Unit 4 Plants around us（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（人教PEP版 2024）

Chen Jie has a bird. It can sing. Wu Binbin has a toy tiger. It􀆳s big. John has a toy elephant. But it can􀆳t run. Mike has a toy panda. It􀆳s cute. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 二、 3 1 4 5 2 三、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 四、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 五、 Sarah 􀳫 Chen Jie 􀳫 Wu Binbin 􀳫 John 􀳫 Mike 􀳫 重难点突破 (1) 询问某人是否拥有某物的句型 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. C 4. A 二、 1. F 2. F 3. T 三、 1. Yes, I/we do. No, I/we don􀆳t. 2. Yes, he does. No, he doesn􀆳t. 3. Yes, she does. No, she doesn􀆳t. (2) 询问某物是什么的句型 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. A 4. A 二、 1. C 2. A 3. B 4. D 三、 1. It􀆳s a monkey. 2. It􀆳s an elephant. Unit 4　Plants around us Part A（1）　Let􀆳s talk & Ask and answer 讲 解 视 频 一、 1. apples 2. And 3. the 4. No 二、 1. B 2. A 3. A 4. B 三、 1. A 2. C 3. A 四、 1 4 5 2 3 五、 1. T 2. F 解析:短文中没有提到兔 子的颜色,所以此句是错误的。 3. T 4. T Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 一、 1. ACF 2. BH 3. DE 4. GIJ 二、 1. B 解析:主语Grapes是复数, nice 是形容词,所以这里要用be动词are。 2. A 解析: and是连词,连接两个相同的 成分, apples和grapes都是水果。 3. C 解析:动词后面要用人称代词的宾格形式。 4. C 5. B 三、 1. B 2. E 3. C 4. A 5. D 四、 1. — Do you like apples? — No, I don􀆳t. 2. — Do you like oranges? — Yes, I do. 3. — Do you like grapes? — Yes, I do. Part A（3）　Letters and sounds 讲 解 视 频 一、 ③②⑥⑦①⑤④ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 二、 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 三、 1. E 2. A 3. D 4. C 5. B 四、 4 1 5 2 3 五、 1. D 2. A 3. C 4. F 5. E 6. B 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,写出你所听到的单词的首字母 的大、小写形式。 1. mum 2. orange 3. nice 4. panda 5. grape 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. I like bananas. 2. I have an apple. 3. This is an orange. 4. My mum likes grapes. 5. My brother likes apples. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. The monkey likes bananas. 2. The cat has an apple. 3. You can see two apples. 4. The boy likes grapes. 5. My brother likes oranges. 四、 听录音,根据所听句子,选出相应的答语。 1. Do you like apples? 2. What􀆳s this? 3. Is this your apple? 4. Do you have any grapes? 5. I like bananas. 五、 Jack和Miss Li在讨论什么 听录音,根 据所听对话,在表格的相应位置画“􀳫”。 A: Good morning, Jack. B: Good morning, Miss Li. A: I like oranges. Do you like oranges? B: Yes, I do. My sister Ann likes apples. Ann􀆳s friend Amy likes grapes. A: Look at that boy, Jack. Is that your brother? B: No, it isn􀆳t. It􀆳s my cousin Sam. He likes bananas. [参考答案] 一、 1. Mm 2. Oo 3. Nn 4. Pp 5. Gg 二、 1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 三、 5 1 3 2 4 四、 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 五、 Miss Li 􀳫 Jack 􀳫 Sam 􀳫 Ann 􀳫 Amy 􀳫 Part B（1）　Let􀆳s talk & Look and discuss 讲 解 视 频 一、 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 二、 1. B 解析:情态动词can后面要用动 词原形。 2. A 3. B 4. A 解析:疑问 词 how 是 对 方 式 的 提 问。 5. C 解析: some的意思是“一些”,其后可以跟 可数名词复数形式, some和名词之间不能 再有表示数量的词。 三、 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 四、 1. B 2. D 3. A 4. C 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 Part B（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 二、 1. tree 2. sun 3. flowers 4. grass 三、 1. F 2. F 3. T 4. F 四、 1 2 5 3 4 五、 1. F 解析:根据“My friend Jack has some flowers.”可知,杰克有一些花。 2. F 解析:根据“I􀆳m Peter ...I have two orange trees.”可知,彼得有两棵橙子树。 3. T 4. T 5. T Part B（3）　Start to read 讲 解 视 频 一、 1. E 2. B 3. F 4. D 5. A 6. C 二、 1. B 解析:情态动词can后跟动词原 形。 2. A 解析:此处help是名词,名词 前要用形容词或形容词性物主代词。 