专项突破2 综合性学习-【一课通】2024-2025学年六年级上册语文新教材同步大考卷全程复习（统编版 五四制2024）

专项突破二综合性学习 [赠交友礼物】 1为导同学目正确交友，你所在的班级正举行以“有朋白运方来”为主题的烯合性季习话动，请修参 (3)松竹辉袭在文学作品中都敲质子了某种品格.请你选择其中一种送希朋友，并说明理由 我这择 ,理由是 加并完成以下任务 (1)任务一：老师向同学们观示了朋”和“友”的甲骨文字彩，请站合周形及注释谈谈你对”月友”的 认识。 3实验中学开展“汉字里的学问“语文实我活动，请体参与。 辑 (1)【汉字含文学同大】小文做了汉字知识卡片，请你补充完整 汉字 帮体 會义 【注释】“”半的甲骨文字形像米列系在一起的两挂具壳 “表”字的甲骨文字形像履着一个方肉的两只手，表示以手相明 祸 “人“妇“木“，一个人靠管树木秋Q,意思是~休泉 信 腰 “人““ (2》任务二1请下面6个词请相成一调切合主避的对联 (2)【汉语网性裤得清】下列加点饲语问性依次列唐正确的-项是 好绅正言行组镜如茶真友线心性 汉半是中事文化的戏宝，来载着山区的中毕文明，记承着中等民跳岭塔久历史。了解汉半历 上联1 史，传承这平文化，套背议牢之美，爱每一个中国人的义寿 下联： A.动词动词形容词量词 B.名词形容词动词盛词 〔3)任务三：年餐时河，小请向好友小文“吐槽”：“直不公平1解次默写之后同桌互批.我都会就料松 C.动词形客词动词。代词 D.名词功问影容词代可 一点几，放丝一马可触却批得好严，影响我的成销！”如果株是小文，你金年何动说 (3)【汉字情竖皆国骨】请你给同学门提博条认真5写的设议 (4)任务四：下面再每没具的标题都是“明友”，认底读图.请说说间家想告诉我们什么？ 4按要求完成下而各碧 为庆祝令年的眠合国中文日，班级举办了“我爱中文话功情你参与 【智慧中文】 相传唐的虎管在就雨湖畔卖4。一天，艳挂出一幅水墓品，上新4着一只累狗。十分可爱。唐 伯虎对人们说：“这是一叫学丝，想喻买青，需要行三十所银于，如果睛中域播，就分文不收：”大年天 过去了，无人精中。这时，有一位年轻人玩：“我猜中了”磨的龙墙他说出减焦，能抑笑两不答，取下 2朋友可以帮助我门和我们共同战长。为了让同李们在新学校交到更多的明友班缓开展了“谓笔最 高表使走。唐约虎望着这位年最人的背影，砂哈一笑，记：“陆中了！他确中丁！” 好的你”的文友活动 (1)你能精出这是个什么字玛？请说明理由， 【讲交友故事】 (1)在此次文友清诗中，你要分享一个故事，下而不适合的一项见 A.管种和笔（牙 B.伯牙和恒子期仁.马克思和思格指 D.幻践和夫差 【意蕴中文】 【明交友之道】 (2)对于如何交川友，古人给我门提供了很好的方法和出整，请这择下而任意一材料可一条交友的 D 原树。 A.与期友交，言而有信 《还逼) 2)请你仿联示例，在“日，术，山，水”中这择一个学，另可一及语句 B麦也者，表著德也 《数】 示例：这个“月”字，英然开不园满，但这是人们所见到的月的常态。可见，月有两陆调缺。 C.人生膏和加，何脑全与线 人有也欢高合，慢得这个道理，女杏就会夏辉平和乐见 鲁人泰斗 全程复习大考卷”请文·六平板上量 5.间使下而的材料，完成各题。 事李伯球说：“速成手写农平下更保暴次的原因在于我们时汉学缺少一份应有的珍礼，叶民城传酰 材料一：汉字又称中文、中国宇，利标方欢字。是民语的记豪特号，属于表意文字的闻素音节文宇。它 文化缺少一份良有的数重。我门成并早已忘纪了汉宇中还柱蓝着丰富的中华文化与艺术，早已息绳 是世票上我古老的文半文一，已有三四中年的两老。