步步为赢真题预测抓分卷(2)-【步步为赢】2024-2025学年河北真题期末抓分卷五年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·五年级语文(部编)·参考答案 10. 神态　 穿上了鞋　 【示例】父亲为了满足我的 虚荣心穿上了鞋,却将脚磨出了泡,我真是太 不应该了 11. 文章结尾与题目和开头相照应,以梦开始,以 梦结尾, 结构完整。 强调了父亲的泥脚是 “我”潜藏在内心深处最深刻的记忆,突显了 “我”对父亲泥脚的崇拜与自豪,以及对父亲 深深的爱。 第五版块 12. 中央广播电视总台　 体验式文化教育　 2019 年 12 月 9 日　 线索来自课本,让学生参与的 体验式游历 13. (1)✕　 (2)✕　 (3)√ 14. 【示例】第 76 集　 我对于大明宫的印象仅仅停 留在书本上的一段段文字上,但是单凭文字很 难想象出建筑的具体样子,所以便产生了强烈 的好奇心,想亲眼看看这一文化古迹,看看它 文字背后最真实的样子。 第六版块 作文略 步步为赢真题预测抓分卷(二) 任务一 1. (1)màn　 lǎn　 (2)无穷无尽　 风景名胜 2. B　 3. C 4. C　 【解析】本题考查词义辨析。 A 项中“水分” 的意思分别是:含在物体内部的水 / 比喻叙述中 不切实、虚夸的成分;B 项中“成熟”的意思分别 是:发展到完善的程度 / 植物的果实完全长成, 泛指生物体发展到完备的阶段;C 项中“简单” 都指:单纯,不复杂;D 项中“新鲜”的意思分别 是:植物未枯萎 / 少见或新奇的事物。 故选 C。 5. D　 6. A　 7. A　 8. D　 9. C　 10. C 任务二 11. ①　 ③　 ② 12. 【示例】海力布 　 海力布能听懂小动物说话, 还会打猎,乐于助人,和他一起旅行不会迷路 也不会饿肚子。 13. (1)可怜 (2)织成云锦天衣　 怒　 责令 (3)【示例】民间故事中的牛郎织女是被王母 用天河隔开,古文中牛郎织女是被天帝责令 隔开。 14. A 15. 家祭无忘告乃翁　 不拘一格降人材 与天不老　 与国无疆　 穿尽红丝几万条 任务三 16. 动作　 勤奋好学 17. ①用一天的饭钱,给“我”换回了一本旧书 ②帮“我”把书装进书包,并鼓励“我”在逆境 中继续读书 ③父亲拿出珍藏的“我”的旧书 18. 无可救药本意是病已重到无法用药医治的程 度,比喻已经到了无法挽救的地步。 “我” 无 可救药地爱上了读书,属贬义褒用,表现出 “我”对读书的痴迷。 19. 这本只有 3 角 8 分钱的书被父亲珍藏了 36 年,表现出父亲对女儿被迫失学的愧疚和对女 儿重新读书所寄予的期望,突出了父爱的深厚 伟大。 20. 【示例】读书破万卷,下笔如有神。 任务四 21. 作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 步步为赢真题预测抓分卷(二) 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题号 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 (根据最新教材已作修订) 　 　 随着时间的推移,期末考试的脚步如期而至。 同学们,你们 都准备好了吗? 让我们一起完成以下任务挑战! 任务一:联教材·夯基础(30 分) 　 　 语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都 显示着丰富的内涵。 现在请开启你的智慧之旅吧! 1. 同学们开展丰富多彩的阅读活动,收集了许多资料,请你根据 要求完成下面练习。 (3 分) 　 　 阅读之于头脑,犹如运动之于身体。 阅读能让我们了解 wú qióng wú jìn 的知识。 徜徉在书海里,仿佛置身于画中感受 一花一鸟带给我们的美感。 在书中,我们能在圆明园中漫 ∙ 步, 能饱览 ∙ 中外奇异的 fēng jǐng míng shèng,也能看到生动有趣 的民间故事。 (1)请给加点字注音。 (每空 0. 5 分,共 1 分) 漫 ∙ 步(　 　 ) 　 　 　 　 　 饱览 ∙ (　 　 ) (2)根据文段中的汉语拼音,将汉字按顺序正确、美观地书写在 下列田字格中。 (每词 1 分,共 2 分) wú qióng wú jìn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 fēng jǐng míng shèng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 小明在参观博物馆时,对其中一个名叫“ jué”的东 西很感兴趣。 右边是它的图片。 “ jué”是古代人 们佩戴的玉器,环形,有缺口。 但小明不知道这个 字该怎么写,请你帮他选择正确的字。 这个字是(　 　 )(3 分) A. 决　 　 　 　 　 B. 玦　 　 　 　 　 C. 诀　 　 　 　 　 D. 抉 3. “看到自己花了一上午工夫做好的灯笼被妹妹弄坏了,方兰鼻 子都气歪了。” 这句话中画横线部分能用下列哪一个成语来 替换(　 　 )(3 分) A. 畏首畏尾 B. 直言不讳 C. 气急败坏 D. 望眼欲穿 4. 丽丽知道一个词语在不同语境中意思不同这一现象后,找来了 下面几个句子,其中加点词语的意思完全相同的一组是(　 　 ) (3 分) A. 