精品解析：浙江省丽水市云和县2025-2026年统编版四年级上学期道德与法治学情自测

2025-2026年度四年级上学期 道德与法治期中考试试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 我们在学校的学习生活离不开良好的班级（ ），每个人都要自觉维护。 2. 班规是班级共同生活的规则，需要全体同学共同遵守和（ ）。 3. 制定班规要结合班级实际情况，充分听取大家的意见，做到（ ）公正。 4. 班级竞争要遵守规则，良性竞争能够促进大家共同（ ）。 5. 面对班级竞争，我们要胜不骄败不馁，学会欣赏对手的（ ）。 6. 班级事务需要大家共同参与，人人有责，不能存在（ ）的想法。 7. 讨论班级事务时，我们要大胆发言，学会（ ）不同的意见。 8. 合理表决班级事务，少数服从多数，同时也要尊重（ ）意见。 9. 我们的课余生活丰富多彩，自主选择课余生活要结合自身（ ）和实际情况。 10. 健康的课余生活可以陶冶情操、开阔视野，助力我们（ ）成长。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 11. 关于班规的作用，说法正确的是（ ）。 A. 班规约束个人自由，没有存在意义 B. 班规规范班级秩序，助力集体进步 C. 班规只需班干部遵守即可 12. 班级小组评比竞争中，我们应该（ ）。 A. 为了获胜偷偷违规操作 B. 遵守规则，公平参与竞争 C. 嫉妒优秀的小组故意捣乱 13. 制定新班规时，正确的做法是（ ）。 A. 只听从班干部安排 B. 积极发言，贡献合理建议 C. 漠不关心消极对待 14. 班级事务表决时，对于少数不同意见我们要（ ）。 A. 直接忽视不予理会 B. 耐心倾听，合理包容 C. 嘲讽反驳提出意见的同学 15. 自主选择课余活动的核心原则是（ ）。 A. 随心所欲盲目选择 B. 结合自身兴趣，健康有益 C. 只选择轻松好玩的活动 16. 下列属于不健康课余生活的是（ ）。 A. 阅读课外书籍 B. 长时间沉迷网络游戏 C. 参与体育锻炼 17. 与同学产生误会争执时，首要的做法是（ ）。 A. 冷静沟通坦诚交流 B. 赌气冷战互不搭理 C. 争吵争执互不相让 18. 与人沟通时认真倾听他人发言，主要是为了（ ）。 A. 消磨空闲时间 B. 理解他人想法，减少误会 C. 被动应付他人讲话 19. 答应帮助同学补习功课，事后应该（ ）。 A. 信守承诺按时帮忙 B. 随意忘记不予理会 C. 敷衍应付草草了事 20. 发现自己做错事伤害同学感情，我们要（ ）。 A. 主动道歉及时弥补 B. 隐瞒错误拒不承认 C. 推卸责任责怪他人 21. 面对班级良性竞争失利，正确的心态是（ ）。 A. 虚心学习取长补短 B. 心生自卑消极放弃 C. 记恨获胜的同学 22. 参与班级集体事务可以（ ）。 A. 培养责任意识，锻炼自身能力 B. 耽误学习时间毫无意义 C. 增加负担浪费精力 23. 课余生活中，对待家长合理建议的态度是（ ）。 A. 虚心参考理性接纳 B. 一概拒绝固执己见 C. 表面听从实际不听 24. 想要建设优秀班集体，每位同学需要做到（ ）。 A. 只顾自己无视集体 B. 遵守班规团结协作 C. 随意破坏班级秩序 25. 真诚坦率的沟通最适合解决的问题是（ ）。 A. 人际矛盾和误会分歧 B. 所有学习难题 C. 生活中的所有烦恼 三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共15分） 26. 班规一旦制定，就需要全体同学自觉遵守，共同维护。（ ） 27. 班级竞争只会引发矛盾，不利于班级团结。（ ） 28. 每个人都可以为班级建设出谋划策，人人都是班级小主人。（ ） 29. 表决班级事务时，多数人的意见一定完全正确。（ ） 30. 自主选择课余生活，要优先选择健康有益的活动。（ ） 31. 课余生活可以随意安排，不需要规划和约束。（ ） 32. 认真倾听是良好沟通的基础，也是尊重他人的表现。（ ） 33. 与人产生分歧时，坚持自己的想法就无需沟通。（ ） 34. 诚实守信是人际交往的基石，能收获他人的信任。（ ） 35. 小错误可以不用改正，隐瞒下来不会有影响。（ ） 36. 良性竞争能激励大家进步，让集体更加优秀。（ ） 37. 参与班级事务会影响学习，应该尽量推脱。（ ） 38. 接纳不同意见，能让班级决策更加全面合理。（ ） 39. 