3. B 解析:此处help是动词,动词后要跟 人称代词的宾格形式。 4. C 5. A 三、 1. B 2. D 3. A 4. C 四、 1. apple trees 解析:根据汤姆所说“I have two apple trees.”可知,汤姆有两棵苹 果树。 2. apples 解析:根据汤姆所说“I like apples.”和安所说“I like them too.”可知, 安喜欢苹果。 3. water; sun 解析:根据 汤姆所说“They need water, sun and air.” 可知,树需要水、太阳和空气。 4. trees 解析:根据汤姆所说“We can help them.”可 知,汤姆和安可以帮助这些树。 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,用数字给下列句子排序。 1. What can they give us? 2. Plants can give us many things. 3. These help the plants grow. 4. The school gardens need help. 5. Do you like oranges? 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. I have an apple. 2. The monkey likes bananas. 3. I like this farm. 4. Grapes make you strong. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是否 相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. We can plant trees. 2. The boy can water the flowers. 3. The girl goes to school. 4. We have a nice garden. 5. It can give us some apples. 四、 听录音,选择正确的答案。 1. A: What􀆳s this? B: It􀆳s a dog. It likes apples. 2. A: What can you do, Jane? B: I can water the flowers. 3. A: Helo, Amy. Do you like birds? B: Yes, I do. 4. A: Is this your sister, Linda? B: Yes, it is. She needs oranges. 五、 听录音,根据所听短文,补全表格。 Helo! I􀆳m Li Fei. I􀆳m a boy. And I like apples. I can water the flowers. I have two friends Jack and Liu Li. Jack likes grapes. But Liu Li doesn􀆳t like grapes. She likes bananas. Jack can plant trees. Liu Li 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 can water the grass. I have a pet dog. It likes oranges. It can help me. [参考答案] 一、 2 5 3 1 4 二、 1. A 2. B 3. A 4. B 三、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 四、 1. C 2. A 3. B 4. C 五、 1. grapes 2. plant trees 3. bananas 4. water the grass 5. oranges 重难点突破 (1) 询问某人是否喜欢 某物/某地的句型 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. A 4. C 二、 1. D 2. B 3. E 4. A 5. C (2) 情态动词can的用法 讲 解 视 频 一、 1. write 解析:情态动词can后要跟动 词原形。 2. can􀆳t 解析:主语是第三人 称单数,空后是动词原形read,所以不能用 be动词,而要用can􀆳t。 3. Can 4. can􀆳t 5. What 二、 1. B 2. E 3. A 4. D 5. C Unit 5　The colourful world Part A（1）　Let􀆳s talk & Guess and check 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 二、 1. 涂红色和蓝色 2. 涂黄色 3. 涂紫 色 4. 涂绿色 5. 涂橙色 三、 1. B 2. A 3. A 四、 1. T 2. T 3. F 解析:根据本所说 “I draw a bird.”及“It􀆳s yelow.”可知,本画 的是一只黄色的鸟。 4. F 解析:根据安 所说“I draw two blue dogs.”可知,安画的 是两只蓝色的狗。 5. T Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 一、 1. blue 2. yelow 3. green 4. red 5. brown 二、 1. B 解析:主语要用人称代词的主格 形式。 2. C 解析: here and there的意 思是“到处,处处”。 3. A 解析:多个形 容词并列时,位置的排序通常是:大小、长 短、形状→年龄、新旧→颜色→国籍、出处→ 材料、用途。 4. C 5. C 解析:句中的 名词apples是复数形式,所以只有C项符合 要求。 三、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 四、 1 3 4 2 5 五、 1 3 6 2 4 5 Part A（3）　Letters and sounds 讲 解 视 频 一、 1. Qq 2. Rr 3. Ss 4. Tt 5. Uu 二、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 三、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 四、 1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 五、 1. rat run red 2. bus duck run tub 3. at it rat tub cute 4. bus sees 5. is it big 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 单元目标预览 字母 能正确听、说、读、写字母Mm、 Nn、 Oo、 Pp,并知道它们在单词中的发音。 重 点 单 词 apple 苹果 banana 香蕉 farm 农场 air 空气 orange 橙子;柑橘 grape 葡萄 school 学校 garden 花园 water 给……浇水;水flower 花;花朵 grass 草;草地 plant 种植;植物 new 新的 tree 树 sun 阳光;太阳 give 给 us 我们 them 它们;他们;她们 常 考 短 语 like apples 喜欢苹果 fresh air 新鲜的空气 water the flowers 浇花 water the grass 浇草地 plant trees 植树 help sb.do 帮助某人做 apple trees 苹果树 give sb. sth.给某人某物 make some cards 制作一些卡片 经 典 句 型 1. 