辽宁省盘锦市育才学校2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 新兴育才学校2024-2025学年度上学期 ( 贴 条 形 码 区 )初一期中考 ( （2）（3分） 10.（3分） 三 、 现代文 阅读（ 37 分） （一）非连续性文本阅读（ 9分 ） 1 2 .（ 4 分） 13.（3分） （二）阅读 下面文字完成14 —— 18题 （ 16分 ） 1 4 .（ 2 分） ① ② 1 5 .（ 3 分） 1 6 .（ 4 分） 17.（3分） )试语文试题答题卡 姓 名： 班 级： 缺考标记，考生禁填！由监考负责用黑色字迹的签字笔填涂。 □ ( 注 意 事 项 )1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 正确填涂 ( 填 涂 样 例 )■ 错误填涂 □ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （本套试卷共23小题，120分） ( 一、积累与运用 （ 17分 ） ) ( 1 . [A][B][C][D]（ 2 分） 2. [A][B][C][D] （ 2 分） 3 . [A][B][C][D]（ 2 分） 4 . （ 1 ） [A][B][C][D] （ 2 分） 6 . [A][B][C][D]（3分） 7 . [A][B][C][D] （3分） 11 .[A][B][C][D]（ 2 分） ) ( 4（2） . （ 3 分） 5. （ 6 分） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） ， 。 二、 古诗文 阅读（ 16 分） 8. （2分） 朗 曰 幸 尚 宽 何 为 不 可 9. （1） （ 2 分） ) ( 18.（4分） （三）阅读下面文字，完成19 —— 22题。（12分） 19.（ 3 分） 2 0 .（ 2 分） 2 1 .（ 4 分） 2 2 .（ 3 分） ) 四、23、写作（50分） ( 请勿在此区域做答 ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新兴育才学校2024-2025学年度上学期 初一期中考试语文试题 (时间: 150分钟 满分：120分 ） 1、 ( ............. … ... … . ……………… ..装 …………………………… 订 …………………… 线 ………………………………… .. …… . ...............装......................................................订 …………………………… .. … 线 …………………………… .. ..........................线................................................................................................................ )积累与运用（17分） 1.下列加点词语中字音字形完全正确的一项是 （ ）（2分） A.抖擞(shǒu) 瘫痪（tān） 分岐（qí） 憔悴（cuì） B.喉咙（hóu） 伫蓄（zhù） 镶嵌（xiāng） 静谧（nì） C.粗犷（kuàng） 侍弄（shì） 黄晕(yūn) 锤打（chuí） D.攲斜 （qī） 宛转（wǎn） 诀别（jué） 应和(hè) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 每颗珍珠 都是一粒沙子， 不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有 的资本。忍受不了打击和挫折， 不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。 A.从来 即使 别具匠心 承担 B.原本 即使 别具匠心 承受 C.原本 但 鹤立鸡群 承受 D.从来 但 鹤立鸡群 承担 3.下列分析正确的一项是（   ）（2分） 羊的路，是草给的，而草是什么？草是羊的目标。人的路，也是由目标决定的。目标是人生的灯塔，有了它才不会迷失方向。个人有什么样的目标，就会走出一条什么样的路来。一个人因为树正目标，才能走上正道，如果一开始就把目标树歪了，只会把自己引向歧路，而葬送自己。 A. “路”名词，“迷失”和“葬送”都是动词。 B.“ 目标是人生的灯塔，有了它才不会迷失方向。”此句运用了拟人的修辞。 C. “而草是什么？草是羊的目标。”这个句子运用了反问。 D. “一个人因为树正目标，才能走上正道”一句是病句，应该把“因为”改为“只要”。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（    ）（2分） A.《秋天的怀念》作者史铁生。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》散文《合欢树》《务虚笔记》等。 B.朱自清，字佩弦，著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《你我》等。 C.冰心，原名谢婉莹，代表诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》。 D.