6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

null 据中国载人航天工程办公室消息，经任务总指挥部决定，执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成，蔡旭哲担任指令长。航天员蔡旭哲执行过神舟十四号载人飞行任务；宋令东和王浩泽均为我国第三批航天员，两人都是“90后”，都是首次执行飞行任务。 提示：勇于承担国家和社会责任的人！　 思考：猜猜他（她）是谁？他（她）们是什么样的人？ 据中国载人航天工程办公室10月29日消息，经任务总指挥部决定，执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成，蔡旭哲担任指令长。航天员蔡旭哲执行过神舟十四号载人飞行任务；宋令东和王浩泽均为我国第三批航天员，两人都是“90后”，都是首次执行飞行任务。 新课导入 Speaker name and title www.islide.cc 第二单元　遵守社会规则 第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 1.道德修养：了解不计得失、无私奉献的事迹，形成不计代价与回报地履行责任的行为习惯。 2.法治观念：懂得不履行责任要承担的后果，遵守相应的法律法规。 3.健全人格：能够正确评价承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并为自己的选择负责。 4.责任意识：在学习和生活中努力成为一个不言代价与回报的无私奉献的人，做负责任公民。 核心素养目标： 教学重点：承担责任的代价和回报。 教学难点：如何做负责任的人。 1、承担责任的代价与回报有哪些？ 2、如何对待自己选择的责任？ 3、如何对待生活中不可推卸的责任?？ 4、自觉承担责任的意义？ 5、我们应该怎样做一个有责任感的人？ 自主学习 4 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 探究一 承担责任的代价与回报 1976年，蔡旭哲出生在河北深州农村 1995年9月，蔡旭哲入伍参军成为中国人民解放军空军飞行学员 1998年5月，蔡旭哲加入中国共产党 2009年5月，蔡旭哲参加中国第二批航天员选拔 2010年5月，蔡旭哲入选为中国第二批航天员 ，硕士毕业于西安交通大学管理学院工业工程专业 2022年6月4日，空间站阶段飞行任务总指挥部研究决定，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务 探究一 承担责任的代价与回报 材料一：首飞前，蔡旭哲说：“12年来，我时刻准备为祖国出征，一定不辱使命，圆满完成任务。着陆后，蔡旭哲说：“首次6个月飞行，星河灿烂一览无余，期待重返太空家园。 思考一：视频中的蔡旭哲，付出了什么？ 提示：付出了巨大的精力、时间、汗水。 材料二：2019年12月，蔡旭哲成功入选神舟十四号飞行乘组。遗憾的是，爷爷已经去世。他把遗憾藏在心里，继续刻苦训练，迎接飞天日子的到来 。 探究一：承担责任的代价与回报 材料一：蔡旭哲驾驶飞机刚进指定任务空域，就听到“咣”的一声巨响，座椅抖动了一下。但他凭着多年的飞行经验判断，飞机肯定有问题。紧急着陆后发现，原来是座椅应急弹射手柄里面的保险弹开了。 思考二：如果工作中出现失误，可能会怎样？ 受到责备，甚至受到处罚。 材料二：2022年11月17日，神舟十四号乘组实施第三次出舱活动，陈冬、蔡旭哲执行出舱，刘洋舱内支持。航天员陈冬安装脚限位器及操作台 。经过约5.5小时的出舱活动，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成第三次出舱活动全部任务，返回空间站问天实验舱 。 探究一：承担责任的代价与回报 材料： 1.2018年1月，蔡旭哲作为中国航天员大队成员，被中共中央宣传部授予航天员群体“时代楷模”荣誉称号。 2.2023年3月3日，中共中央、国务院、中央军委决定，授予蔡旭哲同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 思考三：材料给我们怎样的启示？ 承担责任的回报：物质的、精神的 不言代价与回报 1、承担责任的代价与回报是什么 P71(1)(2) (1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只付出代价没有回报。 2 3 4 1 × √ √ × 那我们应如何选择自己的责任，如何承担责任呢？ 没有 付出一定有代价，但不一定有回报。 请你判断： 有没有哪种选择不需要付出代价？ 请判断以下说法是否正确？ 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只会付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确 正确 错误 12 生活中不言代价与回报的人有很多。他们付出了什么代价，又得到了什么回报？ 如：1.班长...... 如：2.学校值日生...... 如：3.父母...... 如：4.志愿者...... 小组讨论 13 小组讨论 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 1、这个责任是小龙自愿选择的还是不愿意选择的？ 2、小龙应该怎样对待这样的责任？ 14 探究二： 如何承担不是自愿选择的责任？ 2022年9月，参加央视《开学第一课》。 2022年10月，由神舟十四号飞行乘组航天员蔡旭哲等3人面向广大青少年进行太空讲授的“天宫课堂”第三课由中央广播电视总台面向全球进行现场直播 。 航天员陈冬说：接到天宫授课的任务，虽然我们不是太专业，但我们还是十分乐意地接受了，为了授课，我们作了充足的准备。 思考四：以上工作是航天员的分内责任吗？对你承担责任有何启示？ 探究二： 如何承担不是自愿选择的责任？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 02 我承担，我无悔 世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。 ——马克思 19 大连小伙子蒋文强在疫情严重的时期误入武汉，无依无靠又无法离开。