精品解析：辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度上学期第一次质量监测 八年语文 （时间：120分钟 满分：120分） 一、积累运用（17分） 1. 下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A 区域（yù） 催残（cuī） 娴熟（shóu） 粗制滥造（làn） B. 客籍（jí） 顿挫（cuò） 混合（hùn） 殚精竭虑（dān） C. 拨款（bó） 解剖（pōu） 横蛮（hèng） 藏污纳诟（gòu） D. 吹嘘（xū） 桅杆（wéi） 敦皇（huáng） 颠倒黑白（dào） 阅读下面文字，完成各题。 2023“汕马”展示____________的潮汕工夫茶冲泡程式，为选手们设置“茶”补给和特色美食补给。赛道两旁的宫灯舞、双龙舞、马面裙表演、小书生、醒狮、二十四节令鼓等30个非遗文化展示和文艺表演让选手们目不暇接。沿途的风景____________，让选手们仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。阵阵锣鼓和声声乐曲，向世界各地展示着汕头这座滨海城市_______的文化根脉，独特的潮汕风情以及欣欣向荣的城市风貌。“汕马”影响力越来越大，逐渐成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个舞台。 2. 依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 久负盛名 美不胜收 厚重 B. 久负盛名 美轮美奂 厚实 C. 久闻大名 美轮美奂 厚重 D. 久闻大名 美不胜收 厚实 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 文中三个加点的“展示”词性各不相同。 B. “越来越大”和“阵阵锣鼓”的短语类型相同。 C. 文中画波浪线的句子结尾应该用冒号。 D. 文中画直线的部分顺序应为“了解、传播、喜爱”。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 郦道元，北魏时期地理学家；陶弘景，南朝齐梁时思想家。 B. 消息的表达方式以记叙、说明为主。一般来说篇幅比较短。 C. 《红星照耀中国》中，有人向斯诺介绍说贺龙的口才很好。 D. 《红岩》中的成岗多年不说一句话，敌人把他当成“疯子”。 5. 依据《红岩》的内容，写出相关人物。 a.“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的！”____________ b.在保护泉水的斗争中英勇牺牲。___________ c.出身于资产阶级家庭，却投身革命，为信仰而斗争。____________ 6. 古诗文填空。（请规范书写） （1）春冬之时，____________。 （2）____________，四时俱备。 （3）____________，水中藻、荇交横，____________。 （4）____________？烟波江上使人愁。 （5）《使至塞上》中交代了出使目的一句是：____________。 二、阅读理解（53分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗词，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 念奴娇·过洞庭（节选） 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗首联照应题目，交代了游踪，同时从大处落笔，勾勒出西湖早春的轮廓。 B. “玉鉴琼田”运用了比喻修辞手法，借用美玉来突出湖水清澈透明的特点。 C. “早莺”与“暖树”，是冷与暖的对比，“万顷”与“一叶”是大与小的对比。 D. 甲诗表达了诗人对西湖的喜爱之情，乙诗则借写景表现自己内心的高洁坦荡。 （二）（14分） 阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 8. 下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（ ） A. 望之亭亭玉立 亭亭净植（《爱莲说》） B. 可朝夕游者 有时朝发白帝（《三峡》） C. 相与同集岩下 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D. 是日乐甚 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 10. 请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 11. 依据选文内容填空。 甲文的山峰具有____________、____________的特点，乙文的山峰具有____________的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有____________。 （三）（8分） 阅读选文，完成各题。 材料一 娱乐至死这个词出处是美国媒体文化研究者尼尔·波兹曼于1985年出版的《娱乐至死》这本书。书中解析了美国社会由传统的纸质媒体转变为电视媒体：社会公共话语权的特征由曾经的理性、秩序、逻辑性，逐渐转变为脱离语境、肤浅、碎化，一切公共话语以娱乐的方式出现的现象。通过电视和网络，一切都以娱乐的方式呈现：人类心甘情愿成为娱乐的附庸，最终成为娱乐至死的物种。 长篇小说《美丽新世界》中，赫胥黎担心的是，人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。赫胥黎式的担忧现在真切地发生在我们身边。许多当代互联网企业的产品经理正在费尽心思地想着如何让用户上瘾，过度娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考。毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。 材料二 2023年青少年上网目的调查 目的 学习 购物 动漫、综艺、明星 游戏 比例 8% 10 23% 59% 材料三 国学大家林语堂曾说：“要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。” 而我们身边许多的人，闲暇时刻乃至工作时间，无时无刻不在刷抖音快手、看明星八卦……一部霸屏的热播剧刚结束，一款网络游戏又迅速蹿红，流量小生小花的恩恩怨怨才结束，抖音里的网红已经成为新的流量小主，要是记忆力不错，你一定还记得这几年一庄庄娱乐八卦大事记。 统计数据表明，我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时。要知道，按照每条讯息200个字，每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字。 材料四 随着社会的发展和娱乐的推动，新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的。