山东省聊城市高唐县2024-2025学年统编版九年级上学期期中考试历史试卷

九年级历史参考答案与评分标准　第１　 页(共２页) ２０２４—２０２５学年第一学期期中检测 九年级历史参考答案与评分标准 一、选择题(每小题２分,共２５小题,总计５０分) 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 答案 D D B C B D B B D 题号 １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ 答案 B C B C B A C B C 题号 １９ ２０ ２１ ２２ ２３ ２４ ２５ 答案 B B B C D C B 二、填空题(每空１分,共５小题,总计１０分) ２６．公民大会　元老院　２７．大学 　幕府　２８．巴勒斯坦　阿拉伯 ２９．共产党宣言　巴黎公社　３０．拿破仑　章西女王 三、材料解析题(每小题８分,共５小题,总计４０分) ３１．(１)特点:奴隶制盛行;有严格的社会等级(或自由民与奴隶的地位不平等); 维护奴隶主阶级的利益;刑罚具有原始性和残酷性.(４分,答出其中两点即 可) (２)意义:«十二铜表法»使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族 对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典以至欧洲 法学的渊源.(４分,答出其中两点即可) ３２．(１)影响:为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础.(２分) (２)理解:光荣革命后,英国推翻了封建君主专制统治,确立了资产阶级的 统治地位,议会掌握了国家主权;为君主立宪制的确立奠定基础.(２分, 答出其中两点即可)法律:１６８９年,英国议会颁布«权利法案»,确立了君主 立宪制政体.(２分) 九年级历史参考答案与评分标准　第２　 页(共２页) (３)影响;极大地提高了社会生产力水平;改变了社会上所有人的生产和 生活方式;使世界经济走向一体化;提高了人们的生活质量;造成了环境 污染、资源枯竭和生态危机.(２分,答出其中两点即可) ３３．(１)理解:新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联 系,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起 来.(４分,答出其中两点即可) (２)方式:种族屠杀、掠夺财富、贩卖黑奴.(４分,答出其中两点即可) ３４．(１)史实:领导美国独立战争,使美国赢得了民族独立;主持制宪会议和制定 美国宪法.(２分) (２)目标:维护国家统一.(２分)努力:１８６１年面对南方军队挑起战争,林肯 在美国南北战争中领导联邦政府用武力捍卫国家统一,取得南北战争的胜 利,避免了美国分裂;１８６２年,林肯颁布«宅地法»和«解放黑人奴隶宣言»,调 动了农民和黑人奴隶的积极性,扭转了战场上的被动局面.(２分,答出任意 两点即可) (３)共同影响:都为美国资本主义发展开辟了道路,奠定了美国强大的基础. (或都为之后美国的强大创造了条件;都推动了美国的社会进步等).(２分) ３５．(１)目的:巩固沙皇统治(或维护贵族地主阶级利益).(１分)措施:农奴在获 得解放时,可以获得一块份地,但必须出钱赎买.(２分) (２)事件:“一个中国的日本”是指大化改新,“一个非常成功的日本”是指明治 维新.(各１分,共２分)特点:善于模仿、学习和借鉴外部先进文明;具有可 塑性等.(１分,答出其中一点即可) (３)感悟:改革是强国之路,我们坚持改革开放不动摇;要关注民生,解决土地 问题.(言之有理即可)(２分) 2024—2025学年第一学期期中检测 九年级历史试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题 50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 选择题(共50分) 一、选择题(下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分) 1.2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆盛大启幕。 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会 管理、建筑学等众多学科知识。据此可知，金字塔反映了( ) A. 古埃及农业技术领先世界 B. 古埃及文明延续至今 C. 古埃及国王的无限权力 D. 古埃及发达的文明成就 2.“不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传 统职业，并逐渐规定下来，父子世代相传。”这则材料体现古印度( ) A.王国法律严酷 B. 重视职业分工 C. 民主政治发达 D.社会等级森严 3.上古亚非欧奴隶制文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下列表述属于 历史史实的是( ) A.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B.公元前6世纪，乔达摩 ·悉达多创立佛教 C.亚历山大东征，促进了东西方文化的交融 D.古代希腊城邦的特点是小国寡民 4. 在历史课上的穿越历史时空栏目，江涛讲到他作为一个普通家庭中的男主人 去参加公民大会，并在会上发言，并且领到一份国家发放的津贴。这一情景应 出现在( ) A.古代埃及 B.古代罗马 C. 古代雅典 D].古代印度 九年级历史试题第1页(共8页) 5.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗 教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是( ) A.把基督教定为国教并推动其传播 B. 地中海成为罗马帝国的“内湖” C.血腥镇压斯巴达克起义 D.具备完备的法律体系 6.《行者无疆》中说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明 亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是( ) A.《掷铁饼者》 B. 帕特农神庙 C.德谟克里特 D.儒略历 7.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”维 系这种“依附关系”的纽带是( ) A. 教育程度 B. 土地封赐 C.血缘关系 D.宗教信仰 8.制作思维导图是学习历史的基本能力之一，下面是李明制作的有关欧洲国家 演变的示意图，图中序号对应的国家或王朝正确的是( ) ( 西罗马帝国 ② 东罗马帝国 意大利 法兰西 罗马 帝国 法兰克王国 ① ) A.① 波斯帝国 ②英吉利 B.① 查理曼帝国②德意志 C.①亚历山大帝国②英吉利 D.①查理曼帝国②奥地利 9.在中世纪西欧的封建社会中，庄园是主要的基层单位。