内容正文:
2024/2025学年度第一学期阶段发展性评价
八年级语文试卷
注意事项:
1.本次考试时间为120分钟,卷而总分为120分。考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3。所有试题必须作答在答题纸上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分。
4.答题前,务必将姓名、准考证号用05毫米黑色签字笔填写在试卷及答题纸上。
青春正当时,韶华需珍惜。学生会组织开展“我们正青春”主题学习实践活动,共五个篇章,
让我们一起在阅读中洒养性灵,在实践中增长才干。期待你的精彩表现!
一、“青春·修身篇”
校学生会宜传部准各以“青春·修身”为主题进行宜传,请你参与,完成下列题目。(34分)
任务一:修改备语
1.宜传部准备出一期主题板报,拟写一段“青春寄语”。请你参加对寄语的修改讨论。(8分)
有人说:“生活赋予我们一份巨大而无限高贵的礼品,这就是青春。”是的,青春是一生中最
美丽的季节,地yù(▲)有着早春的生机,▲,暗藏着金秋的硕采,昭示着寒冬的希望。
地充满诗意却不缺乏拼博的激情,她经得起磨炼却受不了长久的禁gù(▲)。青春需要激情,更需
要在千锤百炼中铸就一颗求实进取的心。修身研学立远志,激扬青春展风彩。让我们趁着青春,磨
炼本领,砥砺品格,起早贪黑用心苦读,夙兴夜寐刻苦锻炼,挑灯夜战倾(▲)心钻研,废寝忘
食潜(▲)心习练,默默无闻谨慎行动,孜孜不倦勇敢探索。用科学知识武装自己,用文学阅读滋
养心灵,用实践行动传承道德修养,为青春扬鞭,为未来夯基。
小语:语段中“y”“gù”这两个字我不会写,请你写一下。另外,有两个字“倾”“潜”,
我读不准,请你帮我标注拼音。
我:好的,这两个字这样写:y如(▲),gù(▲)。两个拼音为:倾(▲),潜(▲)。我发
现寄语中有两个错别字,应该将▲改成▲,将▲改成▲。(6分)
小语:寄语中有一处横线空着,我暂时想不出来。请你根据上下文,帮我仿写一个句子。
我:根据上下文的内容和形式,我可以仿写为:
。(2分)
任务二:对话诗文
2.经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力,其优美意境能让人保持内心的平和与超脱,
其深邃思想又能促使人们修身正己。板报编写组拟专设一个“古诗文·青春”栏目,请你填上合适
的古诗文名句。(10分)
道者,文之根本,志之所之也。吴均的《与朱元思书》中“鸢飞戾天者,望峰息心:①▲一
②▲”,情景言志,淡泊名利:曹操的《龟虽寿》中“③▲一,④▲”巧用比喻,
抒发老当益壮之豪情:诸葛亮的《后出师表》中“⑤▲一,死而后已”,直抒购隐,表达勘勤
恳愿、漏尽心力的忠诚。
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诗者,融情于景,吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中“⑥▲,⑦▲”,描写
春花绽放,春草吐绿:李白的《渡荆门送别》中“月下飞天镜,⑧▲”雄伟壮观,想象瑰丽;
崔灏的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树,⑨▲”,诗人远眺汉阳,绿草如茵:刘桢的《赠从弟
(其二)》中“@▲?松柏有本性”,赞美松柏刚劲,傲雪凌霜。
3.下面语段中,使用加点词不恰当的一项是(2分)(▲
)
林语堂笔下的苏东坡,可谓是百年难遇的奇人。林语堂曾这样评价过文坛巨子:“李白,一颗
文坛上的流星,在电光石火的闪耀后,自行燃烧消灭:杜甫,既是虔敬的哲人,又是首当其冲的长
者,以古朴之笔圣,写丰厚之情思;苏东坡则始终富有青春活力,他虽饱经忧患,但他的人性更趋
温厚,并没变成尖酸刻薄之人。”
A.百年难遇
B.电光石火
C.首当其冲
D.饱经忧患
4.下列句子组成语序恰当的语段,正确的一项是(2分)
(▲
①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现,最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期,孔子丰富了这一词语的内涵:“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了,更主要的是
指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举,成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴,是传统中国人评价人品的重要尺度。
A.⑤④③②①
B.⑤①③②④
C.①④③②⑥
D.①③②⑤④
任务三:弘扬美德
5.传统文化的丰富内涵和无穷魅力需要我们发掘,积极传承和发扬传统文化的精髓,是我们青春的
使命所在。为此,班级组织了以“青春与诚信”为主题的综合性学习活动。(12分)
【追本湖源】
(1)许慎在《说文解字》中说:“信,诚也。从人,从言。”由此推测,“信”字的本义是
▲。(2分)
