（阅读）Unit 4 Plants around us-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（人教PEP版 2024）

Passage 1 生活与交际 难度:★★★★★ 建议用时:10分钟 正确率: /5 Miss Li: Good evening, boys and girls. Let􀆳s have a party. We have lots of fruit. And we can sing and dance. Students: Great! Jack: Can I have some oranges? I like oranges very much. Miss Li: Here you are, Jack. Amy: I like bananas. Do you like bananas, Jack? Jack: No, I don􀆳t. I like pears. Can I have a pear? Amy: OK. But where are the pears, Miss Li? Miss Li: Oh, are they under the desk? Amy: No, they aren􀆳t. Miss Li: Look! They are in the box. The box is near the blackboard. Amy: OK! Let􀆳s eat fruit. 阅读对话,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 ( )1. It􀆳s in the evening. ( )2. Students can eat some bread at the party. ( )3. Jack likes oranges and apples. ( )4. Some pears are under the desk. ( )5. Some pears are near the blackboard. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 pear /peə(r)/ n. 梨 blackboard /̍blækbɔːd/ n. 黑板 71 Unit 4 Plants around usUnit 4　Plants around us 讲 解 视 频 拾贝区 in的用法 1. 表示位置,“在…… 里(中)”。如: in the bag 在包里 2. 表示一段时间,“在 某年、某月”“在上午” 等。如: in the morning 在上午 3. 表示表达方式,“用 某种语言”。如: in English 用英语 4. 表 示 序 列,“在 某 班、年级、排”。如: in Class Two 在二班 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 写出短语的中文意思。 1. in Chinese 2. in the zoo 3. in the afternoon 4. in Grade Five Passage 2 生活与学习 难度:★★★★★ 建议用时:10分钟 正确率: /4 Linlin: What can you see in the classroom? Lele: A computer is on the teacher􀆳s desk. Some desks and chairs are in our classroom. You can see some pictures on the wal. Linlin: I like the pictures. These children in the pictures are my classmates. They plant trees. Do you like these pictures? Lele: Sure. I like the pictures. Some flowers, grass and trees are in the pictures. We can plant trees. And we help them grow. 阅读对话,补全句子。 1. You can see a on the teacher􀆳s desk. 2. Some pictures are on the . 3. They like the . 4. Linlin􀆳s are in the pictures. They can plant trees. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 classroom /̍kl􀱷sruːm/ n. 教室 computer /kəm̍pjuːtə(r)/ n. 计算机;电脑 chair /ʧeə(r)/ n. 椅子 classmate /̍kl􀱷smeɪt/ n. 同班同学 81 英语(PEP版)三年级上 拾贝区 on、 in和at的区别 1. on表 示 表 面 有 接 触,一个在另一个的上 面。如: The apple is on the chair. 苹果在椅子上。 2. in表示“在……范 围内”,无论范围大小, 都要用in。如: I􀆳m in the room. 我在房间里。 3. at有两种用法: (1) 表示地点。如: at the zoo 在动物园 (2) 表示时间。如: at two o􀆳clock 在两点 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用on、 in或at填空。 1. Tom is Henan. 2. The book is the floor. 3. I can go home one o􀆳clock. Passage 3 我的宠物 难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5 Helo, I􀆳m Jack. I have a sister. She is Amy. She has a pet. It􀆳s a cute cat. Amy likes it very much. She can share it with her friends. At noon, Amy doesn􀆳t find her pet. “Don􀆳t worry. Let me help you,” I say. We look for the pet in the room. But we can􀆳t find it. We look for the pet in the yard. We can􀆳t find it. The sun comes out and the snow starts to melt. “Look! It is over there. It􀆳s under the tree,” I say. The cat plays with the snowman. 阅读短文,回答问题。 1. What is Amy􀆳s pet? 2. Does Amy like the cat? 3. What can Amy do? 4. Where is Amy􀆳s cat? 5. Does the cat play with a bal? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yard /j􀱷d/ n. 院子 melt /melt/ v. 融化 snowman /̍snəʊmæn/ n. 雪人 look for 寻找 over there 在那边 91 Unit 4 Plants around us 拾贝区 find与look for的区别 这 两 个 词 都 有 “找”的意思,但具体用 法有区别: 1. look for指“寻找”, 还没 有 找 到,强 调 过 程。如: They look for the pet. 他们寻找宠物。 2. find指“找到”,表达 寻找有了结果,强调结 果。如: They can􀆳t find the pet. 他们没有找到宠物。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 单项选择。 1. I my bag. But I can􀆳t it. A. look for; find B. find; look for C. find; find 2. Can you the bird with me? A. find B. look for C. look Passage 4 课外生活 难度:★★★★★ 建议用时:10分钟 正确率: /4 Wu Fan: John, today is a sunny day. I can go to the farm. My grandpa is on the farm. John: Is it a big farm? Wu Fan: No. It􀆳s smal. But there are many animals and many trees. John: What􀆳s on the farm? Wu Fan: There are some pigs, ducks, rabbits and hens. But there are only two dogs on the farm. They can help my grandpa. And there are some apple trees. John: Can I go to the farm with you? Wu Fan: Sure. Let􀆳s go! 