第16课时 生命起源和生物进化-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物分层进阶练习册（福建专用）

班级：　　　　　　姓名：　　　　　 　福建生物学 ! １６ "#$()st@(5uv !" #$%&' !" １ =â(ãä １．类比思维 １９６５年９月１７日，中国科学家 在世界上第一次人工合成了具有生物活性 的结晶牛胰岛素，标志着人类在认识生命、 探索生命奥秘的征途上迈出了关键的一 步，人工胰岛素的合成支持了生命起源过 程的 （ Ｂ ） Ａ．无机小分子→有机小分子阶段 Ｂ．有机小分子→有机大分子阶段 Ｃ．有机大分子→独立体系阶段 Ｄ．独立体系→原始生命阶段 !" ２ =8åA(æ¤ ２．（２０２３凉山州）下列植物结构从简单到复 杂的正确排列顺序是 （ Ａ ） ①海带　②葫芦藓　③满江红　④苏铁 ⑤向日葵 Ａ．①②③④⑤　　　　Ｂ．②③④⑤① Ｃ．③④⑤②① Ｄ．④⑤③②① ３．（２０２４河南）比较各种生物的同一种蛋白 质（如细胞色素 ｃ）的氨基酸组成，可判断 它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色 素ｃ与人类的相比，存在差异的氨基酸数 目如图所示，其中与人类亲缘关系最近的 是 （ Ａ ） Ａ．猕猴 　Ｂ．果蝇 　Ｃ．小麦 　Ｄ．向日葵 ４．（２０２４凉山州）地球上“第一只鸟起飞，第 一朵花绽放的地方”在我国辽宁，辽宁古生 物博物馆是我国最大的古生物博物馆，馆 中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”等众多化 石让人震撼不已。下列说法不正确的是 （ Ｂ ） Ａ．化石是研究生物 进化的直接证据 Ｂ．生物总是从体型 小的进化到体型 大的 Ｃ．生物通过遗传、变异和自然选择不断 进化 Ｄ．越复杂、越高等的生物化石出现在越晚 近形成的地层里 !" ３ =8åA(}۔”çèéê ５．（２０２４广西）叶 （又叫叶子虫）善于伪装， 成虫的翅有叶脉一样精致的纹路，可以“模 拟”出叶子被啃食后的模样（如图所示）。 叶 这种体态形成的原因不包括 （ Ａ ） Ａ．人工选择 Ｂ．自然选择 Ｃ．遗传变异 Ｄ．生物适应环境 ６．（２０２４南平一检）下列说法中不符合达尔 文自然选择学说的是 （ Ｃ ） Ａ．绝大多数物种都有过度繁殖的趋势 Ｂ．环境的承受力有限使生物间存在生存 竞争 Ｃ．生物一代代地产生着定向的有利变异 Ｄ．环境对生物的选择是定向的 ７．（２０２４福州二检）喜马拉雅山海拔５０００米 之上，生活着一种藻类———雪衣藻，雪衣藻 表现出了对生存环境的适应性。下列关于 雪衣藻的推测合理的是 （ Ｃ                                                               ） １６ 　福建生物学 Ａ．逐渐进化出宽大的叶片，能适应低光照 的环境 Ｂ．与寒冷环境的斗争促使雪衣藻产生抗寒 性变异 Ｃ．进化的内部原因是细胞核中遗传物质发 生改变 Ｄ．进化历程中出现的可遗传变异均能够 保留至今 !" ４ †F(ãä-åA ８．（２０２４云南）下列关于从猿到人进化过程 的叙述，错误的是 （ Ｄ ） Ａ．由四肢着地逐渐发展为直立行走 Ｂ．在群体生活中产生了语言 Ｃ．制造的工具越来越复杂 Ｄ．               骨骼形态始终不变 (" )*+,' ９．（２０２４达州改编）生命的起源和生物的进 化问题，很久以来就吸引着人们去探求，人 们对生物进化过程的认识将越来越接近历 史原貌。下列叙述正确的是 （ Ａ ） Ａ．化石可以帮助人类追溯生物进化的 历程 Ｂ．脊椎动物的进化历程：鱼类→爬行类→ 两栖类→鸟类→哺乳类 Ｃ．原始大气中含有甲烷、氨、氧气和水蒸 气等 Ｄ．脑容量的不同是人猿分界的标志 １０．（２０２４通辽）达尔文提出生物进化是逐渐 发生的，如图示意了生物类群１和类群２ 的形成过程，下列分析错误的是 （ Ｃ ） Ａ．形态特征是两类群生物分类的依据 之一 Ｂ．两类群生物形态差异是自然选择的 结果 Ｃ．类群１比类群２进化的更高等 Ｄ．类群１和类群２                        来自共同祖先 １１．（２０２４宁德二检）豆豆同学在观察哺乳类、鱼类、两栖类动物的血液循环时，发现它们的 心脏结构相差很大，绘制血液循环模式图如下。分析回答： 甲 　　 乙 　　 丙 （１）据图判断，图　甲　表示鱼类血液循环。 （２）脊椎动物从水生到陆生的演化过程中，需要面临多方面的适应：一是气体交换的器官 演化出　肺　；二是从行为或生理上适应气温的变化，演化出恒温动物，即鸟类和资料中 的　哺乳　类。 （３）维持体温恒定的主要原因之一是呼吸作用产生了大量的　能量　。呼吸作用需要氧 的参与，比较图乙和图丙，图丙动物运输氧气能力较高的原因是　左心室　能把含氧量 高的血液泵往全身各处。 ２６ 　 福建生物学 ３２．