广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024一2025学年度上学期期中学业水平测试卷 七年级语文 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡，并交回。 一、积累。(19分) 1班级举行“中国少数民族民间乐器”历史溯源活动，同学们现场作了介绍，请你参 与并完成问题。 【起源探究】从起源年代来看，天琴艺术在先秦时期产生于越巫，越巫则源于骆 越族的鸟图腾崇拜和青蛙图腾崇拜。从起源的族群来看，天琴艺术主要起源于骆越族 群及其后裔壮族、岱族、依族和泰族，因这些民族同源于骆越族。从起源区y心() 来看，天琴艺术起源于骆越族群流布的地区，即广西南麓、左江地区和云南省文山州 西畴、文山市等。 【名称来历】①对“天琴”的得名，可以说是。②1985年卢克刚先生在广 西民族艺术期刊号发表了《壮族天琴音乐的调式及多声结合特点》，文中对“天琴” 封 作了解释：“天琴，乃壮族独有的民间弹弦乐器，主要在当地称之谓“天”的文娱活 动中使用，因而得名。”③天琴以特殊的音律、音组织、多声结合，构成了独一无二 的音乐风格。④同年8月，广西民族文化艺术研究所学者范西姆在广西边境地区龙州 县金龙镇、上降乡和宁明县、凭祥市开展调研后，发现民间流传数千年的壮族民间乐 器“鼎”，并根据“鼎”在民间承载的“独天”“唱天”“跳天"功能，将其命名为 “天琴”，编入《中国少数民族民间乐器》《中国少数民族艺术词典》中。⑤此后， 较多的中国学者都这一名称。 1请为“起源探究”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)后裔() (2)区yù() 2.请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。(2分) (1)起源 (2)独一无二 3填入“名称来历”介绍词中横线处的成语，你认为最恰当的一项是(）(2分) A.咄咄逼人 B.花枝招展 C.呼朋引伴 D.众说纷纭 4.“名称来历”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。(2分) 5.请你介绍一种你熟悉的乐器。要求：说明顺序合理，信息完整，60字以内。(3分) 6根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 茶 中国的民族音乐蓬勃发展，中国的诗歌丰富多彩。 春秋末期孔子“① ,不亦说乎”告诉我们学习方法，唐朝诗人王湾以 “② ,归雁洛阳边”借用“雁足传书”的典故寄托思乡之情，唐代李白以“我 寄愁心与明月，③”表达对王昌龄的深厚同情和慰藉，④（人名）以“夕阳 西下，断肠人在天涯”直抒胸臆。 七年级语文试卷 第1页（共6页） 唐代诗人岑参借用“胸渊明重阳节王弘送酒”的典故，表达“⑤ ⑥ 的旅况的凄凉萧瑟：王湾用你拟人的手法，揭示“⑦一，⑧一 的新旧更替 的自然规律… 二、阅读。（41分) （一)现代文阅读I（本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【树料一】 外卖减塑、绿色建筑、“风光水火氢储一体化能源基地”、5G技术赋能网络能 效提升…11月12日，在《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会(C0P27) 的展区内，国企业在节能减排方面的好方法和新技术“登台亮相”，面向全球展现中 国应对气候变化的有生力量。 在C0P27期间，中国正式提交《中国落实国家自主贡献目标进展报告(2022)》， 讲述应对气候变化的顶层设计，总结在工业等方面控制温室气体排放取得的新进展， 以及能源绿色低碳转型等方面的新成效。数据显示，2021年中国碳排放强度比2020 年隆低3.8%，比2005年累计下降50.8%，非化石能源占一次能源消费比重达16.6%. 单位GDP煤炭消耗显著降低。 种种成绩来之不易。