2025年湖南省中考历史一轮复习：第一单元　走向近代 课件

板块五　世界近代史 (16世纪初—19世纪末) 资本主义发展、社会主义运动、民族解放运动：世界近代史重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张,社会主义从空想到科学的发展,以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中,世界各地区的相对孤立和隔绝状态,被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。 第一单元　走向近代 2022年版新课标要求 　　通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义；通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。 命题规律 本课时主要讲述租地农场、手工工场、市民阶层的出现、文艺复兴运动的兴起、人文主义、各领域代表的成就、新航路开辟及其历史影响、早期殖民掠夺等,考题主要以选择题和材料题为主。复习备考时要重视文艺复兴、新航路开辟与早期资产阶级革命之间的关系。 世界 中国 (1)经济：资本主义萌芽产生、发展(手工工场、租地农场),世界市场开始形成(新航路开辟、殖民掠夺) (2)思想文化：新兴的资产阶级掀起的文艺复兴运动冲击了封建神学对人的束缚,促进了人们思想的大解放 进入封建社会晚期(明清时期),君主专制进一步强化；对外实行闭关锁国政策；重农抑商,传统自然经济占据主导地位,早期资本主义萌芽开始出现；明清实行“八股取士”和文化专制政策 中外联系 新航路开辟后,西方殖民者开始侵扰中国沿海地区,如荷兰殖民者占据台湾、葡萄牙殖民者攫取在中国澳门的居住权；明清统治者为抵御西方殖民者的侵略活动实行“海禁”和“闭关锁国”政策；世界各地与美洲联系加强,原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等物种在明代被引入中国 西欧经济和社会的发展(九上第13课P60－64) 新的 生产 和经 营方 式 新的 生产 和经 营方 式 新的 生产 和经 营方 式 租地 农场 手工 工场 影响 (1)11世纪以后,欧洲农村庄园制度逐渐衰落和瓦解,土地集中成为一种趋势 (2)14世纪中叶以后,富裕农民将土地集中起来,建立 。英国的租地农场出现得最早、最典型 (3)富裕农民采用新的生产方式进行经营,并将产品推向市场 (1)13世纪,农村出现了分散的手工工场 (2)随着彻底的雇佣关系形成,生产工具的统一配备,集中的 形成 推动农业和 生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌 租地农场 手工工场 手工业 富裕 农民 和市 民阶 层 富裕 农民 和市 民阶 层 富裕 农民 和市 民阶 层 农村 城市 影响 13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士等集中土地,并控制乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量 手工业者、商人成为城市居民,享有新的 赋予的权利；富商巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量 富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量,促使西欧社会结构发生改变 契约关系 文艺复兴运动(九上第14课P65－69) 时间 背景 背景 背景 14世纪中叶兴起 经济基础 思想基础 文化基础 地点 工商业有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学 古希腊、古罗马文化典籍传到了意大利 意大利 工商业有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学 古希腊、古罗马文化典籍传到了意大利 概念 特点 核心 思想 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 采取复兴古代希腊罗马文化的方式,“复兴”中有继承,更有创新 思想(以人为中心；提倡发扬人的个性,追求享受现世生活) 人文主义 代表 人物 代表 人物 代表 人物 代表 人物 代表 人物 代表 人物 但丁 但丁 达· 芬奇 达· 芬奇 莎士 比亚 莎士 比亚 简介 代表作 简介 代表作 代表作 作品特点 文艺复兴的先驱,与 、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 《神曲》：分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想 最大的成就是绘画,其作品充分体现了人文主义精神,与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“ ” 《 》和《最后的晚餐》等 《哈姆雷特》《 》 反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想 彼特拉克 美术三杰 蒙娜丽莎 罗密欧与朱丽叶 意义 相关 图片 (1)思想文化：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 (2)对资本主义发展：打击了罗马教会和封建统治,促进了资产阶级的形成和力量的壮大,推动了欧洲资本主义经济的发展 探寻新航路(九上第15课P70－74) 时间 原因 条件 15世纪开始 (1)经济根源(根本原因)：随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大, 日趋发达,新生 渴求开拓新的贸易市场 (2)社会根源：来自东方的丝绸、瓷器等在欧洲市场极受欢迎。马可·波罗对东方国家的描绘促使欧洲社会出现了关注东方的热潮 (3)直接原因：15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路 (1)客观条件：欧洲地理学的发展,地圆学说的流行；航海技术和造船技术发展 (2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神 最早开辟国家 (1)经济根源(根本原因)：随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大, 日趋发达,新生 渴求开拓新的贸易市场 (2)社会根源：来自东方的丝绸、瓷器等在欧洲市场极受欢迎。