（阅读）Unit 1 Making friends-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（人教PEP版 2024）广东专用

Passage 1 开学第一课 难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5 Li Ya: Helo! I am Li Ya. I am your new teacher. Peter: Nice to meet you, Miss Li. My name is Peter. I like cats. And I like reading. Lucy: Nice to meet you, Miss Li. My name is Lucy. I like dogs. And I like reading too. Tom: Nice to meet you, Miss Li. My name is Tom. I􀆳m the monitor. I like sports. Li Ya: Nice to meet you too. Let􀆳s be friends. Students: Let􀆳s shake hands. We have fun. 阅读对话,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 ( )1. Li Ya is a student. ( )2. Peter and Lucy both like reading. ( )3. Peter likes dogs. ( )4. Tom likes cats. ( )5. Tom is the monitor. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 teacher /̍tiːʧə(r)/ n. 老师 monitor /̍mɒnɪtə(r)/ n. 班长 sport /spɔːt/ n. 运动 student /̍stjuːdnt/ n. 学生 3 Unit 1 Making friendsUnit 1　Making friends 讲 解 视 频 拾贝区 you与your的区别 1. you 意 为 “你;你 们”,它是人称代词的 主格/宾格,通常在句 子中作主语/宾语。如: You are tal. 你很高。 I can help you. 我可以帮助你。 2. your意 为“你 的; 你们的”,它是形容词 性物 主 代 词,后 加 名 词。如: This is your bag. 这是你的包。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 单项选择。 1. I have a pencil. What about ? A. your B. you C. yours 2. — Where is book? — Is that book? A. my; you B. I; your C. my; your Passage 2 课堂游戏 难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /8 Miss Li: Helo, students. This is your new friend Lisa. You can play a game with her. Lisa: Tom, point to your eyes. Sarah, point to your ear. Jack, point to your mouth. Bob and Wu Li, wave your arms. Are you ready? Let􀆳s start! Students: OK! Lisa: You􀆳re great! Mike, let􀆳s shake hands. Mike: Sorry, I can􀆳t do it. 一、 阅读对话,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 阅读对话,选择正确的答案。 ( )1. Students play a game with . A. Lisa B. Miss Li C. Mike ( )2. Tom can point to his . A. mouth B. eyes C. arms ( )3. and both wave their(他 们的) arms. A. Jack; Sarah B. Bob; Lisa C. Bob; Wu Li 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 friend /frend/ n. 朋友 game /􀱹eɪm/ n. 游戏 ready /̍redi/ adj. 准备好的 sorry /̍sɒri/ excl. 对不起 4 英语(PEP版·广东专用)三年级上 拾贝区 play的用法 1. 表 示 “玩”,后 接 “牌、游戏、棋类”等名 词。此时这些名词前 不用冠词。 2. 表示“打(踢)球、参 加(体育活动、比赛)” 等。此时球类名词前 不加冠词。 3. 表示“吹、拉、弹、演 奏”。此时乐器名词前 要加定冠词。 4. 常和介词 with连 用,多指小孩利用玩具 或其他东西来娱乐。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 写出句子的中文意思。 1. That dog plays with a smal bird. 2. Let􀆳s play the erhu (二胡). 3. Can you play footbal (足球)? Passage 3 帮助别人 难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5 Helo! I􀆳m Li Qiang. I􀆳m in Shanghai. I􀆳m a strong boy. I am nice to my friends. I can help my friends. My friend Wang Fang hurts her foot. She is very sad. I listen with care. Her parents are in Beijing. I help Wang Fang. I carry her to school. I share my toys with her. She smiles. We have fun. 阅读短文,选择正确的答案。 ( )1. Wang Fang is in . A. Beijing B. Shanghai C. Nanjing ( )2. Li Qiang is a boy. A. good B. bad C. tal ( )3. Wang Fang􀆳s foot is . A. good B. hurt C. big ( )4. helps at school. A. Wang Fang; Li Qiang B. Li Qiang; Wang Fang C. Li Qiang; Wang Li ( )5. is in Beijing. A. Wang Fang B. Wang Fang􀆳s father C. Li Qiang 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 strong /strɒ􀱻/ adj. 