脱存羲平的议宇是约公元曾1阳年育调时期的 T手写这华色是传承汉半文化板县生奇力的方式。” 和精后的金文，到奉翻统一推什，两汉逼什意卡，枕香南我朝至◆通行 《》阅读[材料一】，请根解汉字笔其的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。 在这平演变过程中，形靠上逐新为因形变为笔昌，蒙形党为豪征，复帝变为商单：减宇原则上从表形 一请挑起千绚起，一竖零起一片天，一搬局开甚得虎，一染对开万佃山，一视好比 表意到悬声。除板个利汉学外，都是一个汉子一个青节。 一坊如同，一劳战像，一在怡凤 材料二：都沫带先生玩：培养中小学生写好字不一定委人人都成为书治家，总委把学写祥合平规格 ①龙摆尾 2蜂可转 在风抖冠到出鞘 比较离正、干净，家易认。这样养成习惯有好处，能够使人恒心，客易暴中意志，善于依路人。草草了 《2)请嫁合【材料二】【材料三】，联系在身箱要谈谈作为一名舒中生应该如何传承中国仪学文化 事，想枝大叶，焦行专情()，这容易误事的。体习可字可以还新免停达些毛码。”平如其人，一个 (幸少答出两点) 人的平荒作见出一个人的社格。规代人以济气策，姑字可以让人静下？来，宪局上就是购治情像. 长申美常力，提高文化修奉，文德茶心，微体，所以现在很多人喜欢上了写学。 材料三：维字是恶推海对和感凳君官的一升般烁，是眼脑、千齐用利成的一什特珠我巧。在科季的 《3“反省“中的“有“小策写作出从“目”，从反蜂”。请你从下列达项中选样“行引三省答身：为 峰习才法指学下，在反爱的书写国，中选步提高。是学可写字的威骑之路。对结习写学的人尤为重 人某面不虫早？与利友交而不倍乎？传不习平？”中“省”的含义，正确的一现是 委。体就一手好半不是一特暴客易的事，必海礼“宇无育耳珍”。越字要经历一个反皇训体，提◆提 高和形成书写技巧的这程，在这个过程中，会感列枯娘无味，斜习时间难以保这，效果不明显这 A.省份 民反省，反思 仁节约，节省 D数铺使止 7,阅读漫图材料，按要求敏题 时，如果不具备我好的解宇常志品质，枕会女昆年笔得结，半逢后(》的规象。因北，动须加强 《1》用简洁的话精述浸的主要内容，不超过0个字。 华学意志品魔的氧炼，用耐心，业心，信心克且蛛习这程中绳到的国难，微到能中袖用，持之双恒 ()给加点字注音，根据注音写汉字 验行专横(》 率途面( {2)可出漫到的高意，不超过阅个字。 (?)材科一的横线处依次填人的内荐星 (3)材料二主要省到的是第可写字的 材料三主要调的是练习写字的 8.百善率为先。学校正在开以“乳杨事道美德为主赐的等合柱学习语动。请你按凰要求，完成下面 (4)阅度以上材料，你对滤字有了怎样更深人的认识 小木题 (》下列句子不符合“举亲酸老”主遥的一项是 6,六年级要开以避算汉字王国”为主题的惊合性学习活动，请你阅读以下材料，完成相关任务。 A,父兮生我，琴分物我 北准言寸草心.报得三着岸 仁老吾老以及人之老。 D,莫道桑愉晚，为黄简请天 【材料一】·一情挽起千钩担。一是攀起一月天，一测得斤框塔建。一终号开万细山4…中平不传偏，国 平灵庄严，人宇互支撑，民字在心可。中国人爱中国学，写成堆文千万篇。中国人加中网平，承抗文明 《2)相比于传统的孝”，“0后”茅则观有了新的特点。阅读以下材料，写出你发观的两个新背点 天地间，才才正正中博学，稳稳重重有内漏，笔笔品海巧架构，共表维鞋紧连，血脉景相速 材料一：节日卫我会给爸妈写小卡川，感谢他们的传出，香诉地们“线根爱他们” 制料二：我偶水会和妈场种种明星入势，这是有科学绿指的哦，专家狂明现代人压力根大，近度的 (节盖自（中国字）歌得) 【材料二】国内首档解字洲源节月《奇妙的汉字》自开福汉来条受文字爱好者在金。