2023年泰州市语文中考试卷

(2) ？把酒间青天 2023年泰州市语文中考试卷 3)山回路转不见着 (4) 。商用事去无卧意。 (5)酷花托怀，志愿各#，（饮酒（其五）中，国衡明用 “表现 (考试时间：10分钟满分：50分》 了乐得其所的闲适心境：（爱莲连说中，周敦顾川广 ”表现了不同流合 一，积累与运用(24分》 污，不自我炫耀的心生 可读下童的语段，完成日 5第合件学习话动。《8分 一笔一善诉春秋。一操一捧烤风华。 圾开规“吾辈当强”主题话功，请你参与其中 议字，历经儿干年风雨海信，巴姬深深【甲门】中年民接的文化基日。议半不仅是记黄，集存和待承整 (目【我设计】 久中华文化的重委越牛，两北是铸半中华民族共网株意识的文化红管 活动之前，班长请你以青松流雄离为主要元素绘制海报，说说你的选择和理由。(3分》 汉字记顽语言，压食文化，一个宇蛇是一常文化史，平富的文免内漏，示着每个汉字都走需要我们 劳办【乙】的堂篇。如鱼风字闻释工作，深入w口汉字骨后的斯走文化思烟和内请，提妹井展示其中植 食的中率倪年传玩文凳雄能，【丙】是悟承和发展中华抚片情烧文化的必然要求，点是增强中毕文亿生◆ 力和影响力的良有之义。 零苹一般认为，浅国后期煮书的出现是吉今文字的分水岭。在此之育的先秦是汉毕形成发限的 (2)【我功说】 智“古文学”时期，也是中闻古化文明量始【丁】中华民族即基的关线时物。元千年来，民字与中年文明 活动之中，同桌小文编特的（黄河衡诗朋酒未焦截找得一等奖，他有些失短称这样功说他： 相幅成，待同发展，豆械成规。议字不断，中年文明才会棉足不范：中华先就生生不息，从感本上保障 了汉学的持续和稳定 (3分1 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) (3【我喻言】 活诗最，你自创一则赠言，送给即将迈上人生斯狂程的同学，你这样写： 工.填入请段中【印】【乙】两处的问语，量给当的一项是？分) (2分) A【甲】长人【乙】开发 且【甲】驰人【乙】开发 二，阅读理解（储分） C【甲】战人【乙】酐发 D【甲】融人【乙】研发 (一)阅读王姿石的×金陵甲事，完成题日.《B分) 3.下列说达不正确的一项是(2舟) 水际荣摩一术开，小桥令珠入青节。 入黄情线的句子中，“记最保存“传承“三个风语的颗序正确 骨人飘影无芳标，隔是火青并是梅， 飞从结构上说，“重要载体是偏正短请，“记泰语言”是动英短请 【往释】工每率：就暖前的率物，情景（就持文或经善》。②难：一作“门”。③并：打 G【内】处的关同语成当是“尽管”。 反《1)下列工安右韵诗句中，与本诗感情基测最接近的一殖是(2分】 D【丁】处的际点有号应当是餐梦 人博竹声中一岁除，春凤送暖入层苏。（元日打 4根据示填写课文原句。[8分，1)一(4)身题1分，第(5题4分] 民春风又绿江南岸，明月何时厘我还？《油自属满》 《1》桃树，否树，梨树，你不让我，我不让你， C一水护田将绿绕，两山推得运青米，(《书端用先生壁》 ·语支N一9， 山不根浮云惑眼.自缘身在最高层。(《亚电来峰)】 1Q帝概叹婚为“真才子”，含文韦富，意味深长。情结合全文，晚读缘的理解。《4分) (2)本诗道首写景，似平不见人，却又处址见人，站合诗句，说说你见再了怎样的人。(4分) (二间读下面的文言文，定成愿用。6分》 (兰)阅读爵驼群子相关语段，完成题目。(1切分， 岭，毕巨山，赵州人，十五通五经，二十都连士，原迁为盟馨你火。或后时，时风阳宾台平章事，方四 语段一：这样一想，对虎担的套游，红手不必反就了：反正自己晚不出周几去…况且地适许带过几 罩段剂叫驾，平，峤富才思，有所属惯，人银棒汉。明皇将卡勇，处花琴校，地授前器：水调者泰歌。 妈车桌呢，千喝不享几天观成的福！看造了自已，使无所小看利人，虎丝就是虎如吧，什么之雨玩了1 歌日，“山川清目泪站表，富资菜单亮儿时？不见共伞0水上，童有年年秋服飞，学修处，移时瓶待考日 悟段二：祥子之越来，陆感流起多高强上季头 “维为此：“对日：故等相李峰之词也.”常日：“真才子！“不特曲体而去。峰窗与王物接，中与程轴齐名，晚 诗人没，为文章容老，宇者取法焉。◆果五十慧，《杂收持十二《，单题诗一百二十首，张方为运， “我格谁爹谁了？！“样宁带着哭音，说完又金在底语上， 转个发。 一体甲总浸都：就爱晓在点无上了1人就是得畅里富，自打都死盛儿上的。量么志所再就了”孙德深 《直《需才子传》 搞了编头，低有无限的感气，“得了，食年是我委候丁你：到再滑源了！“ 【注和】印属()展：写作。②幸鬓：这里指安史之克时，唐克（明皇）透寿西川之事 坪干又想了会儿，泛女法。他的于事常着，把风萌芦埋儿从戴子里询了出来。 7。限据餐求完成下列题目，《行分) L,青为语段二中的而战线的句子写一段食析性批注。《2分) 1》解释下列加点词的意思，(4分) ①十五通五经： ②难有年华秋庵飞： 心帝楼枪， ①为文章宿老： (2)下列句子中.加点同的意文和用法相同的一现是(2分) A。故率相李邮之词也本陆草木之花《爱莲说》 12雀对悦组的通迫和体德保的液作，样子且终都选择了妥分，其原国分料是什么？(4分) 我不背h篷而去 言和而色夷(《场末阳乐生序》 C.学者取法焉 几焉置土石(《局公停山》 几传于世 万钟于我何加要(《色我所欲也》 州用/标出下面句子的谢读停领。（限两处）(：分) 中与彬聪齐名 13许多港择，看似铜然，其实有着必然的息因。请从以下给定的名著及人物中任达一角，销合人物 华用现代汉语函译下列句子。《“分) 的某一次选择，探究其必然性，4分 口娇富才思.有新属竖，人辄传讽。