作为最大的发展中国家，中国面临经济社会发展的各种艰巨 任务。尽管如此，中国仍采取积极应对气候变化的国家战略，将应对气候变化作为实 现高质量发展的重要抓手，积极探索将合国情的绿色低碳发展道路。 (摘编自《中国积极应对气候变化) 【[树料二】 人美活动导致气候变化是大的背景。地球最近50年平均温度升高了1度，那么 这1度的升温意味着什么呢？平均地表温度大概是15度，如果升高1度的话，就是温 升升高6.7%。如果拿人的体温做比方，人的体温是36.5度，如果也升高6.7%的话， 就到了38.9度，已经接近高烧了。地球也是一个生命共同体，如果地球的气温升高， 极端天气气候事件多发、频发的现象就不足为奇了。2023年，高温和干旱或许依旧 是中国气侯特征的关键词。 那么，面对气候的这些异常变化，我们该如何应对呢？运用科技手段来加强预警 这是应对气候变化、防灾减灾的第一道防线。现在，我国已经建立了世界上最大规模 的现代化人工影响天气作业体系，拥有包括国家级高性能增雨飞机 在内的58架人工增雨飞机。2022年，在应对持续高温干旱的过程中，发挥了重要作 用。应对气候变化更根本和长远的措施，则是从国家战略层面上，进行经济结构调整， 推动经济社会向全面绿色低碳的方向转型。 人类的社会活动直接影响着气候变化，同时，气候变化又会影响经济社会的发展， 给许多方面的生产建设造成影响。这就需要我们密切关注和重视气候变化，及时采取 措施，应对可能带来的影响，将各方面的损失和不利因素尽可能减小。 (摘编自《敬畏自然共同行动积极应对气候变化》) 【材料三】 在上万年的农业发展历程中，人类依赖不旮当地的气候条件，并随着气候条件的 变化，逐渐形成了各具特色、因地制宜的农业生产技术、传统知识和品种资源。这些 技术、知识和品种资源，正是构成农业文化遗产的核心要素。实际上，农业不仅深受 头 气候变化影响，其本身也是影响气候的重要因素。气候智慧型农业具有提高农业生产 可持续性、对气候变化适应性、减少温室气体排放等显著特点。 甘肃选达部扎尕那位于青藏高原东部边缘，地处高山峡谷之中，山势奇峻、云雾素 七年级语文试卷 第2页（共6页) 绕，宛如仙境。这片区域有着不同的海拔高度和山地坡向，气候条件也大不相同。当 地人充分利用这种资源差异，或在山下的田间种庄稼，或到半山的草场牧牛羊，间或 进入山林采集。多种生产活动，构成了一个空间布局合理、人与自然和谐相处的农林 牧复合系统。农耕主要种植青稞和蔬莱，并形成了合理的轮作制度；牧业供给肉和奶 类；森林既能提供建筑房屋所需要的木材，也生长菌菇药材。 除了被动适应，人们还通过植被、景观结构的改造，主动调节局部地区的气候条 件。此外，固碳减排也是气候智慧型农业的一个显著特点与发展要求。而利用生物共 生减少投入与排放的发展理念，在我国的诸多农业文化遗产中都有体现。浙江青田稻 鱼共生系统、贵州从江侗乡稻鱼鸭复合系统、浙江湖州采基鱼塘系统等，都是其中典 范。稻、鱼、鸭共生的模式，“桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼烘肥塘、塘泥壅桑”的生态 循环，能有效降低化肥等制剂的使用，减少氮氧化物排放，更加环保。 (摘编自《农业文化遗产应对气候变化的智慧》) 7.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A中国是发展中国家，面临着经济社会发展的各种艰巨任务，但仍将应对气候变化 作为实现高质量发展的重要抓手，可见在世界舞台上，中国是一个负责任的大国。 B.作为地球生命共同体的一份子，人类的活动将会直接影响气候的变化。只要规范 和约束人类的活动，那么气候变化的问题也就会迎刃而解。 C材料一画线句运用作比较和列数字。准确具体地说明控制温室气体排放取得的新 进展，以及能源绿色低碳转型等方面的新成效。 D.材料三所举的甘肃迭部扎尕那的例子，是以当地复杂的地形地貌的复杂多样的气 候类型为依据来布局农业生产的生动体现。 8.试着用简洁的语言概括材料三的思路。(3分) 9.读了以上三个材料，说说应该如何更好地应对气候变化。