云南省昆明市东川区2024-2025学年八年级上学期期中检测语文试题

2024一2025学年上学期期中检测 4下列句子有语病的一溪是〔）(2分) A.能不能裂高大市民的文明素养，易建文明蚁市成收的关健 八年级语文试题卷 B.通过这个枚事，我明白了只有坚持不懈，能取得最后韵成动加 (试在共四个大题26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) C.素林梅老每的事迹深闲热打动了我，受到了闲刺的戴育， D.家长要让孩子接受“花苦较育”。以此提高孩子自食其打的能力和婚养其验立自主的精神 注意事项 5.下列句子的样序，量恰当的一项是( 》(2分) 1.本套为试是卷。考生必须在答重卡上解题作答。答案成书写在答置卡的相喧位置上，在试题卷 它静情情立在墙诊 章稿纸上作答无效。 ,它打不企桌，它们等持着，重到地去把它们 2考试结束后，请将试屬修和答通卡一并交风。 开名。然后它们才开启自己 ①它们也不会色求着呼唤 一、语文如织积累(1~5题，每题2分，第6驱6分.共16分) 2它们仿佛鲜晴着了，可是它们的鲁个名字见像是醉开的一只票情在套看你弹 很平就在婚史深本上从识了三略，餐圣青三塔是大理的象祖，是套南古代而史文化的录红 还徐的碧光若风是一髻两过 三塔造型守林，刻故（的）秀面，邮是入角形空心4塔，黄西经千年恋桑和风雨到丝，仍我然地立 ①你的手莽只是一触神让 索圣十斯建的感撞枫口述酰。三塔缘三柄齿补的室创直精蓝天，又像三根菲壮生装的春 ③它门也，不会期上前城耀鲁已 严试与无此高。骨景就凝老山年海，老山埃速，环海地城，答山上务洲最(y阳)且， A.2315A①5发④32 C.①20 D.2T④品 耳海蒙一块收移碧玉紧紧缘丧在苍山脚下，漫光网网，这是怎样一格大气神研的水墨山永长善附 6名篇名句默写（每空1分，其6分） 汽本我洱海边的公路上流隐，或食装地望着富外新渐逃去的量色，山色如受（格）。是桑云 在人年级上厨的诗章世界里，我们一同精上奇妙的散程。《野望)中王續看到 网。是是的建流风格郭是这向色为基调，“种墙高壁”是它的一大特色。一色的青无向墙，一色 1) ,秋拿正浓的山野景色，行至《黄鹤楼》，指额笔下的 的飞格牛损。一色的雕果乌华一涂背流粒、针灵能(0)秀的水墨高卷一难展开来，止人从心 (2) 。让我感受历史的沧桑与岁月的流转。《徒至塞上》， 度洋出想进是离触提的唯怪率清减会现“山光水色葱人◆，说不尽。无队甘” 王维“单车欲间边。属国过话延，大激薰细直，长闲落甘图的壮南斌象，展现出边塞的单膏与 这里的一街表，一传一瓦， ,有如随酿老通一投，具是越看地有味道。我想，在 风圆误着米到《线精湖春行)。白居易的诗句(3) 带我们走 盛样一个风花雪月、山光水色之地，如果能修相有一象自己的“往宅”，实在是一种视分，更 进西期的春日客量。够受都馨料的生机与话力。 一种诗意的杨居”。我想起了仑央喜情的一句砖：章一忧，特山种水种佛塔，不为修泉生，只 二、悠合性学习《7一12恩，共12分) 为捷中与移相见… 1文中注音不可确的一项是( )(2分) 诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义传心操值浅之一在我国，“信”文化意 A拔《bd1 且.氯(Ing) C席(hi) D.箱() 值丰厚，深入人心，请你参加““信'文化的港力综合性学习 2文中加点0墙有蜡制字的一项是《 )〔2分 7货.金文搭=于（千）+于（言，悦语），表示用千万语保证。“常智且日”的“细 A苹立 日凌违 C磅博 D.摩梁项树 载是用t体义，可见式结字本义为①。在“讲俏修皱”中“信则引申为②·(2分) 1文中横线上成填入的词师，最给当的一项是( 1(2分) 8班饭举办“信运第长”文化传录话动。