2分) 【供选名著及人物】 A《街记×材悟空)B《红星用帽中国（朱德）C简+爱从简·爱)上儒林外史州王冕) 项 (2)快枝前时水调者奏我。(2分】 ·语文24N一50， (四)间使下面的议论文，完成题目。(2分) 【注释】①第瘩置缕：形容创业的风苦 ①前不久，《2022中国网络文子蓝皮书想建了这去一年同格文学的断》势，总结了新时代十平来同 14.请为本文扳时一个标题.(3分) 格文学发展的卷本威蛇和轻脸 心喜首，我国同格文年已经成为文化创意产业的重是潭头，作品精品化，主德纪的避程不断如缺，在 15按妻求国答下面题日。(5分) 降外精棒中展徐出陆动点势。从期材上看，222年现宾主义遵作出势夹旺盛，共斯增作品20余万事， (1)请在文章第3③段气桶线处行一句话，使之与上下文意思连数.2分》 酒材多元，克出现实与科幻的创件格局正在形成。从产卖发展来看，屑洛文学联动都规、动漫、海双。文越 等下等产业，鼻同构或了全产业其体系，根盛规视灶总。从文亿待格表看，中国同修文争在海外的影响力精 使授升，红阅用户的增关教动了中国元煮和中国文化在海外的流行，为增强调家文化款案力★熊丁了力量 (2)文章③④®段的顺序不能到换，请佩述理由，3分) ③吉代中图正在经所人表历史上最为发大而欧种的安我创鲜，为文乙创作提保了取之不尽的资源 如今：越桑超多的闻培支季作家奇的净是现实主文随材，以小放事新射大时代，打开了网修文学刻作的新 无地，小抚年酒H通过工经师夏常的奔斗故事，暴现了上海自圆区格港断片且建设的草路蓝终：（关健 马径》聚焦国之重器，通过托清.叶特闲苹人晨身国户大飞机发是事象的经两，展现了我国新一代慧堂人 1版从全文程，中国网择文学成为文化出海的亮周名片，有爆些重要意文？(4分)》 的坏将传神。建多释品的成站说明，在时代的酥将中感悟艺术的际动， 在人民的每平中泛真 创作的养分，从时代之复、中国之进，人院之呼中提体主随，苹数赠材，就能制作出更多人们春阳杀莞的凭 房文艺作品 ④新螺保环晚下。离格文章的创断更多体现在广溪道传墙、全链路拓展。从屑路小连执到电影、电 视，残剧，墙爱、醉戏，有声朋等多种形人的戏编，网塔文学的价生特续我大，帝收乾最不斯利所。与此同 (五)阅读靠侧的H忆故乡年味红，克成题目。(22分) 时，线上请鲁和线可经管的站合快择网峰文季作品仔到更广说传场。等观，影规、实体店、天進乖国等：好 》游多年此去了，每备回到故乡的家，我楼觞技看见父徐鸦放一条许◆蜂日忙绿的身彩，依精文听到 能看到大量网路文学伊的粉生品。所时代十年，热场影视则中有六成虏网洛文平作品我编·上我动授妈 门清街巷热闹的脚步声，鱼健叫意声，年里街烤带着求求虾油味的此声笑语 有0%由州修文学作品武地。可见，响格文学主迎步形减完整的文化产业气件系，并与经济，件推等各细 ②如些配船年代初，者我羊开数的泰风或腾到偏这的漫镇，父◆香利了鲶以生春的漫业，件二十余 或深建融合。 年省此俭用推下的伐，大微了个决定：建及开气馆。蔡星旧址需重新设计门面，当时交道十分商富， 回以文化人，更就裁塔心灵：以艺通心，更易沟通世不。作为静功中华文化走出去的蓟外力量，好排 豪质整千华万着，一个人跑到外地，汽到过材市隔，好减万就用最少的钱委纯稳们得成大，泥重矜木石树 文零戒为文化出海的亮可名片。断时代十华来，中国网修文学海外待福规德不断扩大，市好规棋突减阳 迷回涤村，之后日夜奔忙，体盖起三燕衣呢房，开起了渔镇最早的恒店 亿元，输出网格文学作品1.6万女年，海外用P是1.石化人，我盖0多个国家和姑区。从文本出源，P ①记得套烂厚天，正值平关前夕，处条衡慧林满了连智的素友少第，斗滋看喜说和政乐，在四两均为 出海到模式出降，文化出海，网峰文学将中国故事传播到卡界各地，日姓成为忧界风文化现原。楼下来， 敛的木磨品里，直土于巷中的断停显得林外醒日、气减。一进门左边摆效案饭菜样，右边为灶台厨房 爱着重解决好同路文学出海的“缸译、航权和质量”三大难理，建立培中国网修文字系她化国尿传播机制， 中间这通议计成标形门，里边摆得张来子，左非上穗烯到二楼.备大的空月了以据回五张大圆桌。香看 更特展现可信，可爱、T袋的中国彩良， 找师理上三楼，那是会案人的卧室：父◆在者镯靠脑台陕小的一间，用十宇和横的考式经计了两案竹风， 文运间圆这相伞，文陕同圆脉相连，”在文学的历史长河中，屏洛文学尚且年艇，夫有可为也必能 来节有空写，地的哥等干完活礼在这间体马：大的一间冒哈了号帝，我及动小的弟弟 大有作为。既礼根中国大地，义都住科挂变羊机通，不斯浸升内客喷量和况每内福，创作出更多文嘴兼美 团那时家中的生8转烈好，时常将清了计海司来的通民。但开店来常辛若，通拿凌风明点多父条越 的作品，传速主流价值，谦好中国收事 要起味，横着置筐求车到十兀黑外去天各是食材，航后为勿是回，救下满高雪当的权于，早低都表不及机 选白《人民日景，有到成，作者：起梦颜) 拉两口，文马不停种地洗，切，款，款，进什分桑，据盘。食时常乡漫业紧鼻，在大行指网的漫民们，随潮水 ·语文4N一51 隔三爸五都会预打酒岸暑日“微棉“，来庆规丰准。一到年美就更加忙肆，“分举”是常乡隆重的仅式：必各 有丁流水浅的机器。离家多年，每督化越大红的年味，忆起锅能燕盘“叮T咏嘻“的交响声，一种鱼香就从 条品为“十企十美”，金头身，羊璃，响，大克盒的鱼九，太平蛋点，解炸业，果蔬福稀等。少人委枪格父膏 双意漫级而出 任何碳填幅小的事。父帝些是安棒得升扑有备当殊着流起所有筹备的工作忙乎完，马上紧接着选来 选自（海内与海好），有测受) 中个特客人，因此非套到下个两点后，全家才得以吃午馨与休息片刻。 17,本文开篇描述多种声音，有什么用意？