福建省泉州市泉港区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024年秋季七年级期中教学素质联合拓展活动 语文试题 考试时间：120分钟，试卷满分：150分 一 积累与运用(26分) 1,根据情境，默写句子。(10分) 经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜样其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志 毁 亦殊。我们能领略到“①，山岛辣峙”的磅礴壮观；能体会到“城眉山月半轮秋， ② ”景色的融合变幻：似乎还能看见“回乐烽前沙似雪， ③”的苍茫。 面对自然景色，李白写出“④一，⑤”，希望月亮能够将自己的情思传 递给远方的友人：孤独漂泊的马致远看到眼前的“⑥ ,小桥流水人家”，不禁涌 动 起浓浓的思乡之情：同样以花入诗，岑参却说：“⑦ ⑧”，寄托着对 饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诚我们 ⑨一， @一，人要有志向不可轻易改变。 图 ; 2.阅读下面的语段，完成下列各题。(9分) : 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天的花，姹紫嫣红，(）：夏季的雨 热烈（ ),万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌 以咏志”的豪迈：冬天里还有把终年贮①蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我 们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫huàn②的史铁生，在落叶纷纷中与母亲ju6 ③ 别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚在解决散步时的()中，彩显着 中华民族尊老爱幼的美德：奏戈尔和冰心诗意地借大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝 福 (1)为①处加点字注音，根据拼音依次写出②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ③ ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(3分) 解 A.目不暇接粗犷纷争 B.目不暇接 粗暴分歧 C.美不胜收 粗犷分歧 D.美不胜收 粗暴 纷争 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 3.阅读下面的文字，回答问题。(7分) (1)那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门， 牙齿变做门扇：舌头变做菩萨：眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。 真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑 道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。” 上文中的“那人”是 “真君”是 “那人”与“真君”打斗的 原因是 (4分) 第1页（共6页) 鬓百扫特全能王 京春日的酒病生 (2)鲁迅诞辰13年之际，绍兴鲁迅故里准备增加一个回忆展厅一一“朝花夕拾厅”，同 6. 学们决定根据自己学习经历，结合《朝花夕拾》中提及的人物，为展馆设计几座雕塑。请你参 与，一起完成设计方案探究。(3分) 示例：我选择为藤野先生雕塑，因为在鲁迅人生最孤独困顿的时候，他帮着修改讲义，关 心实习，让鲁迅这个异国游子感受到久违的温暖。回国后，每每有懈急时，又会从藤野先生的 照片中感受到激励，重新投入到战斗中去。他博爱而严谨，他在鲁迅生命中极其重要，应该为 他设计一座雕塑。 构思要求：根据示例，从人物相关事件和形象角度来构思。 我选择为 雕塑，因为 二阅读(64分) (一)阅读下面这首唐诗，完成4~5题。(6分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 7.1 4.对这首诗赏析有误的一项是()(3分) A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留。 B.首联以拟人发端，起笔清新自然，寓情于景，暗含旅途奔波的辛劳。 C.领联描写了船上所见景色，“潮平”写出春潮涌涨，江水浩渺的景象。 D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。 8.1 5.默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容 (I 和下面的知识卡片解释为什么要写作”雁”。(3分) 知识卡片 ( 《汉书·苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言 式等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。 9. (二)阅读下面的文言文，完成69题。(16分) 【甲】 A.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （选自《论语学而》) B.子曰：“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行。” (选自《论语公治长》) 【乙】 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难②之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本③所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以④急相弃 邪⑤！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (选自《世说新语•德行》) 【注】①辄：立即，就。②难：迟疑、为难。