团结互助的班级氛围，需要每个人共同营造。（ ） 40. 合理规划课余生活，能让学习和休闲相辅相成。（ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 41. 简要说说班规对班级和同学有哪些重要作用。 42. 我们应该如何正确看待和参与班级良性竞争。 43. 日常与人沟通交流，怎样才能做到真诚友善、高效沟通？ 44. 小学生如何合理规划自己的课余生活，做到健康成长。 五、案例分析题（15分） 45. 班级开展小组积分竞赛活动，小轩所在的小组多次排名靠后。看到其他小组得分更高，小轩心生抵触，不仅不认真参与小组合作，还故意不遵守班规，消极对待班级活动。小组同学主动和他沟通，他也不愿倾听，固执地认为竞争不公平，甚至刻意拖小组后腿。请你结合本学期道德与法治知识，分析小轩的行为存在哪些问题，并写出五条切实可行的改进方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度四年级上学期 道德与法治期中考试试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 我们在学校的学习生活离不开良好的班级（ ），每个人都要自觉维护。 【答案】秩序 2. 班规是班级共同生活的规则，需要全体同学共同遵守和（ ）。 【答案】维护 3. 制定班规要结合班级实际情况，充分听取大家的意见，做到（ ）公正。 【答案】民主 4. 班级竞争要遵守规则，良性竞争能够促进大家共同（ ）。 【答案】进步 5. 面对班级竞争，我们要胜不骄败不馁，学会欣赏对手的（ ）。 【答案】优点 6. 班级事务需要大家共同参与，人人有责，不能存在（ ）的想法。 【答案】旁观者 7. 讨论班级事务时，我们要大胆发言，学会（ ）不同的意见。 【答案】接纳 8. 合理表决班级事务，少数服从多数，同时也要尊重（ ）意见。 【答案】少数 9. 我们的课余生活丰富多彩，自主选择课余生活要结合自身（ ）和实际情况。 【答案】兴趣 10. 健康的课余生活可以陶冶情操、开阔视野，助力我们（ ）成长。 【答案】全面 二、单项选择题（每题2分，共30分） 11. 关于班规的作用，说法正确的是（ ）。 A. 班规约束个人自由，没有存在意义 B. 班规规范班级秩序，助力集体进步 C. 班规只需班干部遵守即可 【答案】B 【解析】 【详解】选项A班规约束个人自由，没有存在意义，不正确。班规不是限制合理自由，而是保障班级正常秩序，很有必要。 选项B班规规范班级秩序，助力集体进步，正确。班规可以规范同学们的行为，维护班级秩序，推动班集体共同进步。 选项C班规只需班干部遵守即可，不正确。班规是全班共同制定，全体同学都要遵守。 故选：B 12. 班级小组评比竞争中，我们应该（ ）。 A. 为了获胜偷偷违规操作 B. 遵守规则，公平参与竞争 C. 嫉妒优秀的小组故意捣乱 【答案】B 【解析】 【详解】选项A为了获胜偷偷违规操作，不正确，违规属于不正当竞争，违背公平原则。 选项B遵守规则，公平参与竞争，正确，竞争要守规则，做到公平公正。 选项C嫉妒优秀的小组故意捣乱，不正确，恶意破坏会伤害同学、破坏集体氛围。 故选：B 13. 制定新班规时，正确的做法是（ ）。 A. 只听从班干部安排 B. 积极发言，贡献合理建议 C. 漠不关心消极对待 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只听从班干部安排 ，错误；班规是全体班级成员共同遵守的规则，不能只由班干部决定，每位同学都有参与讨论的权利，不符合题意； 选项B积极发言，贡献合理建议，正确；符合题意； 选项C漠不关心消极对待，错误；班规和每一位同学的学习生活息息相关，不关心、不参与，没有尽到班级小主人的责任，不符合题意。 故选：B 14. 班级事务表决时，对于少数不同意见我们要（ ）。 A. 直接忽视不予理会 B. 耐心倾听，合理包容 C. 嘲讽反驳提出意见的同学 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接忽视不予理会，错误；班级事务讨论中，少数同学的意见同样值得尊重，不能因为人数少就忽略，忽视他人想法不利于班级团结，不符合题意； 选项B耐心倾听，合理包容，正确；符合题意； 选项C嘲讽反驳提出意见的同学，错误；嘲讽他人是不尊重同学的行为，会伤害同学感情，破坏班级民主讨论的环境，不符合题意。 故选：B 15. 