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 真正的夏天 李娟 在深山夏牧场，白昼越发漫长了，下午时光越发遥遥无边。我们裹着大衣，长久 地午眠，总觉得已经睡过了三天三夜。醒来后，一个个懵然坐在花毡上，不知如何是 好。 扎克拜妈妈便铺开餐布给我们布茶。盐溶化在茶中的动静遥远可辨，食物被咀嚼 在嘴里的滋味深沉又踏实。 在吾塞，我们的驻地地势极高，已入云端。当那些云还在远处时，明亮得近乎清 脆，似乎敲一敲就当当作响。可一旦游移到附近，立刻沸沸扬扬、黏黏糊糊的。 这是多雨的六月，每天都会下几场雨。哪怕只飘来一小朵云，轻轻薄薄的，可能 也会下一阵雨。而且总是一大早就阴云密布，浙淅沥沥个没完。当满天阴云释放完力 量后，天空立刻晴朗得像刚换了新电池似的，阳光立刻灿烂，气温立刻上升。于是湿 漉漉的大地在阳光照耀下大量升腾着白茫茫的水汽。这些水汽聚集到天空，立刻又演 变为储满雨水的阴云“如此循环，没完没了，令人疲惫。 雨水初停时，天空一角的云层裂开巨大的缝隙，阳光从那里投下巨大的光柱。光 七年级语文试卷第3页（共6页） 芒照耀之处水汽翻涌，热烈激动。而光柱之外没阳光的地方则沉郁、清晰又寒冷。 天气更加凉快，牧草也更加丰饶了。来到吾塞后，奶牛的产奶量明显超过了冬库 尔。每天早上三点半，卡西和妈妈就得起床挤奶。我四点起来，劈柴生火烧开水，准 备早茶。柴火总是太湿，炉子冰凉，每天早上的第一炉火总是半天也生不起来。斯马 胡力则快五点了才舍得离开被窝。他一起来我就赶紧叠被子，收拾房间。刚把木床腾 出地方，妈妈和卡西就拎着满满三桶牛奶回家了。我赶紧摆开桌子给大家沏热茶。茶 毕，斯马胡力赶羊，卡西赶牛，我摇分离机，妈妈煮奶，并揉搓昨天压好的干酪素。 等兄妹俩回家时，新的千酪素也沥出来了。那时往往已经上午十点过了，大家终于又 坐到一起喝茶。然后…睡觉。到了那会儿每个人都那么疲惫。 早上三点一过天开始亮了，一直到晚上十一点天色还没黑透。繁重的劳动铺展进 如此漫长的白昼之中，也就不是那么令人辛苦了。只是一个个统统睡眠不足。 可是每天午眠前，明明大家都已经很嗑睡了，一个个仍慢吞吞地喝茶。好像还在 等待什么，又好像知道接下来会有长时间的休息，所以并不着急。 直到进入七月，直到有一天，三个孩子齐刷刷地变成了小光头，我才突然意识到 好几天没下雨了！夏天真的来了，毕竟已是七月。 原先每天只在晚上吃一顿正餐，但如今白昼漫长又悠闲，偶尔到了中午就会有人 嚷嚷着要吃抓饭或拌面。主意一定，大家一起动手。卡西立刻揉面，我下山挑水，妈 妈出去背柴。我说：“柴还有呢！”妈妈叹气，说：“卡西嫌柴太大，非要小柴烧火。” 没办法，我们一图人全是给卡西打下手的。 天气暖和就够幸福了，如果小牛五点钟就回来了则更幸福。平早挤完奶，就可以 早早睡觉。 雨季一过，很快就得往山下搬迁。然后开始擀毡。擀毡是一年中的大事。斯马胡 力和海拉提两个也加紧剪羊毛的进程。又择定日子去耶克阿恰弹羊毛，为擀毡做准备。 妈妈计划再缝一床褥子。她在卖羊毛前桃出了五大块最匀净、最柔软的羊羔毛块， 让卡西拿到沼泽边洗。这家伙扛着大锡锅和羊毛下山了，半天也不见回来。我去找她， 看到她正躺在岸边休息，等着下一锅水烧热。还看到她的手都泡白了。 天气暖和，肚子饱饱，又睡够了觉，卡西心情非常愉快，和我说了很多。说阿娜 尔罕去过乌鲁木齐呢，帮一家亲戚带小孩，带了两个月。她尝试着用汉语说这件事， 原话大略如下：“阿娜尔罕的嘛，二月的嘛，乌鲁木齐的嘛，一个房子的有嘛，一个 巴郎子（孩子）有嘛，我的亲威嘛，拿一下嘛！” 她还说，小时候家里人口多，兄妹六个都生活在一起。那时这块驻地非常热闹。 现在呢，只剩她和斯马胡力了。并再次提到阿娜尔罕在外面打工多么地辛苦，手都烂 了，却只请到了三天假，去县城亲威家休息。我感觉到她的心疼和无奈。 第二天，我散步时路过沼泽。沼泽里的植物大多生着针叶，偶有一片水滩里挤着 大片大片的肥厚圆叶，很是富足的光景。看了一会儿，突然想起卡西昨天在此地说过 的那些话，竟如同梦中的情景。自然的美景水远凌驾在人的情感之上吗？又好像不是 的 因湿羊毛太重了，卡西洗完后没法运回山顶，便晾在沼泽边的树林里。