（１）学习　（２）短　（３）强 :2)vwxyg 　 ３３．Ｄ　３４．Ａ　３５．Ｃ　３６．Ｂ　３７．Ｃ B2)`&'=>zg 　 ３８．（１）√　（２）√　（３）　（４）√ ３９．（１）子叶　（２）生物影响环境　（３）无性　（４）雌株 ４０．（１）脑干　上升　（２）过强　抗原　（３）出门戴口罩 （合理即可） 第１３课时　人体健康的保障 (2)tuh9g 　 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　 ９．Ａ　 １０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ａ　１５．Ｃ　１６．Ｂ :2)vwxyg 　 １７．Ｄ　１８．Ｄ １９．（１）　（２）√　（３）　（４） ２０．（１）链球菌　戴口罩（或勤洗手；开窗通风；保持距 离）　（２）白细胞　蛋白质　过滤 （滤过）　（３）成形 细胞核 ２１．（１）脊髓灰质炎病毒　神经中枢　关节　（２）寄生　 （３）口服脊髓灰质炎活疫苗（或口服糖丸）　特异性 ２２．（１）甲　（２）戴口罩　（３）病原体　（４）②　氧（或氧 气）　（５）特异性 B2)`&'=>zg 　 ２３．Ａ ２４．（１）完全变态　（２）病原体　②　（３）切断传播途径 （４）伊蚊的卵、幼虫、蛹都生活在水中 综合训练二　人的综合题 １．（１）大脑（或脑）　（２）动脉　胃　（３）气体　（４）合理 饮食（或充足睡眠；适当运动等） ２．（１）骨　②　（２）肺泡　肺静脉　左心室　（３）重吸收 （或重新吸收）　（４）神经 ３．（１）心肌（或肌肉组织）　瓣膜　（２）传出神经　（３）左 心室　主动脉　（４）降低 ４．（１）肺泡　红细胞（或血红蛋白）　（２）肠液、胰液　吸 收　（３）二氧化碳　（４）肾小囊 ５．（１）小肠（或小肠绒毛）　（２）肺动脉　左心房　（３）能 量　（４）肾小管　（５）皮肤 ６．（１）呼气　（２）１００　（３）红　毛细血管　Ａ　线粒体 &'V)WXLYZ 第１４课时　生物的生殖和发育 (2)tuh9g 　 １．Ａ　 ２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｄ　 １０．Ｄ :2)vwxyg 　 １１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ｂ B2)`&'=>zg 　 １４．（１）　（２）√　（３）　（４）√ 第１５课时　生物的遗传与变异 (2)tuh9g 　 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｂ ８．（１）性状　（２）红果皮　亲代均为红果皮，子一代出现 了黄果皮且红果皮与黄果皮比例为３∶１（合理即可）　 （３）２５ ９．（１）变异　５０　 （２）白色　Ａａ　（３）６号羊毛色的基因 组成为ａａ，其中一个基因ａ来自４号羊，且４号羊的基 因ａ来自１号羊而不是２号羊 １０．（１）不是　（２）遗传　（３）饱满　（４）ａａ和ａａ　（５）① 绿色　②绿色和黄色（或黄色） １１．（１）显性　（２）③　（３）３∶１　①②　（４）１∶１　全部为 长翅　（５）基因和环境 １２．Ａ　１３．Ａ　１４．Ｄ　１５．Ａ　１６．Ａ　１７．Ｃ :2)vwxyg 　 １８．（１）　（２）　（３）√　（４）√ １９．Ｃ ２０．Ｄ　【解析】根据题干可知，Ａ不是有性生殖产生的后 代，而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育 形成的新个体。又由题图可知，母体产生Ａ的过程中 性染色体的变化为 ＺＺ和 ＷＷ，但 ＷＷ个体在胚胎阶 段死亡，因此后代只有 ＺＺ的个体。加州秃鹰的性别 由性染色体Ｚ、Ｗ决定，雄性性染色体组成为ＺＺ、雌性 为ＺＷ，故Ａ是雄性的概率是１００％。故选Ｄ。 ２１．Ｃ ２２．（１）ＤＮＡ　蛋白质　（２）男性　（３）２１　（４）遗传 基因 ２３．（１）女性　②③④　（２）输卵管　（３）①ａａ　②Ａ ③２５％（或１４） B2)`&'=>zg 　 ２４．Ｃ ２５．（１）隐性　（２）Ａａ　２３　（３）４的基因组成是 ａａ，若３ 的基因组成为Ａａ，就有可能生出基因组成为 ａａ的患 病孩子　（４）②　大脑皮层（或听觉中枢） ２６．（１）①受精卵　②Ｙ　③ＸＸ　（２）储存营养物质　 （３）只种植雄株 第１６课时　生命起源和生物进化 (2)tuh9g 　 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ　 ５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｄ :2)vwxyg 　 ９．Ａ　１０．Ｃ B2)`&'=>zg 　 １１．（１）甲　（２）肺　哺乳　（３）能量　                                                                      左心室 ４１