八上第2单元 第3～4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（福建专用）

　福建道德与法治 !+#$%QRMNST 第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 !"# $%&'()* 核心知识结构图 ２０２２                            版课标链接 内容要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。（生命安全与 健康教育） 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。弘扬中华优秀传统文 化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育） 核心素养 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（道德修养） 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。（道德修养） 教材考点全梳理 !" １ µ¶H·¸ （５年３考） １．社会秩序的内容（Ｐ２３）：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 ２９ 　 第二单元　遵守社会规则 ２．社会秩序的重要性。（Ｐ２３） （１）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提 高社会运行效率，降低社会管理成本。 （２）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身 自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 ３．社会规则的形成和内容。（Ｐ２５） （１）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ★（２）内容：道德（约定俗成）、纪律（单位或集体制定）、法律（国家制定或认可）等。［２０２４．２６（１）］ ４．社会规则对社会秩序的重要性。（社会规则与社会秩序的关系）（Ｐ２５） ① 社会规则明确社会秩序的内容；② 社会规则保障社会秩序的实现。 ５．社会规则与自由的关系。（为什么说自由与规则不可分？）（Ｐ２７～２８） （１）  社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。（行使自由的要求） （２）  社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越 过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【关联考点】法治与自由的关系，见本书Ｐ１４８ ★６．如何自觉遵守社会规则？（Ｐ２８～２９）［２０２２．２８（１）；２０２１．１４②］ （１）  需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）  和自律（自我约束）。自律就是严于律己，不断自我 反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 （２）  需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行    。 关键词归纳：他律＋自律；敬畏规则＋准绳＋内化于心、外化于行。 ７．如何劝导他人遵守社会规则？（Ｐ３０） ①有“礼”。最好先称呼对方，语言文明，态度和善；②有“理”。晓之以理，采用对方能够接受的方 式；③有“节”。注意适可而止。 ８．为什么要积极改进规则？（Ｐ３１） 规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的 变化，需要加以调整和完善    。 关键词归纳：原来没有的→制定；失去合理性→废除；不能适应变化→调整完善。 ９．维护和改进规则的做法。（Ｐ３０～３１） （１）坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （２）积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则 的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 日常生活中破坏规则与秩序的表现有哪些？ 　（１）出行方面：过马路时闯红灯；地铁上吃东西、外放音频；“霸座”行为；拉拽司机／抢夺方向盘；等等。 （２）在博物馆／图书馆：随意触摸文物；追逐嬉戏；大声喧哗；等等。 ３９ 　福建道德与法治 （３）公共场所：遛狗不拴绳；随地吐痰；乱丢垃圾；插队推搡；占停车道；抽烟；等等。 （４）网络空间：雇水军刷好评；恶意差评；网络暴力；制造和散播网络谣言；直播卖假货；等等。 （５）在旅游景区：攀爬雕塑；乱刻乱画；恶意破坏文物古迹；随意出入“游客止步”区域；等等。 （６）侵犯他人隐私：偷拍；贩卖他人个人信息；私拆他人信件或快递；Ａｐｐ恶意收集个人信息；等等。 !" ２ ¹º»b （５年１考） １．尊重的含义和表现。（Ｐ３２） ①含义：尊重即尊敬、重视；②表现：尊重他人的人格、权利等。 ２．为什么要尊重他人？（Ｐ３２～３４） （１）对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊 严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理 体验，如满足感、成就感等。 （２）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要 特征；②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步， 提高社会文明程度。 ★３．如何做到尊重他人？（尊重他人的要求）（Ｐ３５～３６） （１）积极关注、  重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，不冷 落、忽视他人；②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （２）  平等对待他人。①每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们要发自内心地尊重他人人格， 对所有的人一视同仁；②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 （３）  学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②将心比心，体会他人 的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。［２０２３．２９（２）］ （４）  学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予 他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步      。 