而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在，也是避免落入过度娱乐的疑虑中的清醒认识。有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范，一味地剑走偏锋，求新、求怪，博人眼球注定是无法长久的。最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。尼尔·波兹曼认为提升公众媒介素养是互联网时代下应对“娱乐至死”的有效方法。 12. 对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（ ） A. 目前，美国社会刚开始由传统的纸质媒体转变为电视媒体。 B. 数据显示青少年上网的主要目的是娱乐，用来学习的不多。 C. 只要看一个人怎样利用余暇时光，就能了解他的道德品质。 D. 废除抖音等新媒介，才能把人们从过度娱乐中解救出来。 13. 依据材料四的内容填空。 应对“娱乐至死”，需要____________，____________，____________三方面共同努力。 14. 小明是一个初一的孩子，平时在娱乐上花的时间比较多。请根据材料的相关内容补全对话。 小明：你们不能不让我娱乐，因为____________。 母亲：我和你爸不是不让你娱乐，而是不能让你____________。 小明：不娱乐那我干啥？ 父亲：你可以拿这个时间来学习，或者____________。 （四）（17分） 阅读选文，回答问题。 修车老张 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。 ④老张干活实在，手脚还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧。有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有一百万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，还在村里当过几年会计。老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑧其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。【五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格。】 ⑨家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑩说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 15. 有人说老张最主要的性格特点是善良，阅读选文，简要写出老张的善良体现在哪些事上？ 16. 选文第⑩段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 17. 选文第④段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 18. 选文第⑧段【】内部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 19. 老张人物形象丰满，请依据选文内容，完成下面表格 人物描写（事件） 人物形象 戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。 有生活情趣 “啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” （五）（11分） 阅读选文，回答问题。 青年当永葆家国情怀 ①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起。 ②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，都体现出浓浓的家国情怀。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统，已经成为中国人的一种文化基因。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心，牢记使命，激扬青春，崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 将选文第②段的论证思路补充完整。 首先提出家国情怀深深植根于我们的灵魂之中的观点，_____________________________________ 22. 选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 23. 文章开篇引用艾青的诗句有什么作用？ 三、作文（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 24. 请以“歌声嘹亮”标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②书写规范，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名。 25. 清代诗人袁枚写过一句诗，“苔花如米小，也学牡丹开。”请根据你对这句诗的理解写一篇文章。 要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期第一次质量监测 八年语文 （时间：120分钟 满分：120分） 一、积累运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 区域（yù） 催残（cuī） 娴熟（shóu） 粗制滥造（làn） B. 客籍（jí） 顿挫（cuò） 混合（hùn） 殚精竭虑（dān） C. 拨款（bó） 解剖（pōu） 横蛮（hèng） 藏污纳诟（gòu） D. 吹嘘（xū） 桅杆（wéi） 敦皇（huáng） 颠倒黑白（dào） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.催残（cuī）——摧残；娴熟（shóu）——shú； C.拨款（bó）——bō；藏污纳诟（gòu）——藏污纳垢； D.敦皇（huáng）——敦煌；颠倒黑白（dào）——dǎo； 故选B。 阅读下面文字，完成各题。 2023“汕马”展示____________的潮汕工夫茶冲泡程式，为选手们设置“茶”补给和特色美食补给。赛道两旁的宫灯舞、双龙舞、马面裙表演、小书生、醒狮、二十四节令鼓等30个非遗文化展示和文艺表演让选手们目不暇接。沿途的风景____________，让选手们仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。阵阵锣鼓和声声乐曲，向世界各地展示着汕头这座滨海城市_______的文化根脉，独特的潮汕风情以及欣欣向荣的城市风貌。“汕马”影响力越来越大，逐渐成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个舞台。 2. 依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 久负盛名 美不胜收 厚重 B. 