(3分) 同晚间生意也是重头戏，需卖制作大量的美丸，只是父速掉升大拿：王在陆面前像个主伸，一说动 作，一垃观察大媛。不时，都是地于工制作免丸，需精马税”等鱼，制去骨秀，剂，面下好的鱼内，制全的骨 头等芳作鱼消。父帝从小就学得各升铜典的刀玉作氧“切切初”不时在绣中国响。表和手手、弟弟， 轮流餐忙捉鱼指，持初好的鱼珠一个个放入搅井化内一人操墙手初，牙一人放壶块授并低内发出“吟零 1然请结合文章第心段内容，补全鱼克的制作过程。2分) 中$”的声★。一条条指情济清的血蜂道着规晚的动办向属孔外流出，用子城程，显得加疏均有，北时，父 上潮网肉◆切成教扶日 条也巴奶利好内始，随群在一个大虹里川德孩有力的手臂将鱼粉与配道的香粉沿弧到儿了无散迪。随 材列为道 后，她密渐我们包急丸。看她这利的两手快生地一拉，一音一包，顺必再将包好的复光进入滚境的锅中， 19.按要求完成思目.(？分) 我们年是墨慧。后来，我也学会了色染丸，甚夏学金T在贴板上刺线成，去骨制达参造合大人干的清。 ()品析文章第还吸中加点问语“嫩生生"的表达效果。(3分) @年前的常人此平时还多，家里忙平得国国棒，于是，母豪婚青最胎桌特，德流，成有时也去编氟， 喘着盘宁与海碗裤擒冕览到二德，从热前的人解中收生生地唤一句：某来了“直到街灯笼不了签条榜 街，犬味声在深夜综起，一家人的听作才授慢停聚了来。衣们都到怎楼入睡了，而父帝整理完所有的卫 ()文章第假最令人期诗的春节求了”厅面的“！”中，包合了“我"哪些情：(4分) 生，为第二无该微的事精做好发算统茅，他才上楼柄下，不一会儿。整条小巷群可以听到他雪鸣般的新声。 第二日天未尧，把链城纯越局起出发了 心最伞人物传的春节来了！海风津洲，稻发地将案家户户门前岳提的风女，善灯吹得摇摇是是，红光 回帮。鼻亭忙到大年世入、廿丸：我家才将店门类用。父南去柔的年博，号素夏办浙兼等。到丁年夜低晚 级.纳合文春内容，概括父亲的形象，(4分) 上，父素义条每囊了代幻爱吃的落枝肉，南食什，科姓附白恒等，背全掌吃好？，我们使在舱总声声中是看 版花灯，大街小老地者栈小做件布门，尊已中，大红的灯笼身其德由外游民的少年的灯笔相辉纯：藏骑的 火普在青石板上观联看，像一率率累冷夜空中相互眨惠的是是。朝一开年时，通导，女的等埋哈我珍黄的 份 一角，二角，五角的压多线T以球在整个卓天。那时，核看平角鲜的我會常时着大人号了许多排果。一颗 21.联系全文思考，文章标题中的“江”有幕此食夏？(6分) 一颗咀呀着人生最初的姓美，而后得书色的一张张输脱企得茅茅整梦，用着物海水果，黄萝好日，橘子香 糖等运道留在敛上的出丝清香，将它幻或夫在书里，气两代伴们交魏。衣光其喜欢境璃糖蓝，有时购着一 随果晴，易一边连过殖璃流不障既宝的的红、黄，蓝，黑等色调，望向天空，无流，世套在我动小的眼里克端 看无尽的神秘与堂撩。 ⑧就这样休岛几天，到了家身正月物回开岳大本的母千，发帝叉挑着颜，开始了网而是始的管生。 三，作文(60分) 慢授地，父金的店名声在外，成为每叶持花古城的一级名州。也北在那修年后，父条盘下了连着席后的后 以.请以植米越甜为圈日，写一篇文章。（的分） 西一个华子，又语上一岳，家里装巴的徐家条件才得城收善 爱求：①文体自这（诗默僻外）：四不少于0学，不出真实的人名，校名：②书写工整规范 回如个，家步新感林立，年度游闭，站年醒月的房子起平已隐授于其间。家多的童九己使产业化，润 +语文24N一52·统茶各自的特点、优势以及消货者需求，敲后形成自己的观，点。言在底层的老有姓，无论如何都不能过上正常的生活。对小福子，我 之有理即可。 由最开始的不理解到最后转变为同情。示例二：起初读《海底两 13.美在可以在富有野趣的山水之间玩耍：美在吃到了溪水泡 万里》，我并不喜欢尼摩船长，相对于偶然的真情流露，他的冷漠以 过的西瓜：美在有孩子嬉阑玩要，陪伴在身边：美在惬意的心境。 及面对敌人的残忍都让我感受到他的冷酷无情、孤做偏激。读着读 【解析】本题考查理解和概括文章内容。根据第③段“那时的小河 着，我发现尼摩船长作为书中的灵魂人物，他的心依然在为人类的 也格外清澈，时有小鱼游来游去。和小河的互动趣味很多，可以找 苦难而悲痛和忧伤，他仍然对所有受奴役、受迫害的种族和个人怀 一块青石板来洗手帕，可以在河滩上燕漂亮的鹅郭石…小鱼小 着仁慈的爱，他拥有一种水不言败的精神。自此，我便对他产生了 虾”、第④段“一心想带小孩儿下河玩，可想来想去，这座城市部找不 墩意。【解析】本题考查理解名著内容和谈阅读感悟。作答时应 到清秀的自然山水可供嬉耍一郊外是有山有河的，少的却是一种 先写出自己起初读某部名著时的感受，再写出随着阅读的深入而产 难得的野趣。城市郊外的自然风景公阅一定要架上人工痕途浓重、 生的不同于之前的感受 缺乏美感的木栈道和水泥栏杆，令人倍感无趣”和第⑤较“而这有野 18.示例：正确握笔，要用大拇指和食指捏住笔杆，中指抵在笔 趣的山水，碧山都有呢”可知，美在可以在富有野趣的山水之问玩杆下方，形成一个稳周的握笔姿势。食指根部的关节处是上靠点， 耍要。根据第⑤段“在写《草木有趣》的《西瓜》一章节时，便遗感只吃 指尖与笔接触的地方是下靠点。书写时，笔尖应与纸面呈50度夹 过浮于井底的西瓜。井底的水怎如溪水泉水活泛？这时候如采有 角.保持指实、腕平、掌虚。【解析】本通考查图文转换。作答此 个西瓜扔进溪水里泡着，再捞起来吃，渡多冰负甘甜”和第⑧段“吃 类题目，首先仔知观察画而内容，了解提笔的正确姿势：然后用箭洁 好西瓜，又在流水温柔滑过的石板上摆开茶席”可知，美在吃到了溪 明了的语言将正确提笔的要点描述出来，确保信息的准确性。在描 水泡过的西瓜。