自主选择课余活动的核心原则是（ ）。 A. 随心所欲盲目选择 B. 结合自身兴趣，健康有益 C. 只选择轻松好玩的活动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随心所欲盲目选择，不正确，课余活动不能没有规划，不能盲目随意选择。 选项B结合自身兴趣，健康有益，正确。自主选择课余生活，要兼顾兴趣，活动要对身心有益、促进成长。 选项C只选择轻松好玩的活动，不正确，不能只追求玩乐，还要考虑对自身成长的帮助。 故选：B 16. 下列属于不健康课余生活的是（ ）。 A. 阅读课外书籍 B. 长时间沉迷网络游戏 C. 参与体育锻炼 【答案】B 【解析】 【详解】选项A阅读课外书籍，不正确，可以增长见识，属于健康的课余生活。 选项B长时间沉迷网络游戏，正确，沉迷游戏会伤害身心，是不健康的课余生活。 选项C参与体育锻炼，不正确，可以增强体质，属于健康的课余生活。 故选：B 17. 与同学产生误会争执时，首要的做法是（ ）。 A. 冷静沟通坦诚交流 B. 赌气冷战互不搭理 C. 争吵争执互不相让 【答案】A 【解析】 【详解】选项A冷静沟通坦诚交流，正确。产生误会争执先冷静，好好沟通，才能化解矛盾。 选项B赌气冷战互不搭理，不正确，冷战会加深误会，不利于解决问题。 选项C争吵争执互不相让，不正确，争吵只会激化矛盾，伤害同学感情。 故选：A 18. 与人沟通时认真倾听他人发言，主要是为了（ ）。 A. 消磨空闲时间 B. 理解他人想法，减少误会 C. 被动应付他人讲话 【答案】B 【解析】 【详解】选项A消磨空闲时间，不正确，认真倾听不是为了打发时间。 选项B理解他人想法，减少误会，正确。认真倾听，才能听懂对方表达的意思，减少矛盾与误会。 选项C被动应付他人讲话，不正确，认真倾听是主动尊重别人，不是敷衍应付。 故选：B 19. 答应帮助同学补习功课，事后应该（ ）。 A. 信守承诺按时帮忙 B. 随意忘记不予理会 C. 敷衍应付草草了事 【答案】A 【解析】 【详解】选项A信守承诺按时帮忙，正确。答应别人的事情要说到做到，信守承诺。 选项B随意忘记不予理会，不正确，忘记承诺是不诚信的行为。 选项C敷衍应付草草了事，不正确，答应帮忙就要认真对待，不能敷衍。 故选：A 20. 发现自己做错事伤害同学感情，我们要（ ）。 A. 主动道歉及时弥补 B. 隐瞒错误拒不承认 C. 推卸责任责怪他人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A主动道歉及时弥补，正确。做错伤害同学的事，主动认错补救，才能修复同学间的感情。 选项B隐瞒错误拒不承认，不正确，隐瞒错误会让矛盾加深，伤害彼此友谊。 选项C推卸责任责怪他人，不正确，不反思自己、怪罪别人，是不负责任的做法。 故选：A 21. 面对班级良性竞争失利，正确的心态是（ ）。 A. 虚心学习取长补短 B. 心生自卑消极放弃 C. 记恨获胜的同学 【答案】A 【解析】 【详解】选项A虚心学习取长补短，正确。竞争失利后，可以向对手学习优点，找到自己不足，继续进步。 选项B心生自卑消极放弃，不正确，一次失败不用自卑，消极放弃不利于自身成长。 选项C记恨获胜的同学，不正确，良性竞争要尊重对手，不能心生怨恨。 故选：A 22. 参与班级集体事务可以（ ）。 A. 培养责任意识，锻炼自身能力 B. 耽误学习时间毫无意义 C. 增加负担浪费精力 【答案】A 【解析】 【详解】选项A培养责任意识，锻炼自身能力，正确；符合题意； 选项B耽误学习时间毫无意义，错误；合理安排时间参与班级工作，不会耽误学习，反而能学会平衡事务与学习，收获课本之外的成长，并不是毫无意义，不符合题意； 选项C增加负担浪费精力，错误；为集体服务是每个班级成员的责任，合理分担班级事务不会是无用负担，从中得到的锻炼对自身成长很有价值，不属于浪费精力，不符合题意。 故选：A 23. 课余生活中，对待家长合理建议的态度是（ ）。 A. 虚心参考理性接纳 B. 一概拒绝固执己见 C. 表面听从实际不听 【答案】A 【解析】 【详解】选项A虚心参考理性接纳，正确；符合题意； 选项B一概拒绝固执己见，错误；完全不听家长合理建议，只坚持自己的想法，容易做出不利于学习、身心健康的课余选择，是不理智、不尊重长辈的行为，不符合题意； 选项C表面听从实际不听，错误；当面顺从、背地里不按照建议执行，属于不真诚的做法，不利于和家长沟通，也无法借助家长的经验帮助自己规划好课余生活，不符合题意。 