试卷4 河北省唐山市路北区2023-2024学年上学期学业水平监测试卷-【步步为赢】2024-2025学年河北真题期末抓分卷六年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 　 第 1 页(共 4 页) 真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 　 第 2 页(共 4 页) 扫码看答案 试卷 4 　 唐山市路北区第一学期学业水平监测　 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题。 (12 分) 1. 下列加点字、地名、人名拼音完全正确的一项是(　 　 ) A. 蒙 ∙ 古(měng)　 　 　 　 　 　 参 ∙ 差不齐(cēn)　 　 　 　 　 　 福秀路(FUXIU LU) B. 提供 ∙ (gōng) 一哄 ∙ 而散(hōng) 永定河(YONGDING HE) C. 瘦削 ∙ (xiāo) 排山倒 ∙ 海(dǎo) 马宝玉(MǎBǎoYǜ) 2. 下列词语中完全正确的一项是(　 　 ) A. 陡然 斩钉截铁 跌跌撞撞 B. 潮讯 热血沸腾 居高临下 C. 拍聂 粉身粹骨 全神贯注 3. 加点词语用法错误的一项是(　 　 ) A. 别看他个头小,在班上领读时,却有板有眼 ∙∙∙∙ ,派头十足。 B. 会场上,班长忙前忙后,真是个跑龙套 ∙∙∙ 的。 C. 我们班的表演作为压轴 ∙∙ 好戏终于上场了。 4. 下列题目中,拟题方式不同的一项是(　 　 ) A. 我的伯父鲁迅先生　 　 　 　 　 B. 少年闰土　 　 　 　 　 C. 芦花鞋 二、日积月累、学以致用。 (18 分) 1. 补充恰当的诗句。 (4 分) 　 　 中华诗词,是世界上最古老的文学形式之一。 同写春景,朱熹的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 万紫千红总是春”尽显春光无限;杜牧的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,水村山郭酒旗风”中,春 天是有声有色的。 同样写雨,苏轼的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,白雨跳珠乱入船”是骤雨;辛 弃疾的“七八个星天外,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是小雨。 2. 根据语境,看拼音写词语。 (8 分) 　 　 大 自 然 是 如 此 kāng　 kǎi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 赐 予 我 们 lǜ　 tǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 似 的 cǎo　 píng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 微 波 dàng　 yàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的湖水,气势磅礴的 pù　 bù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,还有各种丰富的 kuàng chǎn zī yuán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ……这一切都让人 táo　 zuì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 3. 走进鲁迅。 (6 分) (1)写一句鲁迅的名言。 (2 分) 　 (2)结合你读过的鲁迅的作品,或者别人写鲁迅的诗文,你认为鲁迅是怎样的人? (至少写两条)(4 分) 　 　 三、书读百遍、其义自见。 (40 分) (一)课内阅读。 (15 分) A　 伯牙鼓琴① 　 　 伯牙鼓琴,锺子期听之。 方鼓琴而志② 在太山③,锺子期曰:“善哉④ 乎鼓琴,巍巍乎若太 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 山⑤。 􀪍􀪍 ”少选⑥ 之 间 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 锺 子 期 又 曰: “ 善 哉 乎 鼓 琴, 汤 汤 乎 若 流 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 水⑦。 