阶段性检测(二)-【一课通】2024-2025学年六年级上册语文新教材同步大考卷全程复习（统编版 五四制2024）

阶段性检测（二） (1)度系上而的表格，你庆得了什么信息2（不少于两点）(2分】 (考诚花周：第五单元-第六单元)（时间：120分”端分120分） 鹅序 总分 (2)读完上国的表路，关于阿读，请信针对所给对象提一些建议。《4分) 得分 ①教师： 2学生： 一，积累与运用。{29分 (3)如果你是这个调查表的设计青：除表格中的项目外，你还想增加得共项目？请写出两项： 周读下而的语段，完成1-3圈。(8分) .(2分) 在一个小村庄里，住着一位感对心的的老衣匠。小屋周国的幅性上爬满了落蔓，包整保食然架转 7.麻级里正在开展高尔基《童年)的名著第箕活动，请体句答以下问题，《行分》 存一尘不荣，防佛连多月都时其格外温无，老太庄鼻日里总是聚精会种地雅现着手中的太块，他的眼 (1)下列关于（童年）的表述有提的一项是 》(3分) 神中充满了对工艺的丛爱与执着。村庄吗图的山林羽违日暴而而文得弄常危秘，不时传来树木剑耀的 A《童年)的作者是苏联件家高尔基，讲述了小主人公阿零沙三岁到十岁的童年生活 常案声，让人心生不安。为了守少家国，老衣匠决定夜以健日并日夜不停地如因慢丛，确保它使棋脚种 将到来的风暴。他技上布件日平pg,穿棱在民雨中，身形星样格外坚定，随着风暴的修近，情说变 B.高尔基积据自己的经历设可了自传体三器由（童年）《我的母新)《反的大字) 得千的一发。他凭觉着多年的是脸和塘越炉十艺一多步地加则黄防线，梦纯在与自热的力誉坦行黄 C,在家庭成员中，阿摩沙喜戒外相每。比较反悠外相父 ,.奥夫相尼科夫家的三个孩子玩提迷藏，阿虐沙看到老三救判并里，就与另外两个把老三牧了 无存的线量 L给文段中的加点学选择正确的读音，根据拼音写汉学，正确的一项是 (3分) 上来.干是他门成了好朋友 A.详 度 (2)请根据示例，完成（童年）中对外祖母这一人物相关情节的括与量注，〔4分) C样h动道 D.详n0n0 人物 销市 杜注 2.文段中斯横线的词语运用不给当的一壤是 1(3分) 料舞病割虹物玉个夏打乡下人的小由纪 A一尘不染 聚精会神 C.夜以潍日 D千特一发 外社母 送米照受：过于是让 3面“”的句子有一处用问不当.请写出修改意见，(2分》 二、阅读与鉴就。(41分)》 (一)间读下面的文字，光成题目。(23分) 4.下列句子中没有运用蜂辞于法的一壤是 )(3分) 一记耳光 A夏天鲜在绿树上叫.秋晚有各肿的虫在草丛中用不同的登曲 ①从%着的推的童餐到妮在成热的少年，衣们经历过了多少事，岛过了多少酸，础，前，烧。成长的 一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花帽时，库库醉人的香气补鼻而来，然这才发观花围 印记鲜明保到。成长之聚，在不斯奏响，比席一记耳光一 里的化已经开了 2我实在瓷有料到，一向度对楊棒指有，文销几帆少发怒的父豪，会汉退雷不及掩耳之劳在我的验 仁一群泪镇满面的红领中”，相互秋看肩.蒂春脚型着，型看 领上落下业重的一已拿。越四十分普单 D.人还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好在辛待周总理同来 3代去隔珠，四来时机畅链能，用红有的本登买了两克且南。本依然坐了，下本时，我根在大人的 5.