【引经据典】
(2)读以下三则名言,请概括出“信”在个人、社会、国家方面有哪些思想内涵。(3分)
①言必信,行必果。(《论语·子路》)
②诚者,天之道也:思诚者,人之道也。(《孟子》)
③子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”(《论语·颜渊》)
【杜会之窗】
北青网8月24日,中国铁路客户服务中心官方网站发布公告,根据《最高人民法院关于限制
被执行人高消费及有关消费的若干规定》,“老赖”(被执行人)被采取限制消费措施后,不得乘
坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。
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此项规定出台以前,“老赖”只受乘坐飞机、火车软卧、轮船等二等舱及以下的限制,可以
说,最高法斯规的出台,进一步收紧了对“老赖”出行的限制,也明确地传递出这样一个信号:
“老横”只要厚脸皮就可以过好日子的时代已经一去不复返了。让其行为付出法律代价,并在现实
生活中举步维艰,成为“人人喊打的过街老鼠”,这既是对“老赖”侥幸心理的震慑,也是对社会
良好诚信风气的重塑和保护。对老赖的姑息,就是对诚信的衰读。有了这个规定出台,让“老赖”
不敢赖、不想赖、不能赖:让讹人者不敢讹、不想讹、不能讹。
(3)请为材料中的新闻拟写合适的标题。(不超过15个字)(3分)
【采访人物】
(4)乔广玉是盐城建湖的一名环卫工人,10月26日,他在路边打扫时,捡到一个装有15万元现金
的皮包,主动交给警察,送还失主。下面是校刊记者小语对他的采访。请你结合语境,补全对话。
(4分)
记者小语:①
乔广玉:很高兴认识你!同时谢谢你对我的肯定!
记者小语:②
乔广玉:对中学生而言,比如对同学许下的诺言一定要履行,借钱要还,考试时不要作弊,将
诚信落实在点滴行动中。
记者小语:谢谢您!
二、“青春·传颂篇”
校学生会组织国学兴趣小组研读下面古诗文,请你参与。(18分)
【甲】
鹧鸪天
林断山明竹隐撞,乱蝉麦草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖”细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生®一日凉。
[注释]①红菜:粉红色的荷花。②藜:一种草本植物,老茎可作杖。③殷勤:烦劳。④浮生:出自
《庄子·刻意》中“其生若浮,其死若休”,这里指人生。
【乙】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遵至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖什柏彩也。何夜无月?何
处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
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【丙】
自余为俘人“,居是州,恒恍栗”。其隙也则施施而行漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷
回溪,幽泉怪石,无远不到。到则拔草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦
亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
(柳宗元《始得西山宴游记》)
[注释]①俗人:同“载人”,受过刑辱的人,罪人。作者因永贞革新失败,被贬为永州司马,故
自称俗人。僇,同“戮”,耻辱。②惴栗:恐惧不安。惴,恐惧。栗,发抖。此意为害怕政敌落井
下石。③施施,慢步缓行的样子。
6.用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限两处)(2分)
其隙也则施施而行漫漫而游
7.解释下列加点的词。(4分)
①月色入户
户:
②念无与为乐者
念:
③日与其徒上高山日:
④以为凡是州之山水有异态者是:
8.翻译下列句子。(4分)
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②醉则更相枕以卧,卧而梦。
9.请发挥想象,用自己的话描绘语段【甲】中画波浪线诗句的画面。(3分)
10.林语堂评价苏轼:“苏东坡是个秉性难改的乐天派。”欧阳修评价柳宗元:“苦其危虑心,常使
鸣心哀。”有人说,【甲】诗的作者是苏轼,也有人说是柳宗元。请说出你的判断,结合诗歌内容
和语段【乙】【丙】所表达的不同情感,说明理由。(5分)
三、“青春·哲思篇”
阅读下面的文章,完成下面问题。(19分)
墨香
曹淑玲
①墨的香,很小众,不腻,不浮,静静地幽居在书房里,不善抛头露面。
②小时候,我常闻墨香。
③父亲好书法,常躲在一间小屋子里练习。小时候,我觉得那屋子狭窄荫蔽,一脚踏进去,仿
佛掉进一眼干涸杂乱的深井里,里面堆满母亲放的旧衣物、破盆罐等杂物。一天,父亲从大队部视