久负盛名 美轮美奂 厚实 C. 久闻大名 美轮美奂 厚重 D. 久闻大名 美不胜收 厚实 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 文中三个加点的“展示”词性各不相同。 B. “越来越大”和“阵阵锣鼓”的短语类型相同。 C. 文中画波浪线的句子结尾应该用冒号。 D. 文中画直线的部分顺序应为“了解、传播、喜爱”。 【答案】2. A 3. B 【解析】 【2题详解】 本题考查词语运用。 久负盛名：意思是长时期地享有好的名声。 ‌久闻大名：意思是早就听到对方的盛名，多用作初见面时的客套话‌。 第一空填入的词语应表示潮汕工夫茶冲泡程式的知名度，“久负盛名”指长久以来就很有名声，符合语境； 美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 第二空描述沿途风景的美丽，应用“美不胜收”，形容美好的事物太多，一时接受不完，符合语境； 厚重：指丰富而贵重。 厚实：① 形容宽厚结实。②褒义，丰富；富裕。③形容厚。④褒义 （学问等）深厚扎实。 第三空形容文化根脉的深厚，应用“厚重”。 故选A。 【3题详解】 本题考查基础知识。 A.第一个“展示”是动词，表示展示潮汕工夫茶冲泡程式；第二个“展示”是名词，指非遗文化展示；第三个“展示”是动词，表示向世界展示汕头的文化和风貌； B.“越来越大”和“阵阵锣鼓”的短语类型相同，都是偏正短语； C.文中画波浪线的句子结尾不需要用冒号，因为前面没有引出下文的意思； D.文中画直线的部分语序不当。“喜爱”是建立在“了解”的基础上，应是先“了解”后，才能够“喜爱”；有了“喜爱”，才会“传播”。正确的语序应是“了解、喜爱、传播”； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 郦道元，北魏时期地理学家；陶弘景，南朝齐梁时思想家。 B. 消息的表达方式以记叙、说明为主。一般来说篇幅比较短。 C. 《红星照耀中国》中，有人向斯诺介绍说贺龙的口才很好。 D. 《红岩》中的成岗多年不说一句话，敌人把他当成“疯子”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《红岩》中的华子良多年不说一句话，敌人把他当成“疯子”，并非“成岗”； 故选D。 5. 依据《红岩》的内容，写出相关人物。 a.“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的！”____________ b.在保护泉水的斗争中英勇牺牲。___________ c.出身于资产阶级家庭，却投身革命，为信仰而斗争。____________ 【答案】 ①. 江姐（江雪琴） ②. 龙光华 ③. 刘思扬 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 《红岩》是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。以1948至1949年重庆解放前夕，革命者在“中美合作所”狱中进行反迫害的悲壮斗争为主线，在广阔的社会背景上，展现了人民群众同美帝国主义、国民党反动派的严酷斗争，成功地塑造了江姐、许云峰、齐晓轩、成岗、华子良等一批无产阶级英雄形象，热情歌颂了革命先烈的崇高品质和英雄气概，表现了共产党人前仆后继、不怕牺牲、敢于斗争的革命精神，也深刻地揭露了敌人恐惧、绝望的心理和色厉内荏的本质。 江姐是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个地下工作者，她有着丰富的经验和高度的警惕。在重庆的朝阳码头，她看到甫志高穿着西装给她掮行李，当即识破了甫志高好表现的心理，表现了她高度的党性。在赴华蓥山的途中，她看到了挂在城头上的丈夫的头颅，悲痛欲绝，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竟的事业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。江姐在狱中受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。但面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。 在小说《红岩》中，龙光华是一位英勇的革命者。当时，狱中难友们面临着缺水的困境，而监狱中的泉水对于他们的生存至关重要。龙光华积极参与到保护泉水的斗争中，他不顾敌人的威胁和阻挠，坚定地捍卫着难友们获取水源的权利。在这场激烈的斗争中，龙光华表现出了非凡的勇气和顽强的抗争精神，与敌人进行了英勇的搏斗，最终不幸壮烈牺牲。他的牺牲体现了革命者为了集体利益和正义，不惜舍生忘死的高尚品质和大无畏精神，也激励着其他难友更加坚定地与敌人斗争到底。 刘思扬虽然出身于资产阶级家庭，但却投身革命，从事为《挺进报》记录素材的工作，为信仰劳碌奔波。是知识分子中的楷模。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰，至死没有玷污党的荣誉。 6. 古诗文填空。（请规范书写） （1）春冬之时，____________。 （2）____________，四时俱备。 （3）____________，水中藻、荇交横，____________。 （4）____________？烟波江上使人愁。 （5）《使至塞上》中交代了出使目的一句是：____________。 【答案】 ①. 则素湍绿潭 ②. 青林翠竹 ③. 庭下如积水空明 ④. 盖竹柏影也 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 单车欲问边 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“湍、潭、暮”等字容易写错。 二、阅读理解（53分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗词，完成小题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 念奴娇·过洞庭（节选） 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗首联照应题目，交代了游踪，同时从大处落笔，勾勒出西湖早春的轮廓。 B. “玉鉴琼田”运用了比喻修辞手法，借用美玉来突出湖水清澈透明的特点。 C. “早莺”与“暖树”，是冷与暖的对比，“万顷”与“一叶”是大与小的对比。 D. 甲诗表达了诗人对西湖的喜爱之情，乙诗则借写景表现自己内心的高洁坦荡。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 C.结合“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，可知，诗人从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。“早莺”抢着向阳的暖树，来展示它宛转的歌喉；表现春天的活力，因为是“新燕”，所以当它啄泥衔草，营建新巢的时候，就会引起人们一种乍见的喜悦。