专项05 简答题-2024-2025学年三年级上册期末科学备考真题分类汇编（福建专版）

绝密★启用前 2024-2025学年上学期小学科学三年级真题汇编福建版 简答题专项一 考试范围：第一单元-第五单元；考试时间：50分钟； 一、简答题 1．（23-24三年级上福建期末）探究分析。 请说说，“热气球”上升的原理？ 2． （22-23三年级下·福建·期末）你会让空气流动起来吗？请把你的方法写在下面。（至少写出三种） 3． （21-22三年级上·福建·期末）水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法或者通过什么现象可以证明空气会流动呢？（写出四种方法或者现象） 4． （21-22三年级上·福建·期末）把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？ 5． （19-20三年级上福建·期末）用哪些方法可以制造风？写出五个。 6． （21-22四年级上·福建·期末）用自己的话说说自然界中的风是怎样形成的？ 7．（18-19三年级上·福建·期末）图中，注射器内装有半管子空气。这时，填住管口，向外拉活塞，看到了什么现象？再向内推活塞，看到了什么现象？这些现象说明了什么？ 8．（20-21三年级上福建·期末）空气有哪些特点？请在下面的图形中写一写空气的特点。 9． （20-21三年级上福建·期中）为什么冷藏柜可以不加盖子？ 10．（20-21三年级上·福建·期末）我会填空：写出更多的空气性质。 10． （23-24三年级上·福建·期末）山上的土壤为什么会比较贫瘠？写出两条改变土壤贫瘠的方法。 12．（22-23三年级上·福建·期末）简要作答。 人们的这些活动对土壤产生什么影响？ 砍伐森林： ； 轮作或休耕： 。 13． （22-23三年级上·福建·期末）你知道哪些增加土壤肥力的方法？（请列举三例） 14． （21-22三年级上·福建·期末）土壤是人类的摇篮。我们要保护土壤，从我做起。请写出保护土壤的做法。（至少写两点） 15． （21-22三年级上·福建·期末）请你设想，如果地球没有了土壤，将会是怎样的情景？ 16． （21-22三年级上·福建·期末）在土壤中，我们能发现哪些东西？ 17． （21-22三年级上·福建·期末）我们能在土壤中发现哪些东西？ 18． （20-21三年级上·福建期末）土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？ 19． （20-21三年级上·福建·期中）大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？为什么？ 20． （20-21三年级上·福建·期末）对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。 21． （23-24三年级上·福建·期末）简要作答。 飘动的烟是液体吗？请说说你的看法。 22． （23-24三年级上·福建·期末）面粉是固体还是液体？请说出你的理由。 23． （22-23三年级上·福建·期末）4个透明的玻璃杯里面分别装有水、牛奶、蜂蜜、白醋，如何分辨它们？ 24． （22-23三年级上·福建·期末）请你说一说分离面粉和黄豆的方法。 25． （22-23三年级上·福建·期末）用身边的材料过滤水中的不溶物。写出你要使用的材料、器材，过滤过程，及发现。 26． （22-23三年级上福建·期末）举例说明生活中的液体有哪些？（不少于6个） 27．（22-23三年级上·福建·期末）小伙伴们一起去郊游，欢欢带了一个苹果，乐乐带了一个梨，她们都说自己带的水果大。争论不休之际，她们请来了天天做裁判。如果你是天天，你会用什么办法判断哪个水果更大？ 28．（21-22三年级上·福建·期末）想办法把下面的混合物分离开来。 沙子和盐： 29． （21-22三年级上福建·期末）四个相同的烧杯中分别装有体积相同的四种液体：纯牛奶、纯净水、白醋、盐水，如果不能用嘴尝，请你想办法将它们辨别开来。 30． （21-22三年级上·福建·期末）奶奶不小心把土豆和黄豆混在了一起，你知道土豆和黄豆混合后体积和质量有什么变化吗？ 31． （23-24三年级上·福建·期末）在生活中你能想到哪些节约用水的小妙招？（请至少写出3种方法） 32． （23-24三年级上·福建·期末）我们应该怎样节约用水？ （列举4个以上的例子） 33． （23-24三年级上·福建·期末）我是生活中的有心人知道节约用水的办法很多。（至少写出三种） 34． （23-24三年级上·福建·期末）人类的生产生活离不开水，我们要珍惜宝贵的淡水资源，你知道哪些节约用水的好办法？请写出2种。 35．（23-24三年级上·福建·期末）图中小朋友的做法对吗？写出两条你或你家人在生活中节约用水的方法。 36．（23-24三年级上·福建·期末）海洋与湖泊有什么相同点和不同点？ 相同点： 不同点： 37． （22-23三年级上·福建·期末）自然界里的水污染会造成什么样的后果？（至少写出三种） 38．（22-23三年级上·福建·期末）为了珍惜淡水资源，人们想到了哪些节约用水方法？ 39．（22-23三年级上·山西太原·期末）康康有点渴了，想直接喝海水，被爸爸拦住了，这是为什么？ 40． （19-20三年级上·福建·期末）家庭中有哪些节水措施？写出五个。 41． （23-24三年级上·福建·期末）哪些锻炼方法可以增加人的肺活量？ （列举4个以上例子） 42．（22-23六年级下·福建·期末）铁是人体制造血红蛋白的重要原料，菠菜中含有丰富的铁。 ( ) 分析： 。 42． （23-24三年级上·福建·期末）呼吸器官是人体重要器官，说一说如何保护我们的呼吸器官？ 43． （23-24三年级上·福建·期末）膳食纤维存在于什么食物中（写出三种）？对人体有什么作用？ 44． （23-24三年级上·福建·期末）有人说：“人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化氮。空气中的氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，最后人类会因为没有氧气而灭亡。”你觉得他说的有科学道理吗？为什么？ 45． （23-24三年级上·福建·期末）什么样的饮食习惯和卫生习惯有利于消化器官的健康？ 46． （23-24三年级上福建·期末）我们能健康的成长，消化器官至关重要，请写出保护消化器官的措施。（至少两点） 47． （23-24三年级上·福建·期末）寒冷的冬天，你用哪些方法保护好自己的呼吸器官？ 49．（22-23三年级上·福建·期末）雾霾天应该怎样做好做防护？ 50． （22-23三年级上·福建·期末）我们应该怎样来保护肺呢？（至少写出三条） 51．（19-20三年级上·福建·期末）制作观察空气流动的简易装置需要准备的材料有哪些? ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．热气球是利用热空气上升的原理升空的。 【详解】空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。人们利用热空气上升的原理发明了“孔明灯”和制造出载人热气球。热气球利用气球里的空气受热后体积变大，密度变小后小于外部空气密度，气球受浮力作用而上升。 2．①用扇子扇②用嘴吹③用风扇扇。 【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。用扇子向一个方向扇动，感觉凉开，原因是空气的流动带走了热量。 3．答：烟囱飘烟、红旗飘扬、风筝在空中飞、风吹树枝摇动… 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气没有固定的形状和体积，具有流动性，流动的空气形成风，比如我们用扇子扇窗帘发现窗帘摆动，室外的红旗飘扬等都是空气流动造成的。 4．答：纸巾不会湿。因为空气占据了杯子里的空间。 【详解】空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。 5．用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子、吹风车、挤袋子。 【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【详解】风就是流动的空气，让空气流动起来就形成风，所以用吹风机吹头发、吹风车、挤袋子、用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子都可以让空气流动起来，从而制造风。 6．自然界中的风是因为冷热空气对流形成的。 【详解】大气受太阳辐射,受热不均,导致形成冷热空气,空气循环运动,就形成了风。 7．空气的体积变大了；空气的体积变小了；空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。注射器内装有半管子空气，这时，填住管口，向外拉活塞，发现注射器内的空气的体积变大了。用力向下压住注射器活塞，发现注射器内的空气的体积变小了。这些现象说明了空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 8． 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气。 9．冷空气向下。 【详解】空气的流动会形成风。风是由于热空气向上运动，冷空气向下的运动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风，冷藏柜可以不加盖子的原因是冷空气比较重，冷空气向下。 10．1、无固定形状    2、透明、会流动    3、占据一定空间 4、有一定质量    5、可以被压缩    6、压缩空气有弹性等 【详解】空气无色无味、透明、会流动，是物质，生物都离不开它，占据空间，有一定的重量，可以被压缩、没有确定的体积。 11．山体的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。贫瘠的土壤可以通过种植绿肥、收集落叶改变。 【详解】山体的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥的方法增加腐殖质来加以改良。 12． 砍伐森林：砍伐树木容易水土流失，如果植被覆盖率低，把田地毁坏，把入海口淤塞。地面缺少植物，导致冰川，海平面上升。地表土壤缺乏植被保护，遇到大雨就会发泥石流等自然灾害，就不会产生氧气，物种灭绝。 轮作是保障土壤可持续利用的重要途径，对于恢复。休耕减少人为的干预，由于减少化肥农药的投入，有效地改善土壤结构和性状。特别是在重金属污染区进行休耕，意义重大。 【详解】砍伐森林会使得森林的生物多样性遭到破坏，很多生物失去原有的栖息地而出现濒危现象。