询问对方是否喜欢某物的句型及其答语: — Do you like +某物? — Yes, I do./No, I don􀆳t. — Do you like apples? 你喜欢苹果吗? — No, I don􀆳t. 不,我不喜欢。 2. 表示自己喜欢某物的句型: I like ... I like bananas. 我喜欢香蕉。 3. 表达我们可以做某事的句型: We can +动词原形(+其他). We can water the flowers. 我们可以浇花。 4. 询问我/我们能怎样做某事的句型: How can I/we +动词原形(+其他)? How can we help? 我们能提供什么帮助? 核 心 语 法 1. need的用法: 作实义动词时意为“需要”,后面可以加名词,也可以加不定式。如: I need an apple. 我需要一个苹果。 I need to have a look. 我需要看一看。 2. 助动词do的用法: do作助动词时本身没有实际意义,可以用来构成否定句、疑问句,也可用在一般疑问句的 答语中。如: I don􀆳t have a pet. 我没有宠物。 — Do you have a pet? 你有宠物吗? — Yes, I do.是的,我有。 43 英语(PEP版)三年级上 Unit 4 Plants around us 词 句 朗 读 Part A（1）　Let􀆳s talk & Ask and answer 一、 从括号中选词填空。 1. I like (apple/apples). 2. I like dogs. (But/And) you? 3. I like (some/the) farm. 4. (No/Not), I don􀆳t. 二、 根据图片提示,选择合适的单词,补 全句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) ( )1. Do you like it, ? A. girls B. boys ( )2. I like . A. bananas B. pandas ( )3. This is my . A. farm B. family ( )4. I have some . A. elephants B. apples 三、 给句子选择正确的中文意思。 ( )1. Do you like rabbits? A. 你喜欢兔子吗? B. 你有兔子吗? C. 你看见兔子了吗? ( )2. I like cats. And you? A. 我喜欢猫。你是谁? B. 我有一只猫。你有吗? C. 我喜欢猫。你喜欢吗? ( )3. That farm is very big. A. 那个农场很大。 B. 那个农场很小。 C. 那个农场很漂亮。 四、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 (1 )Good morning, Tom. ( )I like animals too. I can share things with animals. And you? ( )I can share too. ( )Good morning, Amy. Do you like animals? ( )Yes, I do. And you? 五、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Helo! I􀆳m Ben. I have an apple and a pet. The apple is red. The pet is a rabbit. It has red eyes. I like this apple. My rabbit likes it too. I share it. ( )1. Ben􀆳s apple is red. ( )2. The pet is a red rabbit. ( )3. The rabbit􀆳s eyes are red. ( )4. Ben and the rabbit like the apple. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 Unit 4 Plants around us 讲 解 视 频 Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 一、 将下列单词分类。(填序号) A. apple B. monkey C. banana D. eye E. hand F. grape G. big H. lion I. long J. strong 1. 水果: 2. 动物: 3. 身体部位: 4. 形容词: 二、 单项选择。 ( )1. Grapes nice. A. is B. are C. do ( )2. I like apples grapes. A. and B. but C. with ( )3. Trees give fruit. A. we B. I C. us ( )4. are long. A. Apples B. Grapes C. Bananas ( )5. I like bananas. A. isn􀆳t B. don􀆳t C. doesn􀆳t 三、 给下列句子选择相应的图片。 ( )1. The boy likes grapes. ( )2. I like oranges. ( )3. The fox likes grapes. ( )4. I have an apple. ( )5. The monkey likes bananas. A. B. C. D. E. 四、 根据图片提示仿写对话。 (例题) (第1题) (第2题) (第3题) 例: — Do you like bananas? — Yes, I do. 1. 2. 3. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 Part A（3）　Letters and sounds 一、 将下列单词按其首字母在字母表中 的顺序重新排列。(填序号) ① lion ② dog ③ banana ④ orange ⑤ monkey ⑥ eye ⑦ fast 二、 判断每组单词画线部分发音是否相 同,相同的写“T”,不相同的写“F”。 ( )1. orange some ( )2. map mum ( )3. panda pig ( )4. dog mother ( )5. no nice 三、 给下列图片选择合适的句子。 A. My mum likes apples. B. I have a fan. C. The fox is smal. D. The pen is very nice. E. The pig has a red cup. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( )Yes, I like the cup. And you? ( )Do you like the pen, Jil? ( )Me too. ( )No, I don􀆳t like the pen. ( )Do you like the cup? 五、 看图,从方框中选择合适的单词或短 语完成短文。 A. A toy fox B. a cat C. orange D. some apples E. a fish F. The map Helo! I􀆳m Tom. This is my picture. You can see 1. . They are red. 2. and an 3. are on the bed. The fox is cute. 4. is on the wal(墙). You can see 5. . It can swim. But 6. sees the fish. It wants to eat the fish. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 73 Unit 4 Plants around us 讲 解 视 频 听力特训（一） 一、 听录音,写出你所听到的单词的首字 母的大、小写形式。 