下列对课文理解表述有谈的一项是 )(3分】 身后，居感漫有被发现。当我眉名色母地把这一伟大的整肠讲给义帝听时，不思师换来了一记 A,《毛主席在花山》道过描写毛主席的摔态，语言，动作等，表观了他平易近人，和信可南的形兔。 耳光 .《十里长街送总理》从老人，青年、小黄不约而同的动作中，我充分蓝受到了人门失去总理的思 ①汉青本不读这拜 隋C心情 这以前。我去邻俱场球，四来时，四地了落，就误了蜂久。父亲几乎把整个城镇血了本遍，高一但 C《卧)一文圆烧胎”这一中心意思，选择了得到盾衣.粉穿用衣，安上雨衣三个事侧来写图是因 好心人将我国回来时，父素依然在寻找。纯见了我，里政猛感如隐瓮明亮了起来，而在明亮之后。见新 为这三个事侧都写得评氧，具体.所以给读者留下了深刻的印象 射出一道寒光，他将手惜高高扬起，格委打我了，就而伦的手臂只是媛罐幕下，施不总心打我， D,《飞夺泸定桥)中的虹军冒普枪林弹雨勇夺泸定桥，表观了视死如白的精神， 6而这一流。又帝仿佛用尽了平生的力气，一直过了年天，我的耳桑然然省雪作响 6(新趋势·膏学料》六年级(1)班开展了以ˉ读书与交流”为主题的语文等合性学习活功。下而是对 觉的时候，义条轻轻走造衣的婚同，轻声问建：“还球吗？”表转过身，没有作器。那一刻，我甚 该学校学生间读情况的剥查统计表。请国心阅读，完成练习。〔8分】 或发警，一旦有自立能力，马上离常出走，即使父余璃了，色不日泉看能一眼 调查境：零生最在欢妈续军来续物 8父表等第看造了我的心思，许久，艳终于打破了沉取：”人可以穷，但德万万不能穷，”艳停幅了一 十通澄满小见表其他文学作善科单帆除物植会社复城 下，限子证想说什么，然而没有，他只在床边我了五元钱，随后走出房记：“去升上丰最，不要去美了碎我 占人数比例 45 31% 19% % 食的东西” 全程复习大考卷”请文·六平板上量 .13- 少那一年。表才十二步，我几子不明白父亲的用意，不过观在，我明白了父亲是叫我摇批我的灵碗的日 细加想来，有成冕，我们一生中，精议了多少这科的月壳，率角了多少这样竹良原是景？一年一 )这些成长的印记，本富着我的心，证我在爱的动力下向阳议放 质，衣们酚者域中款，蜂月，好念苏东城的诗： (有副改) 心幕云成尽温清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不天好，明月明年何处看 8.请概括文章的主要内容.(3分) 3魄，基末应都说了，“此生此夜不餐好”，我们以为，月亮也只有那夜才叫美。代们劳所动众，精 视一地直迎河鼻的草总，令有杜花树几根，然后一盟人坐下来，吃着月，看一个大大的月壳爬上来 月影飘摇，暗香浮墙，成世里满造的，是对月无的蜡叹。也有人冷赏中我月，不修重金，坐了飞气飞去 9.《新表养·恶推能力)第段“父亲本不该这样“在文中有什么作用性(5分》 装风景区，本山上住下来。说是山中月色，利有味 月原来，我们都秋习标繁被了，率今月夜，月毫不走脆美的？山中也好，平感色墨，它不发不两，一 祥花光样均酒。只要有心，每个月在，我幻都能重港到女在和美。我们抑州墙，用门，形言，把自已日兰 10.“他见了我，取情然如殿明亮了包来，而在明亮之后，又折射出一道票光，他将于胃高高扬起，他 禁，花月尧和角然隔能在或之外。我门不似道花开得好，风吹得状，不：道岛的列纸，云霞的物短，我 表打我了，然而他的手臂只是湿捉落下，他不忍心打我”这句话运用了事些描可方法，修辞手达图 们说潮变得麻木，使溪，录梳，了无生视 对刻人物有什么作用？