山西省临汾市襄汾县第二初级中学校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024一2025学年度第一学期素养形成期中测试 初二语文 注意事项： L本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试结来后，将本试卷和答题卡一并变回。 亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅… 一、古典之美（共27分） (-) 1,学校诗社举办“对话古人·话诗言情”活动。下面是小字同学制作的诗文名 句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (10分) 言 “树树皆秋色，①▲”，王绩在《野望》中描写了夕阳下浓浓的 之 秋意；“庭中有奇树，②▲”，《古诗十九首)中描写了叶绿花 有 盛的春日佳景；“山随平野尽，③▲”，李白在（渡荆门送别》 物 中描绘了船到荆门山后长江两岸的辽阔。 言 《黄鹤楼》中，崔颢以“④▲？烟波江上使人愁”表达了思乡愁 之 绪；《钱塘湖春行》中，白居易以“⑤▲，⑥▲”直抒胸鹭 有 表达自己粤醉早春湖东美景的喜悦之情。 情 言 《赠从弟》（其二）中，刘桢以“⑦▲？松柏有本性”表明松树 之 不畏风霜坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，曹操以“老翼伏枥，志在 有 千里：⑧▲，⑨▲”表达了自己老当益壮、自强不息的意志： 志 《梁甫行》中，曹植以“八方各异气，⑩▲”提醒最高统治者普 降恩泽。 2.请赏读下面这幅法作品，选拥其中合适的二字词语，填人诗向点评的空缺处。(2分) 特卖寒 诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。 王维（使至塞上》 点评： “直”“圆”两字形象地描绘出奇特壮丽的▲风 光，富有视觉感，境界雄浑阔大。 结切 初二语文第1页（共8页）（期中） (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请完成第3~7题。 山川之美，古来共谈。高峰入云 元丰六年十月十二日夜，解衣欲 清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 睡，月色入户，欣然起行。念无与为 林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，维鸟 乐者，递至承天寺寻张怀民。怀民亦 乱鸣：夕日欲瓶，沉鳞竞跃。实是欲 未寝，相与步于中庭。庭下如积水空 界之仙都。自康乐以来，未复有能与 明，水中藻、荇交横，兰竹柏影也。 其奇者。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人者耳。 (选自陶弘录（答谢中书书》） (选自苏轼《记承天寺夜游》)】 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 (2分) (1刊未复有能与其奇者与：▲ (2)念无与乐者 念：▲ 4句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)晓雾将欧，独鸟乱鸣。 翻译：▲。 (2)月色人户，欣然起行。 翻译：▲一，（于是）我高兴地起来走到户外。 5.经典古诗文善于借景抒情。陶弘景的（答谢中书书》和苏轼的《记承天寺夜游》 都是写景名篇。这两篇文章是如何写景的？表达作者怎样的情感？请任选一篇 文章加以分析。 (4分) ▲ 夏之夜，吾爱其泉淬溶“，凤冷冷，可以踊烦析醒“，起人心情。山树为盖， 岩万为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，①▲；卧而柳之者，②▲。 蝴又源汲洁初，粹冷柔滑。若俗士，若道人，服耳之尘，心舌之垢，不待 血涤，见粮除去。潜利阴益，可胜言哉！ 【注】①冲冲：水流停滞而聚积。②蛋须折醒：清除须网，解除困乏。③烟：况且。 ④设：水慢慢流动的样子。⑤垢：污秽，尘土一类的驻东西。⑥盥：洗手。 (选自白居易（冷泉亭记》） 6.请根据文意，把下面两句话填人选文相应的空缺处。（只填序号)】 (2分) A.可垂钓于枕上 B.可潘足于床下 7.本文写景如画，历来为人所称道。