【易错警示】有的人可能会做出违反道德、纪律、法律的事情，受到道德谴责、法律制裁，但不能认为“我们 可以不尊重那些违反道德、纪律、法律的人”。 ?敬人者，人恒敬之。（Ｐ３４）———赢得他人的尊重，首先要尊重他人 ?己所不欲，勿施于人。（Ｐ３５）———在人际交往中要与人为善，学会换位思考 ?尺有所短，寸有所长。（Ｐ３６）———要善于发现他人的优点，学会欣赏他人；正确认识自己 !" ３ T¼½ （５年１考） １．文明有礼的重要性。（Ｐ３７～３９） （１）对个人：  文明有礼是一个人立身处世的前提。①是一个人思想道德素质、科学文化素质和交 际能力的外在表现；②会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （２）对社会：  文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的 一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给 对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明 祥和的社会。 ４９ 　 第二单元　遵守社会规则 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 热点助理解 习近平总书记强调，在巴黎奥运 会上，中国体育代表团坚持拿道德的 金牌、风格的金牌、干净的金牌，弘扬 了体育道德风尚，赢得了广泛尊重认 可，充分展现了新时代中国形象。赛 场上，大家遵守规则、尊重对手、尊重 裁判、尊重观众，保持良好的赛风赛纪 和文明礼仪，胜不骄、败不馁，在竞技 上、道德上、风格上都拿到了金牌。 链接教材：尊重他人的重要性；文明有 礼的重要性等。 （３）对国家：  体现国家形象。①在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都体现了中国形象；②我们举行的各种仪 式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ★２．如何做文明有礼的人？（Ｐ３９～４０）（２０２０．１５） （１）态度谦和，  用语文明。①态度谦恭，说话和气，以理服 人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊 重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 （２）仪表整洁、  举止端庄。做到着装得体、举止稳重、彬彬 有礼、落落大方。 （３）在社会生活中不断学习、观察、  思考和践行。①从小事 做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人；②要影 响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 ?不学礼，无以立（Ｐ３７）。／人而无礼，焉以为德（Ｐ３７）。／人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 （Ｐ４０）。———文明有礼的重要性 ?良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（Ｐ３９）———做文明有礼的人；尊重他人 !" ４ ¾¿À} （５年２考） １．诚信的含义、地位及民法典规定。（Ｐ４１ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 漫画助理解 漫画信息：“老赖”（失信被执行人）的 信息被公开在户外大屏等平台上，且 被限制高消费。 链接教材：诚信是一个人安身立命之 本，失信者寸步难行。 （１）含义：诚信就是诚实、守信用。 （２）地位：①道德层面：诚信是社会主义核心价值观和公民 基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；②法 律层面：诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原 则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 （３）民法典规定：《中华人民共和国民法典》第七条规定：民 事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守 承诺。 ２．诚实信用原则的要求和意义。（Ｐ４１） （１）要求：民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实， 重诺言，守信用。 （２）意义：对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚 具有重要意义。 ★３．诚信的重要性。（Ｐ４２～４３） （１）对个人：  诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃 守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立 身处世。 （２）对企业：  诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形 象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（２０２３．１１） （３）对社会、国家：诚信促进社会文明、  国家兴旺。①社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进 社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；②能够降低社会交往和市场交易成本，积 累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 ５９ 　福建道德与法治 ★４．怎样践行诚信？（如何做诚实守信的人？）（Ｐ４３～４５）（２０２２．１５） （１）  树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②不要轻易许诺，许 诺的事就要做到，做不到要说明理由；③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇 于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 （２）  运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（如何正确处理诚实与保护隐私的关系） （３）  珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” 的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【关联考点】社会主义核心价值观，见本书Ｐ３８；中华传统美德，见本书Ｐ３５ ?君子一言，驷马难追。／言而有信；一诺千金。／言必信，行必果。———诚信的表现 ?人而无信，不知其可也（Ｐ４２）。／得黄金百斤，不如得季布一诺（Ｐ４２）。／诚信乃为人之本。