内容正文:
福建道德与法治
九年级(下册)
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核心知识结构图
2022
版课标链接
内容要求 了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体
的意义。(国情教育)
了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(法治教育)
核心素养 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。(健全人格)
教材考点全梳理
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1
KU
(5年3考)
★1.当今世界的特点。(P3~4)(2024.24;2021.25②)
①当今世界是开放的、发展的、紧密联系的;②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化
深入发展;③和平与发展是当今时代的主题,但世界并不太平。
66
第一单元 我们共同的世界
★2.经济全球化的表现、影响、正确认识及正确应对。(P5~7)
表现
①商品生产在全球范围内完成。如:商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在
不同的国家进行;②商品贸易在全球范围内进行。如:消费者可以买到来自世界各地的物
美价廉、品种丰富的商品(2022.24)
影响
积极影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;②促进商品、资
本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;
③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;④为经济发展提供了新的机会
消极影响:使风险与危机跨国界传递
正确认识
经济全球化的趋势不可逆转
正确应对
①抓住机遇:要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②迎接挑战:要居安思
危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备
!"
2
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(5年1考)
1.文化多样性的重要性和影响。(P7~8)
(1)重要性:①是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动
力;②是实现文化创新与发展的前提和基础。
(2)影响:①积极影响:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界
变得更加绚丽多姿。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力;②消极
影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事
物,有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因)
2.如何正确认识各民族文化?(P7~8)
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的,
都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
★3.如何正确对待文化多样性?(如何在多元碰撞中开启文化之旅?)(P8~9)(2020.25)
(1)个人角度:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,
达成彼此的理解和包容。
(2)国家角度:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、
兼收并
蓄的文明交流
。
【易错警示】常见错误表述:世界文化正趋向统一、中华文化已成为世界文化的主流、各民族文化无法相互
交流、各国文化要消除差异/完全一致。
【关联考点】中华文化,见本书P34;文明交流互鉴,见本书P76
?一花独放不是春,百花齐放春满园。/物之不齐,物之情也(P7)。———文化多样性是人类社会的基本特征
?各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(七下P70)———正确对待文化多样性
!"
3
23
U
1.当今的世界格局。(P10~11)
①世界格局向多极化发展;②当今世界正经历百年未有之大变局;③一些新兴市场国家和发展中
国家快速发展。
76
福建道德与法治
2.世界多极化的表现及影响。(P11~12)
(1)表现:一些新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位
不断提升。
(2)影响:①为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展;②使多种国
际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;③有利于各国通过协商解决
各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
3.各国应如何应对经济全球化与世界多极化进程中的竞争与合作?(P13~14)
国家间既有合作,
又有竞争。
(1)合作角度:①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展;②只有合作互惠,才能
使世界各国共同发展。
(2)竞争角度:①各国通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇;②国际竞争需要
各方共同遵循一定的国际规则。
4.当今世界,国际竞争的实质(P14):
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国应对复杂多变的世界形势的态度(P14):高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互
尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
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4
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(5年2考)
1.当今时代主题和时代潮流。
(1)时代主题:和平与发展。(P10)
(2)时代潮流:和平、发展、合作、共赢。(P42)
2.人类为谋求和平采取的措施。(P18)
①致力于以和平谈判代替武力解决争端;②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;③派驻维
和部队;④签署核不扩散条约等。
3.当今世界的态势。(P18)
世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离,局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权
政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
★4.我们应该怎样为维护世界和平作贡献?(P18~19)(2023.24①)
(1)我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的
坚定力量。(我国对维护世界和平的贡献)
(2)看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责
任,为维护世界和平作出贡献。
5.当今人类必须共同面对的发展课题。(P19)
①消除贫困,让人们都过上幸福的生活;②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜
能;③与自然和谐共生;④建设和平、公正、包容的社会。
6.为什么要消除贫困?(消除贫困的必要性/原因)(P20)
(1)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(2)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
(3)由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
★7.为消除贫困问题,促进整个世界的发展,各国应作出哪些努力?(P21)(2023.25)
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标;②结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效
途径;③积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
86
第一单元 我们共同的世界
?礼之用,和为贵。/国虽大,好战必亡,天下虽平,忘战必危(P52)。———爱好和平、增强危机意识
?积力之所举,则无不胜也。众智之所为,则无不成也。/滴水不成海,独木难成林。/孤举者难起,众行者易
趋。(P22)———团结合作、互利共赢
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(5年3考)
★1.为什么要构建人类命运共同体?(P22~24)(2024.25;2021.25④)
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,
需要解决许多全球性问题。
(3)
没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境
和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
(5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(6)人类只有一个地球,各国共处一个世界。
2.当前亟待解决的全球性问题有哪些?(人类面临的全球性问题)(P23)
世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此
起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延
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。
热点助理解
2024年7月8日,国家主席习
近平向上海合作组织国家绿色发
展论坛致贺信,强调中方愿同各方
一道,弘扬“上海精神”,加强团结
协作,推动绿色发展,谱写共同发
展新篇章,携手构建更加紧密的上
海合作组织命运共同体。
链接教材:采取共同行动,承担共
同责任,构建人类命运共同体,应
成为各国解决全球性问题的必然
选择。
3.构建人类命运共同体的内涵。(P24)
(1)政治上:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
(2)安全上:坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
(3)经济上:坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
(4)文化上:坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
(5)生态上:坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
★4.在构建人类命运共同体的伟大进程中,中国是如何行动的?