1. 2. 3. 4. 5. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,根据所听句子,选出相应的 答语。 ( )1. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, it is. ( )2. A. Yes, it is. B. I have an orange. C. It􀆳s an orange. ( )3. A. No, it isn􀆳t. B. Yes, I am. C. This is an apple. ( )4. A. I have some grapes. B. Yes, I do. C. Yes, it is. ( )5. A. I like bananas. B. I have some apples. C. I like bananas too. 五、 [情境题]Jack和 Miss Li在讨论什 么 听录音,根据所听对话,在表格的相 应位置画“􀳫”。 Miss Li Jack Sam Ann Amy 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 英语(PEP版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 Part B（1）　Let􀆳s talk & Look and discuss 一、 选出与所给例词属于同类的一项。 ( )1. tree A. grapeB. grassC. tiger ( )2. grass A. flower B. grandma C. father ( )3. help A. appleB. eye C. plant ( )4. what A. we B. waterC. how ( )5. school A. fast B. zoo C. smal 二、 单项选择。 ( )1. We can the flowers. A. waters B. water C. to water ( )2. The boy needs . A. help B. to helps C. helps ( )3. Let􀆳s the trees. A. to plant B. plant C. waters ( )4. can we help? A. How B. Are C. Do ( )5. I can see some . A. flower B. two flowers C. flowers 三、 判断下列句子与图片是否相符,相符 的写“T”,不相符的写“F”。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) ( )1. We can plant new trees. ( )2. He can water the flowers. ( )3. The girl can water the grass. ( )4. Two dogs need help. ( )5. I can see some apple trees. 四、 从方框中选择合适的句子完成对话。 A. Do you like apples? B. It􀆳s an apple tree. C. And you? D. We can water it. Sarah: Look! What􀆳s this? Mum: 1. Sarah: How can we help? Mum: 2. Sarah: 3. Mum: Yes, I do. 4. Sarah: I like apples too. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 Unit 4 Plants around us 讲 解 视 频 Part B（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 一、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. arm B. eye C. air ( )2. A. our B. sun C. pen ( )3. A. flowerB. grassC. farm ( )4. A. tigerB. tree C. fox ( )5. A. cut B. cat C. turn 二、 根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Look! This is a tal . 2. The is in the sky. 3. I have some . 4. Let􀆳s water the . 三、 判断下列句子与图片是否相符,相符 的写“T”,不相符的写“F”。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) ( )1. My mum waters the flowers. ( )2. Two boys can plant trees. ( )3. Linda can water the grass. ( )4. The girl needs help. 四、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 (1 )Hi, Tom. Let􀆳s plant trees. ( )Great! What trees do you have? ( )Yes. And they give us fresh air. ( )Look! I have two apple trees. ( )Apple trees give us some apples. 五、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Helo! I􀆳m Peter. Today is a fine day. I have two orange trees. My friend Jack has some flowers. We plant them together. I can cut and turn. Jack can water them. Two birds are in the sky. They can sing for us. We are both happy. ( )1. Jack has two orange trees. ( )2. Peter has some flowers. ( )3. Peter can cut and turn. ( )4. Jack can water them. ( )5. Birds can sing for Peter and Jack. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 Part B（3）　Start to read 一、 从方框中选择物品对应的单词。 A. sun B. flowers C. water D. tree E. banana F. grass 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 二、 单项选择。 ( )1. My sister can the trees. A. waters B. water C. to water ( )2. His sister needs help. A. our B. we C. us ( )3. We can help . A. they B. them C. their ( )4. What this bird need? A. do B. are C. does ( )5. What animals you see? A. do B. does C. is 三、 给下列情景选择合适的句子。 A. I need an apple. B. Plants need our help. C. My brother needs a bag. D. The flowers need water. ( )1. 