Unit 3 Amazing animals（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（人教PEP版 2024）

sister can read ABCD. 5. My mother is nice to me. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. I can play games with my two cousins. 2. My grandma is nice to me. 3. My aunt is nice to my grandmother. 4. My brother can help my grandmother. 5. My uncle can play with my brother. 四、 听录音,根据所听短文,判断句子正误, 正确的写“T”,错误的写“F”。 Helo! I􀆳m Ann. I am a girl. I have a big family. This is my father. He is nice. He can help my mum and me. My dad has a brother. His name is Bil. They play together. I have two cousins and a brother. We can play games together. 五、 听录音,选词补全对话。 A: Look! Tom. I have a big family. B: How nice! Is this your father? A: Yes, it is. My dad is nice to me. B: Is this your mother? A: Yes, it is. My mum is nice to me too. B: Is this your uncle? A: No, it􀆳s my brother. And I have a sister. We play together. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. A 4. A 5. B 二、 1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 三、 2 5 3 1 4 四、 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 五、 1. father 2. dad 3. mother 4. mum 5. uncle 6. brother 7. sister 重难点突破 (1) “This is ...”的用法 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. A 二、 1. A 2. A 3. C 4. A (2) 询问某人身份的一般疑问句 讲 解 视 频 一、 1. Is; it􀆳s 2. that; it 3. Is that; it􀆳s 4. it isn􀆳t 二、 1. T 2. F 3. T 4. T Unit 3　Amazing animals Part A（1）　Let􀆳s talk & Do a survey 讲 解 视 频 一、 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 二、 1. B 解析:询问某物是什么用句型 “What􀆳s this/that?”。 2. A 3. C 解析:询问对方是否有某物用句型“Do you have +某物?”。 4. A 5. B 三、 1. T 2. F 3. T 4. F 四、 1. — What􀆳s this? — It􀆳s a dog. 2. — What􀆳s that? — It􀆳s a cat. 五、 1. C 2. B 3. A 4. D Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and do 讲 解 视 频 一、 1. fish 2. dog 3. cat 4. rabbit 5. bird 二、 1. B 解析:主语I是第一人称,其后的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 实义动词要用原形。 2. C 3. A 4. A 5. B 三、 1. B 2. D 3. A 4. C 四、 3 1 6 4 5 2 五、 1. F 2. T 3. F Part A（3）　Letters and sounds 讲 解 视 频 一、 1. J; L 2. g; i 3. d; f 4. i; k 二、 1. T 2. F 3. T 4. T 三、 1. il 2. jump 3. lion 4. leg 5. kite 四、 1. C 2. A 3. D 4. B 五、 1. F 解析:根据“Helo, I􀆳m Ben. Look! This is my uncle􀆳s big farm.”可知, 是本的叔叔有个大农场。 2. T 3. F 解析:根据“The birds play with a kite.”可 知,鸟在玩一只风筝。 4. F 解析:根据 “I see some cats. They play with a toy lion.”可知,几只猫在玩一个玩具狮子。 5. T 解析:根据“Two rabbits eat some apples.”可知,两只兔子在吃苹果,所以本看 见两只兔子。 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. I can read KFJ. 2. I can write GEB. 3. I have a pet. 4. I like rabbits. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. Good morning, Lingling. 2. I have a bird. 3. My pet is a rabbit. 4. I have two fish. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是否 相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. My grandfather is il. 2. My cousin likes birds. 3. The baby sleeps like a cat. 4. I am a girl. I have a kite. 5. I have a smal cat. 