专项05 综合题-2024-2025学年二年级上册期末科学备考真题分类汇编(福建专版)

2024-11-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.57 MB
发布时间 2024-11-14
更新时间 2024-11-14
作者 博睿思知识店铺
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2024-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48679862.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2024-2025学年上学期小学科学二年级真题汇编福建版 综合题专项一 考试范围:第一单元-第五单元;考试时间:50分钟; 一、综合题 1.(20-21二年级上·福建·期末)下列说法正确的请画“√”。     (1)这棵小草长时间离开土壤,它会发生怎样的变化?   □叶片枯萎 □茎仍保持粗壮 □根吸收不到水分,最后变干 (2)这条蚯蚓长时间离开土壤,它会发生怎样的变化?   □灵活地爬来爬去 □身体变硬 □表皮变干燥 2.(20-21二年级上·福建·期末)判断下列动物哪些生活在土壤中?对的画“√”,错的画“×”。 (1)蜻蜓( ) (2)蚯蚓( ) (3)蜗牛( ) (4)鹦鹉( ) (5)金鱼 ( ) (6)蚂蚁( ) (7)海豚( ) (19-20二年级上·福建·期末)看图回答问题。 a          b        c 3.图a,果树长出的果子可以供( )和( )食用。 A.人类    B.动物    C.植物 4.图b,松鼠将松果埋入土中,可以帮助(    )繁殖后代。 A.人类 B.动物 C.植物 5.图c,鸟捉虫吃,可以防止(    )生病。 A.人类 B.动物 C.植物 6.人和动植物的关系是(    )。 A.没有动植物人也可以很好地生活在地球上 B.人类生活的环境可以没有动物,但不能没有植物 C.人类生活离不开动植物 7.(19-20二年级上·福建·期末)请在下图画出该时间太阳的位置。(用表示太阳) 8.(19-20二年级上·福建·期末)天气对我们生活的影响。(写序号) A.晴天          B.雨天        C.雪天         D.阴天 ①感觉凉爽,太阳能无法工作。( ) ②感觉很热,太阳能正常工作。( ) ③植物需要雨水,出行要带雨具。( ) ④天气寒冷,路面湿滑。( ) 9.(19-20二年级上·福建·期末)判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)暴雨天气出行不方便。( )    (2)蚯蚓很可怕,见到要打死它。( )      (3)蒲公英喜欢清晨开花。( )    (4)月球发黑部分的形状叫月相。( )      (5)订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。( ) (6)竹简比现在的书搬运更方便。( ) (19-20二年级上·福建·期中)下图是小云的卧室,请仔细观察,并回答问题。 10.窗户的玻璃是(  ) A.天然的 B.人造的 C.来自其他星球 11.床头柜的主要制作材料来自地球家园中的(  )。 A.动物 B.植物 C.非生物 12.房间中来自动物的是(  )。 A.台灯 B.床头柜 C.蚕丝被 (19-20二年级上·福建·期中)用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒,往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大蚯蚓放到土上,再铺上一层嫩草和树叶,观察蚯蚓的活动。 13.蚯蚓主要以(  )为食。 A.土壤 B.嫩草 C.腐烂的草和树叶 14.将观察盒做得很扁,主要目的是观察蚯蚓在(  )的活动。 A.土壤上方 B.土壤中 C.嫩草上 15.通过观察你猜测蚯蚓对植物的作用是(  )。 A.疏松土壤 B.增加土壤水分 C.吃掉害虫 (19-20二年级上·福建·期末) ①                        ②                    ③                    ④ 16.(  )是春季的景象。 A.③ B.② C.① 17.(  )是硕果累累的季节。 A.④ B.② C.③ 18.图②中的大树枝繁叶茂,应该是(  )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 19.在图④的季节,我们应该选择图(  )中的帽子。 A. B. C. (19-20二年级上·福建·单元测试)下面是一个月之内的部分月相变化,看图回答问题。 20.初三到十四,月相出现在月球的(    )。 A.左边 B.右边 21.十六到二十七,月相出现在月球的(    )。 A.左边 B.右边 22.初三到十五,月亮明亮的部分越来越(    )。 A.小 B.大 23.这个月的月相变化在下个月(    )。 A.会再次出现 B.不会出现 (19-20二年级上·福建·单元测试)看图回答问题。 24.太阳的方向在(    )方。 A.东 B.南 C.北 25.现在是(    )。 A.上午 B.中午 C.下午 26.现在是一天中比较(    )的时候。 A.热 B.冷 C.凉爽 27.(19-20二年级上·福建·期中)下列诗词里的月相分别是怎样的? 明月几时有,把酒问青天。( ) 去年元夜日,花市灯如昼。( ) 海上生明月,天涯共此时。( ) 28.(18-19二年级上·福建·期末)下面几幅图分别表现的是什么天气?请在方框中分别填上“阴”“晴”“雨”“雪”。 