请伤感示例，设计一一个活动环节，(2分) A登上 党幻多蜜 冲动 古林自然 B登上 变灯多变 择动 示例：棒办“被信敏人”故事全：牌述中国占住今未先赞圣暂、明君虫臣。领制莫维“酸情 摩补自然 C晴上 变化多端 神动 古补自然 的典植史实 D.睛上 变化多挥 桥动 打林自燃 八年线语文线班喜·，第1页《共8页) 八年做语文试恩春·第2置（珠男页】 (二)名落读(4分) 三、读(13一25题，共32分) 9.《红屋厘规中国》，作为一前纪实类作品。它具有纪实作品的基本转点一①，并具， (一)图读下面唐诗，完战13一~14题（共4分》 其内容必现保持边性，〔2分) 瓷别门送到 10《设有共产党就没有新中国》是143年青火星在北平〔北京)房山区覆云岭多堂上村创作的 流遂利门外，束从楚国游。 山，随平升尽，江入大无流。 歌挂，歌河中写到： 月下飞天线，套生棒海提。 没有共产党礼没有的中国 》修故多水，万里通行务 共产竟中劳为民残 13以下对（被筑门送别》的理州不正确的一项是{ 》(2分》 共产党施一心教中双 A首联点题，写诗人乘审运游来到荆门， 他招哈人民解液纳道路 玉.架张以移动的视角拔写了山水的变化。 地领导中闲走向老明 C领联兹了夜晚江面上的宁静景色。 他婴待抗战入年多 D,尾联表古了诗人对发人的依依惜别之情。 艳此善了人氏生活 14古人写诗计究陈字，常有一字传神之妙，试前受分析“山菌平野尽“中"随“字的表达效菜。 他走设了机后想然施 (2分) 地实新了民主好处多 请结合（红察期螺中国》来施体以为中国共产觉筷导的人民革命2然成功的原因品什么？《2分） (二)图读下面文言文。完成15一18题。〔10分) 【甲1 (三)书法座萃与鉴数(4分) 自三项七看重中，两率连山，麻无置处。章名是峰，隐无敲时。愈非来午夜分，不见喉丹， 1【,仔领现察下面的餐法作品，从中挑法格人个不同的管体汉字。用正惟格写在日字格内。(2分) 王于【永襄陵，语将似能。点王命兔堂，有时朝发向帝，基到江旋，韩网干二百里，虽泉产 脚风，不以我也。 春多之时。则肃端绿潭，国清倒彩，绝准多生怪柏，悉亲瀑有，飞散并网，清聚坡汽。度多 格味。 奉至晴新指或。林常荆有，常有高做长★，属引建异，空卷传响。真转炎是，梳渔者梨日： 式元 “己东三峡峡长。候鸣玉声渊沾家。“ (选自解道元《三峡》) 【z】 此石假始禹舍°。河中散广心，失岸0军。机星越好，巴石格危，希坠复特。古之人有言 “水非石骨，而艳入石。”忙雄」其中水流交冲，专生云连。往来蜗呢者，常并雾露法人，立深 修城5。异水尚顺流万子。香选千丈。平头通奶，鼓若山腾，浪发插全，法于下口。方如满子 下是门，流湾杆，非物马之追地。 :子秋：纸足基园 (进台廊通元《麦门山》》 言美株装技铺矿 【性】①经始：开始。再：的水的大断。广，开阁。③米深：高视。州：挥。金深处。 释：惊动。观：心项。寻：吉代人尺为一寻。②诉洪：水势德大。(1》：传设中的一种动物， 2以下课种字体的特点场童头精尾、一使三折：(》(2分) 像龟。8鼓：戴高。山韩：山鳞起。凌（向闻》敦：大的技流。D慎子：慎到，悦阳时人，著有《慎 A.察书 B案书 C,楷书 D.行作 子】，说：“判下龙门，流铁竹湾，马泡之不及。” 八年额语文记题意·第3页（养8夏） 入年板语文议随卷·第4天（燕8美》 15.禁释文中划线的学。(2分) 2红.把程主日：“导南是一个平凡的人，能只是中国干百万劳动人民中的一员，且是，正是这千 (1)略无铜处《 (2》哀转久地( 百万人别造了和创造看中国的历史。”这句话表达丁作青怎样的悬想密情静对表达文数的主 (3)河中漱广( (4)风深得健( 题有什么作用？