九上第5课 守望精神家园-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（福建专用）

　 第三单元　文明与家园 !0#$%12(34 第五课　守望精神家园 !"# $%&'()* 核心知识结构图 ３３ 　福建道德与法治 ２０２２                                        版课标链接 内容要求 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。理解中华民族孝 悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚 踏实地、实事求是的思想。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。感悟天下兴 亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育） 核心素养 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德， 弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。 （政治认同） 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。（政治认同） 教材考点全梳理 !" １ RSTU （５年４考） １．中华文化的形成、内容及特点。（Ｐ５９ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 ２０２４年９月１０日，习近平 总书记在陕西宝鸡青铜器博物 院考察时指出，中华文明五千 年，还要进一步挖掘，深入研 究、阐释它的内涵和精神，宣传 好其中蕴含的伟大智慧，从而 让大家更加尊崇热爱，增强对 中华文明的自豪感，弘扬爱国 主义精神，把中华优秀传统文 化一代一代传下去。 链接教材：中华文化的重要性；自 信的中国人对文化有底气等。 （１）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （２）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界 的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 ★（３）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。［２０２４．３０ （１）；２０２０．２２］ ２．中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。（Ｐ５９） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、  有容乃  大的包容力。 ★３．中华文化的价值／重要性。（为什么要传承和弘扬中华文化？） （Ｐ５８～６１、７０）［２０２４．３０（２）］ （１）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华 民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信 念，是中华民族共同创造的精神家园。 （２）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，  为中华民族  的伟大复兴提供精神动力。 （３）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （４）中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的 思想方式和行为方式。（中华优秀传统文化对中国人的影响    ） 关键词归纳：精神家园；精神追求、精神标识、精神动力；增添自信和自豪；影响思想方式和行为方式。 ４．正确认识中国特色社会主义文化。（Ｐ６０） （１）发展原因：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 （２）来源：  源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，  熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，  植根于中国特色社会主义伟大实践。 ４３ 　 第三单元　文明与家园 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 热点助理解 目前，多个博物馆和旅游景区通 过运用增强现实、人工智能等数字科 技，融合文化创意元素，形成旅游新产 品和消费新场景，从中寻找“流量”密 码。科技为文旅深度融合注入新动 能，也让游客们从另一个视角感受中 国传统文化之美。 链接教材：推动中华优秀传统文化创 造性转化、创新性发展，科技赋能中华 文化的发展等。 ５．为什么要坚定文化自信？（Ｐ６０～６１） （１）文化是一个国家、  一个民族的灵魂。