􀪍􀪍 ” 锺子期死,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者⑧。 【注释】①本文选自《吕氏春秋·本味》。 鼓,弹。 ②〔志〕心志,情志。 ③〔太山〕泛指大山、高 山。 一说指东岳泰山。 ④〔善哉〕好啊。 ⑤〔巍巍乎若太山〕像大山一样高峻,巍巍,高大的样 子。 若,像。 ⑥〔少选〕一会儿,不久。 ⑦〔汤汤乎若流水〕像流水一样浩荡。 汤汤,水流大而急 的样子。 ⑧〔以为世无足复为鼓琴者〕认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 B　 月光曲(节选) 　 　 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海,月亮正从( 　 　 　 )的地方升起来。 微波粼粼的 海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越高,穿过( 　 　 　 )轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起 了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹 妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了,看到了她从来没 有看到过的景象———月光照耀下的( 　 　 　 )的大海。 1. 根据课文内容给阅读 A、B 填空。 (5 分) 2. 读阅读 A 中画波浪线的句子,它们有什么相似之处? 再用一个成语来赞美这些乐曲。 (3 分) 　 3. 读阅读 A 方框里的句子,再结合李白的诗句“锺期久已没,世上无知音”,写出你对这句古文 的理解及感受。 (4 分) 　 　 4. 读阅读 B 画横线的句子,概括出分别是哪三幅画面? (3 分) 　 　 70 真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 　 第 3 页(共 4 页) 真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 　 第 4 页(共 4 页) (二)课外阅读。 (25 分) A　 湿地:人类生命之基(节选) 　 　 湿地,更是个大物种库。 据初步调查统计,全国内陆湿地已知的高等植物有 1548 种,高等 动物有 1500 种;海岸湿地生物物种约有 8200 种,其中植物 5000 种,动物 3200 种。 在湿地物种 中,淡水鱼类有 770 多种、鸟类 300 余种。 特别是鸟类在我国和世界都占有重要地位。 据资料 显示,湿地鸟的种类约占全国的 1 / 3,其中有不少珍稀种类。 亚洲 57 种濒危鸟类中,我国湿地 内就有 31 种,占 54%。 这些鸟类不仅具有重要的经济价值,还具有重要的生态价值和科学研 究价值。 5. 短文的中心句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 6. 结合短文,文中的大物种库里包括:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (1 分) 7. 结合具体语句,写出用列数字说明的好处。 (2 分) 　 B　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ① 老校 长 举 起 手 中 的 小 铁 棒, 敲 响 了 挂 在 老 槐 树 上 的 二 尺 长 的 钢 管: “ 当———当 当———当———” 　 　 ②上课了,孩子们像兔子一般蹦进了教室里。 　 　 ③教室里一共才九个孩子,九个孩子却分成三个年级:三个是一年级新生,四个是二年级 的学生,还有两个是三年级的学生,这是农村特有的复式教学班。 　 　 ④这是雾盖山村最偏远的一所小学。 小学建在山坳顶,站在学校举目四望,尽是崇山峻 岭,白云缭绕,几个小村子点缀在云雾中,时隐时现。 学校教室的墙是泥巴墙,房顶是杉树皮改 的,已经布满了青苔,有的地方还冒出了一朵朵浅黄色的小蘑菇…… 　 　 ⑤老校长带着娟子走进了教室,一个稍大的男孩脆脆地喊了一声:“起立!”其他孩子立马 起立齐声喊:“老师好!” 　 　 ⑥老校长环视教室一周,微笑着回答:“同学们好!” 　 　 ⑦老校长和蔼地说:“孩子们,我来介绍一下,这位是你们的新老师、新校长,叫何娟子…… 从今天起,我退休了,今后就由新老师给你们上课。 