根据第段“两个小孩儿一会儿搬去这里沉一沉， 述过程中，要按照一定的说明顺序，先介绍握笔的指法，再说明手腕 一会儿搬到那里沉一沉，好不开心”和第段“小奶茶始终是最尽兴 和手指的正确位置，最后粥迷书写时的注意事项。注意题干中的宇 的一个”可知，美在有孩子培闹玩要，陪伴在身边。根据第⑧段“以 数要求。 天地为慕，以活水为席，以青石为案、为椅，泡茶人和喝荟人都浸在 19.略【审题立意】这是一篇话题作文，话题一要求学生讨 水汽里一真是大暑节气无上清凉的茶席”可知，在大自然饮茶赏论学农或其他劳动实践活动的必要性，可以从个人经历出发，谈谈 景实在是愉悦，美在陋意的心境。 这些活动对自己的影响。通过自己在学农活动中的体验，表达参加 14.接“搂”是指用手或工具把东西聚集到自己面前，这里指 劳动实践活动的必要性和重要性，强嗣其在个人成长中的有利作 把小鱼小虾聚集到一起。【解析】本题考查词语辨析。“挡”是指 用。例如选择自已在学农活动中的经历，描述具体的劳动场量和感 拦住，抵挡：“搂”是描用手或工具把东西聚集到自己而前：“钓”是指 受，以及从中得到的启示和成长。话题二要求学生介绍学校的文体 用钓钩捕鱼或其他水生动物。根据“用两根木棍圆定住一块毛巾” 活动，并探讨这些活动是否会耽误学习。通过自己在文体活动中的 可知，是借用工具将小鱼小虾聚集到一起，故填“接”拾当。 经历，展现学校文体活动的多样化，并表达这些文体活动对学习的 15.作者记叙九溪十八润之行，重在写人与自然的交融。小布 积极影响。例如选择自己已在运动会和艺术节中的经历，叙述活动的 丁在暑服喜欢整日躲在房间里抱着平板电脑玩游戏，而小奶茶比小 准备过程、活动中的表现等，并谈谈切身感受。话题三要求学生讨 布丁年龄小，更富有童趣，她的行为举止与大自然更加融合，她始终 论中学实验课的必要性和表达参与实验的独特体验。通过一次有 是最尽兴的一个，将笔零集中在小奶茶身上，更具代表性，能够凸 趣的实验经历，表现实验课的必要性，以及理论与实践相结合的重 显文章的主旨。【解析】本题考查理解和分析文章内容。本文主 要性。例如选择一个有趣的科学实验，描述实验的过程和结果，以 要写了作者带孩子去杭州的九溪十入涧游玩，他们在这里吃两瓜、 及自己从实验中得到的启示。 喝茶，女儿小奶茶玩得最尽兴的故事，表达了作者对大自然的喜爱 2023年泰州市语文中考试卷 和餐美之情。根据第③段“著假里，看见小布丁整日躲在房间里抱 着平板电脑玩游戏，不禁感，自己的童年时代虽然物资置乏，实则 L.挖掘奠辅【解析】本题考查汉字宇形的识记。根据语 比如今远离自然、生活在大郑市的孩子更为充实富有”和第⑩段“给 境写出相应词语，“wojué”写作“挖掘”，“din基”写作“莫基”，“相 小奶茶换上小凉鞋，小胖手辣着一小颗翠绿的早森红玉西瓜，沉到仙相成”写作“相辅相成”。 溪水底，又见那西瓜浮上来”可知，小奶茶比小布丁年龄小，更富有 2.B【解析】本题考查词语运用。嵌入：牢固地或深深地固 童趣，她的行为举止与大自然更加融合，她玩得更开心、更尽兴，具 定戏树立。融入：釉合：混入，混合。根据“中华民族的文化基因”的 有代表性，凸显了文章主旨， 提示，选“融入”恰当。开发：开拓：发现或发据人才、技术等供利用 16.一是指作者带着儿女真真实实地感受到了夏天的美好，度 研发：研制开发。根据“宝藏”的提示，选“开发”恰当。故选：B 过了一个快乐的复天：二是表达了作者对大自然的喜爱和赞美之 3。C【解析】太题考查病句，短语、关联词和标点特号。AD 情，【解析】本题考查把握文章主旨。本文通过写在九溪十入洞 三项正确。C,有误，“增强中华文化生命力和影响力的应有之义” 游玩一事，主要表达了作者对大自然的热爱之情，展现了人与大自 “传承和发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，应该用 然融合的美好境界。“过”的浅层含义是指度过了夏天这个季节，因 “不仅…也…”。故选：C。 为作者认为没有下过河是不算过了夏天的，通过这次游玩，作者感 4.(1)都开满了花赶趟儿(2)明月几时有(3)雪上空留马 受到了夏天的存在：“过”的深层含义是指作者对大自然的毒爱和赞行处(4)塞下秋来风景异(5)采菊东篱下悠然见南山出淤 美之情。 泥而不染湿清涟而不妖【解析】本题考查诗文名句的识记。解 17.示例一：起初读《骆驼样子》，我不理解为什么小福子甘愿 答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写 受她父亲的摆布，离开父亲独立生活不行吗？读着读着，我发现身出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结 ·语文答案24N一30· 合语境填充。 造了仿佛有人在身侧的氛国。从中可以看出诗人高的情趣 5.(1)示例：选择青松为主要元素。青松四季常青，尤其在寒 7.(1)①通晓②只③凄怆①成为(2)A【解析】(1) 冷的冬季，万木萧疏，其枝叶仍翠绿可爱，迎风做雪而不改色，寓意 本题考查文言实河。①句意：十五通晓五经。通，通晓。②句意：只 着坚毅，挺拔，符合“吾辈当自强”主题。(2)示例：小文，没关系， 有秋雁年年从天上飞过。锥，只。③句意：唐玄宗很悲伤凄怆。怆， 虽然这次没获得一等奖，但我们也努力了，人生不是只有一等奖，更读怆。④句意：他成了文坛宿老。为，或为。(2)本题考查文言文一 有不懈地努力和奋斗，相信我们会越来越好。(3)示例：愿你们用 词多义。A.助词，的：B表承接表并列：C,相当于“于之”哪里： 最热爱的方式面而对生活，乐观自信，浪漫不渝：愿你们善于思辨并坚D.