《琐记》中，鲁迅如饥似渴地阅读《天演论》的情景批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，表现出探求真理的强烈欲望。 （2）名著阅读。(3分) 这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。…… 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 选文出自___________的《朝花夕拾》，这里的“全县中最盛的会”指的是____________，在选文中“我”的心情从____________________变成要求背书时的紧张、害怕。 5. 古诗文默写（6分） （1）潮平两岸阔，_______________________。（《次北固山下》） （2）________________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） （3）水何澹澹，__________________。（《观沧海》） （4）兄女曰： 。(《咏雪》) （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“__________________ ，__________________”一句点明时令的同时营造出送别氛围的飘零之感，不着悲痛之语而悲痛之意自见。 二、古诗文阅读（共16分） （1） 阅读下面两首古诗，完成第6题。（共3分） 观沧海 （东汉末）曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观海 （明代）叶之芳 海碧何冥冥，空光连太清。白云飞不过，红日落还生。 去鸟难分影，遥山安可名。何当借鳌背，载我向东行。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《观沧海》是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作的壮丽诗篇。这首四言古诗体现了质朴刚健、音调铿锵的特点。 B. 《观海》前两句描写了海与天相连的广阔景象，也暗示了人与自然的联系和融合。 C. 《观沧海》的三、四句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。 D. 两首诗都借大自然的壮美景色来抒情。《观沧海》表现了诗人统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神；《观海》反映了作者对自然的赞叹和对未知世界的向往。 （二）阅读下面选文，完成7—10题。（共13分） [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》 [乙]华歆与王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之。朗曰幸尚宽何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托宁可以急相弃邪②？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （《世说新语·褒赏篇》） [注释]①辄：立即，就。②邪：通“耶”，语气词“吗”。 7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分） A．华歆与王朗俱乘船避难      歆辄难之 B．王欲舍所携人          过中不至，太丘舍去 C．世以此定华、王之优劣      友人惭，下车引之 D．元方入门不顾          尊君在不 8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分） 朗曰幸尚宽何为不可 9．用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。（5分） ①待君久不至，已去。 ②本所以疑，正为此耳。 10.甲乙两文分别告诉我们哪些做人的道理?（3分） 三、现代文阅读（共37分） （一）非连续性文本阅读，阅读下面选文，完成11—13题。（9分） 【材料一】 据央视新闻报道：2020年11月10日，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。 10909米是什么概念？来看一组数据：10米，这是普通人在不携带任何潜水装备可以下潜到的深度；113米，这是一名法国潜水员创造的裸潜纪录；332米，这是人在借助水下呼吸器后下潜到的最深纪录；10898.5米，这是2012年卡梅隆搭乘的深海“挑战者”号下潜到达的深度。 而“奋斗者”号下潜的马里亚纳海沟一万米处，水压超过110兆帕，相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。 【材料二】 伴随深海探测技术的发展，人类深入认识深海的时代正在来临。500年前达。芬奇设计潜水服、150年前凡尔纳写《海底两万里》，当时的科学幻想如今正在成为现实。 从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋的奥秘、地球的奥秘。水深超过2000米的深海、占据地球表面的3/5，无论温室气体排放的归宿，还是气候长期变化的源头，都要追溯到海水深层。不仅如此，海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索。 