河南省宜阳县2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024一2025学年第一学期期中质量检测 七年级语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.请将答案答在答题卡上,答在木试卷上无效。 3.考试结束,将答题卡交回。 卷首语: 学好语文是学好一切的根本。—语言学家吕叔湘 一、积累与运用(共23分)】 1.阅读下面的语段,按要求作答。(4分) 打开七年级上册语文课本,书本的墨香让人陶醉。徜样其间,跟随朱自清在酝酿着花 昱 香的春风中散步,和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水,陪刘湛秋在静谧清冷的秋 雨中仁立,感受斑痪的史铁生与母亲ju别之后秋天的怀念…。 语文是座色彩缤纷的 却 花园,让人流连忘返:语文是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已。在语文的世界里,我们 部 切忌不要走马观花,停留在文宇的表面。 长 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) (2)文中画横线的句子有语病,请进行修改。(2分) 2.下列说法正确的一项是(2分) 苏 A.“自然”是个单义词,在句子“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”中的 “自然”的意思是“理所当然”。 名 B.“青年”“水藻”“精神”“早晨”“以上”“外面”这些都是名词。 图 C.古人称谓有谦称、尊称之别,“尊君”“君”“家君”都是敬辞,“小女”“鄙人”“寒 舍”都是谦辞。 D.“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。"此句重音在“已经”,表达 了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中,完全没有注意到母亲的严重病情, $后想来无比悔恨的心情。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(2分)》 生命中一定要有所热爱。 若没 有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。 ①但一定要有一件事 ②也是我们整个生命之流的导归之处 ③是我们做出任何努力的发心所在 ④不见得我们能够将自己所热爱的事情作为职业 ⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由 A.④②⑤①③ B.④①⑤③② C七年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(23 分) 1. (4 分)(1) niànɡ　 　 诀(每个 1 分,共 2 分) (2)删掉 “切忌”或“不要”(2 分) 2. B (2 分) 3. B (2 分) 4. (1) 示例:孙主任,您好! 我是七年级二班的班长小语,特邀请您参加我班举行的 “交友之道”主题活动,就同学们在交友中遇到的问题,为我们解疑答惑。 好吗? (2 分) (2)办一期以“交友之道”为主题的黑板报; 　 举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 (2 分) (3) 交朋友不能建立在金钱、利益、权势的基础上,只有以心相交,友情才能真诚至 善;患难才能见真情。 (意思对即可 3 分) 5. 海日生残夜,江春入旧年。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 秋风萧瑟,洪波涌起。 遥怜故园菊,应傍战场开。 (每句 1 分,共 8 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)(11 分) 6. “芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发”是从视角角度描写;“潜在树叶间一声声地 长鸣”从听觉角度描写;“吹送着已熟透的麦香”是从嗅觉角度描写;“烘烤着一片黄金的 大地”是从触角角度写的;调动多种感官描写牵动了我们美妙的联想和想象让我们能全 方位感受夏季的热烈磅礴。 (写出 3 种角度给 3 分,好处给 1 分,意思对即可。 共 4 分) 7. 