③本：原来，先前。④以：因为⑤邪：通“耶”， 语气词“吗”。 第2页（共6页） 欲猴百扫特全能王 6.根据语境，参考方法提示，解释下列句中加点词语的意思。(4分) 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 王欲舍所携人 【关联教材】 太丘舍夫 (《陈太丘与友期》) (1)舍： 【追溯字形】 甲抑攻 甲骨文宇形，左边像一 既已纳其自托 人吃罢而掉转身体将 要离开的样子，右边是 本义：吃罢，吃过。 食器的形状。 (2)既： 传不习乎 【从词类活用的角度】 (3)传： 为人谋而不忠 【使用词典选择义项】 乎？ ①忠诚②姓氏③竭尽自己的心力 (4)忠： 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.始吾于人/也听其言而信其行/今吾于人/也听其言而观其行 B.始吾于人/也听其言而信/其行今吾于人/也听其言而观其行 C.始吾于人也听其言/而信其行/今吾于人也听其言/而观其行 D.始吾于人也/听其言而信其行/今吾于人也/听其言而观其行 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(3分) (2)本所以疑，正为此耳。(2分) 9.“世以此定华、王之优劣”，你认为世人会判定华歆、王朗二人谁“优”谁“劣”？请说出你的观点， 并结合【甲】【乙】两文说说你的理由。(4分) 观点： 理由： (三)阅读下面的文字，完成10~14题。 (22分) 我们总以为来日方长 吕亚萍 ①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知 人间忱欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子 的门口会坐着一个老人。老人伯偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会 注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的 光芒。老人的身影在余晖的映服下，那么的落寞和苍凉。 ③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车 停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是珠下 油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老 第3页（共6页） 猴国扫洁全能王 人肯定不会知道，地疼爱的外孙女路过了，路过了地的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她 做片刻的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的 舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心 翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中， 疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头 发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼晴里却有着孩子般的单纯。“我 是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我 的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的 眼暗里、有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小 脚，将我喜欢吃的东西留给我…甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让 我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都 该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我 蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的 脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆 得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。然后又 没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月 时间。死亡来得是这样迅疾，没有给地自己和地的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口， 我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪 您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当 我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不包想来日方长！ 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文章开头的景物描写，是为了引出下文并衬托出“我”忽视、痛失亲人的悲情。 B.第⑩段呼应开头，不仅表达了外婆的爱留在“我”心间，还点明了本文的主旨。 C.文章描述了平凡的生活场景，描写精细，情节虽无跌宕起伏但耐人寻味。 D.“我”没有包钱却仍接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”冷漠，不知感恩。 11.根据提示，将下面表格内容填写完整。(6分) “我” 外婆 ① 静静地坐在小院门口 走进小院看望外婆 ② 再一次与外婆见面 ® 12.第⑥自然段中说“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，让“我”感到亏欠 外婆的事情有哪些？(3分) 第4页（共6页） 器国扫墙全能王 缩示阳 44 13.