故选：A 24. 想要建设优秀班集体，每位同学需要做到（ ）。 A. 只顾自己无视集体 B. 遵守班规团结协作 C. 随意破坏班级秩序 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只顾自己无视集体，不正确，凡事只考虑自己，不顾集体，不利于班级发展。 选项B遵守班规团结协作，正确。建设优秀班集体，需要全体同学遵守班规，团结协作，共同维护集体。 选项C随意破坏班级秩序，不正确，破坏秩序会扰乱班级，损害集体利益。 故选：B 25. 真诚坦率的沟通最适合解决的问题是（ ）。 A. 人际矛盾和误会分歧 B. 所有学习难题 C. 生活中的所有烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】选项A人际矛盾和误会分歧，正确。真诚坦率沟通，能够化解人与人之间的矛盾、消除误会分歧。 选项B所有学习难题，不正确，学习难题更多需要思考、请教知识方法，沟通不能解决全部学习难题。 选项C生活中的所有烦恼，不正确，沟通无法解决生活里全部的烦恼，说法过于绝对。 故选：A 三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共15分） 26. 班规一旦制定，就需要全体同学自觉遵守，共同维护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规是大家共同商议确定的规则，需要全体同学自觉遵守，一起维护班级秩序。故表述正确。 27. 班级竞争只会引发矛盾，不利于班级团结。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】良性的班级竞争可以激发大家的积极性，互相学习、共同进步，有利于班级成长。只有恶性竞争才会引发矛盾。故表述错误。 28. 每个人都可以为班级建设出谋划策，人人都是班级小主人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级是大家共同的集体，每位同学都可以为班级建设献计献策，人人都是班级小主人。故表述正确。 29. 表决班级事务时，多数人的意见一定完全正确。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】多数人的意见不一定完全正确，集体表决时，我们依然要学会独立思考，理性看待。故表述错误。 30. 自主选择课余生活，要优先选择健康有益的活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自主选择课余生活时，应当优先挑选健康有益的活动，促进自身成长。故表述正确。 31. 课余生活可以随意安排，不需要规划和约束。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课余时间虽然是我们自己支配的时间，但不能随意安排，需要做好规划，也要有自我约束。如果毫无计划、没有约束，很容易浪费时间，沉迷玩耍，耽误休息和学习，也不利于培养好习惯。合理规划课余生活，能让我们劳逸结合，既放松身心，又发展兴趣。故题干错误。 32. 认真倾听是良好沟通的基础，也是尊重他人的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】认真倾听能够了解对方想法，是良好沟通的基础，认真倾听他人也是尊重别人的体现。故表述正确。 33. 与人产生分歧时，坚持自己的想法就无需沟通。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在学习生活中，人与人之间会在某些问题上有不同的看法，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。沟通能够帮助我们了解对方观点背后的原因，减少不必要的误会。如果只固守自身想法，不愿意和对方交流，很容易变得固执，让矛盾不断加深，伤害彼此之间的关系。面对分歧，正确的做法是理性交流，既表达自己的想法，也倾听他人的意见。故题干错误。 34. 诚实守信是人际交往的基石，能收获他人的信任。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】诚实守信是人际交往的基石，能收获他人的信任。我们的成长需要诚实的品格来保证。面对相关考验时，我们要坚守诚实原则，作出正确的选择。