河南省宜阳县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(共 23 分) 1. (1)B(2 分)　 　 (2)源　 炙 (每空 1 分,共 2 分)(共 4 分) 2. B(3 分) 3. (1)C (2 分) (2):①漫画内容:一个失信的人被限制贷款,被禁止乘坐软卧,被禁止乘坐飞机…… 处处受限,处处碰壁,他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。 (2 分)②漫画寓 意:诚信才能行天下,信誉才是我们生活自由的通行证。 (2 分) (3)作业独立完成,不抄袭;与朋友交往言而有信;捡到物品归还失主;不欺骗家长、 老师;诚信考试不作弊;敢于面对自己的错误,勇于承担责任,不逃避等。 (每点 1 分,2 点 即可,答出过于高大的层面,脱离中学生能力范围如“加强立法,构建诚信社会”的不给分)。 4. ①烈士暮年　 ②急湍甚箭　 ③猛浪若奔　 ④绿叶发华滋　 ⑤柴门何萧条　 ⑥狐 兔翔我宇　 ⑦几处早莺争暖树　 ⑧谁家新燕啄春泥(每空 1 分,有错字该空不得分。 共 8 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)(共 14 分) 5. C(2 分) 6. ①有陌生人突然闯入 ②王会悟建议在南湖上召开会议 ③嘉兴南湖的一艘红船上 (1 空 1 分) 7. ①“闷热'象征帝国主义压迫之紧,“海风” “云团”象征封建主义和帝国主义协同 迫害(1 分,能答出当时国内反动势力猖獗、政治黑暗即可); “酝酿着一场暴风雨”象征着 中共一大的召开和中国共产党的诞生;(1 分)景物描写渲染了紧张氛围,突出了会议召开 的不易、艰难,为下文代表们开会时密探闯入做铺垫(1 分)。 (共 3 分,意思对即可) 8. “字斟句酌”的意思是仔细地斟酌推敲,传神地写出了代表们写中共第一个纲领时 慎重的态度;“异口同声”指不约而同,写出了他们内心信念的坚定,以及对中国共产党美 好未来的期望。 (结合 1 词分析即可,2 分) 9. ①谨慎机敏、胆大心细:从她发现可疑人物及时报告给代表们可以看出;②爱党, 尽职尽责:从她坚持为会议站岗放哨,即使在风雨中也依然坚持可以看出;③做事稳重,不 怕牺牲:从她安排大家去南湖进行会议可以看出。 (答对 2 点即可,1 点 2 分,性格 1 分, 结合内容 1 分) (二)(共 13 分) 10. 武大靖以打破世界纪录的成绩获得平昌冬奥会短道速滑男子 500 米冠军。 (2 分) 11. ①到达起点,准备比赛;②比赛开始,抢占领滑位置;③比赛中,不断扩大领先优 势;④高举双手,高速冲线。 (每点 1 分,共 4 分) 12. 运用侧面描写,通过描写观众的欢呼雀跃来衬托武大靖滑冰技术的精湛,给读者 以身临其境的感觉。 (3 分) 13. 以《那道闪电 那抹红霞!》为题,一是点出了武大靖滑冰速度之快及他身着中国队 红色队服夺冠带来的愉悦感和美感(2 分);二是增加特写的文采,使武大靖夺冠的过程更 有画面感,吸引读者的阅读兴趣。 (2 分)(意思对即可) 二、古诗文阅读(共 16 分) (一)(共 12 分) 14. 快 　 道路 　 ② (每空 1 分,共 3 分) 15. 声音接连不断,凄惨悲凉,(1 分)空旷的山谷中传来猿啼的回声,(1 分)声音悲凉 婉转,很久很久才消失。 (1 分)(意思对即可。 共 3 分) 八年级语文答案　 第 1 页　 (共 2 页) 16. 作者借三峡两岸连绵、高俊、雄伟的特点和四季江水的不同景色,抒发了作者对 祖国大好河山的热爱之情(表达了江山虽美,百姓犹困的情感)。 (景色特点 1 分,情感 1 分,意思对即可,共 2 分) 17. ①甲文段先总体描绘三峡的概貌,接着从特点的不同,分别写了夏水、春冬之水 与秋景;②乙文段运用移步换景的写法,分别写了小潭、石壁、小路、洞口、山峰、水中陆地 等景物。 (每点 2 分,共 4 分) (二)(共 4 分) 18. 答案示例:(4 分) 抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。 前四句写昔人乘鹤而去,只余空楼,千 百年来只有悠悠的白云空自浮动,诗人吊古伤今,生发惆怅之情;后两句描写日暮时分,诗 人遥望家乡却只见江雾迷蒙,生发思乡之情。 (意思对即可。 情感,2 分;结合诗歌内容分 析,2 分。 共 4 分。 若分条作答,分析合理亦可。 若有其他理解,分析合理亦可酌情给分) 四、名著阅读(4 分) 19. 示例一: 《西游记》专题探究 探究专题:《西游记拾》中的“师徒情”(1 分) 探究思路:①选取《西游记》 中的人物,如唐僧、孙悟空、猪不戒、沙僧、小龙马;(1 分) ②围绕所选任务,阅读并摘录取经路上唐僧对徒弟感化和教导的内容,孙悟空等徒 弟舍身救助唐僧的内容;(1 分) ③总结探究心得,写一篇西天路上师徒互帮互助的心得体会。 (1 分) (围绕名著内容设计专题探究提纲,言之成理即可。 1 方面 1 分) 《红星照耀中国》专题探究 探究专题:《红星照耀中国》中的“官兵情”(战友情)(1 分) 探究思路:①选取《红星照耀中国》中的人物,如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、林伯 渠等;(1 分) ②围绕所选任务,阅读并摘录文中红军领袖和将领和士兵们相处的情节,如毛泽东 将自己的上衣给战士们穿等实际;(1 分) ③总结探究心得,感受中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的精神和“官兵一致”的 新型官兵关系,为其中一个领袖或将领写一段颁奖词。 (1 分) (围绕名著内容设计专题探究提纲,言之成理即可。 1 方面 1 分) 20. (50 分) 1. 从主体与内容(25-0)、结构与表达(20-0)、书写与标点(5-0)三方面给分, 一等:50-43,二等 42-33,三等 32-23,四等 22-13,五等 12-0; 2. 有以下三项者,可酌情加 1-3 分,加到满分为止。 (1)感情真挚,(2)思想有深度, (3)表达富有创意; 3. 满分作文不超过 5%; 4. 只写题目给 3 分,没写题目在相应等级上扣 2 分; 5. 抄写试卷文章给 0 分,大面积套用试卷文章不超过 12 分; 6. 错别字每 3 个扣 1 分,重复错误不计,最高扣 3 分; 7. 550 字以下在相应等级上扣 3 分,500 字以下不能给一等;400 字以下不能给二等, 300 字以下不能给三等,200 字以下不能给四等,100 字以内不超过 8 分。 八年级语文答案　 第 2 页　 (共 2 页) 2024一2025学年第一学期期中质量检测 八年级语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.请将答案答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 卷首语： 语文是我们的母语，是我们的根。学习语文，不仅是为了考试，更是为了成为一个有 文化底蕴的人。 一、积累与运用（共23分） 班级拟举行“我这样学语文”综合实践活动，以下是小文准备的部分材料，请你帮他 圜 完善。 【字正腔圆我读写】 如 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） 郎 中华优秀传统文化yun 远流长、博大精深。诗以言志，文以载道。中华文化强 调以春风化雨的方式滋润人心，倡导全社会文明。以文化人，凝结心灵；以艺通心，沟通世 长 界。方方正正的汉字、脸人口的诗词、魅力无穷的戏曲，在中国乃至世界发展史上 区 光彩夺目、灿烂辉煌。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分) 敬 A.zai yi B.zai ning C.zai nin D.zai ning (2)根据语境，在田字格内写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 图 yuan 远流长 脍zhi 口 【文从字顺我表达】 2.小华在整理下面材料时，不小心打乱了语序，请帮他选出依次填入下面语段横线处 的句子排序最恰当的一项。( )(3分) “天地之中”历史建筑群分布于河南省登封市区周围，现有全国重点文物保护单位16 处，河南省重点文物保护单位22处，各类文物珍品6700多件。列入“世界文化遗产”的 嵩山历史建筑群，包括太室阙和中岳庙、少室阙、启母阙、嵩岳寺塔、观星台、会善寺、嵩阳 书院、少林寺常住院、初祖庵、塔林等8处11项历史建筑。 在礼制、宗教、科学、教育及文 化艺术上均表现出突出的成就，具有不可替代的价值。 第34届联合国教科文组织世界遗产委员会大会在2010年将河南登封“天地之中” 历史古迹列入《世界遗产名录》。 ①是中国先民独特宇宙观和审美观的真实体现 ②嵩山历史建筑群经过两千余年来的发展，凝聚着具有深远、广泛影响的文化传统的 八年级语文第1页（共6页） 核心理念、信仰、科技和建筑艺术。 ③“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，构成了一部中国中原地区上 下2000年形象直观的建筑史。 ④综合体现了东方文化的悠久历史和优秀文明。 ⑤是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。 A.②⑤①④③ B.③⑤①②④ C.③①②⑤④ D.②①④③⑤ 【诚信生话我践行】 3.你所在班级举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你和同学们一起完 成以下任务。(8分) (1)小华围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出合适的下联( )(2分) 上联：处世无奇但善良 下联： A.智慧可资百岁春 B.常把自心比他心 C.做人有道惟诚信 D.诚信能灿千秋史 (2)仔细观察这副漫画，完成下面任务。 ①描述漫画的内容：(2分) ②揭示漫画的寓意：(2分)》 良制 桀止乘坐 禁止乘坐 贷款刻 飞机 列车软卧 (3)本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征 求意见，请你结合生活实际提出三点具体做法。(3 分) 【诗意飞扬我哈诵】 4.2023年央视春晚的舞美设计取意自中国古典 文学词牌名“满庭芳”，营造出祈愿圆“满”的中华大家“庭”尽展“芳”华的主题气象。请 你补写出其中的空缺部分。(8分) “满庭 芳” 精彩点评 经典诗文 生命的意义不在于简单的“活着”，而是奋发有 ① 壮心不已。 充盈 未，体现了作者乐观向上的精神之满。 (首燥《龟虽孝》) 为“满” 高春江奇山异水邓幽冶了作者情操，怡情山水的海 ③ ®。 海情趣，就像那快速奔流的江水。 （吴均《与朵元思书)) 猫写春日佳骤，叶绿花盛，传达出作者深深的思 庭中有奇树，①，。 之之惆。 “居”院 (刘周蜗《®室铭》) 家园荒芜，屋门残破，动物自由自在行走在房屋， 深深 人民曾经的困舌生活让我们微愤，今日的幸福生 ⑤ ® (曹位《采间行》) 活更让我们珍惜。 离乌歌舞，显示出春天的勒勃生机，它们都是吾 尽展 天的使者，向人间传捆吾回大地的喜讯，启迪人 ⑦ ⑥ “芳”华 们开始春日的劳作，使读者由此产生丰富的联 (白居品《钱焙湖春行》) 想 八年级语文第2页（共6页） 二、现代文阅读（共27分）】 (一)阅读下面文字，完成5-9。