第12课时 人体生命活动的调节-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物分层进阶练习册（福建专用）

班级：　　　　　　姓名：　　　　　 　福建生物学 ! １２ "#$W6()*+,ef !" #$%&' !" １ †B(«¬Y[ １．（２０２４长沙）某人摔伤腰部造成下肢失去 运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该 病人损伤的是 （ Ａ ） Ａ．脊髓 　Ｂ．小脑 　Ｃ．脑干 　Ｄ．大脑 ２．科技成就 （２０２４遂宁）复旦大学开发的对 话式大型语言模型ＭＯＳＳ能自主学习和理 解人类语言。它模拟了大脑皮层中的什么 功能区 （ Ｃ ） Ａ．运动中枢 Ｂ．听觉中枢 Ｃ．语言中枢 Ｄ．视觉中枢 ３．传统文化 （２０２４湖北）宋代杨万里在《闲 居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿 牙，芭蕉分绿与窗纱”。品读这句诗顿时让 人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸 的”感觉的部位是 （ Ｃ ） Ａ．①　 　Ｂ．②　 　Ｃ．③　 　Ｄ．④ ４．（２０２３自贡）如图为神经元的结构模式图， 下列有关叙述错误的是 （ Ｄ ） Ａ．①是能接受信息的树突 Ｂ．②表示神经元的细胞核 Ｃ．③能与鞘组成神经纤维 Ｄ．④可集结成束构成神经 !" ２ ­®-­®¯ ５．（２０２２吉林）下列属于简单反射的是（ Ｄ ） Ａ．惊弓之鸟 Ｂ．鹦鹉学舌 Ｃ．老马识途 Ｄ．吃梅止渴 ６．（２０２３自贡）现在的你正在进行生物学业 考试，下列反射与“进行考试”都属于人类 特有的是 （ Ｃ ） Ａ．强光照射闭上眼睛 Ｂ．摸到烫馒头缩回手 Ｃ．跟着导航到达景区 Ｄ．吃到柠檬分泌唾液 ７．（２０２４成都）成都大熊猫繁育研究基地的 熊猫“花花”，听到饲养员谭爷爷喊“花花， 过来！”，就会摇摇晃晃地跑过来。“花花” 的这一反应 （ Ｂ ） Ａ．属于非条件反射 Ｂ．需要大脑皮层的参与 Ｃ．一旦建立就不会消失 Ｄ．不需要完整的反射弧参与 ８．（２０２３青岛）反射是神经调节的基本方式。 下列有关叙述不正确的是 （ Ｂ ） Ａ．反射弧是反射的结构基础 Ｂ．含羞草被触碰后叶片收拢属于反射 Ｃ．“谈虎色变”是人类特有的反射 Ｄ．反射分为简单反射和复杂反射 ９．（２０２４菏泽）如图为人体大脑皮层控制排 尿反射的示意图。下列说法错误的是 （ Ｄ ）                                                               １４ 　福建生物学 Ａ．排尿反射属于非条件反射 Ｂ．尿意在人体的大脑皮层产生 Ｃ．ａ、ｂ分别代表反射弧中的传入神经和传 出神经 Ｄ．若Ｍ处受损阻断，人体仍能排尿，但不 能产生尿意 １０． （２０２４莆田二检）鲜美热辣 的螺蛳粉是近年风靡全国的非遗美食。 热刺激（＞４３℃）和辣椒素都可以激活人 体内的ＴＲＰＶ１受体，产生神经冲动，引发 人体产生灼烧的痛觉。 据图回答：（正确的画“√”，错误的画 “”） （ √ ）（１）ＴＲＰＶ１受体属于反射弧中的 感受器。 （  ）（２）吃辣味螺蛳粉时产生灼烧感 的区域位于脑干。 （  ）（３）吃完辣味螺蛳粉后，喝热水比 喝冰水更利于减轻灼烧感。 （ √ ）（４）看到螺蛳粉时唾液分泌增多 属于条件反射。 !" ３ †B°£±6²³´µ¶·¸ ¹º» （２０２４福州二检）３月３ 日是全国爱耳日，今年的主题是“科技助听， 共享美好生活”。随着科技发展，越来越多的 听障人士重回有声世界。请完成下面１１～ １２题。 １１．听障人士观看手语解说类节目时，形成视 觉的部位是 （ Ｄ ） Ａ．①　　Ｂ．②　　Ｃ．③　　Ｄ．④ １２．植入“人工耳蜗”能够帮助听障人士重建 听力，“人工耳蜗”的功能是 （ Ｃ ） Ａ．传导声波 Ｂ．产生振动 Ｃ．感受刺激 Ｄ．产生听觉 １３．科技成就 （２０２４苏州）科学家发明了一 种智能眼镜，能根据配戴者的视线自动变 焦。当配戴者观看远近不同的物体时，眼 镜镜框上的电动机械装置能够拉扯镜片 薄膜，使其凸度不断变化。这种能改变凸 度的薄膜模仿了眼球结构中的 （ Ｂ ） Ａ．角膜 Ｂ．晶状体 Ｃ．玻璃体 Ｄ．视网膜 １４．