植物靠根从土壤里吸收水分 ∙∙ 。 　 她的话里有很大的水分 ∙∙ 。 B. 等到时机成熟 ∙∙ ,我们就发起进攻。 树上的苹果已经成熟 ∙∙ 了。 C. 这道题很简单 ∙∙ 。 　 他把一切都想得太简单 ∙∙ 了。 D. 摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜 ∙∙ 。 妈妈第一次学开车,感到特别新鲜 ∙∙ 。 5. 依次填入下面句子“ ”中的标点符号,正确的一项是(　 　 ) (3 分) 河南 5A 级旅游景区有很多 除了红旗渠 还有殷墟 龙 门石窟和少林寺等 A. 、　 、　 、　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 B. ,　 ,　 ,　 。 C. ,　 、　 、　 。 D. ,　 ,　 、　 。 6. 秋天,玉米喜获丰收,田间地头处处洋溢着丰收的喜悦。 婷婷 看到后,想用一个能表现国家太平、人民生活安定的词语来形 容这一景象,这个成语最可能是(　 　 )(3 分) A. 国泰民安 B. 兵荒马乱 C. 内忧外患 D. 流离失所 7. 诗句“人闲桂花落,夜静春山空”描绘了一种清新幽静、恬淡闲适 的意境。 下列诗句描绘的意境与之相似的一项是(　 　 )(3 分) A. 明月松间照,清泉石上流。 B. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 C. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 D. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 8. 根据下面情境,下列对人物语言中运用的说明方法的判断,有 误的一项是(　 　 )(3 分) 　 　 星期天,我们一家人去郊外游玩,走到半路,我突然指着面 前的一棵树激动地喊道:“快看,这棵树真高啊!” A. 妈妈回答:“是呀,这棵树大概有五六十米高。”(列数字) B. 爸爸摸摸我的头,笑着说:“的确是高,看上去比周围的山丘 还要高不少。”(作比较) C. 妹妹也激动地说道:“哥哥,这棵树远远望去就像一把巨大的 伞。”(打比方) D. 姐姐接着说道:“是真的高啊,我记得在其他地方也看到过这 么高的树。”(举例子) 9. 小怡想写一张书签送给做事磨蹭的小文,提醒他要珍惜时间。 该书签上最适合写下的句子是(　 　 )(3 分) A. 敏而好学,不耻下问。 　 　 　 B. 居安思危,戒奢以俭。 C. 盛年不重来,一日难再晨。 D. 居高声自远,非是藉秋风。 10. 小刚这学期正在练习欧阳询的书法。 爷爷生日快到了,小刚 以欧体楷书给爷爷写了一句祝词。 下列祝词最有可能是小刚 写的是(　 　 )(3 分) A. B. C. D. 任务二:读故事·品人生(20 分) 　 　 读一个好故事,就如同交一个好朋友。 五年级(1)班正在举 办读书故事会活动,让我们一起漫步其中,来一场读书之旅吧! 活动一:读故事·猜名称 11. 希希同学手中有如下三张卡片,请你猜猜它们分别是哪一个 民间故事。 (填序号)(3 分) ①孟姜女哭长城　 　 　 ②八仙过海　 　 　 ③神笔马良 (　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 ) 活动二:读故事·谈人物 12. 活动过程中,语文老师提到了民间故事中的许多人物,如花木 兰、田螺姑娘、白娘子、海力布等。 如果有机会带上其中一人 去旅行,你会带上谁? 请写出来,并说明你带上他 ( 她) 的 理由。 (3 分) 　 活动三:读故事·小古文 13. 阅读下面的小古文,完成(1) ~ (3)小题。 (6 分) 牛郎织女(节选) 天河之东有织女,天帝之女也。 年年机杼① 劳役②,织成 云锦天衣。 天帝怜其独处③,许嫁河西牵牛郎。 嫁后遂废④织 衽⑤。 天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 　 第 6 页(共 6 页) 【注释】①机杼(zhù):指织布机。 ②劳役(yì):辛苦操作。 ③ 独处:独自生活。 ④废:荒废。 ⑤织衽 ( rèn):指织作布帛 之事。 (1)根据小古文内容,猜测“天帝怜其独处”中“怜”字的意思 是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (2)阅读小古文,根据情节,用原文的句子或词语填一填。 (3 分) (3)我发现上述小古文与民间故事版的《牛郎织女》有许多不 同之处,试着写出一处。 (可从语言表达、故事内容、人物特 点、蕴含情感等角度进行比较)(2 分) 　 14. 上述这则民间故事影响深远,诗人常借它来表达情思。 下列 古诗与该故事有关的是(　 　 )(3 分) A. 《乞巧》 B. 《渔歌子》 C. 《长相思》 D. 《蝉》 活动四:读故事·品诗文 15. 活动最后,语文老师在 PPT 上展示了下面一段文字,请你根据 所学知识,把内容补充完整。 (5 分) 　 　 成长路上,故事绵长,诗词芬芳。 读陆游的故事,我们能 从“王师北定中原日,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中体会到他真挚的 爱国情感;读龚自珍的故事,我们能从“我劝天公重抖擞,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中体会到他忧国忧民的情怀;读梁启超的故 事,我们能从“美哉,我少年中国,　 　 　 　 　 　 　 　 ! 