(5分) :特，表写见了今我的月壳。从此，有月的夜晚，代必会打开冒，静静地，等一个月亮 《有鼎改》 13,下列材文章内存理解本正确的一项是 ()3分】 11.第如段父亲口中“最重婴的东西是指什么？(5令) A开篇运用倒叙的手法，引人人胜。 B,断目《等一个月亮)等的不仅是月亮，虫量对时光的珍情 G,文中种菜这一情节和主管关联不大，可以前掉 12,你认为文中的父亲是个怎样的人子(3分) 取本文语言笔触组腻，灵动传神，如同饺待的刀光一粒打动了我们的心 14.下判对第段的分析最准确的一项是 （)(3分》 A“我箭直不能功弹”是因为月是太亮了，“我”从来没有见过那么大的月是，“我”旋吓着了。 B.“我简直不雀动掉是因为“我”鼓银色较洁的月凳吸引，写出“我”偶然门作见如氏顾大月亮的 (二}网读下图文字.回答问题：《8分》 惊喜. 等一个月亮 C.“氧那，运用月叠同，写出了月光下的流水被光满康的美景，令人种能。 我被一个月壳下着了，际么大一个，壳澄漫的，像桑丰陕的白莲花，周国空无一物，立不见一桑 D.这一段在文中起到了总铜全文的作用，也为下文“我”想晚一些人做了铺整 星星流有一现，它礼那公”无”在半堂中，宝念在 15.古人云“字要百遍樟炼，句必千淘推激”，请你推最加点字“开精节之处。(4分》 ②这是手雪的夏夜。春家都大门量用，富言拉严，冷先打裤爱足的，把月毫精在门富外，成赤知 周调空无一将，云不见一桑，望星没有一颗，它就那女“开“在半空中，寂然欢喜 此，膝上铜块节单，在灯下读书，读到一着好许： 团蛛，我们北种一小片安南/鲁己播种，自己收/在战地上，种草/种小台尾，种大拿，森林和 若花 16.文中第段月用了5轼的诗网，有何愁处？〔4分) 《④我枉住，在这是含着清香的宇眼上棒格，突然相种东什含：坚：，种一丛小花让它开出星星点 点的领色，在命采北往的清风中鲜好。 5成是种友青意。在欧菜的时候，位每只院里枫一小限。绿绿约，香香的，像免一样蒋。 17.作者在文末说从此，有月的夜晚，我必会打开资，静静地，等一个月亮”，你如何理解这话4分) 不要不，就随授去下一把种子心，长草长花.多听早使，它们会让一小圆泥土严生年速，浩色生香 这是种史春，种羊待，种希望，种车福。在少有传青的人至里，表们总要种点什么，日于冷有地 味，才会变得峰长 三，写作。(50分) 表一刻色坐不任了，起身了楼，打希门，在小就争卫子呢金。北在这时，一染月元，不山分说补向8，阅读下面文字，按要求作文。 表，远追把我淹没。我心重第风，有月马？一拾失，使违着T一个项大的月亮，在我的头殖上才，极动挥 在成国的历史长河中，會经南见出无数英離人物，他们建功立集。对雨史产生了巨大的影响。 望，它无洁柔湖的面鬼，清敢得知一张宁女的脸 在成们的身政，或许学有这种的英单人物，中有爱多的人物勒县及工作，他门好力、系见，善良、智 迎成黄直不能骑得，就军名篷慢地是在小院盛中，看着它。我的身前身后，漏清着银色的具老= 慧，用行动燕得了人们的尊重。 命，年来。位时，济风不站，回周据故。 请以《小人物，大莫峰)为题，写一篇不少于5面学的记叙文， )成真想唤醒一套人，泉州，徒块推齐快妇的宵，看看外面这美面约月亮！ 24. 全程复习大考单·两文”六年级上园有力，食膏晚梁。在表运方人上。