（２０２４南平二检）如图为数码相机的成像原 理，其中类似于视网膜结构的是 （ Ｃ ） Ａ．感光耦合组件 Ｂ．模数转换器 Ｃ．图像处理器 Ｄ．存储器 １５．（２０２４河北）某同学在窗前远眺时，一只 昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节 后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程 的正确顺序是 （ Ｂ ） Ａ．①②③ Ｂ．①③② Ｃ．②①③ Ｄ．                                                                       ③②① ２４ 班级：　　　　　　姓名：　　　　　 　福建生物学 １６．（２０２４陕西）研究表明，与人类学习说话 相关的神经中枢在５岁左右发育完成。５ 岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相 关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗， 仅能听到声音，无法正常说话。下列关于 耳蜗和“５岁前耳聋患者”的叙述，正确的 是 （ Ａ ） Ａ．植入人工耳蜗越早越好 Ｂ．耳蜗位于中耳 Ｃ．失去听觉不会影响说话 Ｄ．耳蜗形成听觉 １７．（２０２４齐齐哈尔改编）眼和耳是人体从外 界接受信息的主要器官，下列关于眼和耳 的叙述正确的是 （ Ｄ ） Ａ．进入黑暗环境时，瞳孔会由大变小 Ｂ．人类的眼色由眼球巩膜的色素决定 Ｃ．近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正 Ｄ．遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、 堵耳 !" ４ †B(¼½¾¿ １８．（２０２３福建１６题２分）青春期，促使男性出 现喉结突出等第二性征的激素是 （ Ｄ ） Ａ．生长激素 Ｂ．甲状腺激素 Ｃ．胰岛素 Ｄ．雄性激素 １９．（２０２４福州二检）科学研究表明，充足的 睡眠有助于青少年生长发育。在睡眠期 间生长激素的分泌量会明显增多，分泌该 激素的内分泌腺是 （ Ａ ） Ａ．垂体 Ｂ．性腺 Ｃ．甲状腺 Ｄ．肾上腺 ２０．（２０２４云南）食盐加碘是防治“大脖子病”的 有效措施，原因是碘可参与合成 （ Ａ ） Ａ．甲状腺激素 Ｂ．生长激素 Ｃ．胰岛素 Ｄ．性激素 ２１．（２０２４成都）某青年在体检中检测出了尿 糖，进一步多次测定尿糖和血糖，均比正 常值高。据此推测，该青年体内分泌不足 的激素最可能是 （ Ｄ ） Ａ．甲状腺激素 Ｂ．性激素 Ｃ．生长激素 Ｄ．胰岛素 ２２．（２０２４眉山）人体的生命活动主要受神经 系统的调节，但也受到激素调节的影响。 下列相关叙述正确的是 （ Ｄ ） Ａ．胰腺和胰岛都是内分泌腺 Ｂ．人体内的腺体都能分泌激素 Ｃ．激素调节不受神经调节的控制 Ｄ．激素调节能对神经调节产生影响 !" ５ ÀÁ ２３．（２０２４泉州二检）人在青春期会出现一些 显著的生理变化。下列关于青春期的叙 述，错误的是 （ Ａ ） Ａ．大脑开始发育 Ｂ．出现第二性征 Ｃ．注意卫生保健 Ｄ．保持良好心态 ２４．（２０２３泉州二检）青春期是人一生中重要的 发育时期。下列做法不恰当的是 （ Ｂ ） Ａ．关注生殖系统卫生 Ｂ．不与其他同学交流 Ｃ．积极参加文体活动 Ｄ．主动参与家务劳动 !" ６ 58(s5 ２５．（２０２４山西）如果膝关节已严重磨损，往 往需要置换人工关节（如图）。其中的                                                                      ａ ３４ 　福建生物学 相当于人体关节中的 （ Ａ ） Ａ．关节头 Ｂ．关节腔 Ｃ．关节窝 Ｄ．关节囊 ２６．（２０２４福州二检）跑步时前脚掌在腓肠肌 等肌肉的作用下向下蹬地、跟骨上提（如 图甲）。运动不当可能导致腓肠肌不自主 收缩（俗称“小腿抽筋”），如图乙所示按 压前脚掌可缓解小腿抽筋。下列说法不 正确的是 （ Ｄ ） Ａ．图甲中①结构表示的是肌腱 Ｂ．图甲中腓肠肌处于收缩状态 Ｃ．图乙的处理方式可以促使腓肠肌舒张 Ｄ．图甲、乙中足部活动的支点都是跟骨 ２７．（２０２４聊城）跳绳是一项有氧运动，青春 期经常跳绳有助于生长发育。下列说法 错误的是 （ Ｂ ） Ａ．摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自 肌肉细胞的呼吸作用 Ｂ．与跳绳有关的运动系统主要是由神经、 关节和肌肉组成 Ｃ．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统 的调节 Ｄ．跳绳之前做一做热身活动，可以预防 关节脱臼和肌肉拉伤 !" ７ 58(ÃÄ ２８．（２０２４湖南）章鱼为了保护自己，会利用空 的海螺壳做“铠甲”，这种行为属于（ Ａ ） Ａ．防御行为 Ｂ．繁殖行为 Ｃ．迁徙行为 Ｄ．社会（社群）行为 ２９．（２０２４三明二检）下列动物行为中属于学 习行为的是 （ Ｂ ） Ａ．蜘蛛结网 Ｂ．警犬搜救 Ｃ．青蛙冬眠 Ｄ．孔雀开屏 ３０．（２０２４宁德一检）狼群可以在头狼的指挥 下团结协作，围猎羊群，狼群的这种行为 属于 （ Ｂ ） Ａ．繁殖行为 Ｂ．社会（社群）行为 Ｃ．领域行为 Ｄ．防御行为 ３１．（２０２０福建２６题４分）鹰会捕食鹅的幼 鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲 鸟都做出蜷缩动作（行为１），以躲避被捕 食；稍大的鹅幼鸟渐渐学会了不再躲避亲 鸟（行为 ２），而对鹰仍然会做出蜷缩 动作。 判断下列说法是否正确。（正确的画 “√”，错误的画“”） （ √ ）（１）行为１有利于提高鹅幼鸟的 存活率。 （ √ ）（２）行为２能使鹅幼鸟对环境刺 激作出更准确的反应。 （ √ ）（３）行为 １是长期自然选择的 结果。 （  ）（４）行为２与遗传因素无关。 ３２．（２０２４黑龙江龙东地区）生物兴趣小组选 用经饥饿处理的２月龄小鼠，在如图所示 迷宫中开展“小鼠走迷宫获取食物”的实 验，                                                                       探究训练次数对小鼠找到食物所需时 ４４ 班级：　　　　　　姓名：　　　　　 　福建生物学 间的影响。实验结果如下表： 次数第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 时间 １０６秒 ８０秒 ６０秒 ４０秒 ３０秒 （１）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫 获取食物，属于　学习　行为。 （２）随着训练次数增加，小鼠走迷宫找到食物 所用时间越来越　短　（填“长”或“短”）。 （３）据统计，蚯蚓走迷宫获取食物要经历 ２００多次尝试，所需时间更长。通过对蚯 蚓与小鼠的学习能力进行比较可以看出， 动物越高等，学习能力越　强　（填“强” 或“弱                  ”）。 (" )*+,' （２０２４漳州二检）为保 护视力，学校每年要进行视力筛查。视力筛 查需用遮眼板遮住一只眼睛（如图甲）。甲 中ａ为关节结构示意图，乙为眼球结构示意 图。回答３３～３６题： 甲 乙 ３３．下列关于图甲动作的分析，正确的是 （ Ｄ ） Ａ．该动作由运动系统调节 Ｂ．仅需要骨和关节协调配合 Ｃ．该动作不需要消耗能量 Ｄ．右手肱二头肌处于收缩状态 ３４．甲中关节结构与名称对应错误的是 （ Ａ ） Ａ．①———关节窝 Ｂ．②———关节囊 Ｃ．③———关节腔 Ｄ．④———关节软骨 ３５．字母“Ｅ”在乙中的成像部位是 （ Ｃ ） Ａ．⑤　 　Ｂ．⑥　 　Ｃ．⑦　 　Ｄ．⑧ ３６．下列行为中有利于保护视力的是（ Ｂ ） Ａ．长时间使用手机 Ｂ．坚持做眼保健操 Ｃ．在弱光下做作业 Ｄ．边走路边看报纸 ３７．（２０２４聊城）“共享单车”已经遍布我市各 县区，绿色出行成为一种时尚。骑车时需 要“眼观六路，耳听八方”，下列说法正确 的是 （ Ｃ ） Ａ．鼓膜接收汽笛声产生神经冲动，传到 听觉中枢形成听觉 Ｂ．骑车时听到提示音“倒车，请注意”及 时躲避，属于简单反射 Ｃ．当你骑车遇到红灯紧急刹车时，肾上腺 素分泌量会增加 Ｄ．在骑行中维持身体平衡的神经中枢位                                                于大脑 ５４ 　福建生物学 ３８．