砍伐森林会使得当地的物种同质化，抵御虫害病害的能力降低。会降低森林的生态调节功能，降低森林的空气净化能力。会加剧水土流失。使土地荒漠化，造成水土流失，引发沙尘暴，龙卷风等自然灾害。 轮作：指在同一块土地上，按照一定的时间间隔，轮流种植不同的作物。轮作可以有效地避免某些作物对土壤和环境的过度依赖，减轻病虫害的发生，提高土壤肥力和作物产量。休耕是指为了恢复耕地的地力和提高农作物的产量，在一定的时间内停止耕种。休耕的目的是让土地得到充分的休息和恢复，改善土壤质量，提高土地的可持续生产力。 13．答：种植绿肥，覆盖农田；多施农家肥；收集落叶和果蔬垃圾；做堆肥。 【详解】我们可以通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力，还可以通过增加腐殖质、施肥加以改良土壤。常用的方法有：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥，做堆肥。 14．植树造林、宣传环保、积极回收垃圾、保护蚯蚓等。 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，人类必须依赖土壤才能生存，所以我们要保护土壤。土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。 15．地球没有了土壤，就将没有了陆地植物，也将没有了陆地动物，陆地的温差和风速会变大，会没有人类生存的物品和原料，地球上不会有生物存在。要保护土壤。 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养料、水分，为动植物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料。土壤是人类和动植物的共同家园，没有了土壤，就没有了这一切。以此作答即可。 16．在土壤中我们能发现沙子、石块、枯树叶等东西。 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。土壤由水、空气、砂、黏土、腐殖质等组成。 17．答：石块、树叶、蚯蚓等。 【详解】动物能在土壤中生存，动物会在土壤中进行呼吸作用；植物能在土壤中生存，植物的根要进行有氧呼吸；观察土壤，发现土壤中有石块、树叶、蚯蚓等。 18．他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。 【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤中生活着许多小动物，他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。 19．土壤；固体。土壤有固定的形状。 【详解】风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石产生裂缝，变成了碎石或细沙，最终变成土壤，土壤还是固体，因为土壤有固定的形状。 20．轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。 【详解】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。 21．飘动的烟有确定的形状、体积和质量，属于固体 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。飘动的烟属于固体，它的颗粒有固定的形状。 22．面粉是固体，因为它有固定的形状、体积和质量。 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。面粉是固体，因为它有固定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。 23．通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。 【详解】认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。分辨水、牛奶、蜂蜜、白醋，通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。 24．黄豆、面粉可以用筛子筛选，因为面粉颗粒细小，黄豆颗粒较大。 【详解】常用的分离混合物的方法有蒸发、过滤以及筛选等，混合物的性质特征不同，选用的分离方法也有区别。黄豆、面粉可以用筛子筛选，因为面粉颗粒细小，黄豆颗粒较大。 25．使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。 【详解】用过滤的方法可以除去水中不易溶解的杂质。使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。 26．牛奶、水、饮料、酱油、醋、酒精等。 【详解】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。生活中的液体有牛奶、水、饮料、酱油、醋、酒精等。 27．在两个相同的杯中加入等量的水，再将苹果和梨分别放入两个杯中，两个水果完全浸没在水中，水未溢出。比较两个杯中水面的高度，哪个杯中的水面高，哪个水果的体积就更大。 