(2分) 16.都译文中做的句子。(4分) (1)虽乘奔有风，不以也。(2分) (四)阳读下面文泰，究成22-25题。(11分) 孝与顺的故事 〔2)水藏交冲，素气云浮。(2分) ①法上卷宝发，质使环司一任多年来见的好顺友。用及羊年常并离乡。来别上降校角创业， 花已经是一住身家上忆的企业常，家有豪宅两套，名牌依车3杨。 17.两文都用了侧面情写的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。《2分) ②昔天，在明友家闲聊敏回时，中墟有人开门选来。这是一独和颜批色、两头白发的老也人 周友忙介标玩，这是自已的老#量。 8.仁着乐山，智者乐水【甲】【乙】网文都写丁水，试比较两文中水的特点的异同。(2分) ③从老人的亲香可以看出，她一定是出生在农材，还保神着多下人师单补★竹打粉。8而， 业我惊计的是，地的手中还分科拿着一大块包装商品同的甲晚拆含，延有两个空矿桌水底。拿国 （三)阅读下面文章，完成1921题，(7分》 这垫虚品限什名？我心生疑同。 ①去年收到任儿的来信说：“母今年已有八十五参，精神不知昨年之楚康，经食起居亦不 ④海见目麦哭可可烧对老人统：“州。个天我能不小嘛！赶长救下来胶歌心。” 加常。甚里见你一面。聊敏明后清景。”但气肤身于氏线批成率业，竟未抱框答青表的套望。 ⑤只所诗表母著道：悔死了，去远T一步，一古日电肠被枚破烂儿的格先减走子。” 巴诗海羲大的种点是一生不管配禹这劳动。县箫生我前一分钟还在烛上煮饭。量到老年，伪 @漫事，明天朱下去早点，兴许还就收到更好的末画。”用麦安些道。 然格爱生产。去年务一片外糖的案格中说！“外祖骨大人因年老美系，令年不比住年黄康，但仍 印娘强然，馬友的老母帝在小信夏物成品收破烂儿家里轻济条什这么好，廷需委导斋在外 不根空作。尤春时停。” 面检玻延儿喝T起母青遥明烤风后，猜利我的不解，制煮笑看对我解得说：“造去委是为了业老 心或应孩感场母帝，地数梅我与图唯作千争的昆验。表在家意中巴经他雾曜苦，这使仪在三 对帝寿兴。” 十年的军享生帝和羊◆生得中再爱感到垃周难，没被图难吓例。母清又给我一个强健的身，一 细眉友说，血己出生在农村，小时候家里录苦，是无北动世的母条把他站养成人的，节险的 个勤蜂的习情，使从来泛步到这常慕。 习惯也整成为批生命的一年分。所他把好素鞋到上海时。母靠发现小区址规筒里的很参求西排是 ④我应疏感逢理亲，轮餐岭我生产的知试和系◆的意志，就赋抗后走上革命的道路。在追 很值钱的“空贝”，于是开始往圆检，房同里，底底下到及年是 备格上，我一天比一天更加认识：此有这种如识，这种意志，才是世米上敢可坐青的时产。 变刚开始图友是坚决反对的，叶母量说，成品不止生，湾录家里的纸境，而且去人。写现了 简时帝现在高我两本了。我符水不能再艺地一面了，这个衰鸡是无法补批的。非来是个平凡 几次，还是不学用，是◆党开站膏着桃渝偷地检，然后将这壶成品藏在楼道里的电最房卫。圆为 的人，地只是中国平而万劳精人民中的一员，但是，正是这干听万人创造了和然缝着中国的雨史。 自己住的是高格小区。很多人头系的赤，在母帝意来斯是无比珍黄的，完全可以妆回来再用 我用什么方法桌报答零承的深思死？我济整埃尽息于我们的民装南人氏。尽岛于袁门的民族和人 实在用不上，还可以零留老家给精里的乡素们两。 民的希望一中国兵产党。使和琴帝同科生活着的人能够过快乐的生兼，这是我袋做到的，一定 ①钢友说，白己的母帝个年巴整D岁了，蕉本上爱有曾科乡下的可能了。有一次，化元日为 装微到的。 北韦毯雕地就评了母余，没烟到，零意域一下于哭了，并嚷看要主即回老家去，中牛还建气不吃低 愿幸亲在地下安息！ ⑩过件率发生后。