第二单元（专项训练）-2024-2025学年四年级道德与法治上学期期末复习讲练测（统编版）

四上道法第二单元检测题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列做法中，（    ）能减少父母的烦恼。 A．为了让自己玩得高兴，将家里弄得很乱 B．无论到哪里去，都不告诉父母 C．让自己保持身体健康 2．当父母因诸多工作与压力缠身时，不可避免地会对子女产生消极情绪，甚至会爆发脾气。此时，你的做法是（   ）。 A．据理力争，不能让自己蒙冤 B．体谅父母心情，力所能及为父母分担 C．批评父母，指贵其说话做事冲动 3．如果大人不让我们做家务，我们可以（      ）。 A．听大人的话，不做家务 B．自己想什么时候做家务就做，不想做就不做 C．从自己力所能及的家务开始，用实际行动证明自己能胜任，打消大人的顾虑 4．说服大人放心让小学生做家务是需要智慧的。要想得到“做家务权”，我们可以_________。 ①讲道理，利用故事、事例、名言警句来说服大人 ②用恒心打动大人，长时间坚持做好家务 ③做家务从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任 ④不让做家务，就不和爸爸妈妈说话 A．①②③ B．②④ C．①③④ 5．妈妈身体不舒服，我应该怎样做呢？（    ） A．先打会儿游戏吧！ B．趁着没人管我，出去玩会儿吧！ C．留在家里照顾妈妈吧！ D．以上都不对。 6．爸爸妈妈不在家，正好有客人来做客，作为小主人，我们应该（    ）。 A．在自己的房间写作业 B．给他们倒水，准备水果、零食 C．客人都是大人，不用我管，告诉爸爸妈妈就行了 二、判断题 7．如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以早点儿睡觉了。( ) 8．如果今天的饭菜不合口味，我们可以让妈妈重新做一份。( ) 9．家里的牙膏用完了，我会去小区商店买一盒新的。( ) 10．晓晓在家里经常扫地，既锻炼了动手能力，又培养了家庭责任感。( ) 11．姐姐主动提出在家照顾妹妹，这是姐姐对家庭作贡献的一种方式。( ) 12．经常给外公、外婆打电话，和他们聊天，给他们讲笑话是关心不住在一起的外公、外婆的正确做法。( ) 三、综合题 13．据统计，我国小学生每日参与家务劳动的时间很少。有的家长认为孩子小，做家务会受伤；有的家长觉得孩子学习负担重，做家务会耽误学习；有的家长嫌孩子做家务慢，给自己帮倒忙。 （1）我们在家里可以做哪些力所能及的家务活？举例说明。 （2） 做家务除了可以为父母分担，增加对父母的理解，还有哪些好处？请列举2条， （3） 妈妈让小乐自己洗袜子，小乐不愿意，说自己洗不干净，让奶奶帮忙洗。你会怎么劝说小乐？ 14．每个家庭的幸福生活，都离不开每一位家庭成员的贡献与责任。爸爸妈妈每天都忙些什么呢？作为家庭小成员的我们又该怎样做呢？让我们通过观察、访问等方法了解他们，感受他们的生活，尝试管好自己，少给父母添麻烦吧！ 1.我的发现。爸爸妈妈每天都做些什么？把你的发现及感受写下来吧。 （1）我的发现：________________________________________________________________。 （2）我的感受：________________________________________________________________。 2.我会管理。管好自己，就是少给父母添麻烦。在哪些方面你可以做得更好？请写出你的行动计划来管理自己，做一个少让父母操心的好孩子。（ 至少3条） 15．四年级学生张鹏是一个爱做家务的孩子，他每天起床后自己整理床铺，饭后收拾桌子，每天洗袜子，每周打扫房间卫生……对比张鹏，你会做的家务活有哪些？从中你收获到了什么呢？你还有哪些做家务的小妙招，可以和大家分享呢？ 我会做的家务： （列举3项） 收获： （列举3点） 家务小妙招： 16．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。结合所学知识，回答下列问题： （1）举例说一说，你从哪些方面感受到了父母很辛苦？（至少3例） （2）在生活和学习中，我们应该怎样做，才是管好自己，不给父母添麻烦呢？（至少2条） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A C B 1．C 【详解】选项A为了自己玩高兴把家里弄得很乱，这是给父母捣乱，错误； 选项B无论到哪里去，都不告诉父母，错误，这样父母会担心； 选项C让自己保持身体健康，正确。 故选：C 2．B 【详解】选项A据理力争，不能让自己蒙冤，不体谅父母的表现，不符合题意； 选项B体谅父母心情，力所能及为父母分担，符合题意； 选项C批评父母，指贵其说话做事冲，不体谅父母的表现，不符合题意； 故选：B。 3．C 【详解】选项A听大人的话，不做家务，做家务是我们的义务，不符合题意； 选项B自己想什么时候做家务就做，不想做就不做，做家务是我们的义务，不符合题意； 选项C从自己力所能及的家务开始，用实际行动证明自己能胜任，打消大人的顾虑，符合题意； 故选：C。 