2024年盐城市语文中考试卷

2024年盐城市语文中考试卷 售世的 生(： 电写，时5-移8引2感1-)3521 (考议时间：50分钟满分：0分》 航龙：江落富城生举脂S号 电话：63-城32417 一，积鼎与置用(2西分) 她龙任等有城口出西霜机男炒 学校开展“天下国家”主思学习活动，请你参与： 上.古诗文名句累写。(10分) (1)前事不忘， (《线国黄》) (2)小斯在参薄”新四军优良传筑专避展”过程中满抄了四假文学，有两处术记录标题，著你帮蛙完 (2)气传金虾. (《本兰诗》 成.填序号2分 (3) ,长河落日风。（王橡（使至塞上） 英勇康理的铁的作风 (4)仍怜放多水， (李白（缓剂门送明）) 听党物挥的铁的管念 《白管暑（亿江南》 从叶挺北伐塑 新四军使命就 斯四军将上英 新四军相强纪 (5)目出江花红鞋火 立固到东透建上的 是为中国人民求解 勇善战，暖强拼薄： 律制度建设，做判执 (6) 赢得生前身后名。《辛弃风（破体子·为床网唐或科可以背之》 新国军，一路走来 放，为中华民成谋独 敢打必鞋，或为华中 纪严明，步到一数。 (7)文天样进零丁洋中“ 韵诗句体现了会生取义的英修气 一脉相承，规示了人 立，高华渐职，始终 杭日战场的中随画 这是新四军发展壮 低，诗人的爱国忠公无罐史精 延军队所党指挥这 为中国人足根本利 柱。被臀为“华中人 大，不断夺取生利的 ()在为理想面奇斗的过程中，我们授学习意种海“ “的忧乐 一铁的信念。 益面岛斗。 民的长规” 可檬绿配， 现，勇相斯时代敏予我们的使金 2.根累请境完城题日。(8令) 入执纪严明的铁的纪律 制开厚重的历史，梯去岁月的尘埃，导一位會生忘死、为国颜枢的人英草，射是中华氏旅的脊梁 且牢不可破的铁的树结 他们的种神中情怀，边气们的心见一次成受到震热{)，无兼仁人志士p30()头州，汤热立，用生 C报国为民的铁的制当 命瓷灌理想之花。英埠儿女春千秋，一寸井心为摧国。伟大的时代呼奥得大的精种，平唤革命的理想无 (3)情仿照示例：在新四军记念馆官方同站写…喇引言，表达本次研学活动的级显。(？分》 示的：追子先累足链，特承铁军精神 又待怀，色呼馋风们对人民英草求hn0)的登种， 套造社闲( )时代，书写非凡答卷。我们需委流取苹命文化的养分，不新发扬和继杀“快军格棉” 新时代盐痛的窝伟置调正在展开，我们庄皆屑传承之笔韬换”①”，用创斯之笔猫按”四”，形龙展 之笔茄拾“满网泰耳凸”。 二.阅读理解(65分) (1)给知点字注青，根据拼音写汉字。(4分) (一)古诗文阅读，(25分) 能级开框“古代文人家书专题学习活请，请你参与 (2)给文中标号为①②的横提处选算合适的同语.（航序号）(？分) A日新月异景 且截火相传图 【材科一】 朝机示子律 (3)文中画线句有语病，请￥出正确的句子，《2分】 [求]陆海 水玄策处小茅苏甲，需动空时氧远机 3班线去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。《7分 外物不移方是学，爸人我金未为坤。 (1)妃念馆主馆区的专业讲解活提能在互襄网上税约，小妍不知触么做。请保根据下面阁片上的信 生设醇虎显虚过，死见先帝幸有肆 息，向起介第覆的的步露。（得分） 入十年头将伍项曾，款将我集什香儿： ·语文4N一事· 【注和】这着诗是诗人晚年快星富乡居时首拾个儿子子幸的。②茅茨：来星。③强或：比喻别直不屈 7.用瑶代汉话翻译下列句子。4分) 【材料二】 (1)至用不能日，黑解饭。 湖县睿舍弟墨第三书 [清门规板桥 (2)四弟六弟，吾不知其心有专层皆？ 我虽撒官，吾儿便克富资子华，其威就股，吾巴直之不论：似得附从生子弟有成，市喜所大尊也，至于 延师博，待同孕，不可不慎，香九六岁，年领小，其网学关者斯称为装先生，次亦称为装儿，不得直呼其常 发材料二，三和链接材料，这三封家书我育子弟的角度各有不同，请分别概括。