从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前，海洋石油产量占世界石油产量的30%，高居世界海洋经济首位，其中发展最快的是深水油田。近年来全球重大油气发现，70%来自水深超过100米的水域。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其“长寿基因”：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。 深潜、深钻、深网是当今探索深海奥秘的三大手段，即深潜科学考察、国际大洋钻探和国家海底科学观测网建设。深潜是直观的深海探索，但在空间和时间上都存在局限性。深潜最深只能到海底，从海底往下得靠钻探，这就是深钻；深潜的运行时间只能以小时计，想要长期连续观测就得将传感器放到海底，联网观测，这就是深网。深潜、深钻和深网，共同担起深海探索的技术重任。目前，我国已建立起“三深”格局，深海科考进入快速发展期。 （节选自《深海探测一探索海洋深处的奥秘》） 【材料三】 中国潜水器的三大突破 近底自动航行和悬停定位、高速水声通信、充油银锌蓄电池容量被誉为“蛟龙”号的三大技术突破： 1“蛟龙”号可稳稳“定住”：如同开车一样，驾驶员的脚总放在油门上，难免产生疲劳感。“蛟龙”号驾驶员是幸运的，因为“蛟龙”号具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。“蛟龙”号现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，“蛟龙”号可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行—这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让“蛟龙”号轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让“蛟龙”号保持与海面固定距离。 2“蛟龙”号能悬停定位：一旦在海底发现目标，“蛟龙”号不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致“蛟龙”号摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，能够做到精确地“悬停”令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能。 3深海通信靠“声”不靠“电磁”：陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙”号潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声纳通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低：此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难。 11．根据材料一至三的内容，下列表述不正确的是（   ）（2分） A．普通人在不携带任何潜水装备情况下可以下潜到的最大深度是10米。 B．深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。 C．自动定高功能可以让“蛟龙”号轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞。 D．海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音导致声音在不均匀物体中的传播效果不理想。 12．阅读材料二，说说为什么人类需要探索深海。（4分） 13．阅读材料三，想想为什么说“蛟龙”号驾驶员是幸运的。（3分） （二）阅读下面选文，完成14—18题。（16分） 成长 ①年轻的老师带孩子们去小吃城。 ②“你们来了。”摊主热情地跟孩子们打招呼。回过头，对地说：“辛苦！辛苦！”目光中满是理解和赞许。 ③一股暖流，在她心里涌动。小吃摊上弥漫着氤氲的热气，空气里是食物诱人的香味。很快，孩子们都挑了自己爱吃的，付了钱，坐下来津津有味地吃起来。 ④多年前的情景又浮现在地脑海里。 ⑤那一年，校长宣布了一个决定：“把学生带出去！让他们走进社区！走向真实的生活场景！” ⑥“这怎么行？万一出了事怎么办？”老师们议论纷纷。普通学校的孩子，组织学生外出，老师尚且悬一颗心，更何况，他们面对的，是一大群脑痕、智障、自闭症的孩子。有些孩子患有痛病，路上发作怎么办？走失了又怎么办？可是，校长的眼神异常坚定。看来，她是经过剧烈的思想斗争，才做的这个决定。 ⑦第一次，她带着孩子们去小吃城。出发前的那个晚上，她紧张得睡不着觉。在家里，她还像个孩子，常常在父母面前撒娇呢。在学校里，她是老师，已经能够熟练地给脑瘫的孩子擦鼻涕、口水，给大小便失禁的孩子换洗内裤。或者，午睡时，搂着、哄着几个特别多动的孩子入睡。她喜欢这些简单、可爱的孩子。但是，带孩子们出去，路上行人异样的目光，让她难堪，她都不敢抬起头来。她和另一位老师，一前一后，紧紧护着学生，唯恐一个闪失，就有孩子离开她们的视线。她背着的一个宽大的包里，装着几位学生干净的衣裤。 ⑧刚走近小吃摊，摊主们看着一大群面容特殊的孩子，顿时变了脸色。“傻子来了！走开！走开！”摊主粗声大气地对学生嚷着，唯恐他们带来什么晦气似的。而且，他们还特意看了她几眼。“老师是不是也有毛病？”他们悄悄嘀咕。那目光，就像犀利的刀子划过她的面庞，刺在地心坎上。