 1　Get ready & Start up 讲 解 视 频 一、 1. B; C; A 2. B; A; C 3. C; B; A 4. B; A; C 二、 1. birds 2. has 3. books 4. are 5. no 三、 1. A 2. B 3. C 4. B 四、 1. D 2. A 3. B 4. C 五、 1. five 2. seven 3. nine 六、 1. B 2. C 3. D 4. A 七、 1. T 2. F 解析:根据萨姆所说“One, two, three ... eight. Eight cats! They􀆳re yelow.”可知,有八只黄色的猫,不是三只。 3. F 八、 Animal Colour Number dog black five/5 cat yelow two/2 bird blue six/6 chameleon green seven/7 Period 2　Speed up & Fuel up 讲 解 视 频 一、 Oo Pp Qq Rr Ss Tt 二、 1. T 2. F 3. F 三、 1. 涂黄色 2. 涂紫色 3. 涂绿色 4. 涂 蓝色 四、 1. B 2. C 3. B 解析: five后跟可数名 词复数形式。 4. A 五、 1. 圈四张 2. 圈两只 3. 圈八只 4. 圈 十二只 六、 1. schoolbags; Eight; blue 2. How many; Twelve; red 3. How many birds; Nine; They􀆳re yelow 七、 5 4 2 3 6 1 八、 1. E 2. B 3. C 4. A 5. D 九、 1. C 2. C 3. A 4. B Period 3　Hit it big, Wrap up & Check it 讲 解 视 频 一、 1. four 2. twelve 3. eleven 4. eleven 二、 1. one; schoolbag 2. eleven; pens 3. three; rulers 4. five; books 三、 1. one 2. teachers 3. eggs 4. me 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7