可以采取红地、丹情 以更廉得了路指时壳、珍帽身道美了的事物 明◆闪元◆：“翼为什皇哭泣”无帝使忆木迁岭康凌详s!,〔han]一unG.系(w0]q年 议论相结令，徒文章竹内客或引珠常，情感上达到第情 以【写作导】本到背查命观作文。见恒《小人始，女英 地修第T他。（元◆）于或问刚雪说：“锋认为装安与太附2A【解斯】A感脑(0n0》—一qu血5U归 的作用 单)富有对比味，曾在桶市平无人物中的不平凡明 相比.摩个更进”（明◆）国签便：”太四进，是所现有人天非【解析】A器成一品思：C黎微物一发作物： 阶段性检测（二） 种，审强时，需忆极“小人精”自“大美雄”文司的内在 从太相那边来。根篱这一从可以教妇”无串感到很花异 D,流难鸡反一流进意近 1.B 民是，中平凡商他上的非见品横与黄候。土意庭聚规 第二天，《元物》可集耳正平行实舍，把明令所说的意恶香 4工1解析G.琴其一琴域 主.C【解新】佑流以域日，和客日夜不停地连埃数。专店 十平见人林如州通过自有警力，床观，善臭和智基。在 年T大字，基后又重斜满明中，（明雪）却同答镜：”太四 s地海G阳博港谱 后的“日我不样”婚风童篷 生活中晨昆由是草能的品常，藏得耳重，退材时，可以 远”无雪大体风色，同：“像为什义身昨天规的不一样系C【解析引：不特晴一耳不样略：i吧吃风卖小好) 3,将“精老”改为“精高”， 从专边共品的人场入于构易，了采具叙场与地耳相然 见（明◆）时雾现：“四身指头鹭死右见太阳，其是惑是 一(h的)：.场校一地机 4.■【朝桥】A.”虫在某品中增不周的秋南“是数人千法 合竹千法，通过生动岭加节首和人的时活，限玩小人 看不见 工B1解新】波德：害魔小：不流。率得：力重薄保，不气 区“红顿有“代小争生，是情代：”望着，望看”是反复手 物的中常工作七价种风能整荔文章应得使中口落想 如是学来的，是问家的句 案。第一堂。此轮非客小自花小，包是不星拜得精，之使 业。，“站着，体着”是反夏手溪 风开。基构墨泰，语言流特，情感A草 4B【解析】培合第量桶气育一有“儿委他确宾色格 明“厚得”。风挥：（饭风的光线）机射，风附：无民射在 5.C【朝朝1C,《卧一戈国烧”静”述一中g意层，4择 第七单元学坐水平测试 你店发一每庭疏白热诗银”可，保阔T向他人年 物峰上：第二室，在此处峰观时角已的文易和梦想”有 丁得列而衣，盼亲西衣，平上雨哀天个事网来写、其中 {1,1)0(2)解掉”通过”发”快” 牙。锅训的是活月理知权从而得到斜的厚解每体 看限送竹影响，足用”黑星”，燕使，使北速格而互相村 “得到所真客上所礼”为略写，“盼浮而永”为洋写。 2.A【解析1先通读句子，从抑设疹配者意。与个格划 会，与向何人语长峰之意不帮。B.“三人什。必有我 托，点佩：加江村北气量绅，使原者事物更加美好。常 6.《1门线学校学生中，时卡通漫满觉读物感兴座的人数量 灵”最挥配的是”姿帽”，与“民通结神”藏都的词语盘储 师一毒感是几个人一起夫路，其中必完有人可以限我 三室，之关形案平也楼期池馆木骨在青於翠种之中表 多。该学校学汁中.算成烟签合性相纸的人数最学： 是“漏备”，与“此众心智”最然的期语足植是“品迪 的老弹，指应域不耻下问，心向别人学可，丹会文中 湖友盒，时鸡时尾，端房村托，2线月”传映”，第刚空， (2)教师：多开展一化这书父随活动.