由此可见，“早莺”与“暖树”，是表现春天的活力，并不是“冷与暖的对比”，该项表述不当； 故选C。 （二）（14分） 阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 8. 下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（ ） A. 望之亭亭玉立 亭亭净植（《爱莲说》） B 可朝夕游者 有时朝发白帝（《三峡》） C. 相与同集岩下 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D. 是日乐甚 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 10. 请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 11. 依据选文内容填空。 甲文的山峰具有____________、____________的特点，乙文的山峰具有____________的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有____________。 【答案】8. D 9. （1）即使乘着奔马驾着风，也没有这么快。（2）唯独刘仙岩和白龙岩两处，尤其被称为奇特的景观。 10. 至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得 11. ①. 连绵 ②. 高耸 ③. 奇秀 ④. 对劳动人民的同情 【解析】 【导语】这篇阅读文章选自郦道元《三峡》和《钦定古今图书集成》，分别描绘了三峡和桂林的自然景观。甲文通过描写三峡的险峻和水流的湍急，展现了大自然的雄伟壮丽，强调了其地理位置的重要性。乙文则描绘了桂林山水的奇秀，突出其独特的美感和文化价值。两篇文章都通过细腻的描写和生动的语言，表达了对自然景观的赞美和对人文历史的关注，体现了古人对自然的敬畏和热爱。 【8题详解】 本题考查文言词语。 A.都是形容词，高耸直立的样子； B.都是名词，早晨； C.都是副词，共同、一起； D.代词，这/动词表判断，是； 故选D。 【9题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）虽：即使；奔：动词作名词，这里指飞奔的马；不以：比不上，不如；疾：快。 （2）惟：只有；尤：尤其，特别；号：称作，被称为。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。“至雕锋万状”描绘出所呈现的雕刻形态多样，是一个表意相对完整的部分；“穷极天巧”进一步强调其精巧达到极致的程度，可独立成句来突出这一特点；“虽绘事不能得”则通过转折，表明即便绘画之事也难以呈现出这样的效果，与前两句在语义上形成递进与对比关系； 故断句：至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 一二空，结合甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可知，三峡的山是相连不断的，绵延七百里，体现了山峰连绵的特点；结合“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，山峰层层叠叠，遮住天空和太阳，只有在正午和半夜才能看到太阳和月亮，突出了山峰的高耸。 三空，结合“桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立”可知，直接表明桂林的山奇特秀丽，在岭南地区是最出众的，且山峰从平地拔起，形态优美，体现了奇秀的特点。 四空，结合“耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民”可知，在广阔的田野上放眼望去，作者怜悯那些耕种庄稼的百姓。据此可知，第二段表明除了游玩的喜悦，还有对劳动人民的同情。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 【乙】桂林的众多山，属岭南地区最为奇特秀美。（它们）都从平地上耸起，远望形体挺拔，有的像剑戟一样森然，但山岩中的洞穴则幽深，至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。可以早晚游览的地方，有七星岩、水月洞，只有刘仙岩、白龙岩二岩，尤其（可）称为奇观。但是（这些地方）距离城内超过大约十里，游览的人（只）到了几个。宪使济南人宋绍明巡行广西。过了仲夏初一，当时雨刚停止，天空放晴，山林中的雾气澄清，共同集合到刘仙岩下。（我）攀登危险破裂（的石级），探看幽深的洞穴，用手抚摸石刻，来寻访刘仙人遗留下的踪迹。（我）抬眼眺望广阔、空旷的田野，而可怜这里耕种庄稼的百姓。回来时经过白云洞，抬头看到极高的石壁、山崖，神魂飞扬，（我）这天（感到）很愉快。 （三）（8分） 阅读选文，完成各题。 材料一 娱乐至死这个词出处是美国媒体文化研究者尼尔·波兹曼于1985年出版的《娱乐至死》这本书。书中解析了美国社会由传统的纸质媒体转变为电视媒体：社会公共话语权的特征由曾经的理性、秩序、逻辑性，逐渐转变为脱离语境、肤浅、碎化，一切公共话语以娱乐的方式出现的现象。通过电视和网络，一切都以娱乐的方式呈现：人类心甘情愿成为娱乐的附庸，最终成为娱乐至死的物种。 长篇小说《美丽新世界》中，赫胥黎担心的是，人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。赫胥黎式的担忧现在真切地发生在我们身边。许多当代互联网企业的产品经理正在费尽心思地想着如何让用户上瘾，过度娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考。毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。 材料二 2023年青少年上网目的调查 目的 学习 购物 动漫、综艺、明星 游戏 比例 8% 10 23% 59% 材料三 国学大家林语堂曾说：“要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。” 而我们身边许多的人，闲暇时刻乃至工作时间，无时无刻不在刷抖音快手、看明星八卦……一部霸屏的热播剧刚结束，一款网络游戏又迅速蹿红，流量小生小花的恩恩怨怨才结束，抖音里的网红已经成为新的流量小主，要是记忆力不错，你一定还记得这几年一庄庄娱乐八卦大事记。 统计数据表明，我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时。要知道，按照每条讯息200个字，每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字。 材料四 随着社会的发展和娱乐的推动，新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的。而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在，也是避免落入过度娱乐的疑虑中的清醒认识。