（共14分） 请阅读下面的文字，回答问题 红船女子 佟继萍 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风襄抉下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿 一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下 过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会 悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共 产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩 着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神 色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消 息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子， 开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得 以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪 儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人 少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代 表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王 会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独 秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出 发。 ①第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去驾湖旅社歇息，在同车到 达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位 置。 ①王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带 上。 @身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外 地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑧一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一 边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用高插住，代表 们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小 调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低 声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 @会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的 节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑤王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会 八年级语文第3页（共6页) 议继续进行。 ⑥午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句的地通过了中国 共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁“。雨停了，一抹红形形的霞光穿 过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑦… ⑧傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 四而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲 述着红船的故事。 （选自(2021中国年度小小说》，有改动) 5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.共产国际代表马林和会议代表董必武的话都体现了对王会悟工作的认可。 B.小说的插叙部分简要交代了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等。 C.“麻将”在小说中多次出现，是故事的重要细节，也是贯穿全文的线索。 D.小说既充分尊重历史真实，又运用了丰富的文学表现手法，特点突出。 6.小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填人相应内容。(3分) 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库 ① 王会悟及时通报 门建筑里 代表们立即撤离 李达寓所里 代表复会地 点意见不一 ② 代表们纷纷赞同 湖面上突然 ③ 驶来一条大 王会悟示警，了解情况后 会议继续进行 船 解除警报 7.小说开头的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。(3分) 8.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（任选1词即可，2分） 岁力 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万 9.缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内 容写出两点并简述理由。(4分)》 （二)阅读下面新闻，回答10-13题。（共13分） 那道闪电，那抹红霞！ ①此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过 冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久 的平昌冬奥会金牌。· ②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席 挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戟上防护头盔，轻轻滑 向起点。 ③发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领 滑位置。他的身后，两名韩国选手和一名加拿大选手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手， 加速前行；弯道，武大请单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领 先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。 八年级语文第4页（共6页) ④冲过终线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国队主教练李爽 飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥。没有语言，只有激动的泪水。 ⑤观众席沸腾了！在看台上为式大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国 旗，为中国男子短道的突破欢呼雀跃。 ⑥武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以 热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵 冰上运动场。 ⑦颁奖典礼上，武大请指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出， 露出淡淡的微笑。 ⑧颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李 琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。 ⑨“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。 10.请用一句话概括这则新闻特写的主要内容。(2分) 11.阅读第②③段，说说作者将武大靖夺冠的过程分为了哪几个步骤。(4分) 12.请简要分析第⑤段在文中的作用。(3分) 13.这则新闻以《那道闪电，那抹红霞！》为题，有什么好处？（4分) 三、古诗文阅读（共16分） (一)阅读两篇文章，完成14-17。（共12分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (《三峡》) 【乙】子行抵洞①，苍然两山夹道，下有寒泉注为澄潭，怡然于怀。白石壁立，崖侧有 通径，劈开一窦②，圆如满月，奇哉，斯之谓洞也。从者缘门以入小径，夹崖前峰兀獐，苍 碧澄流，穿石折而西回，又一方渚，磷磷①有声，云气拂面，静观日色山影，澄沉如镜。水石 冷然，此则双明洞矣。 (节选自《双明洞记》，有删改) 【注释】①洞：指双明洞。②窦：孔穴。③准：高俊。④磷磷：水中石头突立的样子。 14.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)不以疾也 语境推断法：根据上文“虽乘奔御风”可推断 (2)苍然两山夹道 课内迁移法：伐竹取道《小石潭记》 (3)奇哉 查阅词典法：①引以为奇，看重；②特异，罕见；③出人意 填序号)》 料，变幻莫测：④极，甚（摘自《古代汉语词典》 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 16.甲文段情景交融，表达了作者怎样的感情？请结合文章内容简要分析。(2分) 1门.甲、乙两个文段皆描写作者游览山水的情状，请简要分析两文的写作手法有何不 同。(4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。 18.这首诗抒发了诗人哪些情感，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 四、名著阅读(4分) 19.班级开展“心存感恩·寻找真情”的主题读书会，小宜和小阳想借此机会探究经 典作品里的真情，请你参照所给示例，从下列两部名著中任选一部，为其设计一个专题探 的提纲。 《西游记》 《红星照耀中国》 示例： 《朝花夕拾》专题探究 探究专题：（朝花夕拾》中的“师生情” 探究思路：①选取《朝花夕拾》中的人物，如鲁迅、藤野先生； ②围绕所选任务，选取藤野先生为鲁迅讲解解剖学的片段； ③通过研读摘录的片段，感受鲁迅对藤野先生的感激与怀念之情，并结合自身经历、 为自己的老师写一段感谢语。 五、作文(50分) 20.任选一题作文。 (1)东方的把日，斑驳的树形，陡峭的山峰，潺潺的小溪，缤纷的桃林，如菌的草地 …世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。在你的记忆中，哪个（处）景物让你印泉 深刻，这个景物又触发了你怎样的情感？ 请以“我最爱的打卡地”为题，写一篇作文。 要求：①抓住景物特点，内容具体充实。②可以从多种角度、多个时段、调动各种感觉 来写。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。④600字左右。 (2)从下学到现在，在生活中，课本巾、课外读物巾、影视中、父母老师口中，你一定遇 到了很多令你肃然起敬的人物，请选取你最熟悉的一个，以“ 传记“为题，为他 (她)写一篇传记。 要求：①把题目补充完整。②不要面面俱到，依据要重点表现的特.点，选取代表性的 事件和言行来写，使人物有血有肉，形象丰满。③文中请同避与你有关的人名、校名、地 名。④600字左右。