在对于。故选：A。 持自我，坚定方向，逐风挽浪：愿你们不流于空想，不凳于虚声，全力 8.中与崔融‘齐名【解析】本题考查文言文句子的朗读停 以赴，去追赶更好的自己！【解析】(1)本題考查选择意象绘制海领。句意：任官时，与星融齐名。故可断为：中与张融齐名。 报的能力。示例一：选择青松为主要元素。青松四季常青，尤其在 9.(1)李娇富有才华、思维敏捷，他写的文章常被人传诵。 寒冷的冬季，万木萧疏，其枝叶仍翠绿可爱，迎风做雪而不改色，富 (2)让楼前擅长《水湖》的人弹奏唱歌。【解析】本题考查文言文 意着坚毅，挺拔，象征着革命斗士和军人，代表了他们坚韧不拔、宁 句子翻译。(1)重点河：才思，才思放捷：属缓，写作：辄，总是：传讽， 斯不弯的刚直与豪迈，不畏艰难，掉气勃发、念挫弥整的精神。符合 传通。句意：李娇富有才华，思维敏捷，他写的文章常被人传诵。 “吾当自强”主题。示例二：选择雄鹰为主要元素。鹰常常在天空 (2)重点词：使，让：奏，弹奏：歌，肾歌。句意：让楼前擅长《水调》的 中徘相寻找猎物，当看到地上有奔跑的野免时，它就会径直俯冲下 人弹奏唱歌。 去用利爪把猎物抓死，因此鹰也象征着勇猛和力量。在自然界中， 10.李峤才思橄捷，文章被世人传诵，且与文学大家崔融齐名， 鹰也是不可多得的好猎手，它们大多喜欢在白天活动，抓插猎物。 可见李娇确实有才华，是真才子：安史之乱后，唐明皇“幸蜀”，境退 在鹰的身上我们可以看到一种非常顽强的精神，往往它们有着不屈 大变，此时善《水调》者所歌李娇之词，符合唐明皇的心境，触发了唐 不挠的拼劲，以及一种操而不含的坚韧教力。当遇到崎烟坎坷时它 明皇的感概。由此可以看出，李娇的诗对生活的体验很深刻，赢得 不会轻言放弃，它敢于拼博，始终保持饱满蓝盛的干勒。特合“吾辈 了唐明皇的共鸣，所以唐明皇叹李峤为“真才子”。【解析】本题 当自强”主题。(2)本题考查语言的得体。劝说时要注意语言的委 考查人物形象分析。根据题千中“帝慨叹李峤为·真才子”，定位在 婉，要有肯定和鼓励以及对他的信心。示例：小文，没关系，虽然这文章第四行“…帝曰：·“真才子！”这是唐明皇对李娇的称赞之词， 次没获得一等奖，但我们也努力了，人生不是只有一等奖，更有不潮 由前面的内容可知，当时正值安史之乱，唐明皇递奔四川，登花萼楼 地努力和奋斗，相信我们会越来越好。(3)本题考查写赠言。因为 听见歌者所歌为李峤之词，触发了唐明皇心中的感慨，因此唐明皇 是迷给即将迈上人生新征程的同学，只要表现出激励、不负青森的 称赞李娇为“真才子”。再结合文中“十五通五经，二十擢进士，累迁 信息即可。示例：愿你们用最热爱的方式而对生活，乐呢自信，浪漫 为监察御史”“娇前与王勃接，中与发融齐名，吃诸人没，为文章宿 不渝：愿你们善于思裤并坚持自我，坚定方向，逐风挽浪：愿你们不 老，学者取法焉”等语句可知，李峤才识渊博，所以确实是“真才子”。 流于空想，不鹜于虚声，全力以赴，去追赶更好的自己！ 由以上两个方面梳理答案即可， 6.(1)C(2)示例：就全诗来看，诗人是从回到自己茅屋的角 【参考译文】 度来写的，由远及近，直到走进自家庭院之内。首句写隔水望见茅 李骄，字巨山，赵州人。十五通晓五经，二十考中进士，多次升 屋柴门半开半闭，这是“人”看的结果：第二句写由小桥前往居处，穿 迁为监絮御史。武则天时候，担任同凤阁鸾台平章事。后来因为犯 过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这里的“入桥”“见青苔”也是人所 罪被意微庐州别驾，然后去世，李娇富有才华，思维敏捷，他写的文 为：第三句写水边柳树与梅花，柳背人照影，梅则隔屋吹香，似是有 章常被人传通。唐玄案（明皇）逃奔四川，登上花萼楼，让楼前擅长 意与观赏者保持拒离，从而赋予了它们以现实生活中有些羞怯的少 《水调》的人弹奏唱歌，歌声帮道：“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几 女形象。虽未写人，但都给人有人在侧的感觉。这些都反映了主人 时？不见只令汾水上，唯有年年秋雁飞。”唐玄宗很悲街凄怆，要离 的高雅情趣。【解析】(1)本题考查古诗感情基调探究。首先理 开时回头对侍者说：“谁写的？”回答说：“以前的宰相李婚的词。”皇 解古诗描写的内容，从中探究诗人的情感态度，再判断选项中的诗 帝说：“真正的才子啊！”设等到白子结束就离开了，李峤在做官以 句与古诗感情基调相近的一项。本诗描写了水、小桥、青苔，柳荫、 前，与王物交往，任官时，与崔融齐名：豌年时，当时的文人都不在 梅花等田国美景，从中可以看出作者恬静的生活和闲适的心境。 了，他成了文坛宿老，当时的学者都向他学习，取法于他。现在有集 A.“爆竹声”“泰风送暖”可以看出猫写的是辞旧迎新的情景： 子五十卷，《杂球诗》十二卷，单题诗有一百二十首，张方为之作注， B从“明月何时照我还”可以看出表达了诗人思乡的情感：C,写一 图传后世。 条小河环绕着农田，护着农田，两座大山打开门为人们送去绿色，描 11,示例：“立起来，脑筋跳起多高”运用动作描写，生动地写出 写了优美的田园生活：D.表达的是诗人志存高远的心境。故选： 了样子被孙侦探敲诈勒索时内心的愤怒，“摸上拳头”形象地突出了 C,(2)本题考查诗句赏析。阅读题干，根据“似乎不见人，却又处 样子内心的矛盾，愤怒以及打算抗争的想法。【解析】本题考查 处见人”可知，本题要求我们在诗句中找到“人的行踪”。由此入手， 赏析句子。语段二中“样子立起朵，脑筋跳起多高，暴上奉头”的 赏析诗句中徐现“人的气息”的地方，从而探究诗中写了怎样的人。 “立"“跳起”“揠”等河是动词，这里运用了动作描写。再结合具体内 首先，从全诗来看，由“水际”“小桥“隔屋”等词语可以看出，全诗从 容赏析其表达效果，“脑筋跳起多高”写出了祥子的憤怒：“振上举 人行走的视角来写，由远及近，直到走进屋中。第一句写隔着水望头”写出了祥子内心的牛争，他希望通过力壹和行动来反击和政变 见臣门半开，第二句写实过小桥，见到满地青苔，这些都是“人”看见现状。然而，接下来他又坐回了床沿，这表明他的力量和决心在现 的结果。第三、四两句写水边的柳树背人照影，梅花隔屋吹香，“背” 实面前显得无所作为和无助。 和“吹”都赋予了柳树和梅花以人的动作，仿佛羞怯的少女形象，管 12.示例：面对虎妞的通迫，样子最路选择了妥协，原因是他意 ·语文答案24N一31· 识到自己跳不出困局，无法改变自己的处境，因此选择了顺从和享的形式以及后面的“从时代之变，中国之进、人民之呼中提炼主题 受一时的福利。而面对孙侦探的霞诈，祥子则是因为深知自己是社 草取题材，就能创作出更多人们喜闻乐见的优秀文艺作品”补充可 会底层的人，命运已经注定，再争雨也只会更糟，所以选择委屈自己 知：在中国的发展中领会文学的魅力。(2)本题考查论证顺序。第 减少麻烦。【解析】本题考查理解名著内客。而对虎妞的遁迫， ③段从网络文学作品的现实主义题材创作趋势入手，介绍了网络文 样子最终选择了妥协，结合“反正自己跳不出图儿去…况且她还 学创作涉足现实主义题材的新趋势：楼着在第④段中，文章转向讲 许带过儿辆车来呢，千吗不享几天现成的福！看透了自己，便无须 述了网络文学作品的广泛传播和多种形式的改编，强调了网络文学 小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也雨说了”可知，原因是他意识到 与经济、科技等各领域深度融合：最后在第⑤段，文章突出强调了网 自己跳不出国局，无法改变自己的处境，因此选择了顺从和亭受一 络文学在文化出海方面的重要意义，并提出了来来发展的方向。周 时的福利。而面对孙债探的敲诈，祥子“·我招谁葱谁了？！”祥子带 此，调换这三段顺序会导致逻辑不连其，无法合理地展示网络文学 着哭音，说完又坐在床浴上”“祥子又想了会儿，没办法。他的手哆 的发展历程和彩响力。所以不能调换 常着，把闷葫芦罐儿从被子里沟了出来”则是因为他深知自己是社 16.①带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家 会底层的人，命运已经注定，再争阴也只会更糟，所以远择委屈自己 文化软实力贡献了力量：②正逐步形成完整的文化产业链体系，并 诚少麻烦，这是他性格上的懦弱所致。据此总结作答即可 与经济，科技等各领域深度融合：③将中国故事传播到世界各地，日 13.示例一：A在《西游记》中，孙悟空多次做出了重要的选 益成为世界级文化现象：④更好地展现可信，可爱、可敬的中国形 择。其中一次是他选择成为唐僧的护卫，一同西去取经。这个选择 象。 【解析】本题考查理解概括文章内容。结合”中国网络文学 的必然性在于孙悟空内心的向往和责任感。他希望通过这个冒险 在海外的影响力持续提升，订阅用户的增长雅动了中国元素和中国 来修行成仙，并且担负起保护师父和取经使命的责任。虽然他在取 文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量”可加，带动 经过程中面临了许多困难和危险，但他始终坚守着自己的初心和承 了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献 诺，最终成功完成了修行并获得了佛教的救赎。孙悟空的选择是基 了力量：结合“新蝶体环境下，网络文学的创新更多体现在广果道传 于内心的信念和贵任感，必然性来源于他追求成仙和锋行的精神道 播、全链路拓展”“网络文学正逐步形成完整的文化产业链体系，并 求。示例二：B在《红星照耀中国》中，朱德是主要人物之一，他 与经济、科技等各领城深度融合”可知，正逐步形成完整的文化产业 做出了一系列关键的选择。其中一次重要的选择是他选择加入中链体系，并与经济，科技等各领战深度酸合，结合“从文本出海，P 国共产党，并参与革命事业。这个选择的必然性在于朱德对社会不 出海到模式出海、文化出海，网络文学将中国故事传播到世界各地， 公与民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的 日益成为世界级文化现象。接下来，要着重解决好网络文学出海的 影响，认识到只有通过革命来改变社会和实现人民的利盗。他选择 ·‘翻译、版权和质量”三大雉题，建立好中国网络文学系统化国际传 加人中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他 播机制，更好展现可信，可爱，可敬的中国形拿”可知，将中国故事传 对人民利益和国家前途的责任感和担当。示例三：C在《简· 播到世界各地，日益成为世界级文化现象，更好地展现可信，可爱、 爱》中，简·爱是主角，她也经历了一系列关键的选择。其中一次重 可敬的中国形象。 要的选择是她选择离开萨里那，远离罗切斯特。这个选择的必然性 17。内容上，渲染了故乡热闹的气氛，表达了作者对故乡的怀 在于简·爱对自我尊严和独立的坚持。她发现罗切斯特已有婚姻， 念与热爱之情：结构上，为下文叙述故乡之事做铺垫：与结尾处回忆 并且存在道德和伦理上的冲突。她拒绝了一个不符合她价值观和 故乡里的年味相呼应，使文章结构更加严谨。