《4分1 纸笔墨税正家所有实不时我处谱众可至，停见建家之于，茶妇之儿，点十我钱，买川连纸行仿半薄，十 【蓝接材料】大君子之行，静以修身，登以养倦，非说确无以明志，非宁静无以致逃。来伞流静也，才 日不得者，与家其收而无意中与之。至周雨不花即出，银穿饭：暮，以旧鞋与穿而去。微父母之爱乎，黄 婚学志，非孕无风广才，非志无以成争。 无准好衣原，必制断社珠来上字堂，一速现冲，复刺为难长。 (请落汽（流子特） (进自上牌古排出顺社将板桥集》 【注释】D作此文时，年板忙在魂县任职，国其美儿在光化老家，数育L子的鲁任节托付检其弟知显， 【材料三】 象木次专题学习话功，对你的成长有哪些启示？洁合时料阿答。（分） 诸米瑟隔力图专业，如九华志在习字，亦不尚尽减纯业：忽摩暗习字工夫，斯不可不凝起传神，随时随 事，皆可脸悟。四形六笔，年不沙天心有专嗜香？苦志在穷饭，制频专守一层：志在作制叉，则频专看一家 文葛：志在作古文，别缅专看一家文是。作各体诗态然，作做结席越，万不可以兼使并昏，兼密则如一无所 (二)粗合文本阅读，(1分》 能矣。切绳切属1千万千万！ 底缓乐展“保护生物多杆性”主断学月活动，请保参与 (进南中单书卧（曹属善米书·我清弟》》 【材料一】 4.风读陆的朝机示子卡》，回答问圈。(5分) 2022一024年中国生物物种数据信皇 1》结合诗歌首要，分析利衡可作此付的生活境况，(8分》 年份 物种数横（个） 种下单无数量（个） 2022 125084 13259 2023 135061 13613 (2)额联中修°方字值得咀明，请说说其妙处，(3分) 2024 141484 138 (根据中国料李院生指多特性委美会（中国生物物种者录）整梁) 【制料二】 5.”为文中衡肢浪线的句予断句。（限霄处）(2分》 今年行片2日是第2料个国称生物多样洗日，主题为“生物多样性，你找来参与“。过年来.我国射快 纸笔墨显吾家所有宜不时散给诸众同学 宠各生物多件性保护直第法见，步种测龙界生动植物种群实现了恢复性增长，不斯传来扬种受点静程度 6.参考表格提示的方法，解释加点词。(4令) “降且的消息。世界自然保护联盟记物种受成胁程废到为了个等恒：天隐、野外灭绝，报危，测危、马危 文言请句 方法情墨 释叉 避危、无度 至于延年得 课内迁移法]涂人各复廷至其家《桃花源记》 (10 通址案然国家公国，国常植物因体系建授及野生晚程物保护工程，我调生斯多灶绿护取得物极成 当察其故面无意中与之 [成培推麻法]无缘无技 其。自第一批国家公网设立以来。东业虎龄国棠公图内开生未北虎达到加式左右，那生燕柔的达到加 (2 只左右，去年新增野生东北虎特等的只，牙生本北特特感15只，大篇箭野外种群易量从20世纪0年代 以阳鞋与穿而去 语境推斯法]前文有“至阴雨不能即口” (3) 为110的只材长到近100只。种生川金址线什年从2002年1.4万只增加到目时物21万R:受威种柱 (10 岩志在穷经 在阅词典法]过凰塞不通：巴极，尽：止，息。 度由号危降低为政危 (筑序号) 《线漏合“无明网“白特资浑都”两琳)》 ·语文24N一10· 【材料三】 糖说计，全求有一界的G汇P产出布与生物多样性有关：全球近40%人口的生计很输海洋是海的生 物多排性：有的%以上的持物成分表源于动植物。生物多林性为人是社会提供了衣、食、住，行及文化生 活，使東的环统念味着系镜内前有狐分（色搭生态票纯，生物群幕，物种，种群等）均处于良好肤占。但 是，人口增长，自驾资漂垃度料用，如转了物种天地的建集，使得生物多环性降低，地球物死度系桃受到疏 (三)文学类文本同引。