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四年级语文
步步为赢真题预测抓分卷(二)
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。 (40 分)
(一)语文实践。 (12 分)
黄河是我们的母亲河,同学们在老师的组织下,开展
了“走近黄河 认识黄河” 系列活动。 请你结合所学,完
成以下题目。
1. 书写展示台。 (2 分)
请你端正坐姿,认真书写下列诗句,力求做到正
确、规范、美观。
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
2. 看拼音,写汉字。 (5 分)
(1)通过查找资料,同学们了解到黄河水利工程具有防
洪、guàn
gài( )、发电、调水调沙等作用。 近
年来,随着黄河流域生态保护和高质量发展步伐的
加快,那条 zhuó( )浪 fān
gǔn( )
的泥水河,在多河段都变成了碧波荡漾的清水河。
来往游客交口称 zàn( ):“黄河生态环境越
来越好,真是名不 xū( )传。”
(2)黄河湿地,鸟类众多。 同学们想到近处观看,立刻
有人阻止:“不可离河边太近,以防 nì( )水。”
(3)同学们往往对学习中的小错误不在意,老师语重
心长地说:“千里之 dī( ),kuì( )于蚁
穴,不可忽视细节问题。”
3. 诗词黄河:从王之涣的诗句“白日依山尽,黄河入海流”
中,我们知道黄河向 (方向)流入大海;从刘
禹锡的诗句“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”中,我们
了解到黄河的两个特点: , ;
读了李白的诗句“ 黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙
门”,我可以用一个四字词语来形容黄河水:
。 (4 分)
4. 地理黄河:从地图上,我们可以看
到,黄河流经 9 个省份,依次是青
海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、
陕西、( )、山东。 (1 分)
(二)选择能手。 (12 分)
1. 下列加点字的读音有误的一组是( )
A. 凛
∙
冽( lǐn) 打扰
∙
( rǎo) 矿藏
∙
(cáng) 包扎
∙
(zā)
B. 芋
∙
头(yù) 缓
∙
慢(huǎn) 方框
∙
(kuàng) 惩处
∙
(chǔ)
C. 链
∙
接( liàn) 撇
∙
嘴(piě) 即
∙
使( jí) 氛
∙
围( fèn)
D. 安宁
∙
(níng) 谦逊
∙
(xùn) 摇撼
∙
(hàn) 花蕾
∙
( lěi)
2. 下列画线的词语使用不当的一组是( )
A. 面对敌人的威胁,刘胡兰英勇无畏,视死如归。
B. 她是班长,在班级工作中自然要挑大梁。
C. 这位少年鹤发童颜,健步如飞。
D. 他不喜欢随遇而安,总想努力做生活的强者。
3. 下列说法不当的是( )
A. 讲故事时,可以适当使用肢体语言,也可以手舞
足蹈。
B. 观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用鼻子嗅,用
心想。
C. 小组讨论时,声音要适中。
D. 发言时,要围绕话题发表看法,不说与话题无关
的话。
4. 对课文内容的理解,下列说法不当的是( )
A. 扁鹊善于观察,在蔡桓侯患病初期就发现了问题。
B. 梅兰芳铁骨铮铮,大义凛然,表现出崇高的民族
气节。
C. 在《夏日绝句》中,李清照用“人杰” “鬼雄”赞颂项
羽的英雄气概。
D. 我的冰尜儿长得不伦不类,竟击败了帅气的大陀
螺,真是比上不足,比下有余。
5. 下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的是( )
A. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
B. 人非生而知之者,孰能无惑?
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
D. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
6. 为朗诵《延安,我把你追寻》配背景音乐,以下哪一种
风格比较合适? ( )
A. 轻松明快 B. 苍凉悲壮
C. 深沉抒情 D. 激烈高昂
(三)按要求填空。 (16 分)
1. 王戎由“ ”推测出“此必苦李”。
(填课文原句)(2 分)
2. 某地新成立一所学校,校长要在入校大厅的墙壁上写
一句话,鼓励同学们为中华民族伟大复兴而努力。 现
面向全体同学征集这句话,你想起了周恩来的一句
话,拿起笔,认真地写道: 。 (2 分)
3. 班主任张老师告诫我们:虚心求教的人,知识就渊博;
自以为是的人,知识就浅薄。 正如《尚书》所言“
, ”。 (2 分)
4. 写一句话,至少用上两个动作,表现出他“火冒三丈”
的情景。 (3 分)
5. 说到“开天辟地、顶天立地”,你立刻想到了神话中的
。 (填人物名字)(1 分)
6. 读到“尺有所短,寸有所长”,你想到了宋代卢钺写的
《雪梅》中的两句诗: ,
。 (2 分)
7. 不满 12 周岁,不能在马路上骑自行车。 请你用一问一
答的句式表达这个意思。 (4 分)
二、阅读与理解。 (30 分)
(一)课内阅读。 (15 分)
西门豹治邺(节选)
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。 那巫
婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把
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那个打扮好的姑娘领了来。 西门豹一看,女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不
会满意的。 麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,
过几天就送去。”(西门豹故意说新娘不漂亮,他想:
)
说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 等了一会儿,
西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去
催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。 那些官绅都提心吊
胆,大气儿也不敢出。 西门豹回过头来,看着他们说:
“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把
他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都
磕破了,直淌血。 (我猜官绅会对西门豹说:
。)西门豹说:“好吧,
再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。 看样子是
河神把他们留下了。 你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。 从
此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
1. 请用“主要人物+事件”的方法,概括节选文段的主要
内容。 (2 分)
2. 请联系上下文,在横线上补全批注。 (4 分)
3. 四(1)班同学想把这个故事排成课本剧,邀请你当导
演。 你会怎样设计以下细节? (9 分)
(1)想象表情。 西门豹带领卫士来到漳河边“送新娘”
时,巫婆( ),西门豹( ),围观百姓( )。
(填序号)(2 分)
A. 神色凝重 B. 满脸堆笑 C. 愁眉不展
(2)安排道具。 百姓感谢西门豹,为他送来牌匾,牌匾
上写什么内容比较合适? ( )(填序号)(2 分)
A. 相貌堂堂 B. 威风凛凛
C. 神通广大 D. 勤政爱民
(3)准备服装。 ( )的服装要庄重,富有正
气,( )的服装可以艳丽一些,还可以配
上夸张的头饰。 (2 分)
(4)设计台词。 你是西门豹的一名卫士,西门大人安
排你去劝说逃到外地的百姓返回家乡,你会怎么
说? (3 分)
乡亲们,
。
(二)课外阅读。 (10 分)
孔子学琴(节选)
师襄将一首曲子教给孔子练习。 一晃十天过去了,
师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看
望。 他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬
地弹那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样
子。 师襄轻轻地走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整
十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新曲子了。”孔
子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没有真
正掌握弹奏的技巧呢!” 说完,又席地而坐,继续弹奏
起来。
过了几天,师襄又来看孔子练琴。 他看到孔子的手
指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然,便