／人无诚信不 立，业无诚信不兴，国无诚信不强。———诚信的重要性 ?诚者，天之道也。／思诚者，人之道也。／内不欺己，外不欺人。／以信立身，以诚处世。／言必诚信，行必忠 正。———做诚信的人 +"# ,-./012 核心观点回顾 １．社会规则与社会秩序的关系：社会规则　明确　社 会秩序的内容，社会规则　保障　社会秩序的 实现。 ２．社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边 界，社会规则是人们享有自由的　保障　。 ３．遵守社会规则的做法：需要　他律　和　自律　； 需要我们发自内心地　敬畏规则　，将规则作为自 己行动的准绳，内化于心、外化于行。 ４．尊重他人的重要性：是一个人内在修养的外在表 现；尊重是维系良好人际关系的　前提　　　，是 　文明社会　　　的重要特征。 ５．尊重他人的做法：积极关注、重视他人；平等对待他 人；学会　换位思考　；学会欣赏他人。 ６．文明有礼的重要性：是一个人　立身处世　的前 提，促进社会和谐，体现国家形象。 ７．诚信的地位：诚信是社会主义核心价值观和公民基本 道德规范的重要内容，是中华民族的　传统美德　， 也是一项　民法原则　。 ８．诚信的重要性：诚信是一个人　安身立命之本　； 诚信是企业的　无形资产　；诚信促进社会文明、 国家兴旺。 ９．践行诚信的做法：树立　诚信意识　，运用　诚信 智慧　，珍惜个人的　诚信记录　                     。 易混易错判断 １．随着社会的发展，  所有规则都将被修改或废止。 判断（　　）改正： 　 　 　 ２．大事讲诚信，  小事可以不拘一格。 判断（　　）改正： 　 ３．“善意的谎言”  违背了诚信的原则。 判断（　　）改正： 　 　 ４． 为准备宣讲活动内容，同学们到国家安 全教育展馆收集素材，在展馆参观过程中，大家就 如何选材展开激烈讨论。小闽劝说大家小声交流， 别影响他人。有的同学认为，讨论问题是自己的自 由，与他人无关。（２０２４宁德一检） 判断（　　）理由： 　 　 　 　 ５． 小闽对下列事例的评论：敬人者，人恒敬 之；辱人者，必自辱之。（２０２４龙岩二检                  ） ６９ 　 第二单元　遵守社会规则 　　某班级的微信群里，一个网名叫“天龙”的同学， 发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化 小林。事后，小林要求对方向他赔礼道歉，其他同学 也纷纷谴责并疏离网名叫“天龙”的同学               。 判断（　　）理由：       　 　 　 　 3"# 4567.89 真题溯源悉考情 １．（２０２３福建 １１）福建一家老字号企业承诺 １００％使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为 此，企业每年多付出近８００万元成本，但经济 效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的 主要因素是 （　　） Ａ．坚持诚实守信　　　　Ｂ．降低生产成本 Ｃ．重视广告宣传　　　　Ｄ．扩大企业规模 ２．（２０２２福建１５）下列行为与故事主题相符的是 （　　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 　　汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人 的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高 的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不 如得季布一诺。” Ａ．小东参加学校的艺术社团活动 Ｂ．小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 Ｃ．小晨与同学共同扶起摔倒的老人 Ｄ．小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 ３．［２０２３福建２９（２）］阅读材料，回答问题。 Ａ小区广场舞的音乐声严重影响到居民 的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经 居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己 行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的 居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到 一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收 舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模 式”的广场舞。 从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式” 给我们的启示。（４分） ４．［２０２２福建２８（１）］阅读材料，回答问题。 “一米线”是社会生活中的一道风景线。 镜头：在设有“一米线”的公共场所，大多数人 能自觉保持“一米线”的距离 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 相关链接 　　去银行办事或者在车站买票，会发现在 柜台办理业务的顾客与后面排队的顾客之 间隔着一段距离，地上还画着一条黄线，这 就是“一米线”。 运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米 线”距离的原因。（６分                                                      ） 请完成分层进阶练习册 Ｐ２７～２８习题 ７９ 　 福建道德与法治 &5()* KLMNCOP 【核心观点回顾】 １．息息相关　紧密相连　有理想、有本领、有担当　２．转 移注意力　自我暗示　３．终身学习　４．劳模　劳动　工 匠　５．有理想　肯奋斗 【易混易错判断】 １．　适度的学习压力有利于 ２．　参加实践活动与学习文化课一样重要 ３．　减轻 ４．　要树立终身学习的理念 ５．　梦想激发我们生命的热情和勇气 ６．√　孩子们积极参与实践活动，是在实践中学习。实 践出真知，参与进森林研学教育活动有利于在实践中 锤炼自己，提升自身素质。 【热点新题抢先练】 １．Ｂ　２．Ｃ ３．（１）示例：①主题班会活动。②国旗下演讲比赛。③手 抄报设计大赛等。（４分） （２）示例：①王永志院士，为载人航天事业的辉煌成就 奠定了坚实基础。②王振义院士，以医者仁心，攻克白 血病治疗难题，更以无私大爱，将科研成果惠及广大患 者。③李振声院士，深耕农业科研，用一粒粒种子筑起 了国家粮食安全的铜墙铁壁。④战斗英雄黄宗德，以 血肉之躯，捍卫了国家的和平与安宁，他的英勇事迹， 是激励后人不断前行的宝贵财富等。（４分） （３）示例：①理想：青春是追梦的年华，我要坚定理想信 念，努力学习，不断提升自己的能力，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献力量。