〔20分) 坏，曹前，全非生物多释社责失的楚势仍没有得到有监调制，插息地梵赋坏，人类过爱采伐，外来龄种入 能级开展“自然·感悟主题阅读活动，请你渗与。 侵、全装气模爱化这些四章修在藏励看金球的主物多样出。 遇见自玉兰 福息地被成环的一个严重后果冠扬什校隔绝在走离破印的环境中，什群之同的基园变流受鲜血品， 赵克虹 形响物种的整好。如西双版的年分地区蝶酸网取代森体之后：当地特有物什白短长骨娘数量急刷减少， D设越到，鞋姐儿天时间，合玉丝竟开得这么热烈和膏就！ 昆已成为世平上最濒危的分种之一， ②都天下牛，戒外出回家，连经小区花国，名见一树品童洛白的玉生花，见自吐露着倪植的苹考。那 《线编套·中骨在残“国家林业和章原最居求公冠管理局”问结》 树玉三花，如水雪障伴而成，让表都一衣的？情醉同明刻起来， 【材料因】 ①五奖龙又名望春花。停年惊量，小区里、衡追边：杂图中。一树树玉兰花每装花蕾，我离地面数米的 。靴地保护是在酒危生扬原来的生活区端对其实花的保护，是保”生物多砰性或为有效的猎施。自 高受然层痕粮地战数，它花心如玉，延喻培云，尽情朝艳着泰天的阳光，将那些管经的限壁内斯，化作欲喜 线保护区是生扬多样性城地依抄的主要场所。 和5动 。进地条护走将湖危生榜迁兴原桶息地时其让行的特体促护和普理，色是时就地保护的林充建设 ④五生是一种落叶乔木，也体来生，花先牧，叶后至。雨水前后，母次这整五生树下，我5会拾头打量 植幼因，动扬国和水是馆等是实施还地保中的主委手复。 一下这裸玉盟树，它吊首莫王在众多最小的植物中，初看和韩他树木浸什么区利，光免免的推干待展向 口生椅多样性是人头生存的基本保禄。保护生物多样性，还良加任教育和法制管厘，重规保护生龄 上。仔规察，你会家春地发现，它的代上已冒出毛耳算的等，常限：文起的芽是花手，限树枝机色非常 多样性的宝修，疑高会氏的环晚保护意洪 棒近，苏不件指曾意是不易发规的 (横白《生物学)八年展上研，江苏其以数有出顺社) ⑧桃下来的一段日于里，玉兰树可测一日三变：与化林人。先是统芽草有成蓝，片片乾解，是层相藏， 10下列对材料的解，正喻的一项是3分) 不这琴道堆指龄大小。忽然一天，花苞儿伸仲陆，一剑附“醒的非子，它们城城静开罩，提连仲出手臂，精 A.从材料一可知，全球的生物物种数量和肿下单元数量近年案呈增长趋势 然爆棚似的炸开，合色的花每桃展开未，空中常烧着数城降终的花香 且日前，我国野生川全丝程种群与0记军相比增都了之5万只，受威特程度由易危释跟为近危 师多少次，我凝视如州权妙，如棉如量的白玉兰，称在镜叶州若隐若现的白玉生飘食的花香是不用你 心生物多样性价值巨大，全球笔大部分人口的生什然能海泽和沿海生物多样性。 拿近去闲的，一着考阅时不育香，鲁在无心处。”琴然烟起宋纸管1的上算子·兰里的这句词来，玉兰花 几.生物多样性是人类生有的基本保障，方年来，我国正如快完著生物多样性保护政策法见， 香清浅热透，不必射意都恺，不会南意逢速，凝有君子之风，文人鞋士，河人骚客共不愿与玉洗为佩。居原 1山.材料二中列举野生东北院野生东北约、大瓶指等数量增加的事例，有何用意？(2分) 或算以衣生明志，写下了“领代术兰之坠露會，夕鬓秋菊之落美”竹计句。 心向玉之的美，美在花姿，佩大的花最、片片花就直立向上，朵朵花解。在朴填的春风中摇复生姿，关 在花色，如池的白莲，洁白而滥闻：美在花香，它清扁决单，轻唤浪浪整香，眼前弄尖上呢尽净。美在融 12.读完材料二，小妍认为然野生川金丝张物种受成砂程度将极”了，那么禄护工作可以取酒，张 特的军魔，耳多话上，浸有任河一种花能撑向玉基这得概有一种冰清玉落的高冷，文有一神超金周的然 日意这种说法吗？请结合材料三说说理由。(3分》 情。而我认为，玉洗龙还是底它位自饺放的弧薄，它给人零来的视觉冲止力是蛋烈中震格的，社往不经念 风，心像管桌一份惊喜卡感动。