内容正文:
真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案
2. 乡音无改鬓毛衰
3. 云崖暖 铁索寒
4. 一水护田 两山排闼
5. 使人惊叹
叫人舒服 愿久立四望 想坐
下低吟一首奇丽的小诗 骏马和大牛 无
限乐趣
6. 锺子期听之 巍巍乎若太山
少选之间 汤汤乎若流水
7. 面对着大海 水天相接的地方
微波粼粼 洒满了银光 一缕一缕轻纱似
的微云
二、1. 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 茅檐
长扫净无苔 花木成畦手自栽 日暮客愁
新 更喜岷山千里雪
三军过后尽开颜
2. 拼命硬干 舍身求法 视死忽如归 不可
以尺寸与人
3. 无边光景一时新 千里莺啼绿映红 明朗
波涛汹涌的大海
4. 如今直上银河去 同到牵牛织女家 南朝
四百八十寺 多少楼台烟雨中
5. 江清月近人 明月别枝惊鹊
日暮客愁新 喜悦
三、1. D 2. B
专项 3 口语交际与综合性学习
一、【示例】
1. 妈妈,我想去学习毛笔书法。 因为练习毛笔
书法能让我把字写好,也能陶冶情操,提高
我的艺术素养。 更重要的是,书法是中华民
族传统文化瑰宝,我们应该学习和发扬。 妈
妈,我保证不耽误学习! 请您同意我学习毛
笔书法,好吗?
2. 淘淘,手机确实很好玩,我也喜欢玩。 但我
们也不能长时间玩啊。 一是玩手机既会伤
害身体,又会影响学习;二是玩手机会影响
亲人之间的感情,会让亲人间的感情变淡;
三是游戏中的一些内容会影响我们,甚至有
可能使我们误入歧途。
3. 这样不错,加宽了道路,这里就不容易堵车
了。 可惜了这些大树,它们可为绿化环境
起了很大的作用呐! 城市发展规划是一
盘棋,不能因小失大,请大家理解、支持政府
工作。
二、(一)
【示例】1. 少年强则国强
2. 亲爱的同学们,众所周知,十年树木,百年树
人,少年是国家的希望,少年强则国强。
3. 林林,你上去演讲把注意力都集中在自己的
文稿和声音上,这样就不会紧张,通过这次
锻炼你会越来越好,我在下面为你加油。
(二)
1. ③ ① ④ ②
2. (1)D A B C (2)D
(3)【示例】我更喜欢柳公权的这幅作品,柳
公权的书法笔法多藏锋,沉稳大气,字体端
正瘦长,笔力挺拔矫健。
3. 【示例】我认为我们有必要练习书法。 因为
练习书法可以提升我们的艺术修养,培养我
们的审美。 同时,练习书法也能够培养我们
的意志力,还能够传承我们中华民族的书法
文化。
专项 4 课内阅读
一、1. B
2. 代词,指代伯牙弹琴 一会儿,不久
3. 琴弹得真好啊! ( 气势) 像大山一样高峻
(高大)。
4. 【示例】我赞同伯牙的做法。 人生能遇到知
音是难能可贵的,这份真挚而又深厚的友
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真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案
谊,是让人刻骨铭心,不可取代的。 知音已
去,留琴何用。 这表现了他和锺子期深厚的
情谊以及失去知音后悲痛的心情。
二、1. 语言 神态 动作 富有同情心
富有爱心 无比纠结
2. ③ 不能,“熬”比“挺”更有艰难的色彩,体
现出渔夫的内心纠结,更能体现出渔夫条件
艰苦,表现出渔夫和妻子的善良。
3. 原来的更好。 虽然没有下文,但我们已经知
道夫妻俩不谋而合,就此结尾言有尽而意无
穷,留给了读者想象的空间。
三、1. 刺猹 机智、勇敢
2. 闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事
海边有如许五色的贝壳 西瓜有被猹等
动物咬食破坏的危险 “我”对少年闰土的
羡慕和钦佩
3. “我”往常的朋友 这句话是说“我”和“往
常的朋友”整天生活在大院里,不能广泛地
接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。 全句
表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了
“我”对丰富多彩生活的向往。
试卷 1 石家庄市长安区
一、1. C
2. (1)副 困 怨 (2)谱 纯 键
3. A
4. (1)灵巧 (2)确定 (3)吝啬 (4)喧闹
5. 曼舞 音
梁 云
水 妙
肖 龙蛇 如生
余音绕梁 行云流水 笔走龙蛇
6. B
7. C
8. (1)这个运动场有三十米宽,五十米长。
(2)贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑
娘听的。
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布
局,令人惊叹。
9. D
10. (1)绿树村边合 (2)万紫千红总是春
(3)儿童相见不相识 (4)怜子如何不丈夫
11. C
12. 【示例】张刚,书法是一种艺术。 规范书写
是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。 这既
能让我们养成良好的学习习惯,还有利于
传承中华文化。
二、13. (1)腐 稍 (2)老舍