(P24)[2023.30(2)]
积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构
建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、
自由的
全人类共同价值,引领人类进步潮流。
5.怎样构建人类命运共同体?(构建人类命运共同体的做法)
(P24~26)
(1)各国:①要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;②应坚持对话协商、
共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳;③需要世界各国的一致行动。
(2)各国人民:①相互信任、守望相助和共同担当;②要关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,把
关切的目光投向世界,关注他人的命运,增进包容与合作。
(3)青少年:①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,要放眼全球,关注世界的发
展,关注人类的命运;②要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的
不懈奋斗中书写人生华章。
【新考法·路径推理】构建人类命运共同体的推进路径:树立人类命运共同体理念→推动相互依赖和合作
→致力于经济与社会的一体化→达到政治和安全的一体化→全球性问题得以共同解决,人类社会和平发展
96
福建道德与法治
6.青少年应如何关心人类命运?(P26)
①学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动;②在对外交流中,积极表达代表本国立场
的观点和主张,态度坚定而温和;③努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文
化;④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范;⑤对生态环境、
多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的
积极态度等。
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核心观点回顾
1.当今世界的特点:开放的、发展的、 紧密联系的 。
2.经济全球化的趋势 不可逆转 。
3.文化多样性是人类社会的 基本特征 ,是世界文化
充满活力的表现,是人类文明进步的 重要动力 ,
是实现 文化创新与发展 的前提和基础。
4.面对文化多样性的正确做法:各国应当用开放和包
容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 和而
不同、兼收并蓄 的文明交流。
5.我国高举 和平、发展、合作、共赢 的旗帜,为推
动建设 相互尊重 、公平正义、 合作共赢 的
新型国际关系作着不懈的努力。
6.当今时代的主题: 和平与发展 。
7.构建人类命运共同体的原因:当今世界,各国 相
互联系 、相互依存的程度空前加深;人类面临许
多共同挑战,需要解决许多 全球性 问题;没有
哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
8.构建人类命运共同体的做法:各国要努力扩大利益
的交汇点,谋求开放创新、 包容互惠 的发展前
景;坚持对话协商、共建共享、合作共赢、 交流互鉴
、绿色低碳;需要世界各国的一致行动,需要各国
人民间的相互信任、守望相助和共同担当
。
易混易错判断
1.
中国是世界经济发展最重要的引擎。
判断( )改正:
2.
中国是新的全球治理体系的领导者。
判断( )改正:
3.
国际竞争的实质是以科技创新能力为基础的综合
国力的较量。
判断( )改正:
4.为促进各国文化交流,
应努力消除文化差异。
判断( )改正:
5.我们要传承和发扬本民族文化,
拒绝一切外来
文化。
判断( )改正:
6.和平、发展、合作、
共赢成为当今时代主题,为我国
的发展提供了良好的外部环境。
判断( )改正:
7.中国首倡的人类命运共同体理念得到了世界各国
的一致认同。
判断( )改正:
8.