示例:“你看”后面可以稍作停顿,以引起听众注意,关注下面的内容;(2 分) “快 割,快割”“快打,快打”要重读,节奏稍急促,让人体会到农民夏天的忙碌与辛劳。 (2 分) (理由合理即可,4 分) 8. 《春》的思路结构是“盼春—绘春—赞春”,(1 分)《夏感》的思路结构是“概括夏季 特点—描绘夏季特点—赞美夏天” (1 分),采用的都是“总分总” 的机构。 (1 分) (共 3 分) (二) (16 分) 9. (1)“我”看母亲梳理头发(2)厌恶母亲的做法(3)母亲做心脏手术(4) “我”为母 亲擦洗身体 (意思对即可,一条 1 分,共 4 分 ) 10. (1)“小心翼翼”写出了“我”为母亲梳头时动作的小心谨慎,尽量让头发少掉落, 表现了“我”对母亲的关心爱护。 (2 分 ) (2)运用反复的修辞手法,生动传神地刻画出“我” 担心惊动母亲的情态,突出了 “我”想让母亲安心休息的心情,表现了“我”对母亲的心疼和体贴。 (2 分 ) 11. ①突出母亲长发的乌黑浓密,表现了母亲年轻时的优雅、美丽;②表达了“我”对 母亲长发的羡慕,对母亲梳理头发动作的喜欢;③与母亲后来头发的花白、稀薄形成对比; ④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。 (任意答出两点即可,4 分) 12. (示例一)赞同“抒写家庭亲情”的看法。 选购食物、洗晒球鞋、削铅笔等事情表现 了母亲对子女的呵护;为手术后的母亲擦洗身体,梳头等事情,表现了女儿对母亲的孝心。 七年级语文答案　 第1 页　 (共 2 页) 全文洋溢着浓浓的亲情。 (示例二)赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。 母亲的头发从乌黑浓密到花白 而稀薄,母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”,,“母亲却在我们忙于成长的喜 悦之中不知不觉地衰老”等内容都表达了“我”对年迈母亲的爱怜,对母亲衰老的无奈。 文章充满对老年人生活状态的深切关注。 (4 分 ) 三、文言文阅读(15 分) (一) (11 分) 13. 谋划; ③; 代词,这 。 (每空 1 分,3 分) 14. 懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以研究这种学问为快乐的 人。 (2 分) 15. ①在与志同道合的朋友交流学习中获得快乐; ②在研究学问中获得快乐; ③在 清贫生活中坚守“义”,从而得到快乐。 (意思对即可。 每点 1 分,共 3 分) 16. 甲文段的“信”指诚信,侧重指与朋友相交时要讲诚信;(1 分) 乙文段的“信”是 信任,指取信于民,侧重指如果国家不能取信于民,就不能立足。 (1 分) 启示:无论对于国家还是个人,“信”都至关重要。 为人处世要诚实守信,如此才能得 到别人的信任(1 分)(言之有理即可。 共 3 分) (二) (4 分) 17. (1)富有象征意义:杨花和子规在诗中具有丰富的象征意义。 杨花飘忽不定,象 征着征人前途未卜,暗喻友人? 王昌龄被贬荒僻之地,给人以漂泊流落之感;子规长鸣 “不如归去”,借用来表达对跋山涉水、远走他乡的友人的关心,希望他早日归来。 (2)渲染气氛:通过描写杨花和子规,诗人渲染了一种凄楚的气氛。 杨花飘飞含有漂 泊之感,子规悲啼含有离别之恨,这样的描写不仅点明了时令———暮春时节,还为全诗奠 定了一种哀伤、惆怅的基调。 (3)表达情感:诗人运用融情于景的手法,借杨花和子规的描写,表达了对友人王昌 龄被贬的同情和对他的关心与怀念之情。 (意思对即可,答出任意两个方面给 4 分) 四、名著阅读(5 分) 18. (符合人物性格特征即可,1 空 1 分) 示例:(1)长妈妈:通宵不好,招鬼的! 明天起来用红布洗脸,这样去邪! 还有,泡面 是什么? 别乱吃东西。 (2)寿镜吾先生:没想到当初那调皮的孩子现在有了出息,居然去了日本留学了! 树 人,你在日本可要好好学习啊,认真完成功课,别像儿时那般贪玩了。 (3)周树人回复寿镜吾先生:一定! 一定! 我一定不负您的期望,在日本好好学习, 将来报效祖国! (4)衍太太:通宵好啊! 沾福气! 你在日本若见到了喜欢吃的,玩的,就多出去玩一 玩,不用担心钱,你妈定能帮你备好。 (5)范爱农:现在才写作业,临时抱佛脚,将来怎能成大器? 还发朋友圈,不怕藤野先 生知道了吗? 五、写作(50 分) 19. 按常规给分。 七年级语文答案　 第2 页　 (共 2 页)