【详解】测量不规则物体的体积可以使用排水法。在两个相同的杯中加入等量的水，再将苹果和梨分别放入两个杯中，两个水果完全浸没在水中，水未溢出。比较两个杯中水面的高度，哪个杯中的水面高，哪个水果的体积就更大。 28．沙子和食盐混合后，分离的方法首先是溶解，然后是过滤沙子，最后是蒸发结晶。 【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。根据固体物分离的方法，结合物质的性质选择方法。分离食盐和水，可以将混合物放入杯中，加水、搅拌，使食盐溶解在水中，用滤纸过滤混合物，把沙子分离出来。然后将盐水溶液倒入蒸发皿中加热，减少浓盐水中的水分让盐结晶。所以沙子和食盐混合后，分离的方法首先是溶解，然后是过滤沙子，最后是蒸发结晶。 29．用眼睛看，白色的液体是纯牛奶；用鼻子闻，有酸味的液体是白醋；用天平称量比较剩下两杯液体的质量，质量较大的是盐水，质量较小的是纯净水。 【详解】比较液体性质的方法有：眼看、鼻闻、舌尝、比轻重、比流动的快慢、比露珠的形状等。分辨纯牛奶、纯净水、白醋、盐水四种液体，先用眼睛看，乳白色的是纯牛奶；然后闻气味，有刺激性酸味的是白醋；剩下的纯净水和盐水采用称量的方法，比较重的是盐水，盐水杯中会留下杂质，纯净水杯中不会留下杂质。 30．答：土豆和黄豆混合后，体积变小了，质量不变。 【详解】固体与固体可以混合，也可以分离。固体混合前后质量不变，体积改变，变小了。把土豆和黄豆混在了一起，混合后，体积变小了，质量不变。 31．（1）洗手、洗脸、刷牙时不要长流水，不洗时关上笼头。 （2）水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池 （3）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，我们可以一水多用，比如洗手、洗脸、刷牙时不要长流水，不洗时关上笼头；水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池 ；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。 32．洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；矿泉水要喝完；平时洗脸，洗澡的水可以留下来让冲刷小便马桶。 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，我们可以一水多用，比如洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；矿泉水要喝完；平时洗脸，洗澡的水可以留下来让冲刷小便马桶；淘米水可以用来浇花；用完水龙头拧紧。 33．浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水。 【详解】要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。 34．我知道的节约用水的方法有：循环用水：将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。使用节水产品：新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流。 【详解】水在农业、水运、工业、生活、水产养殖方面都有重要应用。淡水资源非常宝贵，我们应该节约用水，节约用水的措施有很多，如：农田滴灌：利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行灌溉。循环用水：将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。使用节水产品：新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流。写出2条即可。 35．不对，利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶；做到人走水龙头关。 【详解】图中小朋友的做法不对。利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶；做到人走水龙头关；使用口杯接水漱口等。 36．相同点：都是地球上的水资源。 不同点：海洋的资源更丰富；海洋里的水不能饮用，部分湖泊是淡水资源，可以饮用；海洋里的风浪的更大、海洋里面的动植物种类更多，海洋的水域更广更大，海洋的蓄水量比湖泊大很多很多等等。 【详解】海洋和湖泊都是地球上的水体类型，是重要的水资源。不同点是海洋的资源更丰富；海洋里的水不能饮用，部分湖泊是淡水资源，可以饮用；海洋里的风浪的更大、海洋里面的动植物种类更多，海洋的水域更广更大，海洋的蓄水量比湖泊大很多很多等等。 37．水污染的危害：危害人类健康，危害农业和渔业，影响食品加工业，对生态环境的危害等。 【详解】水污染主要是由人类活动产生的污染物造成，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。水污染的危害：危害人类健康，危害农业和渔业，影响食品加工业，对生态环境的危害等。 38．洗手及时关闭水龙头；换用节水型水龙头；洗澡盆浴改为淋浴；淘米水用来浇花；洗脸水用来冲厕所；衣服集中洗。 