中国能够独自应对人类面临的各种挑战。
判断( )改正:
9. 小闽说:“经济全球化使风险与危机跨国
界传递,为保证自身安全,我们要减少国际交往。”
(2024莆田模拟)
小闽的观点。
判断( )理由:
07
第一单元 我们共同的世界
3"# 4567.89
热点新题抢先练———剖析素材练时事
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2024
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热点对接考点
素材:2024年7月4日,国家主席习近平出席“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会并发表重要讲话。习近平指
出,当前,世界之变、时代之变、
历史之变正以前所未有的方式展开①。应对好这一变局,关键要有识变之
智、应变之方、求变之勇。我们要牢固树立命运共同体意识,始终秉持“上海精神
”②,
坚定不移走契合本国
国情、
符合本地区实际的发展道路③,共同建设更加美好的上海合作组织家园,让各国人民安居、乐业
、
幸福④。
【对接考点①】当今世界正经历百年未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际环境日
趋复杂, 明显增加。
【对接考点②】中国着眼于时代发展大势,遵循 原则,为全球治理提出中国方案,贡献
中国智慧。
【对接考点③】中国坚定奉行 的开放战略,推动构建人类命运共同体。
【对接考点④】中国坚持 的理念,与世界各国 ,共享发展成果。
某班同学以“积极构建人类命运共同体”为
议题开展探究性学习活动,请你参与并完成下列
问题。
◆拟定标题
小华给同学们分享了自己制作的手抄报。
资料一:开放的中国,共赢的世界
中国将继续推动高质量发展,坚定不移扩大
高水平开放。中国愿同世界各国一道,共创发展
前景,共享增长机遇。为深化全球发展合作、推
动构建人类命运共同体作出新的贡献。
资料二:
2024年9月4日至6日,2024年中非合作论
坛峰会在北京举行。中非领导人围绕“携手推进
现代化,共筑高水平中非命运共同体”这一主题,
共叙友情,共商合作,共话未来。近年来,中非双
方将“一带一路”倡议、全球发展倡议同非盟
《2063年议程》及非洲各国发展战略有机对接,
依托中非合作论坛平台,同非洲国家共同实施
“十大合作计划”“八大行动”“九项工程”,持续
推动中非合作提质升级。中国目前是对非投资
规模最大的发展中国家,连续15年保持非洲第
一大贸易伙伴地位。
(1)请你仿照资料一,为资料二拟定一个标题。
(2分)
◆观点讨论
小福展示了搜集到的一则新闻:2024年7月
4日,国家主席习近平出席“上海合作组织+”阿
斯塔纳峰会并发表重要讲话指出,当前,世界之
变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展
开。人类文明在大步前进的同时,不安全、不稳
定、不确定因素也明显增加。
围绕中国如何面对世界之变,同学们展开了
讨论:
17
福建道德与法治
(2)你同意以上观点吗?请运用所学知识说明理
由。(6分)
◆付诸行动
通过本次议题探究活动,同学们对构建人类
命运共同体有了一定的认知。在总结分享环节,
同学们纷纷发表自己的看法,小岩说:在构建人
类命运共同体的过程中,作为新时代的中学生,
我们应该 。
(3)开放性试题·补充发言 请你完成上述小岩
的发言。(2分
)
真题溯源悉考情
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1
KU
1.(2024福建24)截至2024年1月底,我国与29个
国家和地区签署了22个自由贸易协定,自贸“朋
友圈”不断扩大。签署自由贸易协定 ( )
A.顺应了经济全球化的趋势
B.推动了国际关系民主化进程
C.构建了国际经济竞争新格局
D.体现了世界各国共享发展成果
2.(2022福建24)下图反映的是 ( )
A.世界多极化 B.经济全球化
C.文化多样化 D.社会信息化
3.(2021福建25)面对当今世界百年未有之大变局,
我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”,要
“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于 ( )
①对话与协商是当今时代的主题
②经济全球化是当今世界的发展趋势
③我国积极主动与世界各国交往
④人类面临的各种挑战需要共同解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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2
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4.(2020福建25)“竖起大拇指”在多数文化中被
认为是认可,在孟加拉国却被认为是侮辱。可
见,在与不同文化背景的人交往时应该( )
A.开放胸怀,认同其他民族的文化
B.平等交流、对话,达成理解包容
C.认识文化多样性,消除文化差异
D.加强沟通,让不同文化走向统一
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3
23
U
5.(2024南平一检)2024年1月1日,沙特、埃及、
阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成
员。金砖扩员 ( )
①能够决定世界和平和发展的走向
②将为世界经济持续发展提供动力
③表明当今世界只有合作没有竞争
④有利于推动世界朝着多极化发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.