四、 听录音,选择正确的答案。 1. A: Good morning, Jack. Do you like animals? B: Yes, I do. 2. A: Do you have a toy cat, Lisa? B: No, I don􀆳t. I have a smal cat. 3. A: What􀆳s this, Tom? B: It􀆳s my pet. It is a smal bird. 4. A: Do you have a cat, Ben? B: No, I don􀆳t. I have a rabbit. 5. A: What􀆳s that, Amy? B: It􀆳s my fish. I like it. 五、 听录音,根据所听短文,连线。 Helo! I am Lisa. I have a pet. Look! It􀆳s a cat. It􀆳s smal. It has big eyes. Tom􀆳s pet is a duck. It has smal eyes. Jack􀆳s pet is a dog. It􀆳s smal. My sister Linda has a pet too. It􀆳s a smal rabbit. Jim􀆳s pet is a bird. Do you have a pet? [参考答案] 一、 1. B 2. B 3. B 4. C 二、 1. A 2. A 3. B 4. A 三、 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F 四、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 五、 1. B 2. D 3. E 4. A 5. C 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 Part B（1）　Let􀆳s talk & Play with hand shadows 讲 解 视 频 一、 1. A 2. A 3. C 4. C 5. B 二、 1. C 解析: Let􀆳s引导祈使句,其后要 跟动词原形。 2. B 解析:名词以元音音 素开头时,冠词要用an。 3. A 4. A 解析:根据后一句“I can see some animals.” 可知,能看到动物的地方是动物园。 5. C 解析:“What􀆳s this?”是询问近处某物是什 么的固定句型。 三、 1. B 2. A 3. D 4. E 5. C 四、 1. D 2. C 3. A 4. B 拓展空间: Fish. Part B（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 二、 1. zoo 2. tiger 3. panda 4. elephant 5. lion 三、 1. C 2. D 3. B 4. A 四、 1 2 3 5 4 五、 1. T 2. F 解析:根据“I have a smal cat. It can sing.”可知,凯特的猫会唱歌。 3. T 4. T 5. F 解析:根据“I like apples too.”可知,凯特也喜欢苹果。 Part B（3）　Start to read 讲 解 视 频 一、 1. D 2. E 3. A 4. B 5. F 6. C 二、 1. tal 2. fast 3. big; smal 三、 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 四、 6 3 5 2 1 4 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. My sister can read AHI. 2. I can read jkg. 3. That monkey is very cute. 4. The panda likes apples. 5. That elephant is very big. 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. Look at the tiger. 2. The elephant can play with my brother. 3. The giraffe is tal. But the monkey isn􀆳t tal. 4. My pet is a smal rabbit. 5. My brother likes birds. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是否 相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. The cat has an apple. 2. The fish has two big eyes. 3. I can see some lions. 4. The dog and the panda are good friends. 5. Two birds are in the nest. 四、 听录音,根据所听句子,选出相应的答语。 1. What􀆳s this? 2. Do you have a toy tiger? 3. What􀆳s that? 4. Let􀆳s play with the monkey. 5. Is this your cat? 五、 听录音,根据所听短文,在表格的相应 位置画“􀳫”。 Sarah has a toy monkey. It􀆳s smal. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 Chen Jie has a bird. It can sing. Wu Binbin has a toy tiger. It􀆳s big. John has a toy elephant. But it can􀆳t run. Mike has a toy panda. It􀆳s cute. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 二、 3 1 4 5 2 三、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 四、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 五、 Sarah 􀳫 Chen Jie 􀳫 Wu Binbin 􀳫 John 􀳫 Mike 􀳫 重难点突破 (1) 询问某人是否拥有某物的句型 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. C 4. A 二、 1. F 2. F 3. T 三、 1. Yes, I/we do. No, I/we don􀆳t. 2. Yes, he does. No, he doesn􀆳t. 3. Yes, she does. No, she doesn􀆳t. (2) 询问某物是什么的句型 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. A 4. A 二、 1. C 2. A 3. B 4. D 三、 1. It􀆳s a monkey. 2. It􀆳s an elephant. Unit 4　Plants around us Part A（1）　Let􀆳s talk & Ask and answer 讲 解 视 频 一、 1. apples 2. And 3. the 4. No 二、 1. B 2. A 3. A 4. B 三、 1. A 2. C 3. A 四、 1 4 5 2 3 五、 1. T 2. F 解析:短文中没有提到兔 子的颜色,所以此句是错误的。 3. T 4. T Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 一、 1. ACF 2. BH 3. DE 4. GIJ 二、 1. B 解析:主语Grapes是复数, nice 是形容词,所以这里要用be动词are。 2. A 解析: and是连词,连接两个相同的 成分, apples和grapes都是水果。 3. C 解析:动词后面要用人称代词的宾格形式。 4. C 5. B 三、 1. B 2. E 3. C 4. A 5. D 四、 1. — Do you like apples? — No, I don􀆳t. 2. — Do you like oranges? — Yes, I do. 3. — Do you like grapes? — Yes, I do. Part A（3）　Letters and sounds 讲 解 视 频 一、 ③②⑥⑦①⑤④ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 单元目标预览 字母 能正确听、说、读、写字母Ii、 Jj、 Kk、 Ll,并知道它们在单词中的发音。 重 点 单 词 like 喜欢 dog 狗 pet 宠物 cat 猫 fish 鱼;鱼肉 bird 鸟 rabbit 兔 go 去;走 zoo 动物园 Miss (学生对女教师的称呼)老师;女士 panda 大熊猫 cute 可爱的 monkey 猴子 tiger 老虎 elephant大象 lion 狮;狮子 animal 动物 tal 高的 fast 快的 常 考 短 语 good morning早上好 your dog 你的狗 have a pet 有一个宠物 go to the zoo 去动物园 经 典 句 型 1. 早上见面打招呼用语: Good morning. — Good morning, Mike! 早上好,迈克! — Good morning! 早上好! 2. 表达自己喜欢某物的句型: I like +某物. I like your dog. 我喜欢你的狗。 3. 询问对方是否有某物的句型及其答语: — Do you have +某物? — Yes, I do./No, I don􀆳t. — Do you have a pet? 你有宠物吗? — Yes, I do. 是的,我有。 4. 询问某物是什么的句型: — What􀆳s this/that? — It􀆳s + a/an +名词. — What􀆳s this? 这是什么? — It􀆳s a fox. 是只狐狸。 — Miss White, what􀆳s that? 怀特老师,那是什么? — It􀆳s a red panda. 是只小熊猫。 核 心 语 法 1. this/that的用法和区别: this和that都是指示代词, this意为“这,这个”,指近处的人或物; that意为“那,那个”, 指远处的人或物。 2. like的用法: “like sth.”意为“喜欢某物”;“like doing/to do sth.”意为“喜欢做某事”。like还可以意 为“像……”。 32 Unit 3 Amazing animals Unit 3 Amazing animals 词 句 朗 读 Part A（1）　Let􀆳s talk & Do a survey 一、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. dog B. do C. pig ( )2. A. ear B. cat C. eye ( )3. A. my B. your C. you ( )4. A. this B. whatC. that ( )5. A. have B. hand C. ear 二、 单项选择。 ( )1. this? A. What B. What􀆳s C. How ( )2. I a bag. A. have B. are C. has ( )3. you have a cat? A. What B. Are C. Do ( )4. I have a cat. A. don􀆳t B. is C. am ( )5. pet is a dog. A. You B. Your C. Me 三、 根据情景,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 ( )1. 你想知道近处的物品是什么 时,你应该问: What􀆳s this? ( )2. 你想告诉别人那是一只鸭子, 你会说: It􀆳s a dog. ( )3. 询问对方是否有一个苹果时,你 可以说: Do you have an apple? ( )4. 表达自己喜欢猫时,你可以说: I don􀆳t like the cat. 四、 根据图片提示仿写对话。 例: — What􀆳s this? — It􀆳s a fish. 1. 2. 五、 从方框中选择合适的句子完成对话。 A. It has smal eyes. B. What􀆳s this? C. Good morning, Lily. D. Do you have a pet? Lily: Good morning, Ann. Ann: 1. 2. Lily: It􀆳s a pig. Ann: It is cute. 3. Lily: I like it. 4. Ann: Yes, I do. Look! It􀆳s a fish. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and do 一、 看图,从字母群中圈出正确的单词。 1. adfishc 2. bhdogg 3. dhacat 4. drabbitt 5. hgbirdc 二、 单项选择。 ( )1. I a cat. A. has B. have C. is ( )2. I the bird. A. likesB. to likeC. like ( )3. Two are nice. A. dogs B. dog C. some dogs ( )4. The dog is nice. The cat is nice . A. too B. to C. and ( )5. — you like the pet? — Yes, I do. A. Am B. Do C. Are 三、 给下列图片选择合适的句子。 A. The girl has a pet. B. Sleep like a cat. C. I like the rabbit. D. Sing like a bird. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 四、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( )Oh, what􀆳s your pet? (1 )Good morning, Binbin. ( )OK. ( )Look! It􀆳s a cat. ( )Wow! It􀆳s nice. Let􀆳s play with it. ( )Good morning, Guo Wei. I have a pet. 五、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 There are many kinds(种类) of fishes. Some fish are red, some fish are white, and some fish are gold. Some fish can shine(发光). Some fish can jump. ( )1. There are two kinds of fishes. ( )2. There are red fish. ( )3. No fish can jump. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 Unit 3 Amazing animals 讲 解 视 频 Part A（3）　Letters and sounds 一、 写出所给字母的左邻右舍,注意大、 小写形式。 1. K 2. h 3. e 4. j 二、 判断每组单词画线部分发音是否相 同,相同的写“T”,不相同的写“F”。 ( )1. kite like ( )2. il nice ( )3. jump job ( )4. led leg 三、 根据图片提示,圈出合适的词,补全 句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. My brother is (il/fine). 2. My cousin can (sing/jump). 3. Look at the (lion/tiger). 4. This is my (leg/hand). 5. I have a (lion/kite). 四、 从方框中选择合适的句子完成对话。 A. No, I don􀆳t. B. How nice! C. Good morning. D. What􀆳s your pet? Tom: Good morning, Lisa. Lisa: 1. Do you have a pet? Tom: 2. Lisa: I have a pet. I like it. Tom: 3. Lisa: Look! It􀆳s a cat. Tom: Wow! 4. 五、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Helo, I􀆳m Ben. Look! This is my uncle􀆳s big farm(农场). You can see many animals on the farm. The birds play with a kite. I see some cats. They play with a toy lion. Two pigs sleep over there. Two rabbits eat(吃) some apples. I like animals. ( )1. Ben has a big farm. ( )2. Ben􀆳s uncle􀆳s farm is big. ( )3. The birds play with a toy lion. ( )4. Some cats play with a kite. ( )5. Ben sees two rabbits. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 听力特训（一） 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. KFG B. KFJ C. KED ( )2. A. JAD B. GEB C. GED ( )3. A. pig B. pet C. bag ( )4. A. cats B. cat C. rabbits 二、 听录音,选出与所听内容相符的 图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是 否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 听录音,选择正确的答案。 ( )1. Jack likes . A. animals B. books C. pens ( )2. Lisa has a cat. A. big B. smal C. toy ( )3. Tom􀆳s pet is . A. a big birdB. a smal bird C. a smal rabbit ( )4. Ben has a . A. rabbitB. cat C. pig ( )5. Amy likes that . A. lion B. friendC. fish 五、 听录音,根据所听短文,连线。 1. Lisa · · A. 2. Tom· · B. 3. Jack · · C. 4. Linda· · D. 5. Jim · · E. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72 Unit 3 Amazing animals 听 力 录 音 讲 解 视 频 Part B（1）　Let􀆳s talk & Play with hand shadows 一、 选出与句中画线单词属于同类的一项。 ( )1. It􀆳s a fox. A. pig B. friendC. family ( )2. That is a rabbit. A. this B. toy C. great ( )3. The dog is cute. A. cat B. bird C. nice ( )4. What is that? A. eye B. ear C. are ( )5. This is a panda. A. play B. lion C. good 二、 单项选择。 ( )1. Let􀆳s games. A. to playB. playsC. play ( )2. It􀆳s apple. A. a B. an C. two ( )3. It􀆳s a bird. A. red B. two C. some ( )4. I go to the . I can see some animals. A. zoo B. lab C. family ( )5. What􀆳s ? A. is B. you C. this 三、 给下列情景选择合适的句子。 A. Let􀆳s go to the lab. B. What􀆳s that? C. It􀆳s a cute rabbit. D. It􀆳s a red bird. E. Great! ( )1. 你想知道那个物体是什么,可 以说: ( )2. 你向朋友建议一起去实验室, 可以说: ( )3. 当你看见一只红色的鸟时,你 可以说: ( )4. 当你同意别人的意见时,你可 以说: ( )5. 当你看见一只可爱的兔子时, 你可以说: 四、 [情境题]故事中两个女孩在做什么 呢 阅读材料,选择正确的句子,将其序 号填在对话框里。 A. Great! B. I like it. C. Thank you. D. It􀆳s a toy. I can swim. But I can􀆳t walk. My family is in the water. What am I? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 82 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 Part B（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 一、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. bird B. fish C. family ( )2. A. monkey B. mouth C. panda ( )3. A. tigerB. this C. that ( )4. A. ear B. eye C. lion ( )5. A. fox B. red C. rabbit 二、 根据图片提示,从方框中选词填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) tiger lion zoo panda elephant 1. I go to the . 2. The is big. 3. Look at the . 4. I like this . 5. The is smal. 三、 给下列图片选择合适的句子。 A. The tiger can sing. B. A fox can play with a bal. C. Fly, fly, fly like a bird. D. It􀆳s a cute monkey. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 四、 将下列句子排列成一段通顺的对话。 (1 )Good morning, Mike. ( )Good morning. What􀆳s this? ( )It􀆳s my pet. It􀆳s a big dog. ( )Wow! How smal! I like it too. ( )I have a dog too. But it􀆳s smal. I like it. 五、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Hi, I􀆳m Kate. I like animals. I have a smal cat. It can sing. It􀆳s cute. I have a smal dog. It can dance. It􀆳s cute too. And I have two birds. They like apples. I like apples too. ( )1. Kate􀆳s cat is smal. ( )2. Kate􀆳s cat can􀆳t sing. ( )3. Kate􀆳s dog can dance. ( )4. Kate has two birds. ( )5. Kate doesn􀆳t(不) like apples. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 Unit 3 Amazing animals 讲 解 视 频 Part B（3）　Start to read 一、 从方框中选择动物对应的单词。 A. panda B. rabbit C. bird D. monkey E. tiger F. fish 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 二、 根据图片提示,从方框中选词填空。 (第1题) (第2题) (第3题) tal fast smal big 1. Look at my pet. It􀆳s . 2. The lion can run . 3. The elephant is . But the bird is . 三、 给下列情景选择合适的句子。 A. My father is very tal. B. I have a big apple. C. This cat is big. That cat is smal. D. I can see two little cats. E. My dog can run fast. ( )1. 你看到这只猫很大,那只猫很 小,你可以说: ( )2. 你的狗能跑得很快,你可以说: ( )3. 