滋节同以“大方 入补是一补模单有效的心理调节方法 华中国汉平文化”为宝背，幕饮静的就年道海江字的岳炙洲潭，探寻汉平青后的投事，重格试宇之 轿点一： 特点二： 是。让观众了解这务汉牢膏后路减的传统内涵，才是《奇梦汉半》爷目时作的利夏 【材料三】汉字书写在的楼起是途滑勾丝爷，最直接的原煤是两或“提笔潮”坊情支史了我们的书罗 3)同学们准备到社区敏老院慰问，小亮不想去，他认为只要孝败白己的父母就可以了。作为底长， 传就。第一波是传桃的毛笔换为自象水笔.国球笔结笔之美的“硬笔”。第二泼是0世包圳年代 你怎样劝说他政变想法： 以往日常笔写之事枚计算机取代，连”书可动作也候撑了，议半书莺的美巧动修简化秀址盘上的 “装”和汉标上的“在“。包新挂术的冲去绝非苹效喜下议字境爆的唯一原四。中菌背者学会拿界理 泰斗 30 全程规习大考单·两文”六年级上击号。仁表力偏域叠花开得茂是，混有运用释样手法 (2)例一±1，《论语》中的这一圆告诉我们交发时要 己，为别人本事是不是及四调为了地？同调友变程是不 合运，恰巧是从一个儿豪的混角，可出了“我”的不墙国 14.B[解所】B.及文墙通竹是一美本拿队限入东套表自 线实，格守信用 混做列技实可然T呢？鴦师传授格表竹学业灵不式是 事，还不如道父来，碧着的死亡是怎么门事，这这正符合 :林区和接帝单原”，国龙，首先斯这的是“林区”，即” 尽例二：B《五子)的话是说交用友时要注重整的 月了呢？“表”为“反者，反”之含 时中我”的年静释应，这也正是作品刻测人物的一大 合山林区”，是漫应流冷“林海修部，粉客森料的广流 晶德 7.《1)由对鼠，的养子，一个人高举着伟.在书瓦餐力寻 特点 龙根，接看，插设的成“草原”，特朝瓦专雪相美的特章， 尽例口：C李白的站售诉我们人与人之间虎在陵此加 授解开标子的方做 例二：判人配不太喜众好事帽”，“我”却对趋所黄的 “能正”应然与”雪原“据配，琴客常热的江闻无连。园 起好，互相理解，不以贫程高皮作为棒友标准 (2)在生活中要与T实置，从实所出发。在实线中侯得短 事充清好音黄深深州引，对德产生保保容，与总成因 无，王马岭填写顺厚且该是“林◆”“雪原了 ())示刷一：箱化四为悔是流的名利、高清，不核 识南本領 群友，对佳蓝岸走很售心，写出了“我”与事情”之 5.C【解斯]第一堂，根话横风前的“深矿而文”可知桶 有看坚所的意志 8.《1)D【解桥】山.“某道金榆能，方宣尚满天“的意笼 纯估天剩的友宽.这并合我”的儿童心弹特点.。从儿 感风变的”，因为之是一个度的。第 品例二：竹子竹子象霍有骨气，逐业，自条不见的 是：不要说夫符到逃桑阶之可已说修晚，名的瓷先★军 量悦角更好地凸是了小说主围 二空，感餐睛我育的“走连自然”可知单“①观雪士闪 精粹 照杯可以陕红满天。北喻老点益法，着有册为，树框连 (3一是实汽阳所得，城受E人公阿虑沙“在冷重中 是圣”，国为自核界有很多美量。第工变，根桃情气府 公例三：松树松树象正看不畏限维.￥不显，赛风 取不杆合“章毒税老”王电 成长的梨辛历程：二是交宽自已的阁设心帮，盛受阿电 的“朵察漆情”物填“②享受温暖最婆”，四为温暖是 亮节. 2)所例，直接表达对父导的爱 青十与父身南酒 书成长给A已的感受，启程和营查：三是带国友什所 多是量人灌聚的特点第时空。板杨情找前的·了解私 例四：装花单征高陵地请，重直不目，有骨气，自 居元的渊康及居用原因，找浮解决路径和方法：四是表 会”可知爆干局味人世青态”，社会是一个有品丛生 气节 5)示例，小亮，孝敏自已的父母国精重要，但将参酸父 达时左的美心如支背，表达自已的期望们祝辑 的地有。标合棒序为：324 ,《1)一个人说话城实并理守请言，章果显“被信” 修的心扩大门数爱所和的长辈。期是一种更可贵的品 4.〔1B【解断】&.w形沙的两个紧易我磊.粗牙，自私 6.。【解所】轮具的子阿的逆样关泰排月，学与”事修州 (2)日【解根引议年：名阿，是移中是、中篱等，副称安块 障。青人健说过：”老开老以及人之老“，老鼻我们门又 他们风为沙和他的非击同桑是争平案产的，弃 是值得性比的呢”紧承喻式”速一是的书年是足植情此 平，是其语的记景科季，属于表意文字的码者音节式字。 不容滑的置任。相信朱的父母著斜通床县盈老题敏好 的”①向景承以的，引鲁对炒书津蜂岭静准：向点明 仕界上最省者的文宇之一，已有三时平平岭历史，： 华，一定合用高兴的。仪展智 2}示例：第网的筒子先视判围沙，网常节不真欢蓝国情 时门发是评好书岭专家，潭荐者就是再众域一风点： 娃：形客词，光材鲜明辑眼。记素：动的花听时的设 专项突被三整本书网读 卡店林，能门却叫得更历害。干是开始了一场寻夏。河 时中的”两来的群众”景承①岭中的”每众”。t每 义生的章算下来。个：量妈，司于量有◆量同的名切 1.1门养祖待卫示例：整张乐税，乐观存具，的明管州 虑抄届感力气大，打起知来虫灵巧，但仍格受整条街的 年为：T 《))示例：零管训垂确的坐安阳镇笔密势：利官皆察规重 争强好阻.年文程餐 小陵的幅打 17.1B1朝折1B.风是(1一风最 酷书字韩：紧转每日峰学（意对甲可） 2)不例“我”遭到外祖父的喜打。 ”他”是小装国 3》示铜：我管养《准年》。在这甲，除伴是外用母的网 4(1)球底：默。观山：腾上是一只思肖.鸭用为大，所以成 恤出路幅指“我打住餐条：在“我”泰伤期网米探望 懂沙讲怜穿人测歌领正义的枚事时径来的卫情，是小 2)七【制相】左理些不网，形客是很大，一点见4 能风誉身面出保护糯楼子的制密沙闲的勇值。是内追求 不加间。使月正偏。儿一尘不牵：影客环规◆雪请法 字为“默”。下轻人莫浅不容年为或，章下西来便老是 一盛有是的事酵止”我组单。作诉”限”可道毒打时 我理的好事情”结下友沉的事运 伦正确。仁刺者用回：言论减行动中界有不可香人 因为康伯成以”果精中建语，微分文不氧 么才能藏轻麾桶 (2)示例一：这个“日”字，飘松有个见点，日遂掩不了太 多.(1①风帝年)最作家高尔基以自身轮历为原型闲作的 的全国。不能那容月心城装佛有置，望文生又，使则有 (3)示例一同密沙的家的生新中有“糖”。外祖母拉常 延。D,无检之乐：看家成中清人由泉的快素。使月 阳的完芒。可见.人无完人，只要你：一心为他人发充及 的阿摩妙有便的值章，生病时国柜，外用父毒打时 自传棒小说三第传中的第一都。④还塑道了意样善 焦，就金霜不地输。 议护能.量他为人出事的道理，价能关爱朝艺钟，让始度 良的外相母，根具科学精神的”好室情”等人精，给过主 常例二：这个“本序届烤并不秀夷，似它轧根大境，导 得自日志气用扬 人公图暖与力量 I8.{l1L【解析】A幢得(chong jing)s&是是(P0 飞挺拔。可见，只要群精实老，就能贴隐解限，进发色蓬 示树二：网多沙的家商生活中有”盐”。父亲早白，老弟 2C 5U心)：D.度章(oc) 勃的生命力，止人生具有无限的发居可能 去量，母齐故嫁、外阻父高打，在这样的环境里判廊沙直 (3示例：阿患沙你真了不起，最梦经历了表父，外田以 (2)演柔美黄单 示例三：这个“山”字，质然原始杯排，甲维轻沉位，延帽 面接折，让自已度得室强，石折不格 2打，舅闻的就凌.的经生活的风雷，耳紫仍篱从外相 《3)C【解析1续：存在或分气缺的月理，应在向木 不随。可见，制弃浮躁与虚学，你才衡朝有山（一样烟 尔剑区：阿电的家庭生店中行“钙”。阿穆抄在大街上 得，小天网，“好事情”身上度取生露的圆暖间力量。