你想表达植物需要我们的帮 助,可以说: ( )2. 你想表达这些花需要水,可 以说: ( )3. 你需要一个苹果,你可以说: ( )4. 你弟弟需要一个包,你可以说: 四、 阅读对话,补全句子。 Tom: Hi, Ann. Let􀆳s plant trees. Ann: OK! What trees do you have? Tom: Look! I have two apple trees. I like apples. Ann: I like them too. What do the trees need? Tom: They need water, sun and air. Ann: Do they need our help? Tom: Yes, they do. We can help them. 1. Tom has two . 2. Ann likes . 3. The trees need , and air. 4. Tom and Ann can help the . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 14 Unit 4 Plants around us 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,用数字给下列句子排序。 ( )Plants can give us many things. ( )Do you like oranges? ( )These help the plants grow. ( )What can they give us? ( )The school gardens need help. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是 否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 听录音,选择正确的答案。 ( )1. The dog likes . A. grapes B. eggs C. apples ( )2. Jane can . A. water the flowers B. plant trees C. water the grass ( )3. Amy likes . A. flowers B. birds C. sun ( )4. Linda􀆳s sister needs . A. bananas B. flowers C. oranges 五、 听录音,根据所听短文,补全表格。 Like Can apples water the flowers 1. 2. 3. 4. 5. help Li Fei 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 24 英语(PEP版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 询问某人是否喜欢某物/某地的句型 询问某人是否喜欢某物或某地的句型结 构: 助动词+主语+ like +某物/某地? 肯定回答: Yes, 主语+ do/does. 否定回答: No, 主语+ don􀆳t/doesn􀆳t. 如果主语是第一、二人称,无论单数还是 复数,都要用do/don􀆳t;如果主语是第三人称 单数,要用does/doesn􀆳t;如果主语是第三人 称复数,要用do/don􀆳t。如: — Do you like fruit? 你喜欢水果吗? — Yes, I do./No, I don􀆳t. 是的,我喜欢。/不,我不喜欢。 — Does your sister like Beijing? 你妹妹喜欢北京吗? — Yes, she does./No, she doesn􀆳t. 是的,她喜欢。/不,她不喜欢。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 注意 like作介词,意为“跟……一样; 像……”。 (1) like后接名词、代词作宾语。如: Don􀆳t throw it like this. 不要像这样扔它。 (2) like分别与be和look构成be like, look like。如: She is like her mother. 她像她的母亲。 一、 单项选择。 ( )1. your dad apples? A. Do; like B. Does; like C. Does; likes ( )2. I like bananas. A. am not B. doesn􀆳t C. don􀆳t ( )3. you like trees? A. Do B. Are C. Does ( )4. We like cats. we don􀆳t like pigs. A. And B. To C. But 二、 选出下列句子的答语。 ( )1. Do you like grapes? ( )2. Does your mum like dogs? ( )3. Does he like apples? ( )4. Don􀆳t do like that. ( )5. Do they like the flowers? A. OK. B. No, she doesn􀆳t. C. Yes, they do. D. No, I don􀆳t. E. Yes, he does. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 34 Unit 4 Plants around us 讲 解 视 频 (2) 情态动词can的用法 1. can表示能力,意为“能,会”。它可以有以 下几种句型: (1) 陈述句句型结构为“主语+ can/ can􀆳t +动词原形(+其他).”。如: We can share. 我们会分享。 I can􀆳t say. 我不会说。 (2) 一般疑问句句型结构为“Can +主语+ 动词原形(+其他)?”,肯定回答为“Yes, 主语+ can.”,否定回答为“No, 主语+ can􀆳t.”。如: — Can you read ABC? 你会读ABC吗? — Yes, I can./No, I can􀆳t. 是的,我会。/不,我不会。 (3) 特殊疑问句句型结构为“特殊疑问词+ can +主语+动词原形(+其他)?”。如: What can you see on the farm? 在农场上你能看见什么? How can we help? 我们能提供什么帮助? 2. 在口语中, can还可以表示请求,意为“可 以”,可以和may互换。如: Can/May I come in? 我可以进来吗? 一、 从方框中选词,把句子补充完整。 1. writes write I can ABC. 2. aren􀆳t can􀆳t Tom read the book. 3. Can Are you swim? 4. can can􀆳t I can plant trees. But my sister . 5. What Who can your sister do? 二、 给下列情景选择合适的句子。 A. My sister can play with a bal. B. Can you plant the apple trees? C. What can you write? D. My brother can􀆳t swim. E. How can you go to school? ( )1. 你想知道对方会不会种苹果 树,可以问: ( )2. 你想知道对方怎么去上学,可 以问: ( )3. 你想表达你的妹妹会玩球,可 以说: ( )4. 你想表达你的弟弟不会游泳, 可以说: ( )5. 你想知道对方会写什么,可以 问: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 44 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频