有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范，一味地剑走偏锋，求新、求怪，博人眼球注定是无法长久的。最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。尼尔·波兹曼认为提升公众媒介素养是互联网时代下应对“娱乐至死”的有效方法。 12. 对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（ ） A. 目前，美国社会刚开始由传统的纸质媒体转变为电视媒体。 B. 数据显示青少年上网的主要目的是娱乐，用来学习的不多。 C. 只要看一个人怎样利用余暇时光，就能了解他的道德品质。 D. 废除抖音等新的媒介，才能把人们从过度娱乐中解救出来。 13. 依据材料四的内容填空。 应对“娱乐至死”，需要____________，____________，____________三方面共同努力。 14. 小明是一个初一的孩子，平时在娱乐上花的时间比较多。请根据材料的相关内容补全对话。 小明：你们不能不让我娱乐，因为____________。 母亲：我和你爸不是不让你娱乐，而是不能让你____________。 小明：不娱乐那我干啥？ 父亲：你可以拿这个时间来学习，或者____________。 【答案】12. B 13. ①. 艺术工作者 ②. 有关部门 ③. 公众 14. ①. 示例：娱乐是人的本能 ②. 成为娱乐的附庸 ③. 阅读有益的书籍 【解析】 【导语】语段通过多种材料探讨了“娱乐至死”现象及其影响。材料一引用尼尔·波兹曼的观点，揭示了媒体变迁对社会话语权的影响，强调娱乐化的负面效应。材料二的数据展示了青少年上网的娱乐倾向，反映出过度娱乐的问题。材料三通过林语堂的观点和统计数据，进一步说明人们在娱乐上花费过多时间。材料四则提出应对策略，强调媒介素养和艺术创作的规范化。整体来看，文章呼吁在娱乐时代保持理性和自律。 【12题详解】 本题考查理解分析能力。 A.“目前，美国社会刚开始由传统的纸质媒体转变为电视媒体”表述错误。从材料一首段“……尼尔·波兹曼于1985年出版的《娱乐至死》这本书。书中解析了美国社会由传统的纸质媒体转变为电视媒体……”可知，“美国社会刚开始由传统的纸质媒体转变为电视媒体”是1985年前，即《娱乐至死》这本书出版前后，并不是“目前”。 C.“只要看一个人怎样利用余暇时光，就能了解他的道德品质”表述错误。从材料三国学大家林语堂曾说：“要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。”可知，“只要看一个人怎样利用余暇时光”能“真正了解一个人”，而不是“能了解他的道德品质”。“了解一个人”指的是了解他的性格、爱好、特点等，和“了解他的道德品质”不是一个概念。 D.“废除抖音等新的媒介，才能把人们从过度娱乐中解救出来”表述错误。从材料四“新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的”可知，“废除抖音等新的媒介”是不现实、不可能的目标。再从材料四“而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在……最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力”可知，（艺术工作者）保持对艺术的真诚态度，有关部门建立标准规范，公众尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力，才是“把人们从过度娱乐中解救出来”好的方法。 故选B。 【13题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从“而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在……有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范……最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。”可知，应对“娱乐至死”，需要艺术工作者、有关部门、公众三方面的共同努力。 【14题详解】 本题考查对话补写，可根据材料内容合理想象，补全对话。 第一空： 从材料四“完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的”可知，小明同学认为“你们不能不让我娱乐”是因为：娱乐是人的本能； 第二空：从材料一“，过度娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考。毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”可知，父母不是不让小明娱乐，而是不能让小明过度娱乐， 成为娱乐的附庸 ； 第三空：从材料三“每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字。”可知，预防过度娱乐，我们可以把节省下来的时间用于阅读有益的书籍。 据上分析，概括填写即可。 （四）（17分） 阅读选文，回答问题。 修车老张 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。 ④老张干活实在，手脚还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧。有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有一百万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，还在村里当过几年会计。老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑧其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。【五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格。】 ⑨家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑩说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 15. 有人说老张最主要的性格特点是善良，阅读选文，简要写出老张的善良体现在哪些事上？ 16. 选文第⑩段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 17. 选文第④段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 18. 选文第⑧段【】内部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 19. 老张人物形象丰满，请依据选文内容，完成下面表格 人物描写（事件） 人物形象 戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。 有生活情趣 “啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” 【答案】15. 