【详解】如果没有水，食物链会断，微生物、鱼会死亡、捕鱼的鸟会死亡、猎食鸟的动物会死亡、依次相关动物灭绝，最后人类灭绝。要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。 39．如果我们直接饮用海水，会使得细胞直接浸没在高盐溶液中，导致细胞脱水，严重的会引起死亡。 【详解】海水中含有大量盐类和多种元素，其中许多元素是人体所需要的。但海水中各种物质浓度太高，远远超过饮用水卫生标准，如果大量饮用，会导致某些元素过量进入人体，影响人体正常的生理功能，严重的还会引起中毒。 40．随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 41．游泳、慢跑、骑自行车、瑜伽、深呼吸练习。 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童。我们可以通过游泳、慢跑、骑自行车、瑜伽、深呼吸练习等方法增强肺活量。 42． √ 菠菜的铁含量较高，是人体制造血红蛋白的重要原料 【详解】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水。菠菜作为一种蔬菜，每100克菠菜中约含铁元素2.9毫克，相比其他蔬菜来说，它的铁含量较高，是人体制造血红蛋白的重要原料。 43．1．空气不良时，出门戴口罩。      2．不吸烟，远离二手烟。 3．经常开窗通气。                 4．不要用力擤鼻涕。 5．用棉签蘸淡盐水轻轻擦拭鼻腔。   6．积极参加体育活动。 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。保护呼吸器官的方法有：多运动、洒水降尘、空气质量不好时戴口罩、不随地吐痰、经常开窗通气、不抽烟等。 44．粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。 【详解】食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋 白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的营养素。粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。 45．没有科学道理，因为虽然人类是在呼吸中吸收氧气，排出二氧化碳，但是地球上的植物都能通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，呼出氧气，所以只要人类不破坏绿化，与动植物和谐相处，就不会出现缺少氧气的现象。 【详解】绿色植物通过光合作用释放氧气，是生物圈的氧气的来源，所以空气中的氧气不会用完。因为人和动物从空气中吸入氧气，呼出二氧化碳；而植物能吸收二氧化碳来制造氧气。所以只要人类不破坏绿化，与动植物和谐相处，就不会出现缺少氧气的现象。 46．早晚刷牙，饭后漱口，饭前洗手，细嚼慢咽，不挑食，营养均衡。 【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。健康的身体离不开健康的消化器官，保护消化器官，要做到早晚刷牙，饭后漱口，饭前洗手，细嚼慢咽，不挑食，营养均衡等。 47．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热或过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。 【详解】人体需要的能量全部来源于食物，所以消化器官对我们至关重要，保护消化器官的做法有细嚼慢咽、不偏食挑食、饭后不做激烈运动、定时定量吃饭等。①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热或过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。 48．保持室内空气清新、呼吸富含氧气的空气、扫地前洒水、经常用淡盐水漱口、预防呼吸道传染病、不要吸烟、在粉尘多的地方工作，必须戴上防尘口罩等。 【详解】人每时每刻都要进行呼吸，所以呼吸器官非常重要。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：坚持锻炼身体，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，在粉尘多的地方工作，必须戴上防尘口罩等。 49．雾霾天气极易引发上呼吸道感染，诱发哮喘，我们应该采取戴口罩、关闭门窗等方法来保护呼吸器官。 【详解】近年来，我国中东部地区先后多次遭遇大范围持续雾霾天气，雾霾污染逐渐成为大气污染新常态。遇到雾霾天气，应尽量减少户外活动，佩戴口罩可以减轻伤害。 50．保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；不要吸烟等。 【详解】呼吸器官包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。保护肺的方法：保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不要吸烟。 51．塑料瓶、短蜡烛、美工刀和垫片。 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$