它不同干梅花的本是，桃花的统，更不网于址丹的表常单资。它开在件 情的平春，章水不群，尽基风流。有着几分保然的戴气。 图三兰花的花荆是短智的。花增了，那一州州花傅，若春燕剪翼，从机头从客落下，轻量文厚重，骨着 一恰完成人间使命的修然。我小心地径过花期的堂随来到树下，生湖一不小妇珠填了它们，我如道.调 3.结合本次主思学习话动，请你围烧白短长背精的保护向四双服钠有关部门提三条合理建 谢的花解，也是有见呢有如觉的。恰在此时，一片玉兰的花解落在我的身边，我寄膜妆起这瓣落花：批在 议.3分》 于2好域评，军撒搬卷南的花料，整味问，分明还有计浪在流油，包它海主封肆利植头，泛有一址凑藏与 ·语文4N一11· 善意，我不由得对三关花生出儿分数意来 迎衣爱向工兰，爱它出自灿烂的养师，还有情无声息沈归说土时的那始从容 1选血2024年算8荆（量文塔，有则议） 4,白玉兰的“美”，内外谦备。情根影文章肉容：补全下面的要维导图。《3分) (四)名著间使.9分) 内上 靡级沉织“名著中的英雄间速分享活动，请休参与 1线.【萧略运门情律文学经典，我们习得很多阀读菊路，比如精读与属读、选择性阅读，快连测读，周 1容 点社注等。请任毒下面一溶名著，结合具棒内客和自身的图读体验，误流株是主经运用笔一种策略展开 5.联系上下文，按要求回容列题。《6分) 阁读的(4分) 山》总然一天，花查儿种钟慢，一呢南线配的样子，它门阀缓蹄开取，援连种出于臂，货驾学图核的中 备选名著：朝花夕拾（西游记经奥常谈礼海馆两万里×瞀花样子） 开。《请你说说句中加点文字的表达效果.)3分》 (2)群芳语上，程有任柯一种花佰像白玉兰这样既有一种冰请玉清的高冷，又有一份得组偶的结 组【交流分享】情从下刘备选名著中选择一位保心日中的“英维“，参组示例.为其规写雄样语 情。《请你从重音的角度设计明读，并说明理h.(3分1 (100字左右)(5分) 备选名著：西游记K红星照耀中国×水许传钢铁是左样炼成的】 示侧：我单荐的是（红星现效中国）中的红第流。长狂过程中，虹军战士四遭本水，巧洗金沙江，飞 夺学定桥，翻雪山，过苹减，取得了传大胜利。他们信念坚定，不仙畅拉，筒仆后然，百折不抚。他们旁上料 16.文章第段两处引用古诗国名句有句牛用？请你结合文章内容简要分析。(3令) 有坚相不枝、英勇平绝的千争精神，是我心日中的英離 17。义章第见位说玉兰花调谢的花着。应是有灵魂有知觉的”，如果测落的玉兰花有“心情“，它在 “主动辞别枝头”时会说些什么？请条发挥想集，以第一人称的口吻写一假鞋白。目分》 三，作文(0分) 2L.阅读下面的文字，根影要求作文，(60分十 夫情是一神能力。身素人刷应共情，星解他防的感受，平童他1的意露，可以促进关系和请：与中人 态士为情，体会地们的境4，感格他们的品格，可以黄得情神选条：与和国母帝共情，铭花地曾经的函草 I8.托物言七是文学作品食用的表现手法，结合下直的小胎士，请修说说本文是如何运用这一手法 见证桃今日的荣光，可以激发我们的损国豪情 的。5分) 学校文学扑，举行以（我与共情》为赠的枉文活动，请你写一篇文章参与 要求：①自志角度，补全题日，可记叙，可抒情，也可议论：四不少于00学：①不得抄袭和套作：④不 所谓托指常志”，中通过摇龄具体事物的形泉来表达易想，等托感格。要写好这样的 得出观真实的人名，校名等信息 小贴士 文章，光使要有向员的观察和总心的体静，我到物象的主委转与所要杆发的情志之间的 相日气短织点，在此基贻上写梁状物，半富情思，开发志向， ·语文24N一12·神。因此，全文的情感基调是积极向上的，充满了希望和活力。 环境和食不果腹的窘况，“惯”字表明忍饥挨饿已成常态。(2)本题 20.