老张不在乎别人忘了交钱；替孩子交学费；义务修路。 16. 比喻，生动形象地写出鸢尾花开得茂盛，体现出老张幸福喜悦的心情。 17. 神态描写，语言描写，生动形象地写出老张受到别人称赞后的得意，体现出老张幽默开朗的特点。 18. 插叙，记叙了老张战胜疾病恢复健康的经历，交代了老张摆摊修车的原因，突出了积极的人生态度对人的重要性，（突出中心） 19. 节俭，抖空竹（听京剧；送老婆花），知足（朴实） 【解析】 【导语】这篇文章通过对修车老张的细致描绘，展现了一个普通而又不平凡的老人的生活态度和价值观。老张的善良、乐观和对生活的热爱在字里行间流露无遗。他的朴实无华和对幸福的简单理解，反映了他对生活的满足和对家庭的热爱。文章通过细腻的描写和生动的细节，塑造了一个有血有肉的老张形象，传递出积极向上的生活态度和人生态度，令人感动和启发。 【15题详解】 本题考查对文中内容的概括梳理。 根据第④段“没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活”可以看出，老张对金钱看得很淡，别人忘了给也不在乎，就当帮忙了，从中可以看出他的善良；根据第⑦段“老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上”可知，老张当教师替家里穷的孩子交学费，看到马路上不平的地方赶紧补上，这些都反映了他善良的本性。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 “老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着”运用了比喻的修辞手法，将鸢尾花比作“一群紫色的鸟”，生动形象地写出鸢尾花盛开时的勃勃生机的情形，衬托了老张希望能壮壮实实地活着的幸福愉悦的心理；鸢尾花是自由美好生活的象征，描写鸢尾花的盛开，实则是对幸福美好生活的赞颂，借鸢尾花表现了老张对生活积极乐观的态度，表达了作者对他知足常乐的精神的赞美。 【17题详解】 本题考查从描写的角度赏析词句。 “嘿嘿一笑”是对老张的神态描写，从神态中可以看出老张受到别人称赞后的得意；“不止两下子，有三下子呢！”属于语言描写，这句话通过老张与旁人对话的内容，展现了他在抖空竹时的自信和幽默感。老张用“有三下子呢”回应旁人的夸奖，显示出他对自己技艺的自信和乐观态度，同时也反映了他性格中的幽默风趣。语言描写使人物形象更加生动，突出了老张的乐观开朗。 【18题详解】 本题考查插叙的作用。 根据“五年前，老张得了脑血栓……”可知，这一段是对往事的追忆，是中断了叙事，补充交代以前发生的事，所以属于插叙； 根据下文第⑨段“家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景”可知，病好以后，老张就在街边摆了个摊。上文的插叙交代了老张摆摊修车的原因。 根据“ 老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格”可知，老张得了脑血栓之后，开始痛苦消极，后来在家人的鼓励、关心下，老张重新建立了信心，开始锻炼，身体有所恢复，性格也重新开朗起来。由此可见老张坚强、乐观的性格在他的康复中起了重要作用；这段插叙突出了文章的中心，说明了积极的人生态度对人很重要。 【19题详解】 本题考查对人物形象的概括分析。 根据题干提示，可以定位到第③段，根据“老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋”可知，老张穿着及朴素，穿戴都是旧的，可见他是一个极节俭的人； 根据题干提示“有生活情趣”可以定位到第④段，根据“生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹，老张抖空竹那叫一个溜”可知，老张在“我们”小区附近修车，不忙的时候听京剧、抖空竹，很有生活情趣；由第⑤段“老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去”可知，老张偷偷掐花，带给爱花的老伴。这些行为都反映了他富有生活情趣。 由第⑩段“啥是幸福啊?人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！”可知，老张病好后自学手艺，出来摆摊，由此归纳他的性格：知足常乐。 （五）（11分） 阅读选文，回答问题 青年当永葆家国情怀 ①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起。 ②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，都体现出浓浓的家国情怀。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统，已经成为中国人的一种文化基因。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心，牢记使命，激扬青春，崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 将选文第②段的论证思路补充完整。 首先提出家国情怀深深植根于我们的灵魂之中的观点，_____________________________________ 22. 选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 23. 文章开篇引用艾青的诗句有什么作用？ 【答案】20. 当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起。（或标题） 21. 其次举大禹、戚继光的例子，运用举例论证，具体地论证前面观点；然后指出家国情怀的内涵；最后得出结论，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 22. 道理论证和举例论证，有力具体地论证了家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。 23. 引出论点（或论题），作为道理论据证明中心论点。 【解析】 【导语】这篇文章通过引用名人名言和历史典故，强调了家国情怀对当代青年的重要性。文章指出，家国情怀不仅是个人的立身之本，更是民族精神的体现。通过具体事例，如邓小平的言论和西藏牧民的事迹，文章论证了爱国奉献的精神。文章呼吁青年在新时代中肩负责任，积极参与国家建设，实现个人价值。整体结构清晰，论证有力，激励青年在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 【20题详解】 本题考查论点提炼。 结合文题“青年当永葆家国情怀”，①段“诗人艾青有句名言：‘为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。’