②④
27
第一单元 我们共同的世界
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4
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6.(2023福建24)“国虽大,好战必亡;天下虽平,
忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际
交往的启示是 ( )
①坚持走和平发展道路
②树立总体国家安全观
③打破世界多极化格局
④国家间共同利益至上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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7.(2024福建25)在《联合国气候变化框架公
约》第28次缔约方大会举办期间,中国牵头
发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”
实施倡议,愿与国际社会携手应对生物多样
性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡
议是基于 ( )
A.我国是世界上最大的发展中国家
B.我国在短时间内实现了快速发展
C.当今世界各国之间的根本利益趋于一致
D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动
8.(2023福建25)联合国《变革我们的世界:2030
年可持续发展议程》确立的可持续发展目标
(2015—2030年)提出“在全世界消除一切形式
的贫困”。实现这一目标,各国应建设 ( )
①一个同等富裕的世界
②一个共同繁荣的世界
③一个共建共享的世界
④一个没有差异的世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.(2022福建 2)下框时事新闻共同反映的主
题是 ( )
★中老铁路建成通车:对中国—东盟自由贸易
区、大湄公河次区域经济合作将产生积极影响。
★我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额创新高:
我国推动共建“一带一路”取得实打实的成就
。
A.独立自主,自力更生 B.互利共赢,共同发展
C.对话协商,兼收并蓄 D.积极参与,合作治理
10.[2023福建30(2)]阅读材料,回答问题。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建
设数字中国”精神,学校开展了以“学规划 展
风范 畅未来”为主题的学习活动,同学们制
作了学习卡。
学习卡 “数”峰会 分享机遇展风范
2023年4月,第六届数字中国建设峰会在
福州成功举办。峰会吸引超30个国家驻华使
领馆、国际组织、科研机构和100多家跨国企业
代表参会,是国际嘉宾、国际企业参与最多的一
届峰会,国际范越来越足。峰会发布的报告显
示,2022年中国数字经济规模达50.2万亿元,
稳居世界第二。在峰会上,中国与其他国家深
度互动,向世界传递中国声音,展示数字经济发
展成果,分享数字经济发展新机遇。
结合学习卡,运用所学知识,说明本届峰会
“国际范越来越足”的原因。(6分
)
请完成分层进阶练习册 P21~22习题
37
福建道德与法治
特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度
的最大优势;中国共产党领导是党和国家的根本所在、命
脉所在;党是最高政治领导力量;党政军民学,东西南北
中,党是领导一切的;等等。(4分)
【真题溯源悉考情】
1.A 2.B 3.C
九年级(下册)
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【核心观点回顾】
1.紧密联系的 2.不可逆转 3.基本特征 重要动力
文化创新与发展 4.和而不同、兼收并蓄 5.和平、发
展、合作、共赢 相互尊重 合作共赢 6.和平与发展
7.相互联系 全球性 8.包容互惠 交流互鉴
【易混易错判断】
1. 重要
2. 参与者、推动者、建设者
3. 经济和科技实力
4. 正确认识/尊重
5. 要用开放和包容的心态,吸收和借鉴
6. 和平与发展
7. 广泛认同
8. 没有哪个国家能够独自应对
9. 经济全球化是把双刃剑,一方面为经济发展提供
了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
我们既要积极主动参与竞争,又要居安思危,为应对各
种困难和挑战做好充分准备。
【热点新题抢先练】
【对接考点】①不稳定性不确定性 ②共商共建共
享 ③互利共赢 ④合作共赢 分享发展机遇
(1)担当的中国,发展的世界。(2分)
(2)不同意小福的观点。理由:①中国的发展离不开世
界,世界的繁荣稳定也离不开中国。②作为一个负责任
的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献
者、国际秩序的维护者。③中国广泛参与国际事务,在承
担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧,发挥负责
任大国作用,促进人类社会共同发展。(3分)
不同意小闽的观点。理由:①我国是发展中国家,仍处于
并将长期处于社会主义初级阶段,在国际事务中发挥重
要作用。②中国坚持以经济建设为中心,集中力量办好
自己的事,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
③我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而
为,又量力而行。(3分)
(3)树立全球观念,关心世界的发展,努力学习科学文化
知识,全面提升自己的素质,自觉承担起实现中华民族伟
大复兴的历史重任等。(2分)
【真题溯源悉考情】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B
10.“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势;中国数字
经济规模稳居世界第二,对世界的影响越来越大,吸
引了国际各方积极参与;中国与其他国家深度互动,
有利于互利共赢,构建人类命运共同体。(6分)(或
符合题意,观点正确的其他答案)
&0()* DEFGHCIJ
【核心观点回顾】
1.世界的繁荣稳定 2.互利共赢 3.稳定器 4.建设者
维护者 5.交流 互鉴 6.一切优秀成果 以我为主,
兼收并蓄 7.和平、发展、合作、共赢 8.共商共建共享
9.国内大循环 国内国际双循环 10.合作共赢 发展
机遇
【易混易错判断】
1. 越来越大/越来越重要的
2. 推动/促进
3. 重要
4. 重要
5. 我国是世界上最大的发展中国家
6. 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
的新发展格局
7. 文明因交流而精彩,文明因互鉴而丰富。我们应
以开放包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和
而不同、兼收并蓄的文明交流。
【热点新题抢先练】
【对接考点】①和平与发展 ②构建人类命运共同体
世界和平的建设者 共商共建共享
1.C 2.C
【真题溯源悉考情】
1.A 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A
7.提高国际传播能力,能够让世界真实、立体、全面地了
解中国;有助于提升我国的国际影响力、感召力和塑造
力;有助于展现中国形象,增强民族自信。(6分)
(评分说明:其他回答,若观点正确,符合题意,可酌情
给分
)
6