29.(21-22二年级上·福建·期末)写一写把可以用来制作下列物品的材料名称写到对应位置。 (21-22二年级上·福建·期末)在学习“我们周围的材料”单元时,同学们探究了几种常见材料的性质,请回忆并完成下列问题。 1号材料 2号材料 3号材料 用指甲能刻划出痕迹吗 很容易 较容易 不容易 在水中是沉还是浮 先浮后沉 浮 沉 容易吸水吗 很容易 较容易 不容易 30.我们用指甲在材料上刻划是为了比较材料的(    )。 A.轻重 B.硬度 C.韧性 31.上面三种材料中,最容易吸水的是( )号材料,能浮在水面上的是( )号材料。 A.1   B.2   C.3 32.材料的吸水性和(    )有关。 A.硬度 B.韧性 C.结构 33.如果这三种材料分别是铁片、木片和纸片,那么你认为1号材料应该是( ),2号材料是木片,3号材料是( )。 34.除上面的材料外,生活中还有很多种材料,例如( )、( )等。 (21-22二年级上·福建·期末)仔细观察下图中的四把椅子,回答相关问题。 35.四把椅子中,能调整高矮的是(    )号椅子。 A.① B.② C.③ 36.四把椅子中,能节省空间的是(    )号椅子。 A.② B.③ C.④ 37.均由一种材料制成的是(    )号和(    )号椅子。 A.①③ B.②④ C.①④ 38.通过以上分析我们发现,用多种材料制成的椅子(    )。 A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮 (19-20二年级上·福建·期末)观察图中的三把椅子,回答相关问题。(把正确的序号填在括号里) 39.三把椅子中,能调整高矮的是( )号椅子。 40.三把椅子中,能节省空间的是( )号椅子。 41.由一种材料制成的是( ) 号椅子。 42.通过以上分析我们发现,用多种材料制成的椅子(    )。 A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮 (19-20二年级上·福建·期末)仔细观察下图中的四把椅子,回答问题。        ①       ②       ③      ④ 43.四把椅子中,能调整高矮的是(    )号椅子。 A.① B.② C.③ 44.四把椅子中能节省空间的是(    )号椅子。 A.② B.③ C.④ 45.均由一种材料制成的是(    )号和(    )号椅子。答案:(    ) A.①③ B.②④ C.①④ 46.通过以上分析我们发现,用多种材料制作椅子(    )。 A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮 47.适合在家庭餐厅用的是( )号椅子。 48.坐垫中有海绵的是( )号椅子。 49.(19-20二年级下·福建·期末)请将下列物体进行分类:①铜片②回形针③小石块④塑料尺⑤铁钉⑥铝片⑦小钢珠⑧橡皮筋⑨玻璃珠⑩镍片 能被磁铁吸引的物体: 不能被磁铁吸引的物体: 。 50.(19-20二年级上·福建·期中)综合探究 课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。 ①好            ②一般            ③不好 (1)泥板的书写感受( ),装订感受( )。 (2)竹片的书写感受( ),装订感受( )。 (3)纸的书写感受( ),装订感受( )。 51.(18-19三年级上·福建·期末)让我们来造一张纸   我需要的材料:   我是这样造纸的: 52.(18-19三年级上·福建·期末)你会根据已作过的研究和已有的认识,将下列材料的几种性质填出吗?(是打“√”,否打“×” )       材料研究项目 木条 塑料尺 砖 铁块 瓷器 餐巾纸 用铁钉能划出痕吗 在水中是沉的吗 容易折弯吗 容易吸水吗 53.(17-18三年级上·福建·期末)在气泡图中写出塑料的特性。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1) 叶片枯萎 □茎仍保持粗壮 根吸收不到水分,最后变干 (2) □灵活地爬来爬去 身体变硬 表皮变干燥 【分析】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【详解】(1)根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官,它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。植物的根从土壤中吸取水分和营养物质,所以这棵小草长时间离开土壤,它的叶片枯萎,根吸收不到水分,最后变干; (2)蚯蚓由体表进行呼吸,称皮肤呼吸。蚯蚓的皮下有许多微血管分布,通过气体的扩散,进行气体交换。蚯蚓呼吸时,体表必须保持一定的湿润,这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。体表一经干燥,将引起蚯蚓窒息致死。土壤中有水分,所以这条蚯蚓长时间离开土壤,它身体变硬,表皮变干燥。 2. × √ √ × × √ × 【详解】由于地球上的动物的种类不同,它们的栖息地也有所不同。生活在土壤中的生物有:蚯蚓、蜗牛和蚂蚁。蜻蜓、鹦鹉生活在土壤上,金鱼和海豚生活在水中。 3. A B 4.C 5.C 6.C 【解析】3.植物的果实可以给人类和动物提供食物。 4.植物的生长繁殖是从种子开始的,松鼠将松果埋入土中,可以帮助松树繁殖后代。 5.树木有了虫害会影响生长,鸟捉虫吃可以防止树木等植物生病。 6.动物和植物与人类的生活密切相关,人类生活离不开动植物。 7. 【详解】早晨太阳在东方,中午太阳在南方,傍晚时太阳在西方。 