此时水分 滴尽，已经半千。我便帮着抱回山上。真重啊！累得大喘气，回家后忍不住灌了一肚 子凉水。 （选自《羊道·深山夏牧场》，有删改) 10关于第三至五段对深山夏牧场天气变化的描写，下列说法不正确的一项是(）(2分) A. 第三段以“近乎清脆”“似乎敲一敲就当当作响”来描述远处明亮的云，将云 写得真实可感，别出心裁。 七年級语文试卷 第4夏（共6页） B.第四段中多处运用叠词，如“轻轻薄薄”“淅浙沥沥”等，使描绘的景象更加 形象，且增强了语言的韵律感。 C.六月的深山夏牧场天气变化快，景色奇妙独特，但作者却对此感到十分厌倦与 疲惫。 D.第五段展示了雨水初停时有阳光之处和没阳光之处的不同特点，热烈与沉郁形 成鲜明对比。 11.“雨季时雨水充足，天气凉爽，牧草丰饶，‘我们’住在地势极高的驻地上；雨 季过后，便往山下搬迁”，这体现了游牧民族什么特点？(3分)》 12.劳动是李娟“牧场系列”表现的主题，请简要分析选文中所写劳动的特点。(4分) 13文本中频频出现“白昼越发漫长了”“这是多雨的六月”“直到进入七月”“雨 季一过”这类标示时间线索的语句，有怎样的叙述效果？请简要分析。(4分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 14.阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 14.对这首诗的理解不恰当的一项是(）(2分) A开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。 B.“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。 C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿 佛听到了惊滤拍岸的声音。 D诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的 内容没有联系。 15.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？ (3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女®讲论文义。俄而雪骤，公欣然回：“白雪纷纷何所 似？”兄子胡儿”曰：“撤盐空中差可拟"。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女”，左将军王凝之“妻也。 (选自《世说新语·咏雪》) 七年级语文试卷 第5页（共6页】 【乙】张元饲弃狗 有犬为人所弃，惶惶于件陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此 为？”将欲逐之，元乞求毋弃，日：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自 然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停， 张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈，自此，叔父视犬如亲。 选自(《北史·孝行传·张元》 16.解释下列句中的加点词正确的一项是()(2分) ①公欣然日( ②未若柳絮因风起( ③惶惶于阡陌间( ④若见而不收养( A.①欣赏②趁，乘③在④如果B.①高兴②因为 ③在④如果 C.①高兴②趁，乘③在④如果D.①高兴②趁，乘③在④好像 17.下列句子朗读节奏划分有错误的一项是()(2分) A谢太傅/寒雪日/内集 B.左将军王凝/之妻也 C.白雪纷纷/何所似 D.张元/见之，即/收而养之 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①兄子胡儿日：“撤盐空中差可拟。” ②今犬为人所弃，非道也。 19联系全文，说说【甲】中两个比喻句哪一个更好？