见友感到套常槐成，之后他突然醒桶了这桌，白己不是一直说委七冷徐裤 19筒餐餐括母亲对“我”的校育和影响。《5分) 到身说，好好孝栖地吗？孝顺，本酒，不就是好“相”为孝吗7如果白巴都不顺看母帝，让举条 不离并，席会，素还从那说越呢？ 0赏析语句：目我就于民线抗战丰业，竟来倒报香母亲的希得。（赏析加点可情）(2分) 从这双后，因左武变了奇度，不再千沙母常了，为了能让导泰高资。有时。当他园来时锅 若看到业饭商中边还有液批人放走的成品。迁会主动哈诉津章。骨量一听，慧会东啊可驰处景朝 下聪，生的去经了一步被制人掩了士。 入年级等文议题卷”第5可（共8有） 入年组语文被题表·第6百《共8奚} )周成还暴衣说了一种事。她说，前不久，白己可家时，正好发绳母毒限小区卫一个专亚化 请以我读懂了 “为感其一药作文。 盛品的人在争砂。于是。他赶紧下了本，挂开每意。那个成盛品的一看到丽点，立脚生气地说： 题目二：请以“成长拼田中的郑一块”为题一镇作文 “这老人家是称蜂条吧1停可符要好好说流她，地经雪展我格成品，我鼻个月可年哈小区上嫩境 要求：1》若选择题自一，需将题日补充完整1 品依桌费的，很家这名有镜，怎名还让老人家很我争枪呀？弄这解我可术客气了1” (2》立章白定，文体自选（好除外）： 明母条则名一帝争醉道：“这走应品义不是体家的。谁光看到谁免检。” 《3》不得在文中演露个人和学校信患： 的园友连忙道散，主走了母帝，然后减精煮了一是筏修对方，让她多把待生。且不要将此 《4》不少于600字，书写工整，字连清楚。 半说出去， 公浸想到，一网后。★高资地对艳说：“多亏上流眼那个（虚品的争肿了一下，规在，他 再也不敢乱表这个老未婆收她的业品了。” 防最后，周发近沈曲了自己对母条“安协“的理解：“共实，在一安无关聚卖的分姓上，海 净人之间最好不像争解。即便真理完全在德这边，因为一见为此而个脚下去。站采松往是。称流 了真理，如棕了与对方相◆相爱的真情。 作者：价立前未恐：《常琳》杂志 22.请简爱极哲（学与顺的故事》的主要内存。(3分》 25前题分析“现已经是一收身家上亿的企家，家有豪宅满套，名牌轿车3铜。“这句话的作 用？(2分》 24.结合文章内容分折《琴与顺的放事》中初友司亲的人物形象。〔3分》 25从这个放事中，你对“孝”这个可有了愿新的野解？(3分》 四、写作(40分) 五.请从下而的题日中任适一想完成写作。（幻分） 目一： 晚龙《棒野先生》，我们使料了藤野先生辛动浴学、绵人不德的排神以及户道贴实的作风， 也明白了鲁远的法我的爱国主文情怀议及与峰国主又务力年李的战十转种，他章理通过文字来唤 原风站竹国民，格教国素。 谈老《回忆线的岸香》，我幻懂得了零豪期劳投补、意厚仁感、坚隆不所的一生。包明白了 来德从零涂的身上反秋了力量，认部到劳动人民的得大，批表衣委将对泽家的感县种化为腻妹苹 命的动力，尽志于民殊和人民，为需死民筑解放和人民幸格而春十。 在金洁中，我们也会透到并计多多的人；他们年会给予我们成特对、底感动、或是爱。 八年级语文试题卷·第了有〔养8面) 八年越话文城通卷·第8氧（共8页》2024一2025学年上学期期中检测 八年级语文参考答案及评分意见 一、语文知识积累(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)树树皆秋色，山山唯落晖 (2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 (3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 二、综合性学习(7~12题，共12分) 7.①许诺，发誓 ②诚信 8.