【解析】本题考查 对平等伴侣关系的理想的婚烟，并选择了独立和自由。这个选择展 段落作用分析。分析文章段落作用，一般从结构和内容两方面入 现了简·爱对个人尊严和自由选择的不妥协，同时也揭示了她内心 手。从结构上看，本段所处位置在开头，有引出下文的作用，段落中 对真爱和平等关系的追求。示例四：D在《需林外史》中，王冕 描写了“门前街巷热同的脚步声、鱼货叫卖声”等声音，注染了求求 是主要人物之一，他也做出过一些关键的选择。其中一次重要的选 的真庆气氛，为下文写故乡的故事做铺垫：再结合文章末尾来看，开 择是他选择投身文官之路，追求功名利禄，这个选择的必然性在于 篇的“脚步声，爽声，欢声笑语”与“每当忆起火红的年味，忆起锅 王冕对社会地位和自身家族的压力。作为一个出身寒微的人，他深 碗瓢金·叮叮略咏”的交响声…”相呼应，使文章结构完整。从内 知通过功名可以改变自己和家族的命运。他选择投人儒林，通过学 容上看，写故乡的各种声音，突出了故乡热闲的气氛，“许多年过去 术和官场的晋升来获得地位和权力。这个选择反映了王冕对社会 了，每当回到故乡的家…”表达了作者对故乡的怀念之情。 阶层困局和功利主义的现实适应，同时也揭示了他内心对成功和地 18.①搅拌鱼粉②制作鱼面【解析】本题考查内客理解与 位的渴望。【解析】本题考查名著阅读。解答此题需要读懂读透 概括。①根据“初成鱼块”“切刹肉格”，特合“我和哥哥、弟弟，轮流 名著内容以及主题，联系其中一部名著中的人物以及他（地）所做出 帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个效入搅拌机，由一人摇动手柄，另 的某一次选择进行阐述其必然性。言之有理即可。 一人放血块，搅拌机内发出·咔率咔察的声响，一条条鈿细滑滑的 14.网络文学大有可为也大有作为【解析】衣题考查拟写文 鱼粉随着幂旋的动力向圈孔外流出，用手糖捏，显得翻腻均匀”可概 章的标题。结合文章内容“在文学历史长河中，网路文学尚且年轻， 括为：搅拌鱼粉。②根据“此时，父亲也已切剁好肉给，髓即在一个 大有可为也必能大有作为”进行概括可得：网络文学大有可为也大 大缸里用他强有力的手骨将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数通” 有作为。 可概括为：制作鱼面 15,(1)在中国的发展中领会文学的魅力。(2)选文③~⑤ 19.(1)“嫩生生”是“不成熟，不老练”的意思，文中形容声音的 段分别从网络文学作品的创作趋势、媒体渠道的拓展以及海外传播稚嫩。在文中一方面写出了我们的年龄很小，就已经可以帮助大人 的规模三个方而逐一进行阐述。调换这三段顺序会导致逻辑不连 干活了：另一方面也体现了我们端盘子时业务不熟练，内心很紧张。 贯，所以不能调换。【解析】(1)本避考查补写句子。结合前后句 (2)既包含着幼时的“我”对春节的渴盼、喜悦，享受之情，又包含 ·语文答案24N一32· 着如今年长的“我”对往事，对故乡的无比留恋、怀念之情。【解实，幸福的意思：根拇“整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻”“乡人委托 析】(1)本题考查词语表达效果分析。品析加，点词语的表达效果， 给父亲任何顷琼细小的事，父亲总是安排得井并有条"“我们使在鞭 先要理解加，点词语的本义，再结合文章内容理解其语境义，最后结 炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去找小伙伴串门”等可知，“红”还 合上下文分析其表达效果。“嫩生生”的原意是“不成熟”，在文中第 有赞美乡亲和睦、乡情纯美的意思：根据“那时，梳着羊角辩的我常 ⑤段“从热间的人群中城生生地唤一句”中指我们的声音很稚撒，表 常瞒着大人买了许多椅果，一颗一颗咀骑着人生最初的甜美…世 现了当时我们的年纪很小。结合前文的内容，从“年前的客人比平 界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与修摄”可知，“红”还指童年 时还多，家里忙乎得团团转…”可以看出，虽然我们年纪小，但是 的憧憬美好。 圆为家里忙不过来，所以我们也能帮忙干活：从“端着盘子与汤碗擒 22.路【审题立意】这是一篇命题作文。请以《越来越甜》为 接晃晃到二楼”可以看出，我们端盘子还很不熟练，“嫩生生地唤一 题目，写一篇文章。“越来越甜“是“甜”的一个过程，可以描述一个 句”说明我们内心的紧张。由此梳理词语的表达效果即可。(2)本 开始并逐渐变得偷悦或幸福的经历。我们可以利用形象的比喻和 题考查标，点符号的运用探究。本题要求分析感叹号蕴含了哪些情 描写来展示越来越增加的甜关感受。注意要强调经历中的积极和 感。首先要把报感叹号的用法，感叹号一般用于句子结尾处，表示 正面的变化，以及对这种变化的感微和喜悦之情。可以通过细节和 强烈的情感，可以表示费颂、喜悦、愤怒、叹息，惊讶、伤悼等感情。 情感的描写，让读者体会到甜蜜的过程和体验。在文章结尾，可以 然后再结合上下文分析文中感叹号蓝含的情盛。本句在文章第⑦ 总结这种甜蜜经历给自己带来的正面影响和积极心态。 段的开头，根据后文“海风凛冽，预皮地将家家户户门前悬挂的风 2024年南京市鼓楼区语文中考二模试卷 灯、喜灯吹得摇摇晃晃，红光四射”“到了年夜饭毓上，父亲义亲自煮 了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝，梅蝶甜白棵等，待全家吃好了，我们 1.