件 大，城、十富和深沉的脚博 检垃数，发其来实，壁线给外真。外变龙后用家的同害 克图国重，面强成长的精神水可首程现移情相学习 专项突琅二综合性学习 例四：这个”水中，：然并不确，世它可降作啊，得 沙正式开始老陶北会谋生，这排的拜境可W》目力更 6.[外超母士周个到国3s桂们的香良，让月廖沙 1.()示两：明友可要平等图处，丘帮围 闲万物，奔逐不息。可见人生只要有志到，有德行，保转 生，变得维立，自黑不息 产中了对美好牛活的热烈向非，使焦在黑随与迎的环日境 (2)上联：好诗如茶道（性下取：良发做镜正言行 帕情，无息料人，就☆成为真有千 2.《I)不侧：我把一块白桌布授进牵虹层染成了蓝色 中仍保特着生害的勇气和情心，并逐南成长为个坚 (3)判：小诉，修民桌此得严，可衡表座上会影响作的 .1)ng反 2风进大火中款密一：藏舱盐怎拟住了受惊的马 强，勇成，庄直相充满爱心的人 式黄，日仔道想来却是对你叠贵。这改社浮严，那体微 (2)甲骨文小禁精首 4把娘《简馆女主人关在泡智厘最复5您学实验 (2示例：外出母径常得些素网正文和光明的民可 会清老自己在理里存在不足，下次考试再君到这类同遇 (3)重要性和时性格的影响国造阳体字意去品质的夏 (2)高尔桥在这本书中真实虑精追了自已香难的童年 拉事件给可密沙所，地转地样美度，对生话的热爱，让我 微使但大群低滑误中，年度该地着你拧闲桌 反晚了当时精企生活的些确型的特证，等别是控出了 们相信男暗可自的环装里，也不乏和暖与无明 (4)例：交友度当将心比心，以或相作：明友之鲜位身 (4)示例：随子不化风以提高个人的书水平作中美管 一复使国小市民阶屋风借人销的真实生味的用确。它 示例二：尽管周国的人每不离欢”好事情，队为始性格 以礼相特，互相之玲.司甘共器，亲密无国 力，连间以婚养谢心、因心和信（心等质，月于个人成 不到厌了需线“给样沉重的孔丰”，还辑经了作程周围 度群，眼膏怪，归位内心友香，对于阿博沙的接近，他十 2()非【架析引A.营许和忧点骨的友政黄称为“管然之 长阳发展具有积根的促连作用。因此.改门应减重视峰十的许多优秀的青适人物.是这水营箱人给了幼小的高尔 合乐意业授有拒地，给了阿密沙雀年的酒暖。”好室情 文“，心桌形客稻友之间文货需厚，收北信任的美系 字，坚特练习，不杯提高自已的对水平 从良好的围响，使绝养规不向且恶现象解非的性格，留 身上有着种执看，专注的品质，根喜女看，有着知 且.金的分与健子料是一对平市作词岭至变典克，他们岭 6《1)0①置 峰我毫强青具的人 识爱自内心的竭望，值的病间里有各种各非的#，还有 收事宽美管体了二加专“一词，G:号克君和总格群的友 (2)术例：夏珍我仅字，酸重中国区学文化：难过读，3.1我”父翥去t后，随母表在并相父家中度过自己的 各种各样的否具，稳一心一意做日己座食的事情，植的 喻是伟大的，属为它不红是个人的攻童。也是一种号想 香电视等果道了解仅学开后急戴的传镜内饼：读准学 童年。外相母的厚爱，与护，有传身草，在”代”给小的心 专在和执静止取5周 和显多的友谁。他们的左谊不议易喻了他们自已的甲 音，规范写区学 是上种下了器与爱的种子，教会了“我“仁盆宽容、熊 专项突破回古诗词训峰 是，老影响了坚个社食主义场精。日我和夫是是故可 (3)Ⅱ【解析1“香日三志香章：为人莲西不忠争学年相教方干作变不第路危不乱，止我”在苦难中成长。 1.1》移得泊相清(2)型湖接下水妇天 美各，不属十局左 发义而不馆平1特不月平？”意易秀：抗导天事金发看期 2示例一：如作品中次到了“我”关心“青”的 (3》如今直上服间去(4》花木限手目载 5 全程规习大考单·调文”六年级上请