参考示例： 示例一：开展“‘信’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“信”的思想内涵。 示例二：开展“诚信名言”朗诵会：诵读中外关于诚信的名言警句，感受诚信在不同文化中 的深刻内涵和价值导向。 示例三：开展“诚信影像”观影会：播放关于诚信的电影片段或纪录片，通过生动的影像画 面，让同学们更加直观地理解诚信的重要性。 (二)名著阅读(4分) 9.①用事实说话 ②真实 10.参考答案：①红军领袖和将士有坚定的革命信仰。②制定和执行正确的政治，军事和群众路 线。③坚持抗日救国，建立民族抗日统一战线。④领导红军长征实现战略大转移。⑤红军纪 律严明，战斗英勇，不畏牺牲。（言之有理，任意1点得1分，任意2两点得两分） (三)书法临墓与鉴赏（4分) 11.略 12.B 八年级语文参考答案及评分意见·第1页（共4页) 三、阅读(13~25题，共32分) (一)阅读下面唐诗，完成13~14题。（共4分) 13.D 14.参考答案“随”字化静为动（或“以静写动”），写出群山与平原的位置逐渐变换、推移的过 程，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象(1分)，表现了诗人喜悦开朗的心情(1分)。 (二)阅读下面文言文，完成15~18题。(10分) 15.(1)同“缺”，空隙、缺口；(2)消失；(3)冲击，冲荡：(4)看，望 16.(1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快 (2)水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。 17.两文都用了侧面描写的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(2分) 参考答案 【甲】文：①“白非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。 ③“故渔者歌日：·巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的 特点。（找出一处并进行分析即可） 【乙】文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方 知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。（找出一处并进行分析即可）》 18.参考答案： ①相同点：两文中的水都有急、大的特点。(1分) ②不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。 (1分) (三)阅读下面文章，完成1921题。(7分) 19.简要概括母亲对“我”的教育和影响。(3分) 参考答案： 母亲教给“我”与困难作斗争的经验(1分)：母亲又给“我”一个强健的身体，一个勤劳的 习惯(1分)：教给“我”生产的知识和革命的意志(1分) 20.赏析语句但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（赏析加点词语）(2分) 参考答案： “竞”的本意指竞然、出乎意料，在这里“竞”既表达了作者对革命的专一感情(1分)，也 寄托了“我”对母亲的无限哀思、怀念与内疚(1分)。（意思对即可） 八年级语文参考答案及评分意见·第2页（共4页） 21.把握主旨“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百 万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对表达文章的主题有 什么作用？