（文化的地位） （２）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充 分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广 泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、 最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） （３）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民 族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） ★６．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（Ｐ６２） ［２０２４．３０（２）；２０２３．２７；２０２１．３１（２）］ （１）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （２）继承革命文化，发展社会主义先进文化。 （３）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。     【新考法·路径推理】发展中华文化的推进路径：学习、研究中华文化→批判继承传统文化、吸收外来文化 精华→推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展→铸就中华文化新辉煌 ７．如何看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？ （１）中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 （２）中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大，越来越多的外国人愿意接触、体验、认识 中华文化。 （３）文化（文明）交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰 富；不同文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 !" ２ RSVWXY （５年２考） ★中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。（Ｐ６２～６５） 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德 特点 内涵丰富，  博大精深 内涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和 乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑 恶的处世准则，等等（２０２３．２３） ５３ 　福建道德与法治 重要性 ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓；②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因（２０２１．１６） 践行 ①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②必须身体力行倡导向上向善、孝 老爱亲、忠于祖国、忠于人民（青少年应如何弘扬中华传统美德？） 【关联考点】孝亲敬长，见本书Ｐ１６１；尊重他人，见本书Ｐ９４；文明有礼，见本书Ｐ９４；诚实守信，见本书Ｐ９５ ?黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。（Ｐ６４）———勤劳 ?谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。／一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰（Ｐ６４）。———勤俭节约、珍 惜粮食 !" ３ FZ[\ （５年４考） ★１．中华民族精神的内涵及品格（特点）。（Ｐ６７～６８ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 ２０２４年夏季，多地洪水灾情牵动 着大家的心，各地各部门积极响应，迅 速制定应对措施，全力以赴投入到防 汛抗洪工作中。在抗洪一线，一幕幕 众志成城、同舟共济的场景，令人感 动。有网友评论说：“团结就是力量！ 向奋战在一线的英雄们致敬。” 链接教材：中国人民是具有伟大团结 精神的人民；团结统一的精神特质；凝 聚中国力量。 （１）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、  勤劳 勇敢、  自强不息的伟大民族精神。 （２）品格（特点）：  与时俱进。在不同的历史时期有着不同 的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ★２．爱国主义的本质和重要性（作用）。（Ｐ６７）（２０２０．２３④） （１）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （２）重要性（作用）：爱国主义自古以来就流淌在中华民族 血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民 族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ３．