在摊主的斥骂声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她们身边，怯怯的，像受惊的小鸟：大部分孩子仍然在东张西望，甚至，小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。对着香喷喷的小吃，孩子们都露出无比渴望的眼神。那是一种怎样让老师们揪心的眼神啊。 ⑨结果，什么都没吃成，他们回来了。其他老师也回来了。说起来，都是一肚子委屈。去超市的，不仅挨了骂，还赔了钱。因为，有些孩子第一次到大超市，看到琳琅满目的商品就抓，还把糖果放进自己的嘴里。超市保安乡乡紧跟，像防贼一样防着他们。 ⑩年轻的老师去找校长。说看说着，她哭了。校长也哭了。她乞求似的望看校长，希望不用带孩子去外面上课了。“那孩子们好吗？”校长问。 ⑪年轻的老师沉默了。走出围墙，教学效果绝对比关在学校教学要好得多。孩子们快乐、兴奋，就像放飞的鸟儿一料。即使是小吃城那不愉快的一幕，也立则如轻烟般散了。他们看到了林立的店铺和繁华的街道。世界原来这么大，这么美丽，校长的欲弦之音就是：对孩子有利的，就得坚持。 ⑫于是，他们坚持带孩子们出去。好几次，校长全程陪同。在公交车上，校长教孩子们给老人、孕妇让座。有一次，一位妇女把孩子们叫做“傻子”。“这位阿姨很尊重我们孩子的，是吧？”校长说。这位妇女有点不好意思了。“我们无法改变别人，只能改变我们自己。”校长对她们说。孩子们学会过红绿灯了，学会自己乘坐公交车了，能够在花园里观赏美丽的花木、感知春天了。 ⑬“他们又来了。”小吃城的摊主渐渐换了称呼。虽然，态度不冷不热，但是，他们没有再叱骂孩子们，同时，把小吃卖给了他们。 ⑭时光如流水，冲洗着一些坚硬的东西。“你们来了。”当一位摊主第一次招呼孩子们时， 年轻的老师眼角湿润了。 ⑮那一年，全国特教专家来了。年轻的老师带孩子们去小吃城上观摩课。孩子们井然有序地点餐、付钱，坐下后安静就餐。一位轻度智障的女孩，还给专家介绍起本地小吃，乐得专家开怀大笑。 ⑯“老师，你吃！”孩子的声音，把她从记忆中唤回。一位孩子手里拿着一串羊肉串，憨憨地看着她。这是一个患唐氏合症的孩子，和同龄人相比，他长得慢。他永远是那种憨憨的让人爱怜的表情。 ⑰路边的一棵树上，传来了一声清脆的鸟叫。 （选自《小小说选刊》，作者：赵淑萍，有删改） 14、根据选文，仿照示例，梳理推主们对特教孩子的态度和称呼的变化。（2分） 粗声大气地斥骂，叫他们“傻子”---- ____①____ ----_______②_________ 15、请从修辞的角度赏析下面的句子。（3分） 那目光，就像犀利的刀子，划过她的面庞，刺在地心坎上。 16、选文第⑧段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 在摊主的斥骂声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她们身边，怯怯的，像受惊的小鸟：大部分孩子仍然在东张西望，甚至，小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。 17、结合全文内容，简要分析题目“成长”的含义。（3分） 18、文中的校长着墨不多，但形象鲜明。请结合具体内容，简要分析。(4分） （三）阅读下面选文，完成19—22题。（12分） 倾听春雨 ①“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”细品诗句,很是陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫,我心甚是向往。不料,今夜心烦意乱,毫无困意,碰巧窗外下起了一场春雨,于是也来学古人的雅兴一一听雨。 ②听雨,用耳朵聆听,要想听出几分诗情来,首先得将心清理干净,给听来的雨留下一块安顿之地。抛下世俗杂念,宁静、淡远起来,只等雨入得心来。沉寂的夜里,世界一下空了,只有我和雨同在。 ③起初,响起零星的雨声,悄悄的、怯怯的。之所以选在这寂寞无声的夜落下来,只因春雨是一年之中的初雨,初即新,是新的都有几分羞涩,几分试探,如新娘,用夜做了盖头。零星的几点雨,是带头雨,将军雨,紧跟其后的雨,从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至。这雨组成一堵有声的可穿越的墙,逐渐缩小范围,近了,近了,将整座房子淹没了。夜,本来就隐去了万物,各自有了独立性,而这时的雨声,也彻底将三尺之外的世界隔离了,腾出一个独我的空间,这时是最适合想事的。无雨的夜晚,显得单调,有雨的夜晚则是闹中取静,是真正的静。随着哗哗的雨声入心，能涤荡心尘,使之清亮干净。同时,雨也能将世间的不平和肮脏洗刷得洁净明亮。 ④这雨声不是古人笔下的“雨打芭蕉”,而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。似一位姑娘轻盈的步调，这是春姑娘从天宫里来,察视春天里花儿草儿的工作来了,因为这些生灵是春的使者,它们答应将春天装点成花红柳绿的模样。听,沙沙沙沙,春姑娘的脚步越来越急促,她要趁着夜色将春的美酒洒满人间,因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。雨下得越来越紧,雨声杂中有序,仿佛聚集了一群姑娘在忙碌着,她们的动作匆忙而又娴熟。 ⑤黑夜中的万物本是没有形状的,是隐匿的,但雨声能将它们找出来。你听,那柔曼的是池塘,那清脆的是石缝,那轰响的是铁皮屋,那沉闷的是泥土,一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道上汇成了急流,淙淙声不绝于耳。 ⑥忽地,雨声飘远了,寂静的一片,春姑娘一定是去了村东头的杨柳岸了。她在那里给待绿的柳树点上了无数嫩黄的芽苞,只待春风柔柔的一吹就绽开了;或是去了村西头的麦田,洒下一片甘露,泥土变得湿漉肥沃起来,禾苗酣畅的吸吮着;或是去了远处的山头,那里有更多春的萌动,需要春雨牛奶般的滋润。 ⑦被雨水洗过的夜,温润清新。行行青瓦间的积水,从屋檐上点点跌落,在那咬耳,在那窃窃私语。雨水自天上来,突降凡尘,为各自的去向居所,或沾沾自喜,或忧怜悲叹。夜深了,这些声音渐息,它们或许是说累了,也许是想到了随遇而安,都睡去了。它们明天得早起,该润土的润土,该催芽的催芽,该养花的养花。 ⑧“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”一阙《虞美人·听雨》道出了多少人心中的感慨,是啊,悲欢离合总无情,一场雨,谁也无法预料会下多久,也许几分钟就没了,也许一整夜,只有把握有雨的时刻,将她细细聆听,才不负一场春雨情。就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束,所以得珍惜当下的日子,才不负一场生命情。 ⑨次日,雨过天晴,阳光破窗而入,放眼望去,山也朗润,水也清和。昨夜的心烦意乱,早已随雨夜的逝去而归为平静。 19、.细读全文,体会标题“倾听春雨”的作用。（3分） 20、第①段引用诗句“小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花”,有何妙处?（2分） 21、请从修辞的角度,赏析文中画线的句子。（4分） 之所以选在这寂寞无声的夜落下来,只因春雨是一年之中的初雨,初即新,是新的都有几分羞涩,几分试探,如新娘,用夜做了盖头。 22、从全文看,作者从倾听春雨中获得了怎样的人生感悟?（3分） 4、 写作（50分） 23.从下面两题中，任选其一，按要求作文。 （1） 努力成长、战胜困难与挫折、走向成功------这个过程中生活里充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人，爱伴随着我们成长。 请将“爱使我________”这一题目补充完整后作文。 （2） 对于莫怀戚来说，一家人散步是风景；对于史铁生来说，北海的菊花是风景；对于朱自清来说，买橘的父亲的背影是风景...... 请以“别样的风景”为题目作文。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁 ②不少于600字，不得抄袭、套作。 ③不要出现真实的人名、校名、地名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中考试答案 1、 D 2 C 3A 4A 5略 6C 7 B 8. 华歆与王朗俱乘船避难/有一人欲依附/歆辄难之 9. ①（家父）等您很久都不到，已经离开了。②开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。 10.甲文：做人要明理诚信。乙文：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。 11、B 12．从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋的奥秘、地球的奥秘；从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。 13．“蛟龙”号具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研；驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作；采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了通信。 14、不冷不热，称呼“他们” 热情打招呼，称呼“你们” 15．比喻，把目光"比成“犀利的刀子"， 表现出她带孩子们受到摊主的斥骂、误解，感到难堪、伤心。 16．通过动作(1分)和神态描写(1分)，写出孩子们受斥骂后的惊恐不安(1分)，也写出他们对食物的好奇，想吃到美食的渴望(1分)。（每句2分，共4分） 17．一方面，指特教孩子们的成长变化。他们在校长和老师的带锁下走向社会，逐渐掌握了购物、点餐、乘公交等生活常识，丰富了知识、变得快乐 另一方面，指年轻老师在心理和教学上的成长，她克服了难堪、担心和挫折带来的伤心，坚持带孩子们走向社会，变得坚强、成熟，带孩子们上观摩课，赢得全国特教专家的赞许 18．(1)教育理念新(真正关心学生)。(1分)她亲自带领老师们把特教孩子们带到不同的生活场景中，教这群特殊的孩子融入生活。(1分) (2)执着、坚定。(1分)为孩子的事，多难她都愿意做。带特教孩子到生活场景中，有很多困难，不被人理解，受排斥，但她坚持这样做，并用白己的方式改变别人的看法。(1分) 19、“倾听春雨”是文章的线索,其中"春雨”二字交代了文章描写的对象,“倾听”二字表达了作者对春雨的喜爱之情。 20、既表达了作者对听雨的向往之情,也为下文写作者学古 人的雅兴--听雨做铺垫。 21、这句话运用拟人和比喻的修辞手払，生动形象地写出春雨初来时的特点,流露出作者对春雨的喜爱之情。 22.作者倾听春雨,感悟到人生就像这春雨一样无法预料，所以要珍惜当下,不负生命。 题目解答 学科网（北京）股份有限公司 $$