故题干正确。 35. 小错误可以不用改正，隐瞒下来不会有影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小错误如果不及时改正、刻意隐瞒，会慢慢养成坏习惯，对自身成长造成不良影响。故表述错误。 36. 良性竞争能激励大家进步，让集体更加优秀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】良性竞争可以激励同学们不断努力，互相促进，推动个人成长，让整个集体变得更加优秀。故表述正确。 37. 参与班级事务会影响学习，应该尽量推脱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】参与班级事务可以锻炼能力，合理安排时间就不会影响学习，不应该推脱。故表述错误。 38. 接纳不同意见，能让班级决策更加全面合理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。每个同学都有充分表达意见的机会，同时也要倾听并尊重他人的意见。接纳不同意见，能让班级决策更加全面合理。故题干正确。 39. 团结互助的班级氛围，需要每个人共同营造。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】团结互助的良好班级氛围，离不开每一位同学的付出与努力，需要大家一起营造。故表述正确。 40. 合理规划课余生活，能让学习和休闲相辅相成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】合理规划课余生活，可以平衡学习与休闲，做到劳逸结合，让二者相辅相成，促进我们全面发展。故表述正确。 四、简答题（每题5分，共20分） 41. 简要说说班规对班级和同学有哪些重要作用。 【答案】班规能够规范全体同学的言行，维护班级秩序；营造文明和谐、团结向上的班级氛围；保障同学们有序学习、快乐成长；培养同学们的规则意识和集体责任感，助力班级共同进步。 42. 我们应该如何正确看待和参与班级良性竞争。 【答案】正视班级竞争，明白良性竞争的意义；严格遵守竞争规则，做到公平公正；胜不骄败不馁，失利后不消极抵触；欣赏对手优点，主动取长补短；团结组员，互帮互助共同进步。 43. 日常与人沟通交流，怎样才能做到真诚友善、高效沟通？ 【答案】与人交流态度真诚，礼貌用语尊重他人；认真倾听对方发言，不随意打断、不随意反驳；表达观点坦诚温和，不冲动偏激；产生分歧换位思考，友好协商解决；包容他人不同想法，理性沟通化解矛盾。 44. 小学生如何合理规划自己的课余生活，做到健康成长。 【答案】优先选择阅读、运动、实践等健康有益的课余活动；合理规划时间，平衡学习、运动和休闲；自觉远离网络游戏等不良课余活动；虚心接纳家长和老师的合理建议；积极参与集体课余活动，锻炼自身能力。 五、案例分析题（15分） 45. 班级开展小组积分竞赛活动，小轩所在的小组多次排名靠后。看到其他小组得分更高，小轩心生抵触，不仅不认真参与小组合作，还故意不遵守班规，消极对待班级活动。小组同学主动和他沟通，他也不愿倾听，固执地认为竞争不公平，甚至刻意拖小组后腿。请你结合本学期道德与法治知识，分析小轩的行为存在哪些问题，并写出五条切实可行的改进方法。 【答案】存在问题：无法正确看待班级良性竞争，心态消极偏激；规则意识薄弱，故意违反班规；缺乏集体责任感，损害小组和班级利益；不善于倾听沟通，拒绝与人交流；缺乏团结协作意识，自我中心严重。 改进方法：第一，端正竞争心态，正确看待积分竞赛，明白竞争是为了促进共同进步，不是单纯比拼输赢；第二，增强规则意识，自觉遵守班规班纪，规范自身言行，不消极抵触集体活动；第三，主动倾听小组同学的建议，真诚沟通，融入团队合作；第四，树立集体意识，主动为小组出力，和组员互帮互助、共同努力；第五，正视自身不足，学习优秀小组的优点，主动改进自身问题；第六，保持积极心态，不惧失利，积累经验，努力争取进步。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 小轩的行为存在哪些问题，可以从对竞赛抵触、违反班规、不参与合作、不听同学沟通、拖小组后腿等方面进行阐述。 改进方法，可以从调整竞争心态、遵守班规、学会倾听沟通、增强集体责任、学习他人长处等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $