第3单元 《角的初步认识》（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

人教版二年级上册数学第3单元 《角的初步认识》 易考易错专项练 (考试时间：60分钟；满分：110分) 题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分 小朋友，带上你上一段学习之旅的成果，再次开启智慧寻宝吧!相信只要认真分析，你一定能收获满满! 一 、填空题。(共26分) 1.一块三角板中，分别有( )个锐角和( )个直角。 2.课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角，用三角板比一比，它们都是( )角；红领巾有( )个锐角。 3.在钟面上，3时整，分针和时针所形成的角是( )角；再过10分钟，这个角会变( )。 4. 数一数，填一填。 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 5.下面被遮住的各是一个什么角? ( ) 角 ( ) 角 ( ) 角 6.① ② ③ ④ (1)上面的图形中，最大的角是( ),最小的角是( )。 (2)比直角小的角有( ) , 它们都是( )角；比直角大的角有( ) , 它们都是( )角 。 (3)想要将④号角变得更大一些，可以将它的两条边( )些。(“张开”或“收拢”) 7.将一张圆形纸对折两次后，得到的角是( )角；对折三次后得到的角是( ) 角 。 8.用放大镜看角，角( )。(“变大”、“变小”或“不变”) 9.数一数，下面一共有( )个角。 10. 一张三角形纸上剪下一个角，剩下的部分可能有( )个角，也有可能有( )个角。 二、选择题。(共12分) 11.下面图( )遮住的角是直角。 ① ② ③ 12.只有一个直角的是( )。 ① 直尺 ② 国旗 ③三角尺 13.一个长方形和一个正方形中，它们的直角个数( )。 ① 不相等 ② 相等 ③ 不能确定 14. 左图中分针和时针组成了一个直角。请你想一想，还 有 ( )时，分针和时针能组成一个直角。 ①6 ② 9 ③ 12 15.下面( )拼成的是钝角。 ① ② ③ 16.下面三角形奶酪中，被小老鼠吃掉的角是钝角的是( )。 ① ② ③ 三、操作题。(共36分) 17.给下面的图形加上一条边，把它分成一个直角和一个锐角。 18.一个长方形剪去一个角，还剩几个角?画一画，填一填。 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角 19.给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 增加8个直角 20.数一数，填一填。 1个角 3个角 6个角 ( )个角 ( )个角 1个 2+1=3(个) 3+2+1=6(个) 四、解决实际问题。(共26分) 21.周六上午，小豆在时针和分针成直角时出发去动物园玩，下午时针和分针成直角时返回，请在下面的钟面上画出小豆出发和返回的时间。 出发时间 返回时间 22.观察下图，填一填，写一写。 (1)可以看出，剪刀张开的角变得越来越( )。 (2)通过上面的操作，你发现了什么? 23.选一选，拼一拼，并回答下面的问题。 用上面两副相同的三角尺拼角： (1)用③号和④号拼出的角是锐角、直角还是钝角? (2)哪两个角可以拼成直角?写一写。(写序号) (3)哪两个角可以拼成锐角?写一写。(写序号) 24.观察长方体和正方体，你有什么发现? 我发现：长方体和正方体都有( )个面，每个面上都有 ( )个直角，所以一个长方体或一个正方体共有( )个直角。 附加题。(共10分) 25.图中有( )个角，有( )个三角形。 参考答案 1.2;1 2.4;直；2 3.直；小 4.6;3;3 5.钝；直；锐 6. (1)④;③ (2)①③;锐；④;钝 (3)张开 7.直；锐 8.不变 9.6 10.3;4 11.② 12.③ 13.② 14.② 15.① 16.① 17. 18. 还剩（5）个角；还剩（4）个角；还剩（3）个角； 19.如图，画法合理即可。 20.10,4+3+2+1=10(个);15,5+4+3+2+1=15(个) 21.如图， 出发时间 返回时间 22.(1)大 (2)角的大小与两条边张开的大小有关。 23.(1)钝角； (2)①和⑨、③和⑦、④和⑩、⑥和⑫、④和⑫、⑥和⑩ （3）①和④、①和⑥、①和⑦、①和⑩、①和⑫、⑦和④、⑦和⑥、⑦和⑩、⑦和⑫ 24.6;4;24 附加题： 25.18;10 学科网（北京）股份有限公司 $$