中国人民具有的伟大精神（Ｐ６７）：伟大创造精神、  伟大奋斗 精神、伟大团结精神、  伟大梦想精神。 ４．伟大建党精神的内涵及重要性（地位）。（Ｐ６８） （１）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （２）重要性（地位）：是中国共产党的精神之源。 ５．中华民族精神在不同历史时期的表现。（Ｐ６８） 历史时期 主要表现 结论 新民主主义 革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精 神、西柏坡精神、红岩精神等 社会主义革命 和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精 神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会 主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱 贫攻坚精神、北京冬奥精神等 ①中华民族精神具有与时俱 进的品格，它在不同的历史时 期有着不同的表现，并随着时 代进步而不断丰富和发展； ②这些精神都是中华民族精 神的具体体现，都具有鲜明的 先进性和时代性 ６３ 　 第三单元　文明与家园 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 热点助理解 ２０２４年是长征出发９０周年。为 弘扬长征精神，赓续红色血脉，全国各 地学校带领学生进行红色文化主题研 学活动，深切体会战争年代战士们的 坚定信念。《长征路上小红军》名家 领读活动在河南启动；福建龙岩开展 “重温峥嵘岁月·铭刻红色记忆”研 学实践…… 链接教材：举办该活动旨在学习革命 文化，弘扬革命精神；培养集体观念， 守护精神家园；塑造健康人格，厚植家 国情怀等。 ★６．为什么要传承和弘扬民族精神？（Ｐ６７～６９）［２０２２．３０（１）］ （１）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民 族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的 民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立 于世界民族之林。 （２）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展  壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结  奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋  斗的不竭精神动力。 （３）意义：①有利于凝聚中国力量；②有利于激发人们的爱 国情感；③有利于弘扬中华传统美德；④有利于推动精神 文明建设；⑤有利于形成良好的社会氛围；⑥有利于为实 现中华民族伟大复兴提供精神动力。 ★７．在新时代，我们应怎样传承和弘扬民族精神？（Ｐ６９）［２０２１．３１（３）；２０２０．３１（２）（３）］ （１）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 （２）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 （３）对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优      。 【技巧点拨】在作答传承和弘扬伟大××精神等具体精神的意义和做法时，可套用传承和弘扬民族精神的 意义和做法，但是需结合相关设问中××精神的内涵。 ８．当代培育民族精神的途径。（如何弘扬民族精神？） （１）国家：①立足发展中国特色社会主义的伟大实践，结合时代和社会发展需要，不断为之增添新 的富有生命力的内容；②加强法治建设，为弘扬民族精神提供法治保障；③加强思想道德建设，为 弘扬民族精神提供道德滋养；等等。 （２）青少年：①阅读优秀历史文化读物，参观爱国主义教育基地，学习了解历史；②传唱经典歌曲； ③学习和宣传英雄模范人物事迹，继承优良传统；④传承英烈精神，捍卫英烈荣光；等等。 载人航天精神、雷锋精神、教育家精神等精神的内涵。 （１）抗洪精神：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 （２）劳模精神：爱岗敬业、争创一流；艰苦奋斗、勇于创新；淡泊名利、甘于奉献。 （３）新时代北斗精神：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越。 （４）探月精神：追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。 （５）载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 （６）雷锋精神：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干 一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 （７）教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育 人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。 （８）福建精神：爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢。 （９）古田会议精神：思想建党，永葆先进；政治建军，人民本色；立足国情，实事求是；团结奉献，勇闯新路。 ?位卑未敢忘忧国（八上Ｐ６６）。／天下兴亡，匹夫有责（Ｐ７０）。———爱国主义 ７３ 　福建道德与法治 ?民齐者强。／二人同心，其利断金。———团结统一 ?礼之用，和为贵。／化干戈为玉帛。———爱好和平 ?克勤于邦，克俭于家。———勤劳勇敢 ?雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。———自强不息 !" ４ BCDE]^_`a （５年３考） ★１．社会主义核心价值观的价值要求及具体体现。（Ｐ７１）［２０２４．２８（１）；２０２２．２２；２０２１．２９（１）］ 价值要求 具体体现 国家 层面 富强 我国成为世界第二大经济体、制造业第一大国……科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展 民主 网络问政，政务公开，人大设立基层立法联系点等 文明 斑马线礼让行人，垃圾分类新风尚等 和谐 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居；社会和谐稳定等 社会 层面 自由 在法律允许的范围内行使权利和自由，如在网上自由发表言论等 平等 法律面前人人平等，缩小贫富差距，尊重各行各业劳动者 公正 推动城乡教育均衡发展，纠正冤假错案等 法治 完善法律体系，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等 公民 层面 爱国 边防战士不惧挑衅卫国戍边，一寸不让守护国土；有志青年积极响应国家号召，参军入伍 保家卫国；抗洪战士不惧洪流冲锋在前，钢铁意志守护家园；科研人员勇攀高峰集智攻关， 献身科学建设祖国；消防队员不惧牺牲赴汤蹈火等 敬业 广大医护人员、消防员最美逆行，交警严格执法，公务员为人民服务，科研人员无数次试验 开发新技术等 诚信 学生考试不作弊，商家诚信经营等 友善 为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸 条等 ２．为什么要弘扬社会主义核心价值观？（Ｐ７０～７２ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 ２０２４年第二季度见义勇为勇士 榜发布。上榜的见义勇为勇士中，有 英勇无畏地与违法犯罪行为作斗争的 刘昊、胡友平、程春葶等，有悬空梁上 飞身救人的福州勇士曾达强等。他们 在危险时刻，以不凡的勇气挺身而出、 舍己救人，有的身负重伤，有的光荣牺 牲，用鲜血和生命写就英雄篇章。 链接教材：传承和弘扬民族精神；践行 社会主义核心价值观；勇担社会责任； 服务和奉献社会等。 （１）必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特 的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具 有当代中国特色的价值观。 （２）重要性：①不仅是中国人民在共同生活中形成的价值 共识，而且吸收了世界文明的有益成果，  是当代中国精神  的集中体现；② 是当代中国人评判是非曲直的价值标准； ③ 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特  色社会主义的价值导向，  也是实现中华民族伟大复兴的价  值引领；④促进人的全面发展，引领社会全面进步。 ３．青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（Ｐ７２） （１）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （２）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实 做人。 ８３ 　 第三单元　文明与家园 ?长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（七下 Ｐ４３）。／苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。／捐躯赴国难，视死忽 如归。———爱国 ?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。／业精于勤，荒于嬉。———敬业 ?言必信，行必果（Ｐ７０）。／人而无信，不知其可也（Ｐ７０）。／诚信乃为人之本。———诚信 ?出入相友，守望相助（Ｐ７０）。／积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。／良言一句三冬暖，恶语伤人六 月寒（八上Ｐ３９）。／善人者，人亦善之。———友善 +"# ,-./012 核心观点回顾 １．中华文化的特点：　源远流长　、博大精深，　薪火 相传　、历久弥新 。 ２．中华文化的重要性：积淀着中华民族最深层的　精 神追求　，代表着中华民族独特的　精神标识　， 为中华民族的伟大复兴提供　精神动力　。 ３．坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须 坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化 创造性转化、　创新性发展　，继承革命文化，发展 社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未 来，不断铸就中华文化新辉煌。 ４．中华传统美德的内容：　忧国忧民、道济天下　的 爱国情怀；　勤劳勇敢、自强不息　的奋进品格；自 尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义 的高尚情操；　孝敬父母、尊敬师长　的伦理规范； 律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 ５．中华民族精神的内涵：以　爱国主义　为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。 ６．中华民族精神的重要性：始终是中华民族生生不 息、发展壮大的强大　精神支柱　　　，是维系我 国各族人民世世代代团结奋斗的牢固　精神纽带 　　　，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不 竭　精神动力　　　。 ７．传承和弘扬中华民族精神：在国家危难、民族危亡 的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在 他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇 为、　扶危济困　、　无私奉献　；在日常学习工作 中勤勤恳恳、任劳任怨、　敬业创优　。 ８．爱国主义的本质：坚持　爱国　和　爱党　、爱社 会主义高度统一。 ９．社会主义核心价值观的价值要求：国家层面：富强、民 主、文明、和谐；社会层面：　自由　、平等、公正、　法 治　；公民层面：爱国、　敬业　、诚信、　友善　                               。 易混易错判断 １．中华文化是世界上最优秀的文化／  优于其他文化。 判断（　　）改正： 　 　 ２．  中华文化为世界文明发展作出的贡献最大。 判断（　　）改正： 　 　 ３．中华文化具有不惧挑战、  一成不变的品格（特点）。 判断（　　）改正： 　 ４．  中华优秀传统文化决定我们的思想方式和行为 方式。 判断（　　）改正： 　 ５．  我们应该全面继承和发扬中华文化。 判断（　　）改正： 　 ６． 小福同学认为：随着科技的进步，人们的 工作学习经常使用电脑、手机等智能工具，因此汉 字书写的美观和规范已无关紧要了。 判断（　　）理由： 　 　 　 　                    　 ９３ 　福建道德与法治 3"# 4567.89 热点新题抢先练———剖析素材练时事 !"# `abc!defgh 　　博物馆是城市的一张名片，它承载着历史的 记忆，见证了文明的演变。某校九年级（１）班的 学生开展了以“走近博物馆”为主题的项目化 研究。 【项目一　解博物馆升温密】第一组学生关注博 物馆热的相关新闻，收集到以下资料，邀请你一 起解密博物馆热。 “博物馆热”持续升温，无数人为博物馆奔赴 一座城，只为一眼数千年的探索历史与文化的魅 力；我国９０％以上的博物馆免费开放，志同道合 的好友、亲子一起讨论交流，是当下年轻人热衷 的“看展式社交”；多家博物馆积极推动文化壁垒 的消融，共绘“各美其美、美人之美、美美与共、天 下大同”的文明新图景；通过“文化 ＋视听”“体 验＋实景”等多种方式，推动文化数字化发展，做 到闭馆不闭展；利用社交媒体平台将博物馆氛围 和特色实时传递，跟着抖音逛展览展馆成为博物 馆打卡新趋势…… （１）运用所学知识，探寻博物馆爆热的密码。 （４分） 【项目二　破博物馆恒温局】第二组同学实地走 访后发现“人从众”滋生的众多行为，让部分游客 和博物馆“很受伤”。邀请你一起破“升温”走向 “恒温”的迷局 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 ★某博物馆馆长：旅行社、网红直播等商家挤 占公共资源，谋求盈利的行为加重了游客经 济负担，干扰了博物馆正常运营。 ★家长：热门博物馆难预约、排队长。部分讲 解员讲解历史知识缺乏科学依据，甚至灌输 “野史八卦”，造成对历史文化的曲解、对公 共资源的浪费。 ★学生：部分游客仪容不整、大声喧哗、随意触 摸文物、随意拍照。 （２）综合上述声音，分析滋生以上行为的原因并 助力博物馆从“升温”走向“恒温”。（６分） 【项目三　做博物馆推荐官】第三组同学参加了 学校共青团组织的家乡博物馆“小小讲解员”的 招募活动                                                                。 ０４ 　 第三单元　文明与家园 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 相关链接 　　近年来，各地各级博物馆积极联合中小学 校开展“小小讲解员”培训活动，为青少年搭建 一个学习历史、展示自我、参与社会的平台。 （３）假如福建省博物馆特聘你为博物馆的“小小 讲解员”，你将如何讲好福建文化故事？