07 手捏成型法（课件）三年级上册劳动技术同步备课系列（北京版)

手捏成型法 小学劳动技术 北京版 三年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 同学们，你们在生活中都见过或者使用过 碗和盘子吧？你们知道它们是怎么做出来 的吗？今天我们要学习一种叫做“手捏成型 法”的技巧，用这种方法我们可以制作出各 种形状的泥工艺术品。现在，请大家看看 我手中的这个小碗和这个果盘，你们觉得 它们漂亮吗？想不想自己动手做一个呢？ 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 今天我们要学习的主题物品是“碗和果盘”。它们都是我们日常生活中常见的餐具， 有着非常悠久的历史。在中国，制作陶器的历史可以追溯到新石器时代，其中最有 代表性的就是仰韶文化的彩陶。碗和果盘的结构主要由底部、腹部和口部组成，制 作过程中需要运用到“揉”和“捏”的技法。 6 7 三、课堂活动 三、课堂活动 8 【准备活动】 揉·捏：请大家用手掌心稍稍压住泥块慢慢转动，使泥块随着转动反复翻转，形成球 形或椭球形。然后使用大拇指、食指和中指用力，将泥形成所需要的形状。 看看说一说：观察老师制作的小碗和果盘，讨论它们的形状和制作过程。 9 【练习活动】 试一试：按照老师的方法，尝试制作一个小碗或果盘。 想一想做一做：思考还能用揉、捏技法制作哪些作品，并尝试制作。 10 【活动评价】 评价项目：我的作品薄厚均匀，我的作品造型新颖。 11 四、拓展活动 四、拓展活动 12 拓展活动： 同学们，我们今天学习了制作碗和果盘，那么你们知不知道 中国的“瓷都”在哪里呢？对，就在江西景德镇。景德镇是世 界著名的陶瓷生产地，那里的瓷器以其“白如玉，薄如纸， 声如击金”的特点闻名于世。接下来，我们来了解一下瓷器 的制作过程，看看它是如何从陶器演变而来的。在这个过程 中，我们会学习到新的劳动技能，比如如何使用刮刀在陶瓷 上刻画线条和图案，如何使用粘接技法将不同的泥块组合在 一起。大家准备好了吗？让我们一起探索陶瓷的世界吧！ 13 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$