家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起”可知，文章题目点明论点“青年当永葆家国情怀”，开篇引用艾青的名言，引出“家国情怀”这一概念，并指出 “当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起”，这直接点明了中心论点，强调了家国情怀对青年的重要意义，为下文论述奠定基础； 结合②段“家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，……回溯既往，从神话故事到历史典故，都体现出浓浓的家国情怀”“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统，已经成为中国人的一种文化基因。无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心”，可知：文中列举大禹治水、戚继光抗倭等历史事例，体现了家国情怀是中华民族的文化基因，从历史角度论证青年应具有家国情怀。 结合③段“人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神。……就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地”等内容可知，文章以邓小平的话语以及卓嘎、央宗姐妹的事迹为例，阐述家国情怀体现为爱国奉献精神，进一步说明青年要有这种情怀并落实到行动中。 结合④段“青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广”“不忘初心，牢记使命，激扬青春，崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值”等内容可知，作者指出在新时代，家国情怀体现为时代责任，强调青年在爱国奉献中实现个人价值，从时代发展角度强调青年厚植家国情怀的必要性。 结合⑤段“青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩”等内容可知，最后提到青春的价值和意义，鼓励青年在新时代这个广阔舞台上奋斗，这也是在激励青年以家国情怀为指引，在奋斗中创造业绩，再次回扣中心论点。总之，文章从多个角度围绕“当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起”或“青年当永葆家国情怀”这一中心论点进行论证。 【21题详解】 本题考查论证思路。 结合②段“家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血”可知，首先提出家国情怀深深植根于我们的灵魂之中的观点； 结合“大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，都体现出浓浓的家国情怀”可知，接着列举大禹、戚继光的例子，运用举例论证，具体论证“国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血”这一分论点； 结合“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统，已经成为中国人的一种文化基因”可知，然后提出家国情怀的内涵，表现家国情怀是中国人的一种文化基因； 结合“因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心”可知，最后得出结论：无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 【22题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合③段“人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神”“邓小平同志曾说：‘我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。’真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照”可知，文中引用邓小平同志 “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民” 这一真挚话语，运用道理论证，通过伟人饱含深情的表达，深刻阐释了家国情怀就是对祖国和人民深深的爱，从理论层面让读者理解家国情怀与爱国奉献精神的紧密联系。 结合“西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地”可知，列举西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为例，运用举例论证，具体讲述了她们以行动诠释爱国情感，守护祖国土地。这个实例生动展现了爱国奉献精神在实际生活中的体现，让读者更直观地感受到家国情怀不是抽象概念，而是实实在在的行动，增强了论证的说服力和感染力，二者结合有力地论证了家国情怀突出体现为爱国奉献的精神这一观点。 【23题详解】 本题考查句段作用。 结合①段“诗人艾青有句名言：‘为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。’家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起”可知，文章开头引用艾青“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”这一诗句，诗句中饱含对土地的深情，这种情感与家国情怀相呼应。借此自然地引出了关于“家国情怀”这一论题，进而提出“当代青年只有厚植家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族紧密地融合在一起”的论点，使论点的提出不突兀，更顺畅。 此外，引用艾青的诗句表达出一种深厚且真挚的情感。这是道理论据。在文中，它能从理论角度为“家国情怀是每个人的立身之本，青年需要厚植家国情怀”这一中心论点提供有力支撑，增强了文章的说服力，让读者更容易接受和理解作者关于家国情怀的观点。 三、作文（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 24. 请以“歌声嘹亮”为标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②书写规范，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名。 【答案】例文： 歌声嘹亮 “一二三四一二三四像首歌，绿色军营绿色军营教会我……”激昂的歌声在校园里嘹亮响起，那是我们军训拉歌时的场景，至今仍萦绕在我的心头，成为我初中生活中一抹鲜亮的色彩。 军训的日子紧张而又充满挑战，每一个动作都要反复练习，每一滴汗水都在见证着我们的成长。而拉歌，则是军训中最轻松愉快的时刻，也是最能展现集体力量的时刻。 那一天，阳光炽热地烘烤着大地，我们和隔壁班的同学相对而坐，拉歌比赛就此拉开帷幕。一开始，大家还有些羞涩，只是小声地跟着班长哼唱。但随着竞争氛围的愈发浓烈，歌声越来越响亮。我们扯着嗓子，涨红了脸，把心中的热情和力量都融入到歌声里。 “日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”我们班唱完一首，用挑衅的眼神看着对方。对方也不甘示弱，立马回敬了一首更响亮的军歌。歌声在操场上空回荡，仿佛要冲破云霄。