“英雄”本义是指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇 考查炼字。作答时，首先需解释该字，然后结合语句分析其表达 斗争，令人饮敬的人。他们往往无私忘我，不辞艰险，勇于面对挑 作用。 战，展现出令人敏佩的精神风貌。“英”在本文中指的是各种身份 5.纸笔墨砚吾家所有宜不时散给诸众同学【解析】本题考 的树和植树造林的拓荒者，深层内福包含了坚制、承受，引领、理想查文言文断句。作答时，可在理解句意的基础上完成。此句的意思 和奉献等品质。本文体现了人与自然和谐共存的美好愿绿，展现了 是：笔墨纸砚一类文具，只要我家所有，便应不时分发给别的同学， 英雄在逆境中奋斗，在挑战中前行、在理想中奉献的崇高精神，表达 6.(1)邀请(2)原因(3)离开(4)②【解析】本题考壶对 了作者对树的敏佩，对英雄的敬佩。【解析】本题考查理解标题 文言实词含义的理解和把提。作答时，应结合表格中的“方法借 的内高。可从标题的字面义，表层（文中）义和深层（象征）义几个方 鉴”。比如，“挺"结合《桃花源记》中“余人各复延至其家”，可解释为 面进行理解，探寻作者的情感态度。 “邀请”：“故”结合成语“无缘无故”，可解释为“原因”。 21.示例：①如何使用托物言志的手法②这三篇文章描写的 7.(1)如果遇到雨天不能马上回家，就挽留他们吃饭。(2)四 内容都涉及“树”，阅读这此文章，可以通过找到物象与所要抒发的 弟和六弟，我不知道你们有专门的爱好没有？【解析】本题考查 情志之间的相同点或相似点，去更深人地理解作者的情感。【解 文言文句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译，意译相结合， 析】本题考查对写作手法的理解和把握。《一棵小桃树》《白杨礼 注意重点河语的翻译。(1)即：马上：辄：就。(2)嘴：爱好：否：没有。 赞城英雄》三高文章的共同点就是都运用了“托物言志”的手法。具 8.材料二：郑板桥是从如何与人相处的角度教育子弟的。材 体作答时，可仿照专题探究一的设计理由， 料三：曾国藩是从要有专门爱好的角度教育子弟的。链接材料：诸 22.略【审题立意】这是一篇命题作文，“前进”意思是向前 葛亮是从道德修养的角度教育子弟的。【解析】本题考查对文本 行动或发展。“我有我的姿态”说明文章应以第一人称写自己在前 内容的概括，作答时，在理解文本内客的基础上，找出提示性的语 进过程中的状态，而且这一状态是“我”所特有的。根据提示，宋藤、 句概括即可。从材料二“至于延师傅，待同学，不可不慎”可知是从 宗宽、居里夫人等人都为了自己的光荣和梦想而远征，所以行文时， 与人相处的角度育子第：从材料三“诸弟总须力图专业”可知是从 要选取自己为了目标或理想努力的事例，然后去详细叙写自己在此 要有专门爱好的角度教育子弟：从链接材科“静以修身，俭以养德” 过程中的努力以及心理变化过程 可知是从道德修养的角度教有子站。 9.示例：①爱子要有好的办法，潮爱不是真正的爱。②要懂得 2024年盐城市语文中考试卷 尊重别人。③每个人都要有自已的爱好，并为之努力做出成绩。 1.(1)后事之师(2)寒光照铁衣(3)大漠孤烟直(4)万里 ①要坚守自己的理想，不屈服，不放弃，不为外界的人或事面动摇， 送行舟(5)春米江水绿如蓝(6)了却君王天下事(7)人生自古 努力学习，做一个有真才实学的人，做一个有骨气有操守的人。 谁无死留取丹心照汗青(8)先天下之忧而优后天下之乐而乐 【解析】本题是开放性试题，只要结合文本，言之有理即可。作答 【解析】本题考查古诗文名句默写。第(1)一(6)题是直楼型胶 时，注意题干中的“哪些”，说明答案常写两点或两点以上。 写。作答时，只要做到不添宇，不漏字、不写错宇即可。第(7)(8)题 【参考译文】 是理解型默写。