(口)①guan②予(2)B(3)示例：古人对自然的认识有 便在鞭炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去找小伙伴串门”“那时， 一个不断深人的过程。（或“风”字最初有催生万物的神性。）【解 杭着羊角料的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀等着人生 析】(1)本题考查字音和字形。“冠”在这里指鸟类头上的肉璃戏高 最初的甜美…世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与幢憬”等 出的羽毛，作名词使用，读gu0。书写“予”时注意形近字的区别， 语句可以希出，这里一方面体现了幼时的“我”对过春节的期盼，沉勿缺阔笔画，(2)本题考查词语运用。第一处：“风土”是一个地方 浸在过春节中的喜忧之情：另一方面体现了“我”对这段回忆的怀念 特有的自然环境和风俗、习惯的总称。“风尚”指在一定时期中社会 之情，对家乡往事的无比留志。 上流行的风气和习惯。“风格”指气度，作风。“风采”指风度，神采 20.从开起了流镇最早的饭店可知，父亲有眼光，有勇气、有魄 结合“指在社会上彩成的风气和习惯”可知，此处填“风尚”。第二 力，能把握商机：从起早贪黑经营饭店可知，父亲勒劳能干、吃苦附 处：“风光”指风景，景象。“风骨”指人的气概、品格。“风气”指社会 劳：从乡亲们都来道贺可知.父亲待人友善、人缘好：从把乡亲们的上或某个集体中流行的爱好或习惯。“风水”指住宅基地、坟地等的 事情办得井井有条可知，父亲为人真战、为人办事尽心尽力：从制作 地理形势，如地脉、山水的方向等。结合”指向人的言谈举止、气质 伍丸、生意红火可知，父亲手艺精湛，厨艺很强。【解析】本题考 品格”可知，此处形容人的品质，应填“风骨”。(3)本题考查句子补 查人物形象评析。根据“20世纪80年代初，当改革开效的春风吹 写。钻合文段中“风”的宇形演变过程，可以看出人对自然的认识也 赫到偏远的渔镇，父亲告别了懶以生存的渔业，将二十余年省吃俭在发生变化，不断深入。 用攒下的线，大胆做了个决定：建屋开饭馆”可知，父亲有眼光，有勇 2.(1)风正一帆悬(2)北风卷地白草折(3)任尔东西南北 气、有魄力，能把握商机：根据“当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万风(4)古道西风瘦马(5)示例：长风陂浪会有时直挂云帆济 苦，一个人跑到外地，找到建筑市场，好说罗说用最少的线委托他们沧海（等闲识得东风面万紫千红总是春）【解析】太题考查名句 将庞大，沉重的木石材运回渔村，之后日夜奔忙“但开店异常辛苦， 我写。默写题作答时，一是要设彻理解诗文的内容：二是要认真审 通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着蓝慎束车到十儿里外去买各类 题，找出符合题意的诗文句子：三是答随内容要准确，败到不添宇， 食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的袒子，早饭都来不及机拉两 不漏字、不写错字。本题中的“悬、析、任、找”等字词容易写错。第 口，又马不停蹄地洗、切、熬，煮，进行分奥、拆盘。当时家乡渔业繁 (5)句写两句关于“风”的诗句即可。 盛，在大船拖网的渔民们，随洲水福三盆五都会预订酒席名曰·做 3.(1)扶摇(2)金吹(3)微风轻灵（清风隐幽）(4)古人善 福’，来庆祝丰收。一到年关就更加忙绿”可知，父亲勤劳能千、吃苦 于根据风的特点来拟风的雅称（雅称中不出现“风”字，却表现出 耐劳：根据“记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的 “风”的不同特点)【解析】本题考查文学常识及探究。第(1)(2) 亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐”可知，父亲待人友善、人缘好：根据题需要在诗句中寻找风的雅称，“转扶摇”解释为乘着风，“扶摇”即 “乡人委托给父亲任何烦瑰细小的事，父亲总是安排得并井有 风的雅称，“金吹薄罗衣”解释为风使人觉得罗衣变薄，“金吹”即风 条…”可知，父亲为人真藏，为人办事尽心尽力：根据“父亲摊开大 的雅称：第(3)题概括风的特点，诗句用风，明月、竹子等意象盗染了 掌，立在砧板前像个主帅，一边动作，一边观察火候”“父亲从小就学 一种清幽宁静的氛围，故而这里的风是轻灵的微风、隐幽的清风：第 得各种拥热的刀工，·直唯唯·切切切’不时在店中回响”可知，父亲 (4)题探究钻论，不难发现，风的雅称是根据风的转点来命名的，但 手艺精湛、厨艺很强。 是又都没有明确出现“风”这个字，古人犯风的特征隐藏在了其静 2L.示例：赞美时代的美好：表现生活的幸福和充实：赞美乡亲称中。 和陸、乡情纯美：暗指童年的幢憬美好等。【解析】本题考查文章 4.(1)各地的民歌民谣(2)守正创新(3)精益求精【解 标题含义。从“20世纪80年代初，当改苹开放的春风吹拂到偏远 析】本题考查文学常识及内容理解。第(1)题考查文学常识，《诗 的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业…”可知，“红”有餐美时代美 经》中的“国风”是各地的民歌民谣：第(2)(3)题是对前文对话观点 好的意思：根据文中父亲开饭店生意红火可知，“红”有表现生活充的概括，结合“很多设计师…大放异彩”和“不过…粗制滥造”分 ·语文答案24N一33·