每一个音符都像是一颗跳动的心脏，充满了活力；每一句歌词都像是一声冲锋的号角，振奋人心。 班长站在队伍前面，用力地挥舞着手臂，指挥着我们，就像一位战场上的将军。同学们的眼神中闪烁着坚定和自豪，我们不再是个体，而是一个紧密相连的集体。在这嘹亮的歌声中，我们忘记了训练的疲惫，忘记了毒辣的太阳，只想着为班级争光。 这时，隔壁班的一位同学唱错了歌词，我们哄堂大笑，但这笑声并无恶意，反而拉近了彼此的距离。随后，我们一起唱了起来，两个班级的歌声交织在一起，比之前更加嘹亮，更加动听。那是青春的声音，是团结的声音，是对军训生活的热爱和对未来挑战的无畏。 军训已经结束，但那嘹亮的歌声却永远不会消失。它会在我遇到困难想要放弃的时候响起，激励我勇往直前；它会在我孤独无助的时候响起，让我感受到集体的温暖；它是我初中生活的美好回忆，也是我青春路上的嘹亮战歌。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“歌声嘹亮”，从字面意义上看，是指歌声响亮、高亢。但这里的“歌声”可以有更广泛的内涵，可以是实际的歌唱发出的声音，也可以象征着某种充满力量、激情和希望的声音。立意方向，1.展现青春活力与梦想追求：以青少年充满朝气的歌声为切入点，比如学校合唱比赛中同学们嘹亮的歌声，体现青春的活力和对梦想的追逐，表达在青春岁月中积极向上的精神风貌和对美好未来的向往。2.弘扬民族精神与文化传承：将民族传统音乐的歌声作为主题，如听到黄河大合唱等经典作品那嘹亮的歌声，联想到民族在历史长河中的奋斗历程，表达对民族精神的歌颂和传承民族文化的决心。3.歌颂奋斗者的力量：把各行各业奋斗者的声音视为“歌声”，像建筑工人劳动时的号子声、科学家在突破难关时的欢呼声等，这些声音汇聚成嘹亮的“歌声”，歌颂他们为社会发展付出的努力和贡献。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文构思上，开头引入，通过描述一个有歌声的场景来引起读者兴趣。例如：“在阳光洒满校园的操场上，一阵嘹亮的歌声打破了清晨的宁静，那是我们班正在为合唱比赛排练，那歌声，似有魔力一般，开启了一段充满激情的旅程。”或者“在历史的长河中，有一种歌声，穿越时空，至今依然嘹亮。那是中华民族在困境中崛起时发出的怒吼，是不屈的灵魂奏响的乐章。”主体内容描述歌声场景：如果写青春梦想类，详细描写合唱比赛时同学们的表情、动作，歌声如何在礼堂中回荡，大家如何通过歌声表达青春的热情。若是写民族精神类，描述黄河大合唱演出的画面，演员们的气势，音乐中体现出的民族抗争的力量。对于奋斗者的声音，可以描述建筑工地上号子声此起彼伏，工人们大汗淋漓但充满干劲的状态。在描述场景的同时，穿插歌声所代表的含义。比如合唱比赛的歌声代表着青春的团结和梦想；黄河大合唱的歌声象征着民族精神的传承和民族自豪感；奋斗者的声音体现了劳动创造价值和为社会进步而努力的伟大。结尾升华，总结歌声给自己带来的影响和启示。如：“这嘹亮的歌声，如同璀璨的星光，照亮了我们青春的天空，激励着我们向着梦想展翅翱翔。”或者“那一声声嘹亮的民族之歌，将永远在我们心中回响，指引我们传承民族精神，为中华民族的伟大复兴而不懈努力。”“这些奋斗者嘹亮的‘歌声’，是时代的强音，激励着我们在各自的道路上，为美好的明天而拼搏。” 25. 清代诗人袁枚写过一句诗，“苔花如米小，也学牡丹开。”请根据你对这句诗的理解写一篇文章。 要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。 【答案】例文： 绽放生命之花 “苔花如米小，也学牡丹开。”每当读到这句诗，我的心中都会涌起一股莫名的感动。苔花，那是一种多么渺小而又平凡的生物啊，它们生长在阴暗潮湿的角落，不被人注意，却有着和牡丹一样的梦想 —— 绽放。 苔花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有百合的清新高雅。它们小得几乎可以被忽略，它们的花瓣可能没有那么精致，颜色也没有那么绚丽。然而，就是这样微不足道的苔花，却有着伟大的志向。它们不因自己的渺小而自卑，不因环境的恶劣而放弃。在那一方小小的天地里，它们努力地伸展着自己的身躯，向着阳光，努力地开出属于自己的花朵。 这让我想起了那些在平凡岗位上默默奉献的人们。他们就像苔花一样，或许没有惊天动地的壮举，没有声名远扬的荣誉，但他们依然坚守在自己的位置上，用自己的辛勤劳动为这个世界增添光彩。清洁工人们，每天天不亮就开始清扫街道，无论是严寒还是酷暑，他们的身影总是出现在城市的每一个角落，为我们创造了一个干净整洁的环境。他们虽然平凡，但他们的付出是那么的不可或缺，就如同苔花在角落里绽放，给世界带来独特的美丽。 我们每个人在这浩瀚的宇宙中又何尝不是如苔花一般渺小呢？但这并不应该成为我们放弃梦想的理由。我们可以没有优越的先天条件，可以没有出众的才华，但我们不能没有梦想，不能没有努力绽放的决心。就像在学习的道路上，我们或许不是最聪明的那一个，但只要我们像苔花一样，有积极向上的心，不断努力，不断积累知识，总有一天我们也能绽放出属于自己的花朵。 苔花如米小，却有着大大的梦想和坚定的信念。它们用自己的行动告诉我们：生命的价值不在于大小，不在于高贵或卑微，只要我们有梦想，并为之努力奋斗，无论身处何处，都能绽放出属于自己的光彩，让生命之花绚烂盛开。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗描绘了苔花虽微小却有着像牡丹一样开放的志向。需要理解诗句中苔花和牡丹的象征意义，苔花象征着平凡弱小者，牡丹象征着高贵华丽者，诗句强调了即使平凡渺小，也有追求绽放的权利和梦想。 立意上，可以从鼓励平凡人勇敢追求梦想、肯定小人物的大志向、赞美不自卑不放弃的精神等角度立意，突出即使自身条件有限，也能通过努力展现自身价值。 二、思路点拨。本文文体不限。 作文构思上，开头可以通过引用诗句开篇，引出对苔花精神的思考。例如，“‘苔花如米小，也学牡丹开。’每当读到这句诗，我的脑海中便浮现出那米粒般大小的苔花，在阴暗角落里努力绽放的画面，它虽渺小，却蕴含着震撼人心的力量。” 中间写事例论证，讲述一些平凡人拥有伟大梦想并为之努力的故事。比如，可以写学校里一位身体有残疾但热爱绘画的同学，他的绘画之路比常人艰难许多，就像苔花在恶劣环境中生长。但他没有放弃，每天努力练习，用画笔描绘自己心中的美好世界，就像苔花努力绽放，向着牡丹般的绚烂进发。他的画作也许没有大师级的精湛，但每一笔都充满了对梦想的执着，他的梦想和努力让他在同学们眼中如同盛开的花朵般耀眼。 可以结合自身或普遍现象，联系自己在学习或生活中的经历，面对困难时如何从苔花身上汲取力量。如在参加演讲比赛时，看到其他优秀的选手就像看到牡丹般耀眼，自己觉得很渺小。但想到苔花的精神，便努力准备，克服紧张，虽然最终没有获得冠军，但自己勇敢地站在了舞台上，像苔花一样绽放了属于自己的光彩。也可以写社会上的一些普通劳动者，如清洁工，他们的工作平凡而辛苦，但他们认真清扫每一个角落，为城市的整洁付出努力，他们就像苔花一样，在平凡的岗位上绽放出不平凡的价值。 结尾升华主题，“苔花如米小，也学牡丹开，这不仅仅是一句诗，更是一种生命的姿态。它告诉我们，无论身处何种境地，都要怀揣梦想，努力绽放，因为每一个生命都有其独特的价值。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$