4．A 【详解】①讲道理，利用故事、事例、名言警句来说服大人，正确； ②用恒心打动大人，长时间坚持做好家务，正确； ③做家务从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，正确； ④不让做家务，就不和爸爸妈妈说话，不正确，应该和父母好好沟通交流。 符合题意的有：①②③。 故选:A 5．C 【详解】选项A先打会儿游戏吧，错误；我们应该照顾妈妈，不能只打游戏，不符合题意； 选项B趁着没人管我，出去玩会儿吧，错误；我们应该照顾妈妈，不能只顾自己玩，不符合题意； 选项C留在家里照顾妈妈吧，正确；符合题意； 选项D以上都不对，错误；不符合题意。 故选：C 6．B 【详解】选项A在自己的房间写作业,不正确，应该热情招待。 选项B给他们倒水，准备水果、零食，正确。 选项C客人都是大人，不用我管，告诉爸爸妈妈就行了，不正确，我也是家庭的一份子，应该尽到自己的责任。 故选：B 7．√ 【详解】我们已经四年级了，已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。如果放学后又快又好的把作业做完，父母就可以轻松一些，早点儿睡觉了。故题干表述正确。 8．× 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，比如今天饭菜不合口味，我们应该耐心和妈妈讲，让妈妈注意。故表述错误。 9．√ 【详解】家里的牙膏用完了，我会去小区商店买一盒新的，这是减轻家长负担、爱妈妈的表现，是正确的做法。故表述正确。 10．√ 【详解】做家务好处多，我们应该做力所能及的家务，在家里经常扫地，既锻炼了动手能力，又培养了家庭责任感。故表述正确。 11．√ 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。如姐姐主动提出在家照顾妹妹，这是姐姐对家庭作贡献的一种方式。故表述正确。 12．√ 【详解】在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，比如外公、外婆不虽然和我们住在一起，但是我们经常给外公、外婆打电话，和他们聊天，给他们讲笑话，这也是关心他们的一种方式。故表述正确。 13．（1）扫地、洗衣服、拖地等。 （2）①有助于我们形成良好的生活习惯。②能够提高生活技能。 （3）我们要主动做力所能及的家务。 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。 （1）我们在家里可以做哪些力所能及的家务活，可以从扫地、洗衣服等角度进行阐述。 （2）做家务除了可以为父母分担，增加对父母的理解，还有哪些好处，可以从助于我们形成良好生活习惯、提高生活技能等角度进行阐述。 （3）怎么劝说小乐，可以从主动承担力所能及的家庭责任的角度进行阐述。 14．1.（1）妈妈每天都很早起床，为我们准备丰盛的早餐；爸爸每天都很晚才回家，有时晚上我睡醒一觉，发现爸爸还在电脑前忙碌；妈妈每周都要回老家照顾奶奶。 （2）爸爸妈妈真辛苦，我要做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担，我还要管好我自己，不让父母为我操心。 2.按时完成作业、自己准备春游的午餐、房间自己整理、主动分担家务。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 1.我发现爸爸妈妈每天都做些什么，可以从妈妈早期准备早餐、爸爸工作到很晚回家还要忙碌、妈妈每周会老家照顾老人等角度进行阐述；我的感受可以从心疼父母、帮助他们减轻负担、自己管好自己等角度进行阐述。 2.做一个少让父母操心的孩子，在哪些方面你可以做得更好，可以从学习、生活等角度进行阐述。 15． 收拾房间、扫地拖地、洗碗、择菜 提高了生活技能，增进对家人的理解，帮助我体会家庭责任，有助于形成良好的生活习惯。 用米来防止盐变潮湿；杯子上面的茶和咖啡污渍，涂些牙膏，再用抹布擦拭就行。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。会做的家务可以从清理客厅、卧室的角度阐述；做家务的收获可以从提高能力、增进与家人的感情、养成良好习惯等角度阐述；家务小妙招可以从扫地、厨房、日常生活等角度阐述。 16．（1）爸爸妈妈不仅要赚钱养家，还要照顾老人，接送我上下学，做家务等。 （2）努力学习，做一个懂事的孩子；主动承担家庭责任，做一些力所能及的家务。 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出父母很辛苦的事例即可，比如接送我上下学，做家务等。 （2）学生写出管好自己的方式即可，比如努力学习，做一个懂事的孩子等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$