(2分) 20结合具体内容，说说【乙】文中的张元是一个怎样的人？（4分) 三、综合。(10分) 21.红星中学举办“读整本书”的活动，请你完成以下任务。 (1)【名著选择】你从《朝花夕拾》中可以读出以“追求”为主题的思想，结合所 选名著的内容阐明理由。(3分) (2)【确定人物】在《朝花夕拾》中，你会选择① （人名)作为画面的主要形 象，并选择与之相关的情节来表现“追求”的主题，这个情节是② (3分) (3)【发表观点】初中生学习时间非常有限，有必要读名著的整本书吗？请谈谈你 的看法，写一段80字以肉的理论性文字，要求：观点明确，有理有据。(4分) 四、写作。(50分) 22.根据要求写作(50分) 我们每个人都在家庭的怀抱中生活，成长。家人的关怀服顾、理解支持，都给我 们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温 暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自定立意，写一篇作丈。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息：③不少于600字。 七年城语文试卷第6页（共6页） 2024一2025学年度上学期期中学业水平测试卷 七年语文参考答案 1.(1)yi(2)域 2.(1)事物产生的根源。(2)设有相同的或没有可以相比的。 3.D 4.⑤修改：在“较多的中国学者都”后面加上“沿用”或“用”。 5示例：口要，小型的吹奏乐器。琴身呈长方形，其大小、长短各不相同，形制甚多。常见 的为孔双簧口琴，用自然音阶演奏。 6.①学而时习之②乡书何处达③随君直到夜郎西④马致远⑤强欲登高去⑥无人送酒 来⑦海日生残夜⑧江春入旧年 7B(B项有误，材料二中提到“人类活动导致气候变化是大的背景”，但是并没有明确说 明“只要规范和约束人类的活动，那么气候变化的问题也就会迎刃而解”。实际上，应对气 候变化需要采取多种措施，包括科技手段、人工影响天气、经济结构调整等。) 8该文本讨论了农业文化遗产系统的核心要素和气候智慧农业的特点和发展要求。在甘肃选 部扎尕那地区的农业牧复合系统为例，强谓了主动调节局部气候条件的作用。同时，多个具 体案例说明了生物共生减排的发展理念在中国农业文化遗产中的体现和重要性。 9.①可以通过科技手段来加强预警，以及人工影响天气等方式来应对气候变化带来的影响。 ②可以从国家战略层面上，进行经济结构调整，推动经济社会向全面绿色低碳的方向转型。 ③在农业生产中也可以采取气候智慧型农业措施，包括利用植被、景观结构的改造来主动调 节局部地区的气候条，以及固碳减排等方法来减少温室气体的排放。（答对2个建议4分） 10.C(“但作者却对此感到十分厌倦与疲意”错误，“这是多雨的六月，每天都会下几场雨… 如此循环，没完没了，令人疲惫”可知，作者并未对牧场景色感到厌倦与疲意，而是对雨季 天气的循环感到疲惫；且从全文来看，作者对牧场生活和景色，更多的是一种客观的呈现和 热爱。故选C。) 11.体现了游牧民族无固定住所、逐草面居的生活特点。 12.①劳动内容丰富：包括挤奶、劈柴生火、赶羊赶牛、制作干酪素、擀毡、剪羊毛、弹羊毛、 缝褥子、洗羊毛等多种劳动。②劳动时间长：从早上三点半开始，一直到上午十点过还有劳 动，而且在没长白昼中铺展繁重劳动。③劳动分工协作：如制作午饭时卡西揉面，“我”下 山挑水，妈妈背柴等，大家共同完成劳动任务。 13.①使叙事条理清晰：按服时间顺序依次叙述了六月的多雨、七月的晴天等不同阶段的生活， 让读者能清晰把握牧场生活的节奏。②展现生活变化：通过不同时间段的描述，展现了牧场 生活从雨季到晴天，从繁忙到相对悠闲等生活状态的变化。③暗示生命节奏：时间的推进暗 示了牧场生活的循环往复以及游牧民族顺应自然、随季节而劳作生活的生命节类。（答对两 点4分) 14.B(B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。) 