马可·波罗对东方国家的描绘促使欧洲社会出现了关注东方的热潮 (3)直接原因：15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路 (1)客观条件：欧洲地理学的发展,地圆学说的流行；航海技术和造船技术发展 (2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神 葡萄牙、西班牙 (1)经济根源(根本原因)：随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大, 日趋发达,新生 渴求开拓新的贸易市场 (2)社会根源：来自东方的丝绸、瓷器等在欧洲市场极受欢迎。马可·波罗对东方国家的描绘促使欧洲社会出现了关注东方的热潮 (3)直接原因：15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路 (1)客观条件：欧洲地理学的发展,地圆学说的流行；航海技术和造船技术发展 (2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神 商品经济 资产阶级 概况 概况 概况 概况 概况 航海家 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 资助国家 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 时间 1487—1488年 1497—1498年 1492年8—10月 (首航时间) 1519—1522年 成果及意义 发现 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路 开辟了从海上到达印度的新航路 “发现” ,开辟了从欧洲到美洲的航线,促进了世界航海事业的发展 是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了 ,证明了地圆说的正确 好望角 美洲 环球航行 影响 (1)对欧洲：欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来,促进了 的发展；欧洲与亚洲、非洲、 之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切 (2)对世界：打破了世界各地区相对隔绝的状态,世界开始连为一个整体, 的观念也从此逐步确立起来 (3)对亚非拉地区：伴随着新航路的开辟,西欧国家开始了早期殖民扩张与掠夺,给亚非拉人民带来深重灾难 大西洋 资本主义 美洲 世界 要点信息：航海家有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦；起点国家有葡萄牙、西班牙 路线特点：以欧洲为中心,两个方向,从西班牙出发的向西航行,从葡萄牙出发的向东航行；连接美、亚、非、欧四大洲,形成全球航线 新航路的开辟示意图 【唯物史观】理解新航路开辟后世界逐渐形成一个整体 (1)新航路开辟后,西欧的西、葡、荷、英、法等资本主义国家向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张,开始建立资本主义世界殖民体系 (2)新航路开辟后,物种出现了全球范围内的交流,人口出现了全球范围内的迁移 (3)新航路开辟后,西欧与世界各地区、各民族之间的联系日益紧密,贸易范围空前扩大,世界市场开始形成 早期殖民掠夺(九上第16课P75－78) 殖民 掠夺 及 殖民 争霸     殖民 掠夺 及 殖民 争霸     殖民 掠夺 及 殖民 争霸     概况 影响 认识 (1)葡萄牙和 是最早进行殖民的国家 (2)17世纪, 殖民者在北美建立大种植园,随后通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润 (3)英国在战胜荷兰和法国,赢得殖民争霸战争的最终胜利后,自诩为“ ” (1)积极：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成 (2)消极：给殖民地人民带来了深重的灾难,造成殖民地国家长期贫穷落后 早期殖民掠夺作为资本原始积累的主要手段,虽带有野蛮性和残酷性,但为资本主义发展提供了必要条件,是资本主义国家崛起的重要途径 西班牙 英国 日不落帝国 典例： “三角 贸易” 典例： “三角 贸易” 典例： “三角 贸易” 典例： “三角 贸易” 典例： “三角 贸易” 典例： “三角 贸易” 时间 目的 主要 国家 路线 (以 英国 为例) 路线 (以 英国 为例) 路线 (以 英国 为例) 16世纪开始 为了获取更大的利润 葡萄牙、西班牙、英国(获利最大) 出程 中程 归程 16世纪开始 为了获取更大的利润 葡萄牙、西班牙、英国(获利最大) 英国→非洲(将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销) 非洲→美洲(在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主) 美洲→英国(购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国) 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 典例： “三角 贸易” 影响 (1)对欧洲：给英国等欧洲国家带来了巨额利润,加速了资本原始积累,推动了资本主义的发展 (2)对非洲：人口大量减少,社会生产力遭到严重破坏,造成非洲传统文明衰落,社会经济倒退 (3)对美洲：使美洲的种植园获得大量廉价劳动力,促进了美洲种植园经济的发展,对美洲文化的形成与发展产生了重大影响 (4)对世界：客观上有利于欧洲、美洲、非洲的经济、文化交流 1. 历史上水陆交通的发展 　【古今联系】交通工具的演进。 2. 语言文字的发展与传播。 设问1：概括影响世界主要语言发展的主要因素。 主要因素：政府的重视；先进文明的影响；国家实力和国家影响力；世界联系的加强等。 设问2：谈谈你对世界主要语言发展及传播的认识。 认识：语言是人类观念和思想表达的工具,是文化的重要载体；语言的传播体现了文明的交流与互鉴；随着不同文明间的交流碰撞,会产生反映时代特征的新词汇。 3. 世界上的物种交流。 4. 棉花视角看世界。 设问：综合上述材料,写出你对“棉花”的认识。 认识：棉花见证了东西方的物种交流、见证了中国古代农业及手工业的发展、见证了资本主义发展和资本主义掠夺的血腥历史、见证了中国近代民族资本主义经济的曲折发展,棉花是见证世界历史发展的重要植物。