(2分) 参考答案： 抒发了作者对母亲及像母亲一样的劳动人民的热爱(1分)。这句话由爱母亲推及到爱劳动人 民，由赞美母亲到赞美劳动人民，升华感情，深化主题。(1分) (四)阅读下面文章，完成22~25题。(11分)】 22.请简要概括《孝与顺的故事》的主要内容。(3分) 参考答案： 文章主要讲述了一位身家上亿的企业家朋友，他的母亲从农村来到上海后，在小区检废品(1 分)，朋友从开始的反对到后来理解并顺从母亲(1分)，还处理了母亲与收废品人争吵一事 (1分).体现了对孝顺的重新认识。（一点1分） 23.简要分析“现已经是一位身家上亿的企业家，家有豪宅两套，名牌轿车3辆。“这句话的作用？ (2分) 参考答案 ①交待人物身份，吸引读者，激发读者阅读兴趣。(1分) ②为后续朋友与母亲之间关于捡废品行为的冲突埋下伏笔，推动情节的展开。(1分) 24.结合文章内容分析《孝与顺的故事》中朋友母亲的人物形象。(3分) 参考答案： 朋友的母亲是一位节俭朴素的人，她穿着简单，把小区里的废品视为宝贝(1分)：她还很 坚持自我，不顾朋友的反对坚持捡废品，与收废品人争吵时也不轻易退让(1分)：同时她 勤劳质朴，在大城市依然积极检废品且心系乡下的乡亲(1分)。 25.从这个故事中，你对“孝顺”这个词有了哪些新的理解？(3分) 参考答案： 孝顺，不仅仅是给予父母们好的物质条件和需求(1分)，孝顺还需要关注父母的精神世界(1 分)，让他们能够做自己喜欢的事情，从而获得心理上的满足(1分)。 八年级语文参考答案及评分意见·第3页（共4页） 四、写作 26.(40分) 作文评分标准 项目 一类 二类 三类 四类 五类 类别 (40~36分) (35~30) (29-24) (23~13) (12~0) 切合题意 符合题意 基本合题意 偏离题意 严重偏题 中心突出 中心明确 中心尚明确 中心不明确 不知所云 A 内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 思想健康 思想健康 思想健康 感情真切 感情真实 感情尚真实 B 得体、流畅 通顺 基本通顺 语病较多 文句不通 语言 C 结构严谨 结构完整 结构较完整 结构不完整 结构混乱 结构 详略得当 注意详略 详略不明显 能分段 详略不当 ⊙立意深刻，构思 ⊙具备本类 0具备本类 ⊙具备本类 此类作文在 精巧，语言生动， A、B、C三 A、B、C三项 A、B、C三 12~0分之 富有文采.评满分。 项条件的评 条件的评 项条件的评 间酌情给 @具备本类A、B、 35~34分。 29~28分。 23~19分。 分。 评分细则 C三项条件的评 @具备本类 @具备本类A 。具备本类 40~39分。@具备 A项，B、C 项，B、C两项 A项，B、C 本类A项，B、C 两项中某项 中某项稍弱， 两项中某项 两项稍弱，评38~ 稍弱，评 评27~24分。 稍弱，评18~ 36分。 33~30分。 13分。 注：①书写工整、美观，酌情加1一3分，字迹潦草、难以辨认，酌情扣1-3分。 ②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。 ③无标题者扣2分。 ④字数在500-600字之间者，每少20字扣1分，最多扣5分：字数不足500字者，在20 分以下酌情综合评分：字数不足400字，在15分以下评分：字数不足300字，在10分以下 评分。 ⑤全文抄袭试卷中的阅读材料者，给3分（标题分和抄写分）：将作文题目中的材料全部原 样抄录下来作为自己作文中的材料者，在应给的分数上扣5分。 八年级语文参考答案及评分意见·第4页（共4页）