（２０２１福建２６题４分）蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中 华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相 近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并 得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的 生存。 判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“”） （ √ ）（１）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。 （ √ ）（２）蜜蜂群体内部具有明确的分工。 （  ）（３）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。 （ √ ）（４）为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。 （２０２４漳州二检）垂柳是城市重要的绿化树种，能吸收二氧化硫等有 害气体，具有抗大气污染的能力。其果实成熟后会裂开，露出带有白色绒毛的种子，即柳絮。 柳絮飘飘洒洒却惹人烦。根据资料回答３９～４０题： ３９．垂柳是雌雄异株的双子叶植物。 （１）垂柳小小的种子中，营养物质主要储存在　子叶　中。 （２）资料中划线部分体现了生物与环境的关系是：　生物影响环境　。 （３）“无心插柳柳成荫”体现的生殖方式是　无性　生殖。 （４）为减少柳絮的产生，种植垂柳时应少种植　雌株　（填“雌株”或“雄株”）。 ４０．柳絮吸入鼻腔后会引起一些人发生过敏反应，出现打喷嚏、流涕等症状，影响正常生活和 健康。回答问题： （１）打喷嚏是一种防御性反射活动，如图所示，参与该反射的神经中枢位于　脑干　。打 喷嚏时，肺部气体从鼻孔和口喷出，此过程膈顶部的位置变化是　上升　。 （２）过敏反应是人体免疫功能　过强　引起的。从免疫学的角度分析，引起人体产生过 敏反应的柳絮属于　抗原　。 （３）为防止柳絮引发过敏反应，出行时可采取的防护措施有： 　。 ６４ 　 福建生物学 １２．（１）［Ａ］口腔　（２）Ｙ　［Ｄ］小肠　肠液、胰液 （３）淀粉　（４）皱襞　结构 １３．（１）麦芽糖　（２）不变蓝　唾液中的唾液淀粉酶将淀 粉完全分解（合理即可）　（３）变蓝　清水不能分解 淀粉，淀粉遇碘变蓝（合理即可） １４．Ｃ　１５．Ｄ　１６．Ａ :2)vwxyg 　 １７．Ｂ　１８．Ａ　１９．Ｂ　２０．Ａ B2)`&'=>zg 　 ２１．（１）外骨骼　（２）复杂反射（或条件反射）　④ （３）⑥　长度长（或具有环形皱襞；具有小肠绒毛；具 有丰富的毛细血管） 第９课时　人体内物质的运输 (2)tuh9g 　 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｄ １０．Ｂ　【解析】①内血流速度最快，是动脉，但并非所有的 动脉血管内都流动脉血，如肺动脉，Ａ错误。②内血 流速度最慢，是毛细血管，是物质交换的主要场所，Ｂ 正确。③静脉比①动脉的管腔大，管壁薄，Ｃ错误。 据图可知，血流的速度为①＞③＞②，Ｄ错误。 １１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ｃ　１４．Ａ １５．Ｂ　【解析】血液泵为血液的流动提供动力，而氧合器 的作用是为血液提供氧气，去除二氧化碳，Ａ错误。 体循环的途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身各 处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。结 合题图可知，输回的血液首先流入心脏的右心房，Ｂ 正确。人体中，类似于“泵”，能为血液循环提供动力 的主要器官是心脏。血液泵起到了心脏的作用，而替 代肺的气体交换功能的是氧合器，Ｃ错误。氧合器的 作用之一是去除血液中的二氧化碳；所以，经过氧合 器处理后，输回的血液中的二氧化碳含量减少，Ｄ 错误。 １６．（１）体循环　动脉　静脉　（２）肺部　暗红　鲜红 １７．Ａ :2)vwxyg 　 １８．Ｄ　１９．Ａ　２０．Ｂ ２１．（１）心房　（２）葡萄糖　变慢　（３）右心房　肺动脉 （４）肺泡 B2)`&'=>zg 　 ２２．（１）√　（２）√　（３）√　（４） ２３．