大家欢迎!”教室里响起了噼里啪啦的 掌声。 　 　 ⑧老校长继续说:“为了让新老师尽快认识你们,我现在开始点名……” 　 　 ⑨“盘山伢(yá)。” 　 　 ⑩我在! 一个比较最矮小,脑袋像罗卜头的男孩站了起来,孩子的鼻子下还挂着两条鼻涕 呢! 娟子掏出手绢,把孩子的鼻涕狠狠擦去。 　 　 􀃊􀁉􀁓“盘小生。” 　 　 􀃊􀁉􀁔“到!”这个小男孩的衣襟居然一边长一边短———原来扣子扣错了位:娟子把他的扣子重 新扣好。 　 　 􀃊􀁉􀁕“赵三妹。” 　 　 􀃊􀁉􀁖“到!”赵三妹的嗓子很脆,这个女孩长得很水灵。 大大的眼睛忽闪忽闪的,但她穿的衣 服袖子上有一个铜钱大的破洞。 娟子说:“三妹中午到我办公室去,我把你的衣服给补一补。” 赵三妹抿着嘴唇脸颊泛起一抹红晕…… 　 　 􀃊􀁉􀁗老校长对娟子点点头。 脸上露出赞许的微笑。 　 　 􀃊􀁉􀁘交接完后,老校长喊了一声“下课”,九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。 　 　 􀃊􀁉􀁙老校长和娟子回到了办公室。 老校长语重心长地说:“娟子呀,从今天起,这所学校和这 九个孩子就交给你了,你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们呀!” 　 　 􀃊􀁉􀁚娟子说:“您放心回去吧,待会儿我送您下山……” 　 　 􀃊􀁉􀁛老校长平静地说:“不用送,我已经决定不走了!” 　 　 􀃊􀁊􀁒“为什么?”娟子不解地抬头看着老校长。 　 　 􀃊􀁊􀁓老校长微微一笑:“我要留在这里为你和孩子们做饭呢……” 　 　 􀃊􀁊􀁔娟子深情地看着老校长,突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声:“爸……” 8. 给短文起个合适的题目填在文章开头的横线上。 (2 分) 9. 用简练的语言概括本文的主要内容。 (2 分) 　 　 10. 联系上下文和生活实际,解释“语重心长”的意思。 (2 分) 　 11. 第④自然段环境描写的作用是什么? (2 分) 　 　 12. 读文中三句描写老校长“笑”的句子,联系上下文,猜想他“笑”的原因分别是什么? (6 分) 　 　 13. 用修改符号修改第⑩自然段的错误的地方。 (共 4 处)(4 分) 14. 文章最后才点明老校长和娟子的关系,这样写有什么好处? (2 分) 　 　 四、快乐作文、妙笔生花。 (30 分) 　 　 话题:生活中弥漫着各种各样的味道,有甜蜜的,也有苦涩的;有烦恼的,也有成功的;有孤 独的,也有团圆的……生活中很多微不足道的小事,细细品味,就能品出一种味道,请以 “ 的味道”为题写一篇习作。 　 　 要求:①将题目补充完整;②围绕中心意思,借助具体事例,表达真情实感;③文中不得出 现自己的学校、班级等信息。 80 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案 3. 环境　 安静　 心里充满神圣感　 “我”感受 到身后有人,与老人结识 4. D 5. ②　 故事的真相及老人的身份　 设置悬念, 让故事更加精彩生动;在结尾揭示身份,让 故事完整而张弛有度。 我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 6. 【示例】后来,我依然每天去树林中练习小提 琴,而我唯一的听众也准时赴约。 我们默契 地没有点破这一美丽的误会,让音乐流淌于 两人之间,静静地享受这份美好。 七、1. (1)√　 (2)✕　 (3)√　 (4)√ 2. ACD　 F 3. 二维　 一维条 4. C　 (1)扫描前先判断二维码发布是否权威 可信。 (2)选用专业的加入了监测功能的扫 码工具。 (3)如果通过二维码来安装软件, 安装好以后,最好先用杀毒软件扫描一遍再 打开。 5. 【示例】(1)微信增添好友;(2)给商户付款; (3)关注公众号等。 习作展示与交流 作文略 试卷 4　 唐山市路北区 一、1. A　 【解析】本题考查字音辨析。 B 项“哄” 读音为“ hòng”;C 项 “削” 读音为 “ xuē”, “马宝玉”拼音为“Mǎ Bǎoyù”;A 项无误。 故选 A。 2. A 　 【解析】本题考查字形辨析。 B 项“潮 讯”应为“潮汛”;C 项“拍聂”应为“拍摄”, “粉身粹骨” 应为“粉身碎骨”;A 项无误。 故选 A。 3. B　 【解析】本题考查词语的理解与使用。 B 项“跑龙套”原指戏曲中扮演随从或兵卒等 不重要的角色。 现在用来比喻在人手下打 杂。 班长在一班之中职位重要,并且“忙前 忙后”,用“跑龙套”来形容班长并不合适, 故选 B。 