15,表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表达了诗人宏伟的政治抱 负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海 容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开闻胸襟、宏大的抱负。) 16.C. 17B(左将军王凝之\妻也，王凝之是人名，之不能分开) 。18.(1)兄长的儿子胡儿说：“向空中撤盐差不多可以相比。” (2)现在它被人所遗弃，不是道义。 1 参考译文： 有一条狗被人抛弃了，惊惶不安地在田间小路走着)。张元看见了，立刻将小狗收养了。 他的叔父很生气，（说）：“要它干什么呢？”（他）想把小狗重新丢掉。张元乞求（叔父不要丢弃 它，说：“小狗)也是有生命的东西，不能不重视它的生命。如果是符合实际，出生老死，这 是自然的道理。（但）现在它是被人所遭弃，这是有败道义的。倘若看见（它将死而不收养的话， 就是没有仁慈之心了。”张元的叔父被他的话感动了，于是就允许张元抚养小狗)了。 第二年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗马上奔回家， 汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父（倒在地上]已经不省人事。张 元)马上把医生)请来医治叔父，没过几天（叔父）就痊愈了。从此之后，叔父把狗看作亲人一样。 19把雪比作柳絮，既道出了比喻的形似，又体现了雪花的轻盈之态，后者咏雪做到了形与神 的统一，所以把雪比作随风飘舞的柳絮更好。 20.从张元打算收养弃狗，并说服自已的叔父收养弃狗。张元是个有仁爱之心、善良、关爱动 物的人。 21,(1)这部散文集通过回忆往事，展现了作者对美好事物的追求与怀念，体现了对纯真、善 良、美好生活的执着追求，非常契合“追求”的主题。(2)①鲁迅；②鲁迅在《从百草园到 三味书屋》中描述自己儿时对自然的好奇和对知识的褐望，特别是他在百草园玩耍、观察尾 虫、采集植物，以及在三味书屋中刻苦学习、追求知识的场景。这个情节能够很好地体现鲁 迅对知识和真理的不悔追求。(3)初中生读名著具有多方面的益处。名著中的人物和故事具 有深刻的情感内涵和人生哲理，读名著不仅有助于他们提高学术成绩和综合素质，还能为他 们的未来发展奠定坚实的基础。 22.示例 我们是一家人 在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在为了生活奔波忙绿，但在我的心中，有一个温暖 而坚定的港湾，那就是我的家。家，不仅仅是一个居住的地方，更是心灵的归宿，是我们一 家人共同编织的梦想与希望的摇盛。 爸爸是家中的顶梁柱，他用自己的辛勤工作为我们排起了一片天。每当夜深人静，我总 能看见书房里那鉴不灭的灯，那是爸爸在为我们的木来默默耕标。他的背影，在我心中是那 么的高大，让我学会了责任与担当。 妈妈则是家中的温暖源泉，地用细腻的爱滋润着我们亭一个人的心田。每天清晨，厨房 里飘出的阵阵饭香，是妈妈无声的呼唤，让我们带着满满的能量迎接新的一天。妈妈的笑容， 如同春日里温暖的阳光，总能驱数我心中的阴霍。 而我，作为家中的一份子，也在努力成长，希望能够为这个家贡献自己的一份力量。无 论是学习上的遗步，还是生活中的点消关怀，我都尽力做到最好，国为我知道，我的每一分 成长，都是对家人最好的回报， 在我们这个不大却温馨的小家中，没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的故事，但有的是 相互的理解、支持与陪伴。每当遇到困难或挫折，只要一家人国坐在一起，所有的须恼似乎 都能烟消云数。我们分享快乐，分担忧愁，共同前行，在拔此的陪伴中感受着家的温暖与力 量。 我们是一家人，这份血擦与情感的纽带，让我们景密相连，无论未来的路有多么漫长与 术知，只要我们手牵手，心连心，就没有什么能够阻档我们前进的脚步。国为，有家的地方， 就有爱，有爱的地方，就是家。 2