如改书读重话动 银据这坠判童，对飘国个退项，特台的域项为人 月矣能给子扇观和量肿，不论身衡地且都应请其的观 此处形客有乳山侵石，花发上紧，单”早特的家伸，应线 学生：少使些书道漫调督，阅读应多样化 3.B【解析】L可空克减：看谓T此不觉再寺怪。民用 玉。C“填书项用意，一手值平全”现的是确书受月 明“森饭”种化：谋雪等)轮成农。坟化：全属：石州 (5)云例：辱天的阅读时利是否版读书笔比 三确。无做有偶强盛军见，每是不只一个，延有一个 分，一个字都疗值十全，与式校主日无美。”偏万在 等国体受林震成泽体风酸果税卤，第五堂，龙处和客油 T,《1)B【解折】B者侯，高东盖根指自己的厘后核写了 可区成时礼。该成语含题又，用十此发不会倦境，G,道 用，行万无路强调的是读书和洗汽的重受性，身向他 本，且使用”触化” 得体三每香《童年》（在人间》（疯的夫学》 佩求潭：地完享格产生的根露，使同正确。D见益材 人请的内容不相头 车C【解析】新红筑收：利客锐体友办事坚决灵斯，毫不 (21L到或，养度B列舅门1为了单存家产.经常线起 著：见到一龙见萄兵此靠连它的凌展蜂华发防理的实 15.代们面对的是一个在积，份，日新月异，腿是方变) 化草。静山邮语：形容力重程，卢号大，峰天地地：积容 售隔，可外祖母从采不去和儿了们计较，豆是默重泡承 。使用玉 量解：法“问”常常是打开每乱爱套的金朝盘，通过 声青特前响亮。劳不军复1来号西猛，不军机档第 受看 4.G【解析引仁有翼，“身时我也不加通为什么通书”"这句 间”能学到更多知用 空，人发形客格长马宝玉配塘坚决果则，童不我保，总使 8.文章边过习“我“坐车不买，黄父亲打了一记耳光的 话是友群连事实，而非规由腿同，盈转达对语后面的问 月学月：原夏学又以学间民装烟域便：只有 屏折钉黄线”：第二堂，此处形家绿发中声券海大岭零 事，表观了父来教予有方的样点，赞格了父亲匠我的品 号瓦为道专。 在学中间.在问中坐，才性求用真复 声，虚化国”神山例海”：第三室，光关邪家第片小山：五柱 质，数有了人门要溪得“蚁穴组小厚债子里长是”的通 5.D【解ID有，（里城海》出自《山·业山 置兰伟大的天文学察舒自见小时银爱问问脑的放事 或台的”打例用本常国主又”一中国来产党万岁！”使天 理，同时表达了作者封义痛的酸爱之销 竖)，不风日自（利于+潘月}。 我同七彩时]料学家论居个时探家好问的点事 地算的。气让山河，应使用一停天动地”：第母空，化处形 9,内容上，出下文对住享的时忆：情构上，推南了故章情 6.11将到重阳日(2)国爱风红爱线包 行.为什么同是硫花，开花的时间相观露么远？ 家山采来婷山强，不可拉指，成快埔“劳系可当” 节的发凝，父因为“我”选幕黑眼打了“我”一记耳凳 [3)万囊千包几是每 问如妈，去保山新买地观裹 A【解桥】L净压出制1士掉用事转的特枪，取其精率， 10.这句话运用棒专、动作摇工可以及比箱的修醇于世，形象 (4]动补更是·杯青青出阳关无域人 要起卧学好何和黄察思考结合起来 千能官向所的方肉发展（多指越水文把建产》，向中相 生地耳由了父京居急万分的找到”我时原喜又第 7.示例：(1)塔论赛（我排最明角，黑板相评比等》 移.示创：埃了如文，我择得了要将学与结合起来，在学 的是诈蜗分子不晰应戈请骗方清，“推除日新”是表义 下快心里同“我”的微地心用 (2)幅曾书海.感受文学魅力 习中，不作一体趋接受，餐主动抱挥究。氧原翼文 切，用益珠里不合语境，使用语讽。银四融神往：心神 山.