按要求赏析文中划横线的句子。(6分) ①这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞手法角度） ②地的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼晴里，有光彩流转。（从人物描写 角度) 14.文章结尾作者说：“我再不幻想来日方长！”，联系全文和自己的生活经历，谈谈这句话的 作用和你对这句话的理解。(4分) (四)阅读下面的文字，完成下面15~17小题。(10分) 【甲】 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只 要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛 树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿菌菌的波浪。水珠子从花苞 里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼 吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完 全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 (节选自刘湛秋《雨的四季》) 【乙】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了， 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着 的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着空。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (节选自朱自清《春》) 15.下列对两篇选文的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.两篇都情景交融，景中寄托喜爱，作者对春雨的喜爱之情都溢于言表。 B.景中有读者，用“真的”“可别恼”“看”拉近了作者与读者的距离。 C.甲文中作者充分调动视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉写出春雨的娇媚。 D.乙文“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和反复修辞，语言清新。 16.甲文画线句子“而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿菌菌的波浪。”中的“起伏”用得好， 请你结合文段简要分析。(3分) 17.甲乙两文都写万物经春雨洗淋后的情态，这样写有什么好处？请结合文段内容简要分析。（4分) (五)阅读下面材料，完成18~20小题。(10分) 【材料一】 人工智能技术还可以促进城市的发展，城市大脑的出现将有助于深入分析城市现状问题、 了解城市变化情况、准确判断城市发展，剖析城市发展动力机制。 在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPS系统，定位到用户所处的位置，再利用 第5页（共6页) 猴国扫调全能王 44 科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己 所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后， 将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统 将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 【材料二】 我国人工智能市场规模前瞻 单位：亿元 2500 2364. 2000 1693 1500 1000 816 163 500 0 ,年份 2020年 2021年 2022年 2023年 玲 【材料三】 随着《新一代人工智能发展规划》的领布，教育部先后提出将有关编程教有纳入中小学生 必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试，点。尽管不少学生将编程列入校外 学习清单，高中生对信息学奥赛的参与度也大热，但人工智能基础教育的评价标准依然比较单 一。据《开发者技能报告》数据显示，中国学校的编程救育渗透率仅为0.96%，美国和英国则分 别为44.8%和9.31%。加强人工智能基础教育，是未雨绸缪应对未来社会发展的必然选择和要求。 18.下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) 公 A.人工智能可在城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。 B.人工智能助力天气预测，使天气预报更为准确，人们可以随时随地查询。 C.从2020年开始，每往后一年，人工智能市场规模都比前一年大得多。 D.加强人工智能基础教育势在必行，但国内学校的编程教育渗透率低，学习人数很少。 19.据预测，我国人工智能市场未来几年有怎样的发展趋势？试结合【材料二】简要概括。(3分) 20.针对【材料三】，提出我国加强人工智能教育的两点建议。(4分) 三写作(60分) 21.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严：《往事依依》中， 国文老师引领于漪对课外阅读的兴趣和激发她的爱国情怀：《再塑生命的人》中，莎莉文老师 引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明…同学们，在你的人生中，一定也有 这样的人，引领你前行。 读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以“引路人”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】 ①不套作、不抄袭，除诗歌外，文体不限。 ②字迹工整，书写规范，字数不少于600字。 会第 ③文中请不要出现真实的姓名、校名、地名等：请用化名代替。 ④一律不能使用试卷中阅读材料作为写作素材。 第6页（共6页） 欲猴国扫调全能王 七年级上学期语文期中考试卷 参考答案 一、积累与运用(26分) 1. ①水何澹澹②影入平羌江水流③受降城外月如霜④我寄愁心与明月⑤随君直到夜郎西 ⑥枯藤老树昏鸦⑦遥怜故园菊⑧应傍战场开⑨三军可夺帅也⑩匹夫不可夺志也 2.（9分） (1)(3分)(1)①zhù②痪③诀 (2)(3分)C (3)(3分)泰戈尔和冰心借大自然诗意地表达出对母亲最真挚的热爱与祝福 3．（7分） （1）（3分）孙悟空 二郎神（每处1分） 孙悟空大闹天宫，十万天兵降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。（2分） （2）（3分）示例：我选择为阿长雕塑，因为虽然阿长喜欢“切切察察”、喜欢告状、睡觉爱摆大字，还懂得的许多鲁迅听烦的，诸如元旦、除夕吃福橘、人死了要说老掉了等规矩，但从她为鲁迅买《山海经》的事，可看出这个普通劳动妇女的伟大。 （相关事件2分，人物形象1分） 二 阅读（64分） 4.B 5.古人曾在雁足上系书信传递,后来“雁”成为书信的代称(1分);“归雁洛阳边”意思是希望返回的大雁代自己捎去家书(1分),在诗中作者借“归雁”表达思乡之情(1分),故此处应写作“雁”。 6. （3分）（1）舍弃 （2）已经 （3）传授，这里指老师传授的知识，动词活用为名词。（4）③竭尽自己的心力 7.（3分） D 8. （1）替别人谋划有没有竭尽自己的心力？和朋友交往有没有讲诚信？（3分，“忠”“信”二字的翻译要对，其余意对即可） （2）（我）原先/先前之所以迟疑，正是（就是）因为这个（理由）/正是考虑到这点。 （2分，“本”的意思要对，其余意对即可） 9. 示例：我认为世人会判定华歆“优”，王朗“劣”。（1分）从材料【甲】可知与人交往要讲诚信，要言出必行。（1分）【乙】文中面对他人的求助，华歆起初感到为难，是因为他担心自己言而无信。而后来在危急关头，华歆阻止王朗抛弃所救之人，可见华歆是一个守信之人。（1分）而王朗一开始答应他人的求助，但是一遇到问题就想要抛弃他人，缺乏诚信。（1分） 【译文】 B.孔子说：“起初我对于人，是听了他说的话便相信了他的行为；现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的行为。 【乙】华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。王朗却说：“好在船还比较宽敞，为什么不可以呢？”后来敌人来了，王朗就想丢下那人不管了。华歆说：“开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。既然已经接纳了他的托付，怎么可以因为情况危急而抛弃他呢？”于是仍像当初那样携带关照那个人，世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。 （三）（20分）  10.（3分） D 11.（3分） “我” 外婆 ①“我”路过外婆时没有停留 静静地坐在小院门口 走进小院看望外婆 ②外婆没有认出我（外婆开心的和“我”交谈） 再一次与外婆见面 ③外婆因生病逝去。 （答对一点给2分，意思对即可。） 12.（3分）外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却一次也没有走进那个小院看外婆；成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。（意思对即可） 13.（6分） ①运用了比喻的修辞手法（1分），将外婆的话比作“一根细针”，生动形象地写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情（2分）。 ②运用外貌描写（1分），写出了外婆知道我的孩子们快乐生活而开心，表达了作者对外婆的怜爱，也为下文写自己的愧疚作铺垫（2分）。 14.（4分）照应文章题目（1分）。外婆给了“我”很多爱，但“我”总以为来日方长，很少去看外婆，直至她迅疾病逝，让“我”后悔莫及（2分）。生活中很多事情都是如此，我们不懂得珍惜周遭美好的事物以及身边可爱的人，以为未来的日子经得起我们的漫不经心和随意挥霍。可世事无常，生命远比我们料想的短暂和脆弱，当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。（2分）（意思对即可） （四） 15. D 16. “起伏”在这里是运用拟人的修辞手法），把叶子拟人化，形象化，写出叶子随着雨水的滴落而错落有致，富有动态美。 （或从动词的运用角度分析，体现叶子在雨中的动态或富有动态美。）（言之有理即可） 17. 通过间接描写雨后万物情态更能够从侧面突出春雨的作用和给人们带来的喜悦之感。也突出出春雨的奉献精神，所谓“随风潜入夜，润物细无声”。同时通过写万物经雨洗淋后的情态来表现春雨温柔、细润、甜美的特点。（可以酌情给分） （五） 18．D 【解析】根据【材料三】“尽管不少学生将编程列入校外学习清单，高中生对信息学奥赛的参与度也大热”可知，不少学生将编程列入校外学习清单，并未提及国内学校的编程教育学习人数的多少； 故选D。 19．未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。 材料二中的图表是对“我国人工智能市场规模前瞻”数据的统计；2020年是816亿元，2021年是1163亿元，2022年是1693亿元，2023年预测是2364亿元，据此可知，未来我国人工智能市场规模将不断扩大。 20．①面向所有中学生普及人工智能基础教育；②提高学校的编程教育渗透率； ③人工智能基础教育的评价标准要多样化。 【解析】 根据材料三“随着《新一代人工智能发展规划》的颁布，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点”“加强人工智能基础教育，是未雨绸缪应对未来社会发展的必然选择和要求”可提建议为：面向所有中学生普及人工智能基础教育； 根据材料三“中国学校的编程教育渗透率仅为0.96%”可提建议为；提高学校的编程教育渗透率； 根据材料三“尽管不少学生将编程列入校外学习清单，高中生对信息学奥赛的参与度也大热，但人工智能基础教育的评价标准依然比较单一”可提建议为；人工智能基础教育的评价标准要多样化。 三、写作（60分） 学科网（北京）股份有限公司 $$