作答时，要透彻理解诗文内容，认真审题，找出精合 【材料二】我虽然只是一个小官，我的儿子也算是富贵人家的孩 题意的诗文句予。注意“事、却、汗青"等字的正确书写。 子，他的成殿，我已放在一边不做谈论：只是能够让累从学习的品年 2.(1)hdm抛恒kuò(2)①B②A(3)不断继承和发 优秀的孩子有所成就，也算是我最大的心愿。至于道请老师，对传 扬“铁军精神”【解析】(1)本题考查字音和字形。注意形近字及 同学，不可不慎重。我的儿子现在六岁，在同学中年龄最小，对同学 网音字的辨别、声调位置的赫注。(2)本题考查词语的正确运用。 中年龄较大的当教他称某先生，稍小一点的也要称为某兄，不得直 “日新月异”是指每天每月都有新的变化，形客进步，发展很快。“薪 呼其名。笔墨纸观一英文具，只要我家所有，便应不时分发给别的 火相传”比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种 同学。每当看到贫寒家庭或家妇的子弟，索要十儿个钱，用来买川 族、文化等代代相传。结合①前而语境中有“传承”，②前面语境中 连纸钉做写字本，十天都没能微到的，应当仔细观察这件事的缘故 有“创新”，所以①②分别填B、A。(3)本题考查修改语病。画线句 并在他们不知道的情况下帮助他们。如果通到雨天不能马上回家， 存在泛样问题，应孩是先“继承”后“发杨”，将语序调整即可， 就挽留他们吃饭：如果已到佛晚，要把家中旧鞋拿出来让他们穿上 3.(1)示例：①打开“新四军纪念馆”网站：②找到“讲解预约” 回家。因为他们的父母疼爱孩子，虽然穿不起好衣服，但一定做了 栏日并点击，显示“讲解预约”具体信息：③拨打电话“0515一 新鞋新袜让他们穿上去学堂，一旦透到雨天，道路泥泞不堪，鞋林弄 88335812”或“0515一88335821”，或到盐城市建军东路159号联系 脏，再段新的就非常因推了。 主管区预约。(2)①C②A(3)示例：赓续红色基因，疑聚奋进 【材料三】各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业，如九 伟力。【解析】(1)本题考查因文转换。只要按照顺序逐一厘清 弟立志练书法，也不必完全批弃其他方面。只是每天练习字帖之 步骤即可。(2)本题考查拟写标题。可根据材料中的“使命”“纪律” 时，决不可不提起精神，随时隆事，均可有所触动体会，至于四弟和 选出相应选项。(3)本题考查仿写。示例远用了对偶的修辞手法， 六弟，我不知道你们心里有专门的爱好没有？如有志于探寻古代经 作答时，仿照示例组织语言即可。 典之学，就必须专守一经：如有志于作八股文，就必须专读一个人的 4.(1)首联写诗人居住在偏僻的山村茅屋中，早晨起来饥肠罐文稿：如有志于作古文，就必须闻看一家的文第。作各种体裁的诗 缠，写出了诗人当时贫穷、经常挨饿的境况。(2)“方”是“才”的意 词地是如此，作应付科举考试中的试帖诗也是如此，千万不可以各 思，表明读书治学不能受外界事物的干扰，要专心致志、心无旁骛。 门学问同时进行，心志不专，假如各门学问同时进行，则必定一无所 【解析】(1)本题考查理解诗句的意思。首联描写了诗人的居住成。切属切嘱！千万千万！ ·语文答案24N一6· 10.D【解析】本题考查对材料内容的理解和把摇，从材料完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候直立向上，洁白温 一可知，中国生物物种数量和种下单元数量近年来呈增长趋势，而 润，把最美的姿态和清脚的香味展现在大家面前，现在我可以“化作 非全球，A项错误。从材料二可知，我国野生川金丝猴种群增加到 春泥更护花”了，这或许是我使命的一种延续。