若珍宝似的撒来一套覆满灰尘的旧来村,仿佛一阵风吹来,就要散了骨架。母亲像迎要待嫁的新娘,
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擦洗拾掇了小半天,后又刷上一层束红色的油漆,放在院中通风,晾晒。几日后,这张来椅的残破
人生像被上天亲吻过,散发着一种温暖与仁慈的光芒。
④一个阳光灿烂的正午,父亲把焕然一新的栗椅搬进屋内,挤在东墙一偶之地,似供奉神明一
样度诚地把笔墨摆上。从此,寂寞冷清的屋子迎来了主宰它的王,缕缕墨香之气如淡弱的烛光一般
跳跃在小屋内,蛰伏多年的露尘之味也烟消云散了。
⑤盛夏的夜晚,我们因燥热烦闷的天气怨气冲天,被谭热逼迫着,不得不拿着蒲扇跑到屋外乘
凉,唯独父亲像古剩高僧一样静坐在书来前,执笔,沾墨,墨色洇在粗糙的宣纸上,也洇在我年少
的心上。我甚至遥想,某个夜色笼罩之时,会不会像聊斋故事里讲的那般,当父亲俯身习练书法时,
也有一个蛾眉淡扫、衣袖着香的女子飘进来。
⑥过年了,村里很多人都要请父亲写春联,父亲总是满口应下来,然后去集市上挑选质地最好
的大红纸。一张张灿若红霞的纸,一滴滴清雅幽然的墨香,让父亲的小屋添了明艳的色泽。看圣在
纸上遂造远走,忽然觉得父亲真的是一位得道的老僧,不管人生几经风起云诵,总是秉承宽容豁达
之意,笃定自信地行走…
⑦墨香染了父亲的骨,父亲懂了墨香的魂。
⑧阳光大好的时候,父亲会带着我,去各个人家送春联。看着父亲亲手写就的春联贴到门上,
圣的香似一条清浅的小溪在我年少的生命里淙涂流淌。
⑨父亲老了,如一块老墨,独自幽居在老屋,几次劝解,都不愿与我们同住。他说有母亲留下
的老屋,有墨有笔,就够了。
@习墨久了的人,墨早已化身最终的陪伴和最真情的知己罢,圣度己也度人。
D想起黄永玉年少的故事。有次,他无意间走进一处院子,满满一院子的玉兰花,像几千只灯
盏那么闪亮,全长在一裸树上。他大着胆子爬上树,想摘几枝,刚上得树去,就看见底下站着一位
秃了顶、留着稀疏胡子的老和尚。黄永玉顽劣,丝毫不惧,对自己摘花之事并无悔意。老和尚递请
黄水玉进屋子玩,极简朴肃疏的屋子,靠墙一张桌子,来子上摆着几个笔,几支笔,一块观台,一
堆纸张。年少轻狂的黄永玉冲口就说,你还写字送人?这字不好,没有力量。可当他得知丰子恺、
夏丏尊竟然是老和尚的学生和朋友时,心里隐隐怀了无限的软佩,求老和尚为他写一幅字。几日后,
老和尚走了,留下一幅字“不为自己求安乐,但愿世人得离苦”,少年号响大哭,心上纵横的沟整
被老人留给他的墨色荡平。
☑也曾想执笔习墨,让圣香染进生活里,可又深知,墨太重,己心太躁,还浸不到墨色里去。
便长长久久期待着,多年之后,自己老成一块老墨,在人生泛黄的纸页上奔涌、延宝。
11.阅读全文,概括“墨香”的特点。(4分)
12.文章第⑤段加点词语“洇”分别有怎样的表达效果?(4分)
墨色泗在粗糙的宣纸上,也涸在我年少的心上。
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13.有人认为第Q心段黄永玉的故事偏离中心,可以删去。你同意吗?说说你的理由。(5分)
14,结合全文,理解第02段画横线句子的深刻意蕴。(6分)
四、“背春·丰碑篇”
嘹亮的号角,飘舞的红旗,是对红军忠勇的民族之魂的思悼。丰功伟绩人人颂,红军英名代代
传。红军,用鲜血和生命,铸就了我们心中永远的丰碑。校图书馆推出红色经典《红星照耀中国》,
开展了“读红色经典赞背春之歌”读书研学活动,请你参与。(9分)
15.关于《红星照耀中国》,下列说法不正确的一项是(3分)
(▲)
A.本书作者是美国记者埃德加·斯诺,当时为在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫记》。
B.这本书以毋庙置疑的事实向全世界宜告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,
不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
C.斯诺跟随中国工农红军一起长征,并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D.斯诺深入红军和根据地之中,对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
16.埃德加·斯诺在采访中发现,毛泽东、贺龙、彭德怀、朱德这些红军领袖都特别关爱部下。你能
列举两例吗?(2分)
(1)
(2)
17.部分学生想沿着当年红军长征的路线重走长征路。小语说:“这个活动没有意义,因为时代不
同了,我们没必要再去吃那些苦。重走长征路,纯属作秀。”请你对小语的观点进行反驳。(4分)
五、“青春·成长篇”
18.“人生不如意十之八九”,但总有那么一些人、一些事、一些瞬间…让我们觉得自己付出的努
力、坚持、信任等是值得的。请以“这很值得”为题,写一篇记叙文。(40分)
要求:①文中不得出现真实的地名、校名和人名:
②认真书写,注意卷面,力求工整、美观:
③不少于600字。