西欧庄园有住房、作 坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给；鞋帽衣服也可自给，很多庄园 还有铁匠、金银匠等。这反映出当时的西欧庄园( ) A. 领主完全依靠租金生活 B.领主可以随意增加税收 C.是独立自主的政治单位 D.是自给自足的经济单位 10.中世纪的西欧城市逐渐兴起，同时居住在城市内的市民阶级也逐渐活跃起 来，市民大会等机构逐渐取代了封建政治体系的地位，市民可以参与政治决 策，表达自己的意见。这表明中世纪西欧城市( ) A. 自给自足 B. 自由自治 C.等级森严 D. 规模扩大 11.阿拉伯帝国和拜占庭帝国都对世界文明发展作出了重要贡献。它们都( ) A. 建立并完善了法制 B.建立并完善了民主政体 C. 融合传承了东西方文化 D.是宗教的发源地 12.古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生 兄弟。”对这句话理解正确的是( ) A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B.帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 九年级历史试题第2页(共8页) C.基督教在阿拉伯国家中广泛传播 D.伊斯兰教赢得了拜占庭帝国民众的广泛支持 13.“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的 是( ) A.市民阶层的形成 B.庄园经济的兴起 C. 租地农场和手工工场的出现 D. 文艺复兴运动的兴起 14.达 ·芬奇创作了谜一般的《蒙娜丽莎》……她既像一位20多岁的青年，又像 一位40多岁但保养得很好的少妇……同样，蒙娜丽莎的身份也难以判 断……在达 ·芬奇的画笔下，蒙娜丽莎成为真正的“两面神”,在她身上同时 出现新与旧的对照，“新”的时代精神是( ) A. 民主与科学 B. 人文主义 C. 马克思主义 D. 理性主义 15.课本剧表演是课堂改革的一种重要形式，杨浩带领小组同学展示历史课本剧 《新航路的开辟》,他扮演的角色是哥伦布，下面哪句台词适合他?() A.我到达了亚洲的印度 B.我第一个到达非洲好望角 C.我是第一个横渡太平洋的欧洲人 D.我的船队完成环球航行 16.课程标准是历史学习的指针，下面是从历史课程标准中摘取的相关条目，请 给其加上恰当的标题( ) ●初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 ●初步理解文艺复兴运动的扩展及其对人的思想解放的意义。 ●认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 ● 了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 A. 西欧经济和社会的发展 B.新航路开辟和早期殖民扩张 C.走向近代 D. 资本主义制度的确立 17.“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的 国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列能佐证这一观点 的史实是( ) A.莱克星顿，打响了美国独立第一枪 B.制定宪法，三权分立，确立共和政体 C.发表《独立宣言》,实现民族独立 D. 限制王权，实行君主立宪 18.历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于 历史解释的是( ) A.1588 年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队” B.1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 C.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 D.1812 年，拿破仑远征俄国，大败而归 九年级历史试题第3页(共8页) 19.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，棉织品不仅比毛织品 轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一 场工业革命。”该材料主要说明的是( ) A.三角贸易引发技术革命 B. 市场需求刺激工业革命 C.政治革命要求技术革命 D. 经济发展要求工业革命 20.马克思主义产生以来的国际共产主义运动史证明，无产阶级政党和社会主义 国家的兴衰，是与马克思主义直接关联的。下列事件与马克思主义直接相关 的 是 ( ) A. 三级会议召开B.成立第一国际 C. 日本大化改新 D. 太平天国运动 21.基辛格在《世界秩序》中写道：“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实 体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为 一个国家。”材料表明印度民族大起义( ) A. 通过武装斗争寻求独立 B.促进了印度民族意识的觉醒 C.使“日不落帝国”走向没落 D.维护了印度人民的宗教信仰 22.随着他挥剪剪须，一场迈向现代化的改革也揭开了序幕，俄国开始了“迅速采用西 欧成果”“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。材料中的这场“改革”( ) A.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 B.推翻了沙皇的专制统治 C.开启了俄国近代化的进程 D.解放了农奴，使其成为自由人，消除了贫困 23.电影《乱世佳人》以19世纪中期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人 公斯嘉丽及其家人、朋友在战争中的生活变故。导致这场“乱世”的根本原因 是( ) A.美国的资产阶级革命性强 B.英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展 C.美国面临沦为殖民地的危机 D. 南北两种经济制度的矛盾不可调和 24.20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方 便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本采取( ) A.建立以天皇为中心的中央集权制度 B.组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 C.提倡“文明开化”,改造教育、文化和生活方式 D.实行征兵制，建立新式军队 25.19世纪60年代，工业革命影响下的资产阶级革命或改革风起云涌，其中俄 国1861年改革、美国南北战争和日本明治维新这些重大历史事件的共同点 在于( ) A.都发生在内忧外患的背景之下 B.都为本国资本主义的发展扫清了障碍 C.都改变了本国的社会性质 D.都是自上而下的资产阶级性质的改革 九年级历史试题第4 页(共8页) 非选择题(共50分) 二、填空题(每空1分，共10分) 26.