②体育锻炼：健康是奋 斗的基石，我要坚持体育锻炼，增强体质，保持积极向 上的生活态度，以饱满的精神状态迎接每一天的挑战。 （４分） 【真题溯源悉考情】 １．Ｃ　２．Ｄ ３．评分说明：本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 水平３ ３～４分 观点正确，条理清晰，表达顺畅。 内容应含有“奋斗”与“幸福”的 关系、积极向上的价值追求以及 激励自己的目标。 水平２ １～２分 观点正确，简单罗列“奋斗”“幸 福”的语句。 水平１ ０分 作答不符合题意。 示例：青春的我们需要奋斗，发扬艰苦奋斗的精神，为 人民的生活幸福作出自己的贡献！（４分） 八年级（上册） &'()* KQRSTU 【核心观点回顾】 １．物质支持　精神滋养　２．奉献社会　３．注入新的活力 民主政治　文化传播　科技创新　４．理性　５．恪守道 德、遵守法律 【易混易错判断】 １．　个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离 不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养 ２．　在人际交往和社会实践中养成的 ３．　网络交往打破了传统人际交往的时空限制，促进 了人际交往 ４．　网络不是法外之地，在网上发布言论要遵守道德 和法律 ５．　合理利用网络 ６．√　小闽和同学们热心公益，主动服务社会，有利于实 现自身的人生价值，促进自己全面发展。 ７．　该同学侵害了小林的合法权益。网络无限，自由 有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每 个人都应该对自己的网络言论负责。 【真题溯源悉考情】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ ５．√　小闽不擅自转发未经证实的信息，遵守了网络生 活的基本准则，有较高的媒介素养。（４分） &0()* VWRSXY 第三、四课　社会生活离不开规则 社会生活讲道德 【核心观点回顾】 １．明确　保障　２．保障　３．他律　自律　敬畏规则　 ４．前提　文明社会　５．换位思考　６．立身处世　７．传统 美德　民法原则　８．安身立命之本　无形资产　９．诚信 意识　诚信智慧　诚信记录 【易混易错判断】 １．　一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要 加以调整和完善 ２．　大事小事都要讲诚信 ３．　“善意的谎言”                                                                       并不违背诚信的原则 ７ 　 福建道德与法治 ４．　社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。在展览馆参 观，需要遵守规则，不能影响他人。 ５．√　尊重是交往的起点，一个不尊重他人的人也难以 得到他人的尊重；尊重是相互的，尊重是维系良好人际 关系的前提；在社会生活中，我们应该尊重他人的人 格、权利。 【真题溯源悉考情】 １．Ａ　２．Ｄ ３．要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，学会做出正确的 行为选择；要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善， 设身处地为他人着想等。（４分）（或符合题意，观点正 确的其他答案） ４．具有法治意识，遵守公共秩序，维护他人隐私；具有道 德意识，尊重社会公德，既能自我尊重又能尊重他人。 （６分） 第五课　做守法的公民 【核心观点回顾】 １．最刚性　不违法　２．民事　行政　刑事　一般　犯罪 ３．严重社会危害性　刑事违法性　应受刑罚处罚性 ４．法治观念　５．法律救助　６．诉讼 【易混易错判断】 １．　只有犯罪才应受到刑罚处罚 ２．　无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的 法律责任 ３．　公民还可以通过和解、调解、仲裁等手段来维权 ４．　诉讼 ５．　见义勇为，更要见义“智”为 ６．　图中霸凌者没有意识到校园霸凌是违法行为，须 承担相应的法律责任。霸凌者伤害了他人的尊严，侵 犯了他人的合法权利，破坏了校园的安全，具有一定的 社会危害性；校园霸凌会对受害者造成身体和心理的 伤害。 【真题溯源悉考情】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ ４．　小福有维权意识。但他维权方式的选择不恰当， 一般情况下，当和解等方式无法解决问题时才有必要 打官司（诉讼）。（４分） ５．增强安全防范和自我保护意识；讲究策略，科学救助。 （４分） &5()* Z[RS\] 【核心观点回顾】 １．相应的责任　２．不言代价与回报　２．心怀善意　尽己 所能　讲究策略　４．人生价值　５．担当责任　社会公益 活动　６．助手　后备军 【易混易错判断】 １．　角色不同，承担的责任也不同 ２．　自己 ３．　使他人受益，自己也感受到快乐 ４．　也要讲究策略 ５．　道德义务 ６．√　我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更 应该是一个相互关爱的社会。积极参加社会公益活 动，献出一份爱心，是关爱他人的表现，小闽的做法体 现了关爱他人。 【真题溯源悉考情】 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ ４．作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应 负的责任；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每 一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传 递爱与力量。（６分） &:()* ^_J8`a 【核心观点回顾】 １．最根本、最长远　国家富强　人民幸福　基本义务 ２．人民利益　３．维护国家利益　国家利益　４．最高利益 国家安全　重要保障　前提　５．人民安全　根本　经济 安全　保障　６．法定义务　７．劳动 【易混易错判断】 １．　有时为了国家利益，需要我们放弃个人利益，但并 不意味着要抛弃所有个人利益 ２．　国家安全是实现国家利益最根本的保障 ３．　人民安全 ４．　是每个公民的法定义务 ５．　人人都是维护国家安全的主角 ６．　正在努力实现 ７．　劳动没有高低贵贱之分 ８．√　图中人物的言行是自觉履行保守国家秘密的义 务，维护国家安全的表现。国家安全是国家生存与发 展的重要保障，是人民幸福安康的前提，维护国家安全 是每个公民的基本义务。我们需要自觉维护国家安 全，法律要求做的必须去做。 ９．　劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的 美好梦想和生命里的一切辉煌都是通过劳动创造的。 我国所取得的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动换来的                                                                       。 ８