请从文中选择你最喜欢的一句话，说说喜欢 的理由。 (4分) ▲ 初二语文第2页（共8页）（期中） 二、文学之约（共27分） (-) 学校举办“风最在路上·文明在心中”主题宜传活动。请完成第8~10题。 【甲】一则消息： 【乙】一封致游客信 今年国庆，“午睡第一 致各路天命人： 大省”山西在游戏《黑神话： …隔县举全县之力，重新规划了单循环 悟空》的持续影响下，迎来 参观路线、设置了凤凰街步行道路、链选了全 客流量高峰。 县美食打卡，收纳在小程序“獬游记”，保障 携程数据显示，国庆前 您“眼耳鼻舌身意”皆可如愿。同时安排1、2、 三天，山西省旅游订单预订 3号停车场和免费摆渡接驳公交车，开放全县 党政机关、企事业单位全部停车区城以传。 量较中秋节环比增长63%， …同时，也侣议本市天命人，让路于客 预订金额环比增长171%。其 让景于客、让利于客，把熟悉的景色，留给远 中，临汾、大同、晋城旅游 道而来的游客。 订单预订量环比中秋节增长 …对于近日在景区出现的游客等候时同 超100%，预订金额环比增长 长等问题，我们深表歉意。希望您多一些包客 超200%，太原、忻州、运城 和理解，让我们一起应对“压力测试”，共同 长治旅游订单预订量环比中 答好“应急题目”，取得“满分体验”。弄次 秋增长超60%，预订金额环 真诚祝愿各位天命人始终怀鵝希望与勇气，直 比增长超150%。 面初心，放马西行！ 属县文化和旅游局 (澎湃新闻记者唐莹莹】 2024.10.3 8.新闻点击：请用简洁的语言概括【甲】消息的主要内容。 (2分) 9.下面是“一封致游客信”的部分跟帖。读后请你也跟帖发表你的看法。 (2分) N 作为山西人。感谢外地游客的 岁月静好1分种暂 1 理解，相值我门离健的山西人 全县从上至下从没有得到过如此的 会让山西的景区服务感来媒好 泼天富贵，也从没有得到过全国人 民的如此厚爱，从一开始全县就总 动员，为确保广大游客玩得开心， 亨晚质香格里拉 吃得舒心，住得安心。做了很多的 去的人太多了，景区曾理眼不上正 工作，希望各位天命人期友对老区 常，相值他们也是尽力了，量区酸 多多担特，给予最大包谣！总忽图 这么快整放，也是值得点赞的 器 作天，调北口图置 收起 我的跟帖：▲ 10.假如你是景区的工作人员，面对那些长时间排队等候而极为生气的游客，该怎 么劝说。 (2分】 初二语文第3页（共8页）（期中） (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请完成第1山题。 11.“读一本书，寻一束光”，经典烛照人生。请你在“红色经典”主题阅读成果 展示会上，结合《红星照耀中国》的相关内容，请联系实际，分享你的阅读体 验或心灵启迪。 (6分) (三) 走进红旗渠 时国金 ①站在红旗渠坚固的石提上，我终于明白，为什么有人把它称为“世界奇迹”。 ②1959年，十年九早的林县（现林州市）再次遭遇特大旱灾，从春到秋，没 下过一场透雨。年底，林县县委向全县人民发出“重新安排林县河山”的号召。这 个号召，一经提出就得到热烈响应。一个壮举一“引漳入林”工程诞生了。将漳 河水拦腰藏流，把河水从山西平顺引上太行山、引进林县。 ③元宵佳节，县委书记杨贵和县委全体同志率领由3万多民工组成的修渠大 军，冒着寒风，踏着霜冻，开上了太行山，扑到荒无人烟的漳河滩和“引漳入林" 工程的各个施工段。 ④在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢仟声打破了太行山几千年的宁静，坚硬的 岩石和血肉之躯开始碰檀。 ⑤这战场一摆就是十年。 ⑥今天，在老鹰嘴，我仰头注视着那几欲下坠的绝壁悬崖，试图复原出当年建 设者之一任羊成和他的除险队凌空除险的场景和心境。难以想象，在这飞鸟不能驻 足、猿猴难以攀援的石壁上悬空作业，需要多强的意志和多大的勇气」 ⑦那时，除险队员用绳索掴住腰，手持长杆抓钩，身背铁锤钢仟等工具，将一 块块浮石勾撬、揪落下来。因腰部长时间被粗绳相绑系磨，久而久之，任羊成的腰 部形成了厚厚一层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸 药突然爆炸，他一下于被崩裂的烂石理住，醉间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终 于从乱石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。 ⑧在红旗渠千部学院的课堂上，我们通过现场连线的方式，见到了已经九旬高 龄的老英雄任羊成。他虽然手抖得厉害，可说起当年的故事，眉宇间依然充溢着一 殷豪迈之气。他说，人需要有种精神，苦熬没个尽头，苦干才有出路。假如再修红 旗渠，他还是要去参加除险队。 ⑨历史这样记载着：从1960年2月到1969年7月，杨责带领林县人民历经 10年，制平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座渡槽，挖砌土石方2225 万立方米，在万彻壁立的太行山上，建成了全长1500公里的人工天河一红旗渠， 终于结束了林县“十年九早、水责如油”的苦难历史。 ①一个人靠着责任和情怀、意志和精神，究竟能达到何种人生的高度？在这里， 杨贵和他带领的红旗渠建设者们，用行动乃至生命给出了答案。这种精神，后来被 人们提炼为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。 ①在林州人的接续奋斗下，如今的林州伊然已是“银龙舞太行，千里谷米香”。 初二语文第4页（共8页）（期中）】 ②20世纪80年代，一批在红旗果建设中锻炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事 里筑业。他们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出来的一流建筑技术，还有 工旗渠中流尚的吃苦耐劳、敢打硬仗的精神。林州人王付银有一支建筑队，专接别 人不愿干的苦活难活。在汉十高铁关健控制性工程崔家营汉江特大桥的施工中，王 付银的队伍接活后日夜施工，圆满完成任务。 ③10年前，坐落在太行山脚下的庙荒村还是个贫困村。这里土薄石厚，房屋 破旧。2012年，郁林英担任庙荒村党支部书记。上任伊始，随着脱贫攻坚战的打 响，在相关政策的支持下，地与乡亲们一起，不等不靠，立足村子背靠太行山、红 旗渠穿村而过的优势，发展乡村旅游。如今，村里已建成农家院14户，特色院20 户，每年接待游客10余万人，小山村的面貌焕然一新。 ①红旗渠的故事并未远去，红旗渠精神始终闪规着历久弥新的光芒，在林州大 地上代代流传… (选自《人民日报2023年散文精选》，有刷改) 12.散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《走进红旗渠》。 (1)“题好文一半”，好的题目总是意蕴动人。本文标题“走进红旗渠”有哪 些丰富的内涵？ (5分) (2)结合文章内容，围绕“一锤一纤打硬仗，红旗渠精神代代传”，写一段不 少于150字的赏析性文字。 (10分) 三、现实之思（共26分） (一) 班级开展“开卷有益·笃定前行”学习活动，请完成第13.14题。 读书的门道 张凡 ①“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活 力，得到智慧启发，滋养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝 山而空返”。 ②习近平总书记指出：“要发扬‘挤’和·钻的精神，多读书、读好书，从 书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”，就是读书的重要方法。 ③在浙江工作期间，习近平同志曾到一社区调研，座谈会上的讲话令社区干部 顾荣根深感钦佩。“习书记工作那么忙，还能有时间学习？”当得知习近平同志无 论是在办公室还是调研途中，无论是夜宿农家还是出访期间，一有空就会捧起书本， 翻阅材料，顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨千的那般子钻动学理论，两个 多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时，顾荣根第一个发言谈体会。 ④现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅 阅读、碎片化阅读，对大部头、经典著作望而却步。