古代雅典的最高权力机构是 ;罗马共和国时期，国家统 治的决策权由贵族成立的 掌握。 27. 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”;12 世纪晚期，日本进入 统治时期。 28.基督教兴起于 地区；7世纪初，穆罕默德在 地区创立了伊斯兰教。 29.1848年《 》的发表，标志着马克思主义的诞生；1871年世 界上第一个无产阶级政权 成立。 30.1804年，“法兰西第一帝国”成立， 加冕称帝；1857年至 1859年印度民族反英大起义的领导人是 三、材料解析题(每小题8分，共40分) 31.法律和制度建设是人类政治发展史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭 人之罪者应处死。 第196条 倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。 第199条 若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 (1)据材料一并结合所学知识，概括古巴比伦社会的特点。(4分) 材料二 《十二铜表法》 ( 形式 ：—习惯法一 前6世纪末前450年 适用范 围： 一公民法 万民法 一 成文法 前3 世纪中 期 ) (2)据材料二和所学知识回答，《十二铜表法》的出台有何历史意义?(4分) 九年级历史试题第5页(共8页) 32.大英帝国，这是一个深刻影响了人类近代历史发展进程的名词。阅读下列材 料，回答问题。 材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到 以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了 人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。 ——吴于魔、齐世荣主编《世界史 ·近代史编》上卷 (1)材料一中的文艺复兴运动对欧洲资本主义社会产生了什么影响?(2分) 材料二 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似一切都没有变，只是 换了国王，新国王还具有继承王位最直接条件。但实质上新国王是由议会创 造出来的……既然议会创造了国王，主权当然在议会，此后，英国又以法律的 形式确认了这一个变化。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 (2)依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“光荣革命是英国历史的转折点” 的理解。英国是如何“以法律形式确认了这一个变化”的?(4分) 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世 界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文 明、舒适生活。但是，工业化逐渐且不可挽回地改变了大自然，造成环境污 染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生 安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 (3)根据材料三和所学，归纳工业革命给人类社会带来的重要影响。(2分) 33.阅读下列材料，回答问题。 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 ·伽马、麦哲 伦进行远航探险时才开始。在这以前，各民族各地区只有相对平行的历史， 而没有一部统一的真正意义的世界历史。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识谈谈你对“在这以前，各民族各地区只有相对 平行的历史，而没有一部统一的真正意义的世界历史”的理解。(4分) 九年级历史试题第6页(共8页) 材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井， 对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这 一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的 主要因素。 ——摘编自《马克思恩格斯文集》 (2)根据材料二和所学知识，概括资本原始积累的方式。(答两点即可)(4分) 34.阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官 位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政 治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出 了卓越的贡献，无愧于“美国国父”的称号。 ——摘编自《中外历史人物评说》 (1)据材料一并结合所学，概括华盛顿“无愧于‘美国国父’称号”的主要史实。 (2分) 材料二 如果我能通过不解放一个奴隶就能拯救联邦，我就会这样去做；如 果我能通过解放所有奴隶而能拯救联邦，我也会去做；如果我能通过释放部 分奴隶而不管另外一些人而拯救联邦，我还会去做。 据自林肯1862.2给霍勒斯 ·格里利的信 (2)根据材料二，概括林肯政府在内战中的首要目标，简述他为实现这一目标 所做的努力。(4分) 九年级历史试题第7页(共8页) (3)综合上述材料和问题，概括美国独立战争和美国内战对美国的共同影响。 (2分) 35.改革永远在路上，改革只有进行时，没有过去式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴 动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地 一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。” ——摘编自《苏联史》 (1)材料一中这场“解放农奴”的改革，其根本目的是什么?为了防止“把农民 同土地割裂”亚历山大二世采取的具体措施是什么?(3分) 材料二 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上 属于日本的东西，实际上都是‘舶来品’”。早在6世纪，就出现了一个中国的 日本， …… 日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独 特的文明。 ——摘编自《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 (2)材料二中，出现“一个中国的日本”和“一个非常成功的日本”分别对应日 本历史上哪两次改革?材料二反映了日本文明怎样的特点?(3分) (3)通过以上探究，你有何感悟?(2分) 九年级历史试题第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$