（１）器官　（２）上皮细胞　（３）过滤（滤过）　（４）大 分化　（５）Ａ　（６）适应 第１０课时　人体的呼吸 (2)tuh9g 　 １．Ａ　 ２．Ｂ　 ３．Ｂ ４．Ｃ　【解析】图中ａ、ｂ、ｃ分别模拟气管、支气管、肺，Ａ错 误。向上推橡皮膜，模拟呼气过程，呼气时，胸廓的容 积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大 气压，液面 Ａ上升，液面 Ｂ下降，Ｂ错误。向下拉橡皮 膜，模拟吸气过程，吸气时，膈肌收缩，胸廓的容积扩 大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压， 液面Ａ下降，液面Ｂ上升，Ｃ正确，Ｄ错误。 ５．Ｂ ６．（１）静脉血　管壁薄，只由一层上皮细胞构成 （２）氧气 :2)vwxyg 　 ７．Ｂ　８．Ａ ９．（１）呼吸道　动脉　（２）肺泡　（３）ｂ　营养物质和氧 B2)`&'=>zg 　 １０．（１）器官　结缔　细胞分化（或分化）　（２）一 （３）简单（或非条件） 第１１课时　人体内代谢废物的排出 (2)tuh9g 　 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　 ５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｄ　９．Ｃ :2)vwxyg 　 １０．Ｃ　【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分 子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会 过滤到肾小囊腔形成原尿，故维生素 Ｂ２由①入球小 动脉进入③肾小球，再经过肾小球和肾小囊内壁过滤 （滤过）到④肾小囊腔中，Ａ、Ｂ正确。当原尿流经肾小 管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被 肾小管重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无 机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由题干可知，维 生素Ｂ２摄入量较大时，会通过泌尿系统排出体外，因 此不能在⑤肾小管处全部重吸收进入血液，Ｃ错误。 ⑥集合管中的维生素 Ｂ２会通过输尿管进入膀胱，最 终随尿液排出体外，Ｄ正确。 １１．（１）肾小球和肾小囊内壁　（２）动脉　ｂ　② B2)`&'=>zg 　 １２．（１）过滤（滤过）　原尿　（２）尿素　（３）细胞分化　ａ 呼吸 第１２课时　人体生命活动的调节 (2)tuh9g 　 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｄ １０．（１）√　（２）　（３）　（４）√ １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ａ １５．Ｂ　【解析】当某同学在窗前远眺时，能看清远处的物 体，焦点在视网膜上，处于①状态；一只昆虫突然飞到 眼前，昆虫刚开始处于看不清状态，焦点不在视网膜 上，处于③状态；调节晶状体曲度后看清昆虫，在视网 膜上形成清晰的图像，处于②状态。故选 Ｂ。 １６．Ａ　１７．Ｄ　１８．Ｄ　１９．Ａ　２０．Ａ　２１．Ｄ　２２．Ｄ　２３．Ａ ２４．Ｂ　２５．Ａ　２６．Ｄ　２７．Ｂ　２８．Ａ　２９．Ｂ　３０．Ｂ ３１．（１）√　（２）√　（３）√　（４）                                                                        ３１ 　 福建生物学 ３２．（１）学习　（２）短　（３）强 :2)vwxyg 　 ３３．Ｄ　３４．Ａ　３５．Ｃ　３６．Ｂ　３７．Ｃ B2)`&'=>zg 　 ３８．（１）√　（２）√　（３）　（４）√ ３９．（１）子叶　（２）生物影响环境　（３）无性　（４）雌株 ４０．（１）脑干　上升　（２）过强　抗原　（３）出门戴口罩 （合理即可） 第１３课时　人体健康的保障 (2)tuh9g 　 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　 ９．