我国古人把读书称为“攻书” 蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻：“忙可以‘挤’，这是 初二语文第5页（共8页）（期中） 个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一样地·钻’进去… 非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气躁、浅尝辄止，利用好点 滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，坚持不懈、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让 书本知识真正为我所有。 ⑤善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天，时任厦门市副市长 的习近平同志结识了就读于厦门大学经济系的张宏操。一见面，便同他讨论起《资 本论》课程的相关内容，分享自己的研读体会：“要反复读，用心读，要把马克思 主义原著“厚的读薄，薄的读厚’。 ⑥把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处 延展；把书“读薄”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。 由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广 度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生 长、枝繁叶茂。 ⑦善读书，还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时，对 项羽鸟江自刎的情节存疑，于是他几次去安微定远、乌江实地考察，写出了《项羽 不死于乌江考》；读《三藏法师传》时，对玄奘归国的路径存疑，于是他76岁再 登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。 ⑧古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践， 给书本上的知识“挤挤水”，得到知识“千货”，实现去伪存真；另一方面是用之 于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到学以致用、学用相长的目的。 (选自《人民日报》，有删改) 【活动一寻章摘句】 13.一组同学提出问题：怎样才能不断增加阅读的广度和深度？请你根据文章内容 作答。 (4分) 【活动二读书有法】 14.二组同学正在讨论“读书的门道究竟是什么？”，请根据本文补足下面空缺处 的发言。 (6分) 小语：作者认为读书的门道是①▲ 小文：说的真好，作者认为读书的门道还要②▲ 小美：让我想想，我认为还应再加一条，作者认为读书的门道还要③▲ 小语：我发现咱们讨论后，对这篇文章了解得更全面了。 (二) 社区开展“强身健体·快乐人生”宣传活动。请完成第15题。 【材料一】 自去年以来，“脆皮青年”成了一些年轻人的新标签。打个哈火脱臼了，神 骏骨析了，换件衣服扭到腰了…不少网友分享自己的"脆皮”经历，在自嘲之余， 更是为年轻人敲响了身体健康的警钟。中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 1333名青年进行调查，结果如下： 初二语文第6页（共8页）（期中)》 你支持枚园时期系统全面 你面临哪些健康问题的困扰？ 地推进健康教有吗？ 记忆力下降口 情绪差、不稳定「 免疫力下降口 婚眠质量差 非常支持423% 视力下降、眼部干涩等口 脱发口 比较支特48.8% 不太支持79% 皮肤状态差■ 很不支持1.0% (数据来源：中国青年报社社会调查中心】 【材料二】 青少年的身心健康与全面发展是国家教育改革的关键目标。然而，从当前学生 的健康成长态势来看，我们仍面临着一些桃战。 尽管近10年来，学生的身高、体重和胸国等指标有所增长，但耐力、速度、 力量等身体素质指标下降的趋势依然存在。此外，肥胖、视力下降和姿态不良等新 问题也日益凸显。 可以确定的是，运动不足是导致这 常见的错误跑姿 正确的跑姿 些问题的一个不可忽视的直接原因。 尽管教育部要求学校每天安排不少 上半身后 于30分钟的大课间体育活动，并在没 有体育课的当天，学校必须在下午保后 组织学生进行1小时集体体育锻炼，但 这个要求并未得到严格的贯彻落实。