强壮的 hurt /hɜːt/ v. 受伤 foot /fʊt/ n. 脚 parent /̍peərənt/ n. 父亲(或母亲) carry /̍kæri/ v. 背 school /skuːl/ n. 学校 5 Unit 1 Making friends 拾贝区 形容词性物主代词 形容词性物主代 词有: my(我的)、 your (你的;你们的)、 his(他 的)、 her(她的)、 its(它 的)、 our(我 们 的)、 their(他们的)。 形容词性物主代 词后的名词可以是单 数,也可以是复数。 形 容词性物主代词和名 词间可以加形容词。如: my good friend 我的好朋友 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 从括号中选词填空。 1. Point to (you/your) eyes. 2. Tom is (my/I) new friend. 文化角 有趣的重叠短语 arm in arm 臂挽臂 back to back 背对背 face to face 面对面 hand in hand 手拉手 Passage 4 分享物品 难度:★★★★★ 建议用时:9分钟 正确率: /5 Jack: Helo! I􀆳m Jack. Sarah: Hi! My name is Sarah. Let􀆳s be friends. Jack: OK! Look at my dog. He is brown. Sarah: Wow! How nice! His eyes are big. Jack: His name is Bob. He is lively. He can help me. Let􀆳s play with him. Sarah: OK. Look! It􀆳s my cat. She is white. Her name is Mimi. She is very gentle. Let􀆳s play with her. Jack: Good! Let􀆳s play together. 阅读对话,从方框中选择合适的内容补全句子。 1. cat dog Jack has a . 2. white brown The dog is . 3. dog cat The has big eyes. 4. lively gentle The cat is very . 5. dog􀆳s cat􀆳s The name is Bob. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 词 汇 屋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 his /hɪz/ det. 他的 lively /̍laɪvli/ adj. 精力充沛的 her /hɜː(r); hə(r)/ det. 她的 gentle /̍ʤentl/ adj. 温柔的 6 英语(PEP版·广东专用)三年级上 拾贝区 with的用法 1. 表 示 “和 …… 一 起”。如: I play with my friends. 我和我的朋友们一起玩。 2. 表示“用,使用”。如: I help you with the book. 我用这本书帮助你。 3. 表示“有,拥有”。如: She is a girl with big eyes. 她是一个有着大 眼睛的女孩。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 写出句子的中文意思。 1. I read stories with you. 2. It􀆳s a dog with a big mouth. 3. I write ABC with a pencil. 尖子生阅读攻略 Unit 1　Making friends 讲 解 视 频 Passage 1 1. F 解析:根据李亚所说“I am your new teacher.”可知,李亚是一位新老师。 2. T 解析:根据彼得所说“And I like reading.”和 露西所说“And I like reading too.”可知,他 们两个都喜欢阅读。 3. F 解析:根据 彼得所说“I like cats.”可知,彼得喜欢猫。 4. F 解析:根据汤姆所说“I like sports.” 可知,汤姆喜欢运动。 5. T 解析:根据 汤姆所说“I􀆳m the monitor.”可知,汤姆是 班长。 拾贝区:1. B 2. C Passage 2 一、 2 1 3 5 4 二、 1. A 2. B 3. C 拾贝区:1. 那只狗在和一只小鸟玩耍。 2. 让我们拉二胡吧。 3. 你会踢足球吗? Passage 3 1. B 2. A 3. B 解析:根据“My friend Wang Fang hurts her foot.”可知,王芳脚受 伤了。 4. B 5. B 解析:根 据“Her parents are in Beijing.”可知,王芳的父母都 在北京。 拾贝区:1. your 2. my Passage 4 1. dog 解析:根据杰克所说“Look at my dog.”可知,杰克有一只狗。 2. brown 解析:根据杰克所说“Look at my dog. He is brown.”可知,杰克的狗是棕色的。 3. dog 解析:根据萨拉所说“His eyes are big.”可 知,狗有大眼睛。 4. gentle 解析:根据 萨拉所说“She is very gentle.”可知,猫很温 柔。 5. dog􀆳s 解析:根据杰克所说“His name is Bob.”可知,狗的名字是鲍勃。 拾贝区:1. 我和你一起读故事。 2. 它是 一只有着一张大嘴巴的狗。 3. 我用铅笔 写ABC。 Unit 2　Different families 讲 解 视 频 Passage 1 1. F 解析:根据安所说“I have a smal family.”可知,安有一个小的家庭。 2. F 解析:对话中没有提到杰克的奶奶会做什 么,所以此句是错误的。 3. T 解析:根 据杰克所说“No, it􀆳s my father. He can draw pictures too.”可知,他的爸爸也会画 画。 4. T 解析:根据安所说“I can􀆳t draw pictures. But my mum can do it.”可 知,安不会画画,但她的妈妈会。 5. F 解析:根据杰克所说“My sister can sing and dance.”可知,杰克的妹妹会唱歌跳舞,没有 提到安的妹妹,所以此句是错误的。 拾贝区:1. A 2. B Passage 2 1. C 解析:根据“The gift is a toy pig. His name is Lulu.”可知,玩具小猪的名字叫路 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91