（４分） 要求：①适当运用学科知识进行规范表述；②简 明扼要，陈述要点，书写工整             。 真题溯源悉考情 !" １ RSTU １．（２０２０福建２２）被联合国教科文组织列入《世 界遗产名录》的良渚古城遗址，代表了中国在 ５０００多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出 的城市文明代表。这反映了 （　　） Ａ．中华文明，最为优越 Ｂ．中华文化，源远流长 Ｃ．中华文化，博大精深 Ｄ．中华文明，兼收并蓄 !" ２ RSVWXY ２．（２０２３福建２３）中华传统美德内涵丰富。下图 体现的是 （　　） Ａ．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 Ｂ．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 Ｃ．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 Ｄ．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ３．（２０２１福建１６）从《左传》中的“人生在勤，勤 则不匮”到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫 庭除，要内外整洁”，诸多格言警句彰显了中华 民族勤于劳动的传统美德。新时代传承这一 美德有助于 （　　） ①创造物质财富和精神财富 ②强化道德对法律建设的决定作用 ③人的全面发展和社会进步 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神 Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④ !" ３ FZ[\ ４．（２０２１福建１改编）２０２１年是中国共产党成立 １００周年。一百年来，中国共产党带领中国人 民培育形成了一系列伟大精神，构筑起中国共 产党的精神谱系。下图中每幅图片内容与其 下方标注的伟大精神相匹配的有 （　　） Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ !" ４ BCDE]^_`a ５．（２０２２福建２２）某地积极开展“微心愿”活动， 陪老人聊天、给老人理发、帮助照看孩子…… 随着“微心愿”一个个实现，“你有困难我来 帮”深入人心。“微心愿”活动，彰显的社会主 义核心价值观是 （　　） ①敬业　 ②和谐　 ③友善　 ④平等 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．                                                        ②④ １４ 　福建道德与法治 ６．（２０２３福建２７改编）时事评析 结合材料，运用所学知识，分析“编纂《复兴文 库》重大文化工程”的价值。（６分） ７．［２０２４福建２８（１）］阅读材料，回答问题。 “大国工匠”彭菲：向算法极限不断发起挑战 １３年前，人脸识别技术在中国的应用刚刚 起步，为了让算法适配国产芯片，彭菲和她的团 队夜以继日地沉浸在代码世界之中，经过无数 次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心 算法，破除了技术上对国外的依赖。 社会的发展变化对人脸识别技术又提出了 高准确率的要求，在没有行业经验可借鉴的情 况下，他们不断提升算法极限，终于推出深度学 习人脸识别算法，完成产品迭代升级，用才智和 巧思塑造着智慧中国。 结合材料，说明彭菲团队践行了社会主义核心 价值观的哪些价值要求。（４分） ８．［２０２１福建２９（１）］阅读材料，回答问题。 毛相林践行了社会主义核心价值观中的哪些价 值准则？（２分） ９．（２０２４福建３０）阅读材料，回答问题。 一个国家、一个民族 的强盛，需要以文化兴盛 为支撑。 材料一：甲骨文是商朝留 下的宝贵遗产，古人以细 致的观察和惊人的想象，将日常生活中的所见 所为，转化成字符，很多字体至今仍在使用。数 千年来，汉字的结构没有改变，但形态、意蕴不 断丰富发展。 （１）根据知识卡片，说明材料一中体现了中华文 明的哪些特性。（４分） 材料二：千百年来，以汉字为载体的中国书法书 写着灿烂的中华文化。进入新时代，文化工作 者积极探索，推动中国书法散发光彩：精选跨度 长达３０００年的中国书法史上经典作品，策划大 型文化节目，用书法作品串联起历史文脉，                                                                          展示 ２４ 　 第三单元　文明与家园 书法之道；将中国历代书法名家的代表作品开 发成计算机字库，以适应键盘输入逐渐代替笔 墨书写的变化，实现中华优秀传统文化的活化、 应用；通过电视、网络等平台，综合运用音乐、舞 蹈等艺术形式和科技手段，生动再现存于甲骨、 碑帖等文物上的书法文字，推动文字书写审美 “飞入寻常百姓家”。 （２）运用文化知识，分析文化工作者的探索对推 动中华优秀传统文化发展的启示。（６分） 材料三：习近平总书记指出：“在新的起点上继 续推动文化繁荣，建设文化强国、建设中华民族 现代文明，是我们在新时代新的文化使命。” （３）围绕“新时代新的文化使命”这一主题，运用 所学知识，从“情怀与抱负”“文明交流互鉴”两 个关键词中任选一个 獉獉獉獉 ，写一段感言。