Ａ　 １０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ａ　１５．Ｃ　１６．Ｂ :2)vwxyg 　 １７．Ｄ　１８．Ｄ １９．（１）　（２）√　（３）　（４） ２０．（１）链球菌　戴口罩（或勤洗手；开窗通风；保持距 离）　（２）白细胞　蛋白质　过滤 （滤过）　（３）成形 细胞核 ２１．（１）脊髓灰质炎病毒　神经中枢　关节　（２）寄生　 （３）口服脊髓灰质炎活疫苗（或口服糖丸）　特异性 ２２．（１）甲　（２）戴口罩　（３）病原体　（４）②　氧（或氧 气）　（５）特异性 B2)`&'=>zg 　 ２３．Ａ ２４．（１）完全变态　（２）病原体　②　（３）切断传播途径 （４）伊蚊的卵、幼虫、蛹都生活在水中 综合训练二　人的综合题 １．（１）大脑（或脑）　（２）动脉　胃　（３）气体　（４）合理 饮食（或充足睡眠；适当运动等） ２．（１）骨　②　（２）肺泡　肺静脉　左心室　（３）重吸收 （或重新吸收）　（４）神经 ３．（１）心肌（或肌肉组织）　瓣膜　（２）传出神经　（３）左 心室　主动脉　（４）降低 ４．（１）肺泡　红细胞（或血红蛋白）　（２）肠液、胰液　吸 收　（３）二氧化碳　（４）肾小囊 ５．（１）小肠（或小肠绒毛）　（２）肺动脉　左心房　（３）能 量　（４）肾小管　（５）皮肤 ６．（１）呼气　（２）１００　（３）红　毛细血管　Ａ　线粒体 &'V)WXLYZ 第１４课时　生物的生殖和发育 (2)tuh9g 　 １．Ａ　 ２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｄ　 １０．Ｄ :2)vwxyg 　 １１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ｂ B2)`&'=>zg 　 １４．（１）　（２）√　（３）　（４）√ 第１５课时　生物的遗传与变异 (2)tuh9g 　 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｂ ８．（１）性状　（２）红果皮　亲代均为红果皮，子一代出现 了黄果皮且红果皮与黄果皮比例为３∶１（合理即可）　 （３）２５ ９．（１）变异　５０　 （２）白色　Ａａ　（３）６号羊毛色的基因 组成为ａａ，其中一个基因ａ来自４号羊，且４号羊的基 因ａ来自１号羊而不是２号羊 １０．（１）不是　（２）遗传　（３）饱满　（４）ａａ和ａａ　（５）① 绿色　②绿色和黄色（或黄色） １１．（１）显性　（２）③　（３）３∶１　①②　（４）１∶１　全部为 长翅　（５）基因和环境 １２．Ａ　１３．Ａ　１４．Ｄ　１５．Ａ　１６．Ａ　１７．Ｃ :2)vwxyg 　 １８．（１）　（２）　（３）√　（４）√ １９．Ｃ ２０．Ｄ　【解析】根据题干可知，Ａ不是有性生殖产生的后 代，而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育 形成的新个体。又由题图可知，母体产生Ａ的过程中 性染色体的变化为 ＺＺ和 ＷＷ，但 ＷＷ个体在胚胎阶 段死亡，因此后代只有 ＺＺ的个体。加州秃鹰的性别 由性染色体Ｚ、Ｗ决定，雄性性染色体组成为ＺＺ、雌性 为ＺＷ，故Ａ是雄性的概率是１００％。故选Ｄ。 ２１．Ｃ ２２．（１）ＤＮＡ　蛋白质　（２）男性　（３）２１　（４）遗传 基因 ２３．（１）女性　②③④　（２）输卵管　（３）①ａａ　②Ａ ③２５％（或１４） B2)`&'=>zg 　 ２４．Ｃ ２５．（１）隐性　（２）Ａａ　２３　（３）４的基因组成是 ａａ，若３ 的基因组成为Ａａ，就有可能生出基因组成为 ａａ的患 病孩子　（４）②　大脑皮层（或听觉中枢） ２６．（１）①受精卵　②Ｙ　③ＸＸ　（２）储存营养物质　 （３）只种植雄株 第１６课时　生命起源和生物进化 (2)tuh9g 　 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ　 ５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｄ :2)vwxyg 　 ９．Ａ　１０．Ｃ B2)`&'=>zg 　 １１．（１）甲　（２）肺　哺乳　（３）能量　                                                                      左心室 ４１