实 际上，只有约60%的中小学能够保证学 生在校期间进行每天1小时体育锻炼。 为保证学生有充足的运动时间，教 育郸门侣导家长安排玻子居家体育镀 航脚掌着地 炼或参与校外运动。但调研结果显示， 家长认为放学后孩子最重要的“正经事”是做作业；由于担心孩子安全，80%以上 的城镇家庭不允许孩子下楼或离家活动；只有不足20%的家长会陪伴孩子居家锻 炼，但即便进行锻炼，90%以上的孩子锻炼时间也不超过18分钟。 更严重的问题是，在有限的运动时间内，运动质量也得不到保证。调查显示， 目前义务教育阶段70%以上中小学体有课内容为中低强度，而中离强度（平均心率 140-160次/分钟)才是国家课程标准的要求。由于过分把心学生安全，如何提高体 育课的运动强度，成为田扰体育教师的工作难点。 (摘编自《推进五有并举应以促进学生身心健康为突破口》，《中国教育报20243.6) 【材料三】 全社会都要认识到体有不只是学一个技能，我们的体育素养垂须加强。体教融 合需要重视体有文化，在青少年知识体系当中必须要有好的体育文化，创如奥林匹 克的历史。2021年7月20日，国际奥委会第138次全会表决通过，在奥林匹克格 言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”，把奥运会上升到推动世界和平发 展的高度。从2008年北京夏季奥运会“同一个世界，同一个梦想”到2023年北京 初二语文第7页（共8页）（期中） 本车奥垣会“一起向未来”，从美好愿望向赏肝行动特变，从满怀期盼到娇身参与 前后一脉相承，后希更有力量。我们把奥林匹克文化传承发杨光大的精种，应遂修 遁到青年人身上。不仅如此，青年学生还要了解晰中国几代休育人务力拼姆形成的 中华休有精神。深刻理解“为国争光、无私彝献、科乎求实。是纪守估团络协作。 颜妥拼搏”背后蓝含的中回力量，深翩桥会中单体育精州是中吗精种的立要的。不可份 到的组成部分，这份精神在不阿阶段煮发了海内外中华儿女的爱国热修和抵画行动。 休育比赛之所以受欢迎是图为竟技是雄劲员短越自我，展币技能，我达勇气 休现寇志的文化活动。一些团队项目中因其独有战术应用国队配合以码胜狂糖 彩博弈而吸引人，不少户外赛事在风光榜梳、景色优美的场地举办，体现了人与自 盛的和诺之美。通过欣赏体有竟赛，能够感悟生命、释放压力、敞发千志体育的 是无处不在，它常要我们去发现、去欣赏、去热爱、去融入。 (摘编自《青少年体有索养亟待全面提升》，“人民政协网"20231130) 【材料四】 体有在提高人民身体常质和使康水平、促进人的全面发展，丰富人民精种文化 生浩、粮动经济社会发展，激勋全国各族人民弘扬追求卓越、突玻自我的精神方面， 都有着不可替代的重要作用。体育自身蕴含半富的思政元素，不仅有体、育智，还 能育心、有德、育长。中华体有精神在涵养道他、使全人格：瓶奋民族精种、型造 国家精神方面具有独特的功能，为促进人的全面发展提供了生动的思政资源。国此， 在教学实践中，要坚持改苹创新，推进大中小辛思翅政治救有一体化建设，提高思 敌课的针对性和吸引力。 (摘编自《以中华体育精神铸魂育人)八，《光明日报》2024.314) 15.拒做“脆皮青年”，铸就坚韧人生。下面是同学们收集的帖子，请你按要求回帖。 帖一：由于担心学生安全，如何提高体有课的运动强度，成为困扰我的王作 难点，学生能理解我的苦裹吗？ 一位体育教师 帖二：我非常喜欢跑步，苦于咆姿不对，跑步效果不好，求解锁正确跑姿。 一小智 帖三：拒做臆皮青年！强身使体，我们快乐奔跑，成就坚韧人生。一小晋 (1)作为一名学生，请结合你自身实际情况，给这位体育老师回帖。(2分】 (2)请根据【材料二】中的图给小智回帖，不少于80字。 (6分) (3)小晋的发帖引起你的共鸣；请你给小晋回帖，谈谈你的收获和思考。(8分) 写作提示：①结合四则材料内容；②不少于100字。 四、心灵之旅（共40分，含书写3分） 16.朱德的记忆里，有母亲挑水种田、养蚕纺妙的项事；萧红的记忆里，有鲁迅明 朗的笑声、夜半的灯光；鲁迅的记忆里，有藤野生长的正直热忧，还有其般般 叮隅…成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，飘光了人生。 请以“我记忆中的人和事”为话题，自拟题目，写一篇作文。 写作要求：①内容具体充实，情感真挚；②不套作、不抄袭： ③不要透露个人和学校信息；④不少于600字。 初二语文第B页（共8页）.（期中）