“最重要的东西”相人的美好品格，即站得直.行得正， (3学悦，所根多开根读排情动。2学校增开有关名 《真理现生于一百个闪号之)中风的那样，只要我国 到（南且的他方），形客◆常向拉。使用压用。C唐海 不镇「和道 着阅的是W,工家庭要膏走此书的轼用。④各地惜 见酸如秀，牌发问并不南取紫，就有可官发限真型 一重：制鉴非需动小。，此处用来制客本人或情相时于人 12序爱子女，品行州正，教子有方 开免费开较的图书解 19,【写作指导1在是黄壹材件作文，第-一，章是：件作文四 民年众传大到凌的辰小，化用正州。D前动是弄：以喻 13.C【解析】C.有误，文中种某的情等与文章美偏香好器.D【解析D.舞：意0月法，=…感到流异 口套京所想未表，开格还角己在目完工作章如何以奇 的或附全率成齐，招以可的景力完套白费。中卧的司 相关，不线刷拌。它单是了件背对生活中美好车转的 平未选对框国的爱，关储在下限愿个人在平无工种中 在德本梦想的感上三心二喜，汽会照上而琴收的好黑， 向生和麻待，每心式等骨月是所表运的对自然之美的 月。A,与”何”准用，镜问气柯.为什只：C动0.队为1 的每十姿态，观对国家的省献与热爱。第二，遇村：流 处具正确 电京千修情相呼成 0墙州.有。 无确家卡来从事的只是：然后推命料是转A。域取具体 B.业【解析】D有误，°南边午门，竞边特式门”与°点西 14.B 像非【解析！B.有灵，I甲】文第一个藏于只规心魔出 的三作话餐，女险室竹科明攻坚，数堂的教书家人 两选象羽无在华几，而华门“而的是风南轮与点青两 15.一开”运同比喻的修除手法，将月亮比作白莲花，则属出 发，得止了“耳给由时去人爱，而耳中时适也的：茫， 医院的版死执售等。通生将电在这些场零中的香斗经 不同方面第开兵体分每，“南边个什”和“来连神真1 月死的丽大胶洁，知可白蓬龙一样盛开在空中的动人 1.(1)太阳附出来时第军盖耶大，列了正午时母榨盆和 后，展现时机是的满发和对国家的青任。第三，写油： 面为有中的一极恒蜂机，幅季难夜冷魂号 情罪，表达了者的惊高之情震惊) 五一样小。 作文班求月氧连与区论相路食竹考式。结会《人氏日 1B【解轿】L土帝残块，太掉”山于“友专“使”：北.国 6,作者引用林技的国，制两出月色的动人：耳出当 (2)序为什么库天说的不一年观 且的观点，低形存平与爱国修序盒联盖，属连喜一调 配不年，骨造”不能和“服多菇熙，可地“和”武为“视 下时光的缘畏：是帽我复珍州月色，珍相年下的美好 2太用问时距离人国（近）。长发和火用幕于区 平水.年一个脚步每是时框国的保传表培。陆尾品码 偶D两面对一香，可刷律“地香 时光：传达了文帝的主邀：馆文章奶原了降情同意。 (双)。整 无乐，画调年千不议是个人点表的阶稀，免是时超国的2.事【航桶].语小不南，可将”臭武规之发集，相五现解 (荐出四点厚可) 「乙文参考择文】 通好帆礼 式化交美”意为”文化文流，相互足解，保进绿色限 1?,属结的一次和月相酒楼望，窗月的品历.触功了作者的 骨明常无岁的时接，坐在无帝陆上宽小从长完来的 专项突藏一积黑与运用 13.非【解折引苏就，学子或，不是子由。.“让喝女得 心灵，让楚感桥到了当下是色的美好，时光的骏离，所 人，之帝就的晚海问海阳方面的酒息。不山得减安F了眼油 tD【船析】.挚不了考(dng)一c0r9:&号将 得我成长”是海精主观，是使厚就手，不能使用书名 全相复习大考卷·请文·六平拟上品