说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子
了。”孔子摇摇头,说:“我还没有真正领会这首曲子的思
想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”
又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。 刚一进
门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。 师襄听得如痴如
醉,仿佛被带到了一个从未到过的境地。 一曲弹完,好半
天师襄才醒悟过来。 他快步走了过去,激动地说:“你已
经弹出了乐曲的思想感情,可以学一首新曲子了!”孔子
又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者
是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得
很远很远……
不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。 他静静
地坐在孔子身旁,感情随着琴声抑扬起伏。 突然,琴声戛
( jiá)然而止,孔子激动地站起来,大声说:“我已经知道
作曲者是谁了。 他就是胸怀博大的周文王。”
师襄一听,既惊异,又佩服。 他站起身来,向孔子深
深地行了一礼,说:“你的琴艺真是炉火纯青啊! 我的老
师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1. 根据提示,梳理故事内容。 (4 分)
学会曲谱→( ) →( ) →体
会作曲者的品质
2. 读句子,选择合适的词语填空。 (填序号)(4 分)
A. 毕恭毕敬 B. 戛然而止 C. 如痴如醉 D. 炉火纯青
(1)他的魔术已经达到( )的地步了。
(2)王刚向消防员叔叔( )地行了一个队礼。
(3)老师走进教室,同学们的说话声( )。
(4)这本书太有趣了,李红看得( )。
3. 看了孔子学琴的过程,我想用一个四字词语来形容他:
。 (2 分)
(三)小古文阅读。 (5 分)
尧舜时,九河不治,洪水泛滥。 尧用鲧(gǔn)治水,
鲧用雍① 堵之法,九年而无功。 后舜用禹治水,禹开九
州,通九道,陂②(bēi)九泽,度③(duó)九山。 疏通河道,
因势利导,十三年终克水患。 一成一败,其治不同也。
注释:①雍:堵塞。 ②陂:筑坝蓄水。 ③度:测量;勘测。
1. 这个故事的名字是 。 (1 分)
2. 禹根据河水的流向和地形特点,采取针对性的方法把
河水导向大海。 用文中的一个词概括就是
。 (2 分)
3. 参考注释,想一想鲧和禹各自的治水方法和结果,填
空。 要求前后两句字数相等。 (2 分)
鲧雍堵而败,禹 而 。
三、表达与交流。 (30 分)
从以下两个选题中,任选一题,写一篇作文。
(一)在你的家乡一定有许多让你流连忘返的地方,
是充满诗情画意的八里沟? 是最适合休闲、度假的避暑
胜地宝泉旅游区? 还是妙曼而秀雅的万仙山……家乡的
哪一处风景给你留下了最深刻的印象? 请你选择一处美
景推荐给你的同学吧! 题目自拟,条理清晰,表达真情实
感,字迹工整,350 字左右。
(二)日积月累中的“一言既出,驷马难追”,让你想
起了生活中哪件事情,请动笔写一写,注意把起因、经过、
结果写清楚。 题目自拟。
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真题期末抓分卷·四年级语文(部编)·参考答案
12. 明亮的月光 溪水淙淙 山草和野花的
香味
13. 溪水流香图 水塘抱月图
(二)
14. 蜻蜓具有高超的飞行本领。
15. B 16. C
17. 【示例】A 蜻蜓翅膀上的“翅痣”的作用是
什么 联系上下文
五、作文略
步步为赢真题预测抓分卷(二)
一、(一)
1. 黄河之水天上来,奔流到海不复回。
2. (1)灌溉 浊 翻滚 赞 虚
(2)溺
(3)堤 溃
3. 东 多沙 波涛汹涌 【示例】波澜壮阔
4. 河南
(二)
1. C 【解析】 本题考查字音辨析。 C 项中
“氛”读音应为“ fēn”,C 项有误,故选 C。
2. C 【解析】本题考查词义辨析。 C 项中“鹤
发童颜”的意思是“白白的头发,红红的面
色,形容老年人气色好,有精神。”该词不能
用来形容“少年”,C 项有误,故选 C。
3. A 4. D 5. C 6. D
(三)
1. 树在道边而多子
2. 为中华之崛起而读书
3. 好问则裕,自用则小
4. 【示例】他猛地站起身,怒目圆睁,胸口剧烈
地起伏着,手中的杯子被捏得粉碎。
5. 盘古
6. 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
7. 不满 12 周岁的孩子是否可以在马路上骑自
行车? 不可以。 根据《中华人民共和国道路
交通管理条例》的规定,12 周岁以下的儿童
不准在道路上骑自行车。
二、(一)
1. 西门豹将计就计、假戏真做,用他的聪明与
才智,以选的女孩不漂亮为由,顺水推舟地
救了女孩,惩治了巫婆和官绅。
2. 【示例】借机为民除害,教育百姓,破除迷信
我们再也不敢了,求您放过我们吧
3. (1)B A C (2)D
(3)西门豹 巫婆
(4)【示例】巫婆和官绅都是骗人的,他们已
经被西门豹大人惩治了,大家都回来吧,
我们一起治理漳河水,让家乡更美好
(二)
1. 掌握弹奏技巧 领会思想内容
2. (1)D (2)A (3)B (4)C
3. 专心致志
(三)
1. 《大禹治水》
2. 因势利导
3. 疏导 成
三、作文略
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