8. D A B C 【详解】天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。阴天:感觉凉爽,太阳能无法工作。晴天:感觉很热,太阳能正常工作。雨天:植物需要雨水,出行要带雨具。雪天:天气寒冷,路面湿滑。阴、晴、雨、雪、风等天气还对动植物和人类有些影响是有利的,有些影响是不利的。 【点睛】本题考查各种各样的天气,要求学生掌握各种各样的天气。 9. √ × √ × √ × 【详解】暴雨天气时,视线不清、地面湿滑等容易导致行车困难。蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食,经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易吸收利用。蒲公英喜欢清晨开花。蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强,订书机放在瓦楞纸上不会陷下去。竹简比现在的书搬运起来不是很方便。 【点睛】本题考查我们的地球家园,要求学生掌握我们的地球家园。 10.B 11.B 12.C 【详解】玻璃是人工制造的材料,不是自然世界中原来就存在的。 床头柜是木质的。 台灯是金属和塑料做的,床头柜是木头做的,蚕丝被是蚕丝做的。 13.C 14.B 15.A 【详解】蚯蚓主要以腐烂的草和树叶为食。 将观察盒做得很扁,可以限制蚯蚓的活动范围更容易观察蚯蚓在土壤中的活动。 蚯蚓在土壤中的活动,可以疏松土壤为植物的根部提供更多的空气,利于植物生长。 16.C 17.C 18.B 19.B 【详解】11.春天万物复苏,树枝上出现了许多新叶,但不是很茂密。 12.秋季是收获的季节。 13.夏季植物生长迅速,枝叶很茂密。 14.冬天应该戴棉帽或毛线帽。 20.B 21.A 22.B 23.A 【解析】略 24.B 25.B 26.A 【解析】略 27. 蛾眉月 满月 满月 【解析】略 28. 【详解】略 29. 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。制作门的材料有很多,比如竹、木头、玻璃、金属、塑料等;杯子也有很多材料,比如金属、陶瓷、纸、玻璃、塑料等。 30.B 31. A B 32.C 33. 纸片 铁片 34. 塑料 瓷器 【分析】物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。 30.硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力,它是矿物的重要特征之一。我们用指甲在材料上刻划是为了比较材料的硬度。 31.根据题干可知,上面三种材料中,最容易吸水的是1号材料,能浮在水面上的是2号材料。 32.物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,材料的吸水性和结构有关。 33.如果这三种材料分别是铁片、木片和纸片,最容易吸水的是1号材料,即纸片;能浮在水面上的是2号材料,即木片;3号材料是铁片。 34.除上面的材料外,生活中还有很多种材料,例如塑料、瓷器、铜片等。 35.B 36.B 37.C 38.B 【分析】我们的周围存在着许多不同种类的材料,物体大多都是由多种材料做成的。 35.根据题干可知,②号椅子有气杆,可以升降椅座的高度。 36.根据题干可知,③号椅子是折叠椅,折叠后能节省空间。 37.根据题干可知,①号椅子是用木头制成的,④号椅子是用塑料制成的,都没有用到其他材料。 38.使用不同的材料制作椅子,可以给椅子增加很多实用的功能。 39.② 40.③ 41.① 42.B 【解析】39.椅子主要有:靠背、坐垫、扶手、支架、椅脚等部分组成。靠背:主要使用网布。坐垫:主要使用海绵。扶手:主要使用塑料。支架:主要使用金属。椅脚:主要使用塑料。三把椅子中,能调整高矮的是②号椅子。可以从支架可以调节高矮。 40.三把椅子中,能节省空间的是③号椅子。③号椅子可以折叠起来。 41.由一种材料制成的是①号椅子,它是由木头制成的。 42.许多物品都不是只用一种材料制成。我们会根据需求选择多种材料做椅子,更好的满足我们的需求。通过以上分析我们发现,用多种材料制成的椅子功能更多,所以B符合题意。 43.B 44.B 45.C 46.B 47.① 48.② 【解析】43.②号旋转椅有可以升降的把手,扳动把手可以调整椅子的高矮。 44.③号椅子时折叠椅,可以节省空间。 45.② 和③ 号的椅子制作时都采用了几种材料,用金属支架或海绵坐垫等多种材质制成的。①号的椅子是用木头做的,④号的椅子是用塑料做的。 46.不同的材料作用不同,用多种材料制作的椅子功能更多。 47.①号椅子用木头做成,结实大方,适合用作餐厅椅子。 48.②号旋转椅的坐垫中有海绵,坐的时候更舒适。 49. ②⑤⑦⑩ ①③④⑥⑧⑨ 【详解】物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物质叫做磁铁。 ②回形针、⑤铁钉、⑦小钢珠、⑩镍片能被磁铁吸引; ①铜片、③小石块、④塑料尺、⑥铝片、⑧橡皮筋、⑨玻璃珠不能被磁铁吸引。 50. ③ ③ ② ② ① ① 【解析】略 51. 餐巾纸、透明杯子、水、筷子、棉布、毛巾 1、把一小块餐巾纸撕碎,放在杯里,用水浸泡直到能够捣碎。2、搅拌纸屑和水,调成稀浆状。3、将纸浆倒在平铺的棉布上,再用毛巾挤压吸水,然后晾干。 【详解】略 52. 【详解】略 53.可塑性、韧性好、导热性差、易老化、易变形、绝缘性好、轻等 【详解】略 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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