你的爸爸个子很高,你可以说: ( )4. 你有一个大苹果,你可以说: ( )5. 你在路上看见两只小猫,可以说: 四、 [新素材]阅读目录页,按在书中出 现的顺序用数字给下列动物排序。 Animals Contents(目录) Page(页码) At the zoo 1………………… A smal rabbit 4…………… The tal giraffe 6…………… The tiger and the lion 8…… Two pandas 10……………… A cat and an apple 11……… ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 03 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. AHJB. AHI C. HIL ( )2. A. klj B. jlk C. jkg ( )3. A. smalB. fast C. cute ( )4. A. pandaB. pig C. rabbit ( )5. A. big B. bag C. pig 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是 否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 听录音,根据所听句子,选出相应的 答语。 ( )1. A. It􀆳s a dog. B. I have a dog. C. They􀆳re dogs. ( )2. A. Yes, I am. B. Yes, it is. C. Yes, I do. ( )3. A. The elephant is big. B. It􀆳s an elephant. C. I like elephants! ( )4. A. Great! B. Helo! C. Thanks. ( )5. A. Yes, I do. B. Yes, it is. C. Yes, I am. 五、 听录音,根据所听短文,在表格的相 应位置画“􀳫”。 Sarah Chen Jie Wu Binbin John Mike 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 13 Unit 3 Amazing animals 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 询问某人是否拥有某物的句型 询问某人是否拥有某物的句型结构: 助动词+主语+ have +其他? 肯定回答: Yes,主语+ do/does. 否定回答: No,主语+ don􀆳t/doesn􀆳t. 如果主语是第一、二人称,无论单数还是 复数,都要用do/don􀆳t;如果主语是第三人称 单数,要用does/doesn􀆳t;如果主语是第三人 称复数,要用do/don􀆳t。如: — Do your parents have a cat? 你的父母有一只猫吗? — Yes, they do./No, they don􀆳t. 是的,他们有。/不,他们没有。 — Does your father have a dog? 你的爸爸有一只狗吗? — Yes, he does./No, he doesn􀆳t. 是的,他有。/不,他没有。 一、 单项选择。 ( )1. — you have birds? — Yes, I do. A. Are B. Do C. Is ( )2. I have apples. A. isn􀆳t B. aren􀆳tC. don􀆳t ( )3. No, she . A. do B. don􀆳tC. doesn􀆳t ( )4. — Do you have a cat? — No, . A. I don􀆳t B. I do C. I am 二、 判断下列对话与图片是否相符,相符 的写“T”,不相符的写“F”。 (第1题) (第2题) (第3题) ( )1. — Do you have a dog? — Yes, I do. ( )2. — Does your mum have a cat? — Yes, she does. ( )3. — Do you have rabbits? — Yes, I do. 三、 写出下列问句的肯定与否定回答。 1. Do you have a toy? 2. Does your dad have a pet? 3. Does she have a duck? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 英语(PEP版)三年级上 讲 解 视 频 (2) 询问某物是什么的句型 询问某物是什么的句型结构: What􀆳s this/that? 回答: It􀆳s + a/an +名词. 问句中What􀆳s 是What is的缩略形式, what是引出人或物的特殊疑问词。回答时 一般用it代替问句中的this或that。 询问较近的人或物用this;询问较远的 人或物用that。如: — What􀆳s this? 这是什么? — It􀆳s a bag. 它是一个包。 — What􀆳s that? 那是什么? — It􀆳s an apple. 它是一个苹果。 一、 单项选择。 ( )1. — that? — It􀆳s a cat. A. What B. Who􀆳s C. What􀆳s ( )2. — What that? — It􀆳s a pig. A. are B. is C. isn􀆳t ( )3. It􀆳s elephant. A. an B. is C. a ( )4. — What􀆳s that? — A. It􀆳s a red bird. B. No, it􀆳s a bag. C. The rabbit is cute. 二、 给下列图片选择合适的对话。 A. — What􀆳s this? — It􀆳s a rabbit. B. — What􀆳s that? — It􀆳s an elephant. C. — What􀆳s this? — It􀆳s a cat. D. — What􀆳s that? — It􀆳s an egg. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 三、 看图,补全对话。 A: What􀆳s this? B: 1. A: What􀆳s that? B: 2. A: Wow! They are so amazing. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 Unit 3 Amazing animals 讲 解 视 频