（要求：不 得抄袭材料；字数６０字左右；文中不得出现学 校、姓名等信息。４分） １０．［２０２１福建３１（２）（３）］百年洗礼，淬炼伟大政 党；栉风沐雨，创造人间奇迹。 材料一：福建是著名的革命老区，有古田会议 遗址、红军长征出发地……红色资源丰富、底 蕴深厚、特色鲜明。福建采取一系列措施赓续 红色血脉、传承红色基因：多渠道挖掘红色资 源，避免流失；创新展览展示，推动红色文物资 源“活”起来；加大宣传力度，以群众喜闻乐见 的方式讲好福建红色故事；开发红色旅游产 品，发展红色旅游产业。 （１）结合材料，运用所学知识，说明福建赓续红 色血脉、传承红色基因的意义。（６分） 材料二：百年奋斗，圆梦正在今朝；千秋伟业， 百年只是序章。我们要大力发扬“为民服务孺 子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的 “三牛精神”，创造更大奇迹。 （２）任选“三牛精神”中的一种精神，就如何发 扬这一精神，向全校同学发出倡议。（４分） 要求：将倡议书中画线部分的内容补充完整。 倡议书 耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。为进 一步发扬 　精神，我们倡议： ① 　； ② 　                                                                      。 请完成分层进阶练习册 Ｐ１１～１４习题 ３４ 　 福建道德与法治 性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③协商 民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优 势。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高 政治领导力量。（４分） （２）①有利于人民的意愿和要求得到充分表达，激发人 民参与民主的热情，保障人民当家作主。②有利于充 分发扬民主，广泛凝聚共识，发展全过程人民民主，促 进决策的科学化、民主化。③有利于推动民主政治建 设，维护文明和谐民主的社会氛围。（４分） （３）①必须毫不动摇坚持中国共产党领导。②必须坚 持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自 治制度等制度。③必须坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一。④公民要增强民主意识，积极参 与民主生活。（４分） 【真题溯源悉考情】 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｂ 第四课　建设法治中国 【核心观点回顾】 １．重要标志　核心　基本保障　２．善治　３．基本方略　 本质要求　４．严格执法　全民守法　５．人民　为人民服 务　６．宪法和法律　７．尊法学法守法用法　８．依法治国 和以德治国　规范　教化 【易混易错判断】 １．　全民守法；执法者是国家工作人员 ２．　我国法律体系还在不断建设和完善 ３．　对全体社会成员的共同要求 ４．　还要靠人民群众和其他国家机关 ５．　支撑 ６．（１）√　有利于促进政府与公众良好互动，推进政府决 策的科学化和民主化，促进社会的公平正义。 （２）　建设法治政府，还需要全面推进政务公开，坚 持依法行政，防范行政权力的滥用等。 【热点新题抢先练】 （１）①司法机关司法为民，依法履职尽责。②加强法治宣 传，弘扬法治精神。③坚守法治的价值追求等。（４分） （２）①有利于弘扬法治精神，维护法律权威，建设法治中 国。②有利于规范社会成员行为，维护社会和谐稳定。 ③有利于保障人民群众合法权益。④有利于提升社会治 理能力，维护社会公平正义。（６分） 【真题溯源悉考情】 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ ５．我国重视“耕地保护”，着力解决好十几亿人口吃饭问 题，有助于增进民生福祉；法治要求实行良法之治，专 设“耕地保护”一章为耕地保护提供法律依据；我国耕 地形势严峻，加强“耕地保护”能有效遏制耕地总量下 滑的趋势；耕地是粮食生产的命根子，加强“耕地保护” 有助于保障粮食安全，维护国家安全。（６分）（或符合 题意，观点正确的其他答案） ６．法律承载道德理念，强化了对道德建设的促进作用。 惩治缺德行为能够规范人们行为，有利于提高人们的 道德修养，增进社会文明和谐。（４分） &5()* 67-89 第五课　守望精神家园 【核心观点回顾】 １．源远流长　薪火相传　２．精神追求　精神标识　精神 动力　３．创新性发展　４．忧国忧民、道济天下　勤劳勇 敢、自强不息　孝敬父母、尊敬师长　５．爱国主义　６．精 神支柱　精神纽带　精神动力　７．扶危济困　无私奉献 敬业创优　８．爱国　爱党　９．自由　法治　敬业　友善 【易混易错判断】 １．　文化有差异但没有高低优劣之分 ２．　中华文化是世界文化的重要组成部分，为世界文 明发展作出很大贡献 ３．　应对挑战、与时俱进 ４．　潜移默化影响着 ５．　批判地 ６．　语言文字是中华文化的重要组成部分；中华优秀 传统文化是中华民族的精神追求、精神标识和精神动 力；我们要坚定文化自信，积极弘扬中华优秀传统 文化。 