壮哉, 我中国少年,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中体会到他的强国梦想;甚 至读林杰的故事,我们也能从“家家乞巧望秋月,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中体会到过节时人们喜悦的心情。 任务三:真阅读·提能力(20 分) 　 　 徜徉于阅读的海洋,你会感受到文字之美,意境之美。 接下 来请阅读《世间最贵的书》,继续你的智慧之旅吧! 世间最贵的书 崔相珍 ①五六岁的时候,父亲教我认识了 200 多个汉字,还把他用 过的第一册语文教材送给了我。 母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布 书包,仔细地缝上了两个新补丁,又帮我把语文课本里的粉笔末 儿抖搂干净,装进书包里。 ②我如获至宝。 跟着父亲去学校的时候,他的学生们在教室 里大声读书。 我坐在门槛上,捧着书小声咕哝。 跟着母亲下地干 活的时候,我背着书包,坐在细瘦的田埂上,读书给花听。 碰到不 认识的字,就飞快地跑到母亲身边求救。 哥哥在大槐树下写作业 的时候,我也找根小树枝,在平整的地面上歪歪扭扭地写字。 在 菜园子里忙活的父亲看着我笑,在大槐树下的柴灶边做饭的母亲 也看着我欣喜地笑了。 ③自从有了自己的书,我就知道我不是个笨孩子,在父亲母 亲不断地表扬里,我简直是无可救药地爱上了读书,我反复地读 着父亲送的这本旧书,直到上了小学一年级,老师给我发了新课 本,我才把它放进了母亲的大木箱里。 ④小学五年级的时候,去县城里培训学习的父亲,用一天的 饭钱,给我换回来一本旧书———《在人间》。 为了让我能够真正地 读懂这本书,父亲给我讲了高尔基的故事。 ⑤几年后,因为家庭变故,我辍学了。 在玉米拔节抽穗的初 夏时节,我背着一个大编织袋,踏上了去城里的路。 临行的前一 天晚上,母亲连夜为我缝制了一个新书包,父亲把我刚发的语文、 数学和英语课本装进书包,又把那本《在人间》也装进了书包。 在 轰隆隆的火车上,我的耳边一直回响着父亲的话:“兰,想家的时 候,就读书吧!” ⑥在外打工的日子里,我一直牢记着父亲的话。 累了,读书; 苦了,读书;想家了,读书。 在不断读书的过程中,我找到了属于 自己的梦想,开始练习写作。 之后,我写了两篇文章投了出去。 一个多月以后,我收到了编辑老师手写的退稿信。 文章虽然被退 稿了,我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。 我把编辑老师 的嘱附和鼓励牢牢地记在了心里,不再投稿,而是踏踏实实地读 书学习。 只读书不投稿的日子,我一直坚持了 30 年。 ⑦几年后,我重新拾起最初的梦想,刚刚开始投稿的时候,屡 次碰壁,但我没有放弃努力。 当我的文章一篇篇在报刊上发表 时,我开心得像个没有长大的孩子。 ⑧当我捧着刚刚收到的、崭新的作协会员证给父亲看时,满 眶泪水的父亲,在卧室的床头柜里,拿出一本用红绸布包着的旧 书,颤抖着双手递给了我。 红绸布里包着的,是我的“初中第四册 历史课本”。 课本的封面上,有我认认真真,一笔一画写下的 名字。 ⑨这本父亲精心保存了 36 年的旧书,虽然定价只有 3 角 8 分 钱,可是在我的心里却是这个世间最贵的书。 (有删改) 16. 第②段画横线的句子主要是对“我”的　 　 　 　 描写,写出了 “我”　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 17. 阅读第④~ ⑧段,请概括父亲为“我”做的事情。 (6 分) ①小学五年级时, 　 。 ②“我”辍学打工时, 　 。 ③“我”获得作协会员证时, 　 。 18. 文章第③段“我简直是无可救药地爱上了读书”中的“无可救 药”表现了“我”怎样的心理? (3 分) 　 19. 最后一段中,作者为什么说“虽然定价只有 3 角 8 分钱,可是 在我的心里却是这个世间最贵的书”? (4 分) 　 20. 书,是我们的良师益友。 你积累了哪些有关“书”的名句,请任 写一句。 (3 分) 　 任务四:重实践·强运用(30 分) 　 　 习作,是一种比口语更深刻、更规范的表达。 接下来,请走进 习作训练,完成你的智慧之旅吧! 21. 生活中,我们总会有一些心里话想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈 对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼, 向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……你想向谁说说心里 话呢? 请以“　 　 　 　 　 　 ,我想对您(你)说”为题目,写出 自己想要倾诉的心里话。 (30 分) 　 　 要求:①先把题目补充完整再完成习作;②内容具体,语 句通顺,表达出自己的真情实感;③书写工整,400 字左右;④ 不得泄露个人真实信息。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22