为解决吃饭住宿问题，蒋文强只好应聘到医院成为一位隔离病区志愿者清洁工。疫情当前走上医院志愿者清洁工岗位，蒋文强觉得自己所做的事是医院救死扶伤的一部分，也肩负着神圣的使命，内心的恐惧渐得到缓解，圆满完成了每天的工作。后来，蒋文强随同大连医疗队搭乘同一航班回到大连，他的抗疫故事感动了很多人，大家称他为平凡的“抗疫英雄”。 如何面对不是自愿选择的责任，蒋文强成为“抗疫英雄”的事迹给你怎样的启示? 都说热爱是最好的教师，但责任感也可以创造奇迹。 3.怎样对待不是我们自愿选择，但需要承担的责任？ ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得出色。 一线课堂 指点之间，一线即达 2024年10月30日神舟十九号将发射。 中国载人航天工程由航天员系统、空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统、发射场系统、测控通信系统、着陆场系统、空间实验室系统等八大系统组成。 思考五：中国载人航天工程的成功得益于航天员勇于承担责任，请发表你的看法。 探究二： 如何承担不是自愿选择的责任？ 既离不开航天员勇担责任，也是中国航天人密切配合、精益求精的结果，同时也离不开党和政府的关心与支持，离不开全国各族人民的支持等。 我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 4.自觉承担责任的意义是什么？ （1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人； （2）正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望 探究三：如何做负责任的人 思考六：从中国载人航天工程的成功与千千万万中国航天人的身上，结合你的学习与生活实际，谈谈怎样做一个负责任的人？ 2024年10月29日上午，神舟十九号载人飞行任务新闻发布会在酒泉卫星发射中心召开。发言人介绍，经任务总指挥部研究决定，瞄准北京时间10月30日04时27分发射神舟十九号载人飞船。 2025年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号、天舟九号3次飞行任务。 25 5.如何做一个负责任的人？ ①勇于承担责任，不言代价与回报； ②在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任； ③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。 小结 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 不言代价与回报 我承担 我无悔 回报 付出时间、精力和金钱 还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 怎样承担起责任 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 ①我们可以选择自己承担责任。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 课堂练习 1.梁启超说:“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣”。这句话说明( ) ①我们要少承诺，少担责任 ②责任既意味着付出也意味着收获 ③承担责任的代价大于回报 ④承担责任能获得良好的自我感觉 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ D 2.承担责任，不但要对自己负责，也要对他人负责、对社会负责。这句话启示我们中学生应 (　　) ①努力提升自身素质 ②增强履行责任的能力 ③勇于承担责任 ④增强自己的责任感和责任心 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ D 3.古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，要提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们 (　　) ①要义无反顾地担当起应负的责任 ②提升自身素质，增强履行责任的能力 ③根据代价与回报，有选择地履行社会责任 ④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④ A 4. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是( ) A．承担责任，不言代价与回报 B．承担责任就一定会付出沉重的代价 C．承担责任，定能获得物质回报 D．承担责任是为了获得社会的高度赞誉 A 课堂练习 5.袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。为解决中国人吃饱饭的问题，他始终和泥土为伍，和水稻做伴，和老农无异，把毕生心血都用在攻克杂交水稻上。从选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察……如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。国家主席习近平向袁隆平颁授“共和国勋章”。 （1）据材料，为解决中国人吃饱饭的问题袁隆平付出了哪些代价？获得了哪些回报？ 课堂练习 （2）从承担责任的角度，谈谈你对袁隆平行为的认识。 （1）代价：付出了时间、精力等。回报：获得“共和国勋章“荣誉称号，赢得了他人的尊重和赞许。 ①他具有强烈的社会责任感，无私奉献的精神； ②他积极承担责任，不言代价与回报； ③在我们的生活中，正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，积极承担社会责任不计较代价与回报，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 课堂练习 自觉担当尽责，始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。 每日一习话 Lavf58.20.100 $$null