【热点新题抢先练】 （１）①中华文化源远流长、博大精深。中国人民对自身文 化的充分肯定和坚定信念，对多样文化的理解和包容。 ②学习借鉴优秀外来文明成果，促进和而不同，兼收并 蓄；不忘本来，吸收外来，面向未来，推动中华文化走向新 辉煌。③坚持创新驱动发展战略，创新博物馆宣传方式， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④网 络推动社会进步，为文化传播搭建新平台。（４分） （２）原因：部分商家和公民缺乏道德修养和规则意识，                                                                       没 ３ 　 福建道德与法治 有处理好个人利益和集体利益的关系；部分讲解员缺乏 责任意识和科学文化素养，缺乏国家利益至上的观念；部 分游客缺乏羞耻之心和文明素养，没有处理好权利和义 务的关系。（２分） 建议：①国家：立法机关完善相关法律法规；行政机关严格 执法，加大对挤占公共资源的个人和商家的处罚力度；司 法机关公正司法，维护人民的合法权益；坚持法治和德治 相结合，加强公民道德建设。②博物馆：完善相关规章制 度，加大管理力度；优化博物馆参观流程，加大对讲解员的 培训和考核；加大对历史文物的保护。③游客：增强道德 修养和规则意识；增强权利意识和义务观念；遵守公共秩 序，做文明有礼的参观者。④讲解员：不断加强学习，提升 自身的业务能力，以事实为依据，以法律为准绳，提升讲解 的严谨性和科学性；增强责任意识，树立国家利益高于一 切的观念；坚定文化自信，增强民族认同感。（４分） （３）①要充分了解博物馆展品，丰富知识储备。②要增强 福建文化认同感，坚定文化自信。③要增强社会责任感， 增强服务意识，以饱满的热情做好讲解工作。④要熟练 掌握讲解的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能 力。⑤要具备良好的沟通能力，并与观众进行良好的沟 通和交流。⑥要培养团队协作能力，提高团队工作效率 和协作水平。⑦要培养职业素养，包括尊重观众、遵守博 物馆规定、保护展品等。（４分） 【真题溯源悉考情】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ ６．积淀着中华民族最深层的精神追求，延续文化血脉；弘 扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化， 坚定文化自信；坚定历史自信、把握时代大势、走好中 国道路，推进中华民族伟大复兴的历史进程。（６分） （或符合题意，观点正确的其他答案） ７．攻克技术难题，让算法适配国产芯片，体现了爱国的价 值要求；夜以继日地沉浸在代码世界中，向算法极限发 起挑战，体现了敬业的价值要求。（４分） ８．爱国、敬业。（２分） ９．（１）甲骨文的一些字体至今仍在使用，体现了中华文明 的连续性；汉字的形态、意蕴不断丰富发展，体现了中 华文明的创新性。（４分） （２）用文化作品串联历史文脉，传承中华优秀传统文 化；活化、应用历代书法名家作品，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展；运用多种手段创新传播 方式，扩大中华优秀传统文化的影响力，增强文化自 信。（６分）（或符合题意，观点正确的其他答案） （３）本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 水平３ ３～４分 围绕主题准确运用学科术语分层 次表述，观点正确，逻辑严谨，字 数符合要求 水平２ １～２分 围绕主题恰当运用学科术语简单 表述，观点正确 水平１ ０分 未作答，或作答与试题无关 示例１：选择“情怀与抱负”：新时代新使命，我们要有 文化情怀与抱负。传承优秀文化，创新发展，为文化强 国贡献力量，展现担当。（４分） 示例２：选择“文明交流互鉴”：在新时代，我们应积极 推动文明交流互鉴。学习他国优秀文化，传播中华之 美，共促文明繁荣。（４分） １０．（１）挖掘红色资源，为传承红色文化提供载体；创新红色 文化传播方式，扩大红色文化影响力；讲好红色故事，坚 定文化自信；发展文化产业，助推经济发展。（６分） （２）任选一种精神作答即可，倡议必须与所选精神相 符合。 示例１：孺子牛精神。①在学校，服务奉献集体；②在 社会，热心公益活动。（４分） 示例２：拓荒牛精神。①思想上，培养独立思维；②行 动上，参与创新实践。（４分） 示例３：老黄牛精神。①学习上，顽强拼搏；②生活上， 克勤克俭。（４分） 第六课　建设美丽中国 【核心观点回顾】 １．总人口增速趋缓　老龄化加剧　２．资源紧缺　３．不容 乐观　４．必要条件　生命共同体　生态兴则文明兴　 ５．可持续发展　节约资源和保护环境　绿色　开放　 ６．经济发展　低碳　文明　生态保护红线 【易混易错判断】 １．　是有限的，要合理开发利用 ２．　总量相对丰富，但人均占有量少 ３．　一部分，“一切”说法绝对 ４．　总体有所改善，但形势仍不容乐观 ５．　不可以，保护生态环境就是保护生产力 ６．√　小闽循环利用生活用水，是践行绿色低碳生活方 式；有利于节约资源，促进人与自然和谐共生；有利于 传承和弘扬勤俭节约的中华传统美德     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