啊！我无愧于心，无 约2.5万只，而非增加了2.5万只，B项错误。从材料三可知，全球 愧于人们对我的喜爱！【解析】本题考查语言表达。作答时，要 近40%人口的生计依精海洋和沿海的生物多样性，而非绝大部分 结合文章的语境展开合理的想象，我们可以依搭“那一片片花鳞， 人口，C项错误。 若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命 11,运用了举例子的说明方法，有力地说明了我国生物多样性 的释然”中的“从容”和“释然”拟写。注意题干中“以第一人称的口 保护取得积极成效（或：通过实施国家公园，国家植物园体系建设及 吻写一段独白”这一要求。 野生动植物保护工程，我国生物多样性保护取得积极成效)，增强了 18.本文借助白玉兰这一形象，通过描绘它直立向上的花姿， 文章的真实性和说服力。【解析】本题考查对说明方法及其作用 洁白温润的花色，清幽淡雅的花香这些外在美，进而挖掘出其高冷 的把握。说明方法的使用是为了更好地说明事物的某个特征。其 又热情的气质，独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，从而 作用就是为了说明前一句，说明该段的中心句，或说明事物的某个 抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了 特征。 作者对具有白玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。【解析】本题 12.不同意，因为地球的免疫系统已受到破坏，同时，全球生 考查对写作手法及其表达作用的把挺。就本题而言，考查了托物言 物多样性丧失的趋势仍设有得到有效遏制。【解析】本题考查对 志这一写作手法。作答时，可结合“小骷士”相关内容进行具体 材料内客的理解和把握。根搭题干可知，需“结合材料三”说明理 分析。 由，所以答案可从材科三中席选。 9.示例：《西游记》，我采用精读这一阅读策略。特别是其中 13.①设立白颇长臂猿自然保护区：②将白烦长白臂猿迁地保 的“三调芭蕉扇”，因为作者用三个章回的篇幅来讲述这个故事，场 护，③政府部门加强教育和法制管理：①加大宣传力度，提高公民保 面宏大，情节曲折，人物鲜明，在《西游记》诸多故事中很有代表性。 护环境和保护白烦长臂猿的意识。（任写三条即可）【解析】太题 阅读时，可以细想孙悟空调芭蕉扇为什么会遭到拒绝：沙僧，猪八 考查拓展运用。作答时，可结合材朴四相关内容提建议。 成，唐僧三人关于“西行”的对话，表现了各自怎样的心理：孙悟空和 14.①花色洁白温润②花香清出淡雅③独白灿烂的弧勇 罗刹女的语言有什么特点。【解析】本题考查对阅读名著方法的 【解析】本题考查对文章内容的理解和把握。作答时，根据思维 把握。只要结合某部名著的其体内容和自身的阅读体验，言之有理 导图中提供的内容找到相应的段落，然后再概括出答案。就本题而 即可。 言，“花姿直立向上“高冷又热情的气质”出现在第⑦段，“魂归泥土 20.示例：我推荐的是《西游记》中的孙悟空。孙悟空在去西天 的从客”出现在第⑨段。然后从第①段“美在花色，如池塘的白莲， 取经前，爱槽分明，敢于挑战权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。在 洁白而温润：美在花香，它清曲淡雅，轻嗅淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃 去西天取经的过程中，一路上出生人死，忠贞不贰，制服了无数的妖 尽净”可概括出第①②空“花色洁白温润”“花香清幽淡雅”。从第⑦ 魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳。他就是我心中的英雄形 段“而我认为，玉兰花还美在它独自舵放的弧勇”，第⑨段“我爱白玉 象。【解析】本题考查对名著中人物形象的把握。作答时，只要 兰，爱它独自灿烂的弧勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容”可 模仿示例，结合情节，写出人物形象的特点即可。 概括出第③空“独自灿烂的孤勇”。 21,略【审题立意】这是一篇半命题作文。“我”，提示要用第 15.(1)运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了玉兰 一人称写作，写真事，抒真情。根据提示，横线上可填“亲人朋友” 花花苞突然之间迅速开放的情态，和之前的“缓缓”开放形成鲜明对 “仁人志士”，也可以填其他内容。到底什么是“共情”？其实就是换 比，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。(2)示例：“高冷” 位思考、将心比心，是同理心、认同感，但是实际生活中很少有人能 “热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出 真正做到。由此可知，题目里暗含转变，由不能共情到能够共情，比 了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感 如精神的收获，思想上的转变、心灵的感悟等。 受。【解析】(1)本题考查对文中语句的赏析。可从修辞手法，写 2024年连云港市语文中考试卷 作手法、描写方法等角度分析。作答时，可用“运用了…的修辞手 法（写作手法、描写方法），生动形象地写出了，表达（拼发） 1.(1)诞萌chen(2)示例：嫦娥奔月后界射日(3)D 了…”的格式回答。根据语句中的“似的”可知其使用了比喻的修 (4)屈原发出天问。【解析】(1)本题考查字音字形。“诞”右半 辞手法，而且所描写的内客与“饞镜”相对，写出了白玉兰短时间内 部分是“延“，不能误写成“廷”：“萌”不施误写成同音字“蒙”：“辰”是 突然盛开的样子。(2)本题考查对文中语句的明读设计。作答时， 前算音。诞(dòn)生：（人）出生，萌(meng)生：开始发生：产生（多 可从表达作用的角度分析。重读“高冷”“热情”可突出玉兰花的内 用于抽象事物)。日月星辰(chen):天文学术语，泛指宇宙中的天 在美，突山出白玉兰花的独特气质， 体。(2)本题考查识记神话故事。中国古代神话故事有精卫填 16.引用古诗词名句，前一句写出了白玉兰花香的清淡幽远， 海，女蜗补天、大高治水、愚公移山等，写出两个即可。(3)本题考 后一句写出了白玉兰花有君子之风，不刻意招揽，不曲意逢迎，增强 查句子衔接。人们需要根据季节和气候达择不同的农作物耕种，故 了文章的文学性和趣味性，激发读者的阅读兴趣。【解析】本题 根据“为了耕种”可知，甲处应为②句：人们出行要找准方向，故根据 考查引用诗句的表达效果。引用诗句是为了突出某一内容，同时使 “为了出行”可知，乙处应为①句1人们根据时间日出而作，日落而 文章语言生动形象，也能够增强文章的文学性和趣味性，激发读者 息，故根据“为了起居和休息”可知，丙处应为③句。(4)本题考查 的阅读兴想。 提取句子的主干。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或 17.示例：我虽然没有梅花、桃花，牡丹它们的艳丽风姿，但我谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。画波浪线的句子的主语 ·语文答案24N一7·