(3)相互敬酒 唱歌 深厚情谊 (4)C
(5) 【示例】蒙古族和汉族之间民族情深,
大家在夕阳的余晖中,站在一望无际的大
草原上,互相倾诉不舍之情。
14. (1)无论……都……
(2)心理 神态
(3)空姐因疏忽,延误了乘客的吃药时间,
挑剔的乘客不肯原谅她。 但是空姐全程保
持微笑,用真诚打动乘客获得了谅解,并得
到了乘客的表扬。
(4) “微笑” 是全文的线索。 贯穿全文,点
明了文章的中心。
(5) 设置悬念,吸引读者兴趣,引发读者
深思。
三、15. 作文略
试卷 2 石家庄市裕华区
一、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
二、1. C 2. A 3. B
三、D
四、裁 恍 倾 陶 慷慨 瞬 漾
五、粉
场 生花 夺
工
1. 妙笔生花 2. 巧夺天工
六、1. C 2. C 3. A 4. A
5. (1)B (2)①√ ②√ ③✕
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真题期末抓分卷·六年级语文(部编)
专项 4 课内阅读
一、阅读下面文章,回答问题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝
弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
1. 下面的句子朗读停顿无误的一项是( )
A. 以为世无 / 足复为 / 鼓琴者。 B. 以为 / 世 / 无足 / 复为 / 鼓琴者。
C. 以为世 / 无足复为 / 鼓琴者。 D. 以为 / 世无 / 足复为 / 鼓琴者。
2. 解释下列句子中加点词语的意思。
锺子期听之
∙
(
) 少选
∙∙
之间而志在流水( )
3. 用自己的话说说文中画线句子的意思。
4. “锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”你如何看待伯牙的
做法? 请将你的观点写下来。
二、(唐山市路北区)阅读《穷人》选段,回答问题。
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎
么办? 得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! 哦,我们,我们总能熬
∙
过去的! 快去! 别等
他们醒来。”
②但桑娜坐着一动不动。
③“你怎么啦? 不愿意吗? 你怎么啦,桑娜?”
④“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.
选文主要从 、 、 等方面对桑娜夫妇进行了描写,表达了人物
、 的品质。 选文中画线句子体现了渔夫当时 心
理状态,这更能体现出人物高贵的品质。
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真题期末抓分卷·六年级语文(部编)
2.
“熬”在字典中的解释为:①把食物等放在水里,熬成糊状。 ②为了提取有效成分或去掉
所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮。 ③忍受。 选文中加点字“熬”应选第
个意思。 这个“熬”字能否换成“挺”? 请简要分析。
3.
有人给选文加了一个结尾,变成了:
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“桑娜,你做得对!”渔夫说。
这样的结尾与原文相比哪个更好呢? 请简要谈谈你的理解。
三、阅读《少年闰土》选段,回答问题。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西———便是现在也没有知道———只是无端
的觉得状如小狗而很凶猛。
②“他不咬人么?”
③“有胡叉呢。 走到了,看见猹了,你便刺。 这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜
了。 他的皮毛是油一般的滑……”
④我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,
我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
⑤“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
⑥阿! 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知
道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1. 选文的第③自然段写了闰土向“我”讲的 情景,从中可以看出闰土的
。
2. 第④自然段画“ ”的句子中“新鲜事”指的是 ,是从
和 两方面述说了这些新鲜事,这
几句话表达了 。
3. “他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话中“他们”指的是
。 说说你对这句话的理解:
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