一、 阅读对话,选出农场中出现的动物或果树。(填序号) A. some ducks B. two dogs C. grape trees D. some hens E. some rabbits F. apple trees G. some pigs H. orange trees 二、 阅读对话,回答问题。 1. Does Wu Fan􀆳s grandpa have any animals on the farm? 2. Where is Wu Fan􀆳s grandpa? 3. Is the farm big or smal? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sunny /̍sʌni/ adj. 阳光明媚的 sure /ʃʊə(r)/ adv. (表示同意)当然 02 英语(PEP版)三年级上 拾贝区 “有”的不同表达 there be与 have 都有“有”之意,但二者 有所区别: 1. there be侧重于客 观存 在,常 用 于 表 示 “某地(某时)有某物” 的句型。如: There are five books in the bag. 包里有五本书。 2. have侧重于主观方 面,常 用 于“某 人(某 物)有 某 物”的 句 型。如: I have a pet. 我有一个宠物。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 翻译句子。 1. 我有一只猫。 2. 有一只猫在包里。 Jing can􀆳t ride a bike. She goes to school on foot.”可知,魏晶步行去上学。 4. C 解析:根据“Every evening, Wei Ying reads books. Her sister watches TV.”可知,每天 晚上魏晶看电视。 拾贝区:1. washes 2. guesses 3. plays 4. sees 5. does 阅读组合测评（一） 讲 解 视 频 一、 1. F 2. C 3. B 4. A 5. E 6. D 二、 1. B 2. A 解析:根据“I have two smal ears.”可知,“我”的耳朵是小的。 3. A 4. C 5. A 解析:根据短文内容描 述,能捉老鼠并喜欢吃鱼的是猫。 三、 A (一) 1. A 2. B 3. A 4. B (二) 1. T 解析:根据“My mum is a teacher.”可知,“我”的妈妈是一名老师。 2. F 解析:根据“She works in a school. It􀆳s far from our home.”可知,学校离家很 远。 3. F 解析:根据“There is a lovely dol in it.”可知,车里有一个洋娃娃。 4. T 解析:根据“There is a smal screen in the car. I can watch cartoons in the car.” 可知,“我”可以在车上看卡通。 5. T 解析:根 据“My mum likes the car very much. I like it too.”可知,“我”和妈妈都喜 欢这辆车。 B (一) 画一只白色的玩具熊,有小眼睛、短 尾巴、小耳朵、小鼻子、大手和大脚 (二) 1. Smal White 2. bear 3. smal; big 4. sing; dance Unit 4　Plants around us 讲 解 视 频 Passage 1 1. T 2. F 解析:对话中没有提到面包, 所以此句是错误的。 3. F 解析:根据杰 克所说“I like oranges very much.”和“I like pears.”可知,杰克喜欢橙子和梨。 4. F 解析:根据“They are in the box. The box is near the blackboard.”可知,梨在一个箱子 里,而箱子在黑板旁边,所以此句是错误的。 5. T 拾贝区:1. 用汉语 2. 在动物园里 3. 在 下午 4. 在五年级 Passage 2 1. computer 解析:根 据 乐 乐 所 说“A computer is on the teacher􀆳s desk.”可知,一 台电脑在讲台上。 2. wal 解析:根据 “You can see some pictures on the wal.”可 知,一些照片在墙壁上。 3. pictures 解析:根据林林所说“I like the pictures.”和 乐乐所说“Sure. I like the pictures.”可知, 他们喜欢这些照片。 4. classmates 解析:根据“These children in the pictures are my classmates.”可知,照片中的孩子们 是林林的同学。 拾贝区:1. in 2. on 3. at Passage 3 1. A cute cat. 2. Yes, she does. 3. Amy can share the cat with her friends. 4. It􀆳s under the tree. 5. No, it doesn􀆳t. 拾贝区:1. A 2. B 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 Passage 4 一、 ABDEFG 二、 1. Yes, he does. 2. He is on the farm. 3. It is smal. 拾贝区:1. I have a cat. 2. There is a cat in the bag. Unit 5　The colourful world 讲 解 视 频 Passage 1 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 拾贝区:1. 谢谢你的帮助。 2. 让我帮你 吧。 3. 我帮你学英语。 Passage 2 一、 1. 􀳫 2. 􀳫 4. 􀳫 5. 􀳫 二、 1. park 2. ducks 3. bal 拾贝区:1. C 2. C Passage 3 1. B 解析:根据简所说“It is a baby bird.” 可知,简在树下看到了一只鸟宝宝。 2. B 3. A 解析:根据汤姆所说“Let􀆳s catch it.” 可知,汤姆想抓住小鸟。 4. B 解析:根 据简所说“You can􀆳t do that!”和对上文的 理解可知,简不想捉弄小鸟。 拾贝区:1. owner 2. masters Passage 4 1. F 解析:根据材料可知鸟在地上,而不 是在树上。 2. T 3. F 解析:根据材料 可知,他不是把鸟当成了玩具,而是在救治 小鸟。 4. T 5. T 拾贝区:1. 你好像挺高兴。 2. 这些橙子 尝起来不错。 Unit 6　Useful numbers 讲 解 视 频 Passage 1 1. It􀆳s Tom􀆳s birthday today. 2. She is ten. 3. A brown toy bear. 4. No, he doesn􀆳t. 5. Four. 拾贝区:1. A 2. B Passage 2 1. C 解析:根据“This is my new friend Amy. She is nine years old.”可知,埃米九 岁了。 2. C 3. C 4. A 拾贝区:1. 我不喜欢红色。 2. 让我们做 事情吧。 Passage 3 1. F 解析:根据“The farm is my uncle􀆳s.” 可知,农场是汤姆的叔叔的。 2. F 解析:根据“We can help him every week- end.”可知,汤姆和父母每个周末都去农场 帮助叔叔。 3. F 4. T 5. T 拾贝区:1. many 2. many 3. much Passage 4 一、 3 1 4 5 2 二、 1. F 解析:这封书信是大明写给他的 父母的,大明在北京,那么他的父母就不在 北京。 2. T 3. T 拾贝区:1. tal 2. high 阅读组合测评（二） 讲 解 视 频 一、 1. T 2. F 解析:根据鲍勃所说 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12