4. C 二、1. 等闲识得东风面　 千里莺啼绿映红 黑云翻墨未遮山　 两三点雨山前 2. 慷慨　 绿毯　 草坪　 荡漾　 瀑布　 矿产资源 陶醉 3. 【示例】(1)我们从古以来,就有埋头苦干的 人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍 身求法的人……这就是中国的脊梁。 (2)鲁迅先生是一位性格刚强的人,他的文 章思想尖锐,是唤醒愚昧民众的一剂良药; 鲁迅先生是一位具有爱国主义情怀的人,他 以笔为武器,始终在与革命反动派作斗争。 三、(一) 1. 而志在流水　 伯牙破琴绝弦 水天相接　 一缕一缕　 波涛汹涌 2. 都是通过倾听音乐而引发的想象,被音乐带 入了一种美妙的境界。 　 【示例】余音绕梁 3. 【示例】这句话表达了伯牙失去知音后悲痛 欲绝的心情,表现了伯牙和锺子期之间的深 厚情谊。 世间知己难寻,虽然我们一生中会 遇到很多人,但是真正遇到一个懂自己的人 却不容易。 如果有幸得遇知音,是需要好好 珍惜的。 4. 月亮初升,银光洒满海面。 　 月亮越升越 高,穿过微云。 　 月光照耀波涛汹涌的 大海。 (二) 5. 湿地,更是个大物种库。 6. 高等植物、动物,海岸湿地生物物种。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 90 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案 7. 【示例】海岸湿地生物物种约有 8200 种,其 中植物 5000 种,动物 3200 种。 该句运用了列 数字 的 说 明 方 法, 用 具 体 的 数 字 “ 8200 ” “5000”等,准确简洁地说明了湿地物种之多, 增强文章的科学性和说服力。 8. 【示例】交接 9. 【示例】在一个偏远山区的学校里,老校长要 退休了,他把仅有的九个学生托付给了新校 长,也就是自己的女儿。 女儿很喜欢这九个 学生。 老校长退休后也没有离开,决定继续 留校给他们做饭。 10. 话语恳切而有分量,情意深长。 11. 交代故事发生的背景环境。 这段环境描写 点明了小学地理位置偏远、教室的残破和 条件的艰难。 从侧面反映出老校长和娟子 无私奉献的品格。 12. 第一次微笑是回应孩子们的问好;第二次 微笑是对新老师行为的赞许;第三次微笑 是为自己仍然留在学校而感到高兴。 13. 我在! 一个 最矮小,脑袋像 卜头的男孩站了起来,孩子的鼻子下 还挂着两条鼻涕呢! 娟子掏出手绢,把孩 子的鼻涕 擦去。 14. 结局在意料之外,又在情理之中。 更加充 分地表现了一家两代人为了山区孩子无私 奉献、舍己为人的精神。 四、作文略 试卷 5　 邢台市任泽区 一、1. 　 　 王 安 石 诗 李 明 书 两 山 排 闼 送 青 来 ︒ 一 水 护 田 将 绿 绕 ︐ 花 木 成 畦 手 自 栽 ︒ 茅 檐 长 扫 净 无 苔 ︐ 书 湖 阴 先 生 壁 2. 眼帘　 迎风飘扬　 热血沸腾　 全神贯注　 跌跌撞撞　 慷慨激昂　 瞩目 3. A　 【解析】本题考查字形及字音辨析。 A 项无误;B 项“寒宣”应为“寒暄”;C 项“迷 或” 应 为 “ 迷 惑 ”; D 项 “ 缀 ” 读 音 应 为 “zhuì”。 故选 A。 4. B　 5. C 6. D　 【解析】本题考查对课文内容的理解。 A 项中“伯牙善听,锺子期善弹”颠倒了主语, 应为“伯牙善弹,锺子期善听”;B 项中“唐代 的苏轼”应为“宋代的苏轼”;C 项中这些景 象是盲姑娘听到贝多芬弹奏的乐曲而产生 的联 想 不 是 看 到 的; D 项 内 容 正 确。 故 选 D。 7. (1)稻花香里说丰年　 听取蛙声一片 (2)当以死守　 尺寸与人 (3)红军不怕远征难 　 万水千山只等闲 　 (4)金　 木　 水　 火 二、(一) 8. 昂首挺胸 9. 不能换成“站立”或“挺立”。 屹立表示像山 峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定 不可动摇。 只有屹立才能表现出壮士们的 坚定,其他两个词不具有这种感情色彩。 10. 喜悦　 完成了掩护群众和连队转移的任务 【示例】我们终将打败日本侵略者,赢得战 争的胜利,迎来新中国的诞生。 11. ABCD (二) 12. ①红军爬雪山　 ②飞夺泸定桥 ③红军过草地 13. 一代人有一代人的长征,长征永远在路上。 14. 我们这一代人的长征,就是要实现“两个一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01