湖南省常德市澧县2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

20a每 年下学期七年级期中考试 语文试题卷 (时量:120分钟 满分:120分 ) 考生注意:请将答案填写在答题卷上,填写在试题卷上的无效。 一、积累与运用 (20分 ) 请阅读下面的语段,完成 1~3题 。 轻轻打开语文课本,美 丽的四季向我们走来c春天里花团锦簇,关不胜收。夏季的雨 热烈粗犷,万物争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味,山上一片片的飞红,宛如落 日余晖; 。冬天刚把终年贮 ( )蓄 的绿色全部秦献给可 爱的水藻。 )别 ,感慨一 生要好好儿活;莫怀戚在春目田野的散步中用爱与责任化解分歧 ( ),背 负起继往开来 的希望。阅读,既让我们欣赏到沿途的美景,叉增长了学问,更让我们心怀美好与高贵 , 不断奋力前行 ! 1。 给语段中加点的字注音9根据拼音写汉字。 (3分 ) 贮 ( )蓄 ju。 ( )另刂 分歧 ( ) 2全 下列词语中的 “ 胜 ” 与 “ 美不胜收 ” 中的 “ 胜 ”。同义的是 ( ) (3分 ) A。 战无不月生 B。 数不胜数 D。 不胜其顶 C。 名胜古迹 3。 仿照语段中的画线句9在其后面横线上再补写一句。 (3分 ) 4。 下面关于文学文化常识的表述,不正确的一项是 ( )。 (3分 ) A。 《春》是一篇写景抒情的散文,作者朱自清 ,著有诗文集 《踪迹》,散文集 《背影》《欧 游杂记》 《你我》等。 B。 泰戈尔,印度作家、诗入,获 1913年诺贝尔文学奖。主要作品有诗集 《吉檀迦利》 《飞 鸟集》等。 C。 自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如,谦辞有 “ 拙著 ”“ 家君 ”“ 愚见 ”“ 寒舍 ” 等 9 敬辞有 “ 惠顾 ” ‘ζ 赐教 ” “ 贤弟 ” ‘ 奉还 ” 等。 D.《论语》是道家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰雨成,它与 《大 学》 嫒庄子》 《孟子》并称为 “四书”。 5。 ;司学们在 “ 有朋自远方来 ” 专题学习活动中分享了自己的经历和感受。结合语境,你发现 力面点语句运用存在问题的一项是 ( )。 (3分 ) A.小语:在我犯错时,我希望我的朋友能够指出我的错误,给我改正的机会,而不是直接 与我害刂席断交。 8c小文:君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起,而在于心灵上的契合,互相 尊重”互相欣赏。 七年级语文 第 1页/共 10页 C。 小德:军训期间9我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心,总是在我遇 到困难的时候施以援手。 D。 小智:海内存知已,天涯若比邻。曾经的那些朋友们,虽然我们彼此分离,但是我们的 心永远在一起。 6蛰 课羹上,七年级 (1)班的同学围绕主题 “风景入眼 C情感入心”进行了佳句竟答活动。请 把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 (5分 ) (1)小语: “_, ′, (《观沧海》),曹操诗中草木茂盛,生机勃勃。 (2)小 文: “ 受降城外月如霜” (《 夜上受降城阚笛》)9李益诗中太 漠似雪,月 华如霜。 (3)小德: “ ” (《∶(论语〉十二蕈》),孑L子对不义之 财不屑一顾。 三、阅读 《50分 ) (-)现代文阅读 1(10分 ) 阅读下面的文字,完成 7~9题。 材料一 ChatGPT是什么 ChatGPT是 由人工智能研究实验室 0penAI在 2022年 1E月 30日 发布的金新聊天机器 人模型s ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它 能够通过学习和理解人类 的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动9真正像人类一样来聊天交流”甚至 能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 (摘编自 “360百 科 ” ) 材料王 ChatGPT来 了了我们该担心 “ 失业潮 ” 吗? ①GhaptGPT来 了,人 们为人王智能 (Al)达 到新的高度而欢呼的同时,也开始担忧 一些工作岗位会被替代, 自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取 代的概率,如表 : 序号 职 业 被取代概率 序 号 职 业 被取代概率 电话推销 员 99。 0% 理发师 32。 7% 打字员 98。 5% 记 者 8。 再% 厉地产经纪人 86% 科学家 6。 2% 工人、清洁工、司机、木匠等 80%-60% 10 艺术家 3.8% 5 厨 师 73.4% 11 8.0% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 o。 7% ②未来几十年9我们将经历以ChatGPT为 代表的 “人工智能革命”和以光伏、风电、 新能源汽车为代表的 “ 清洁能源革命 ”9技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水 七年级语文 第 2页/共 10页 4 保 姆 线岗位,将被 AI、 机器人系统性地替代。预计制造业就业人田占全球总就业人田比重9像 农业一样多降至个位数。和历史上其他科技进步一样,Al和 ChatGPT在 推动物质财富以更 快速度积累的同时多并不会带来太规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来9转而从事科技研发、人文芭 未等有创造力的王作。五天工作制可能会减少为四天9甚至更短。马克思倡导的人的自由 而全面地发展,将会极太实现。 ④这一过程中,政府能做的事情是,延长教育年限尽快普及高等教育,灵活调整教 育方向,以适应 Al和 C盹 atGPT时 代。同时,加强对被替代的产业人员培训,为 其向更高附 加值、更高收入的行业转移提供帮助9尽量降低 “结构性失业”的冲击。 (摘 编自 “ 生命教育网 ”,2023年 2月 20日 ) 材料王 AI会抢走人类的饭碗吗? ①尽管风头正劲,但是 ChatGPT等 Al离 抢走人类的饭碗还距离很远,与 其说 Al是 “ 替代者 ”9不如说是 “助手”更合适。 ②首先9 ChatGPT本 身并不完善c由 于 ChatGPT是 基于海量数据训练生成的,那 么由 于数据不全或者原始数据错误,其 回答质量也必然受到影响。经测试,在一些专业领域 , ChatGPT经 常会一本正经地胡说八道。0penAl官 网不得不警告用户,在医学、化学等领域 需要人工核查事实准确性,或者压根避免使用 Al给 出的答案。 ③其次,ChatGPT目 前主要聚焦聊天和回答问题,无法出色完成需要创造力、判断力 和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流 9 GhatGPT不 可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作,ChatGPT能力有限 , ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ④最后,尽管随着 ChatGPT的 发展9一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能 缩减9但是 ChatGPT也会带来一些新的工作机会,例如 ChatGPT相 关的开发、训练、需求 分析等。就像汽车取代马车时,许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被 ChatGPT抢 走饭碗,不如加强学习提升自己,利 用好 ChatGPT这 类工具提高工作效率和生活质量。 (摘编自 《中国城乡金融报》92023年 3月 31目 ) 7‘ 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 ( )。 (3分 ) A。 ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型,有强大的自然语言处理功能。 B。 白媒体通过梳理发现,电话推销员是最有可能被 ChatGPT取代的岗位 : C.AII和 ChatGPT在 推动物质财富积累的同时,会在一定程度上带来失业。 D。 随着 ChatGPT的 升级,客服、翻译等创造力低的岗位必定会被 AI取代。 8,材料二中列举了 ChaptGPT将给我们生活带来的许多变化,对此我们可以做哪些准备?请从 个入、政府两个角度简要概括。 (3分 ) 9.七年级 (1)班的小语梦想成为一名心理咨询师,她很担心自已将来的工作会被 AI取代 9 请你根据以上材料二、三完成下面对话。 (4分 ) 小语:我以后还想成为心理咨询师呢,万一这个工作被 A1取代了怎么办? 你:不用担心,ChatGPT虽然功能强大,但 目前看来难以取代心理咨询 Tc j会 产卜 /1` 国 兀 , kl丿 o 其次, (2) 因此,A1难 以取代心理咨询师,况且有了 AI的助力9以后的心理咨询可能会更加高 效。你这么细心,叉非常努力夕相信你——定可以实现梦想 l 七年级语文 第 3页/共 10页 《二》现代文阅读 11(14分》 阅读下面的文字,完成 10~13题 。 合欢,合欢 ③彳艮多年以后9我才知道,那是舍欢。 ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远闸。我们住在一个一 眼看不到头的太院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前q^棵太树正对着窗口。那是 一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉 柔吴的,亻象一把把小扇子密密缀满枝 熬◇树冠攮忄飚米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下彩我天然绿荫。 o我蘖跃而骁9跑到屋后,见十来髁一般模样的大树肩△受裂立9擞JJ卫勤良廴立红鱼亟 二邈:互盘空迤盗墓妇~△通主变暨圭工工生嶷=型 h工从那红雾里9飘 出丝丝:妾 接清甜的吞气。我站在树下 9 看见那香气正倾泻而下从我的头顶、发梢9直到我的肩膀、较的手、我的脚下,然后那吞气篷 勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的文△l直到我的头顶,翻翻覆覆 , 重重叠叠。我在那吞气里静悄悄,不敢发出一点声音。但三主兰崖上正这凵廴L~盥塑上里⊥上卫 皇蔓 箧亟~J魁犯』瑾L生。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是吞的、软的呢。 ④又五年,我读到了史铁生的 《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过 合欢的样子。 “ 与其在街上瞎逛,我 想不如就去看看那棵树吧。 ′ 可是,史铁生终究没有走近 男阝棵树。 “我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想位自静静地待一会儿,悲 伤也 戚享受。 ”史铁生的悲伤我那时并不理解9让我失望的是,合欢在哪里呢 ? ⑤我真正认识合欢,是在羊城9那 时我十九岁。还是七月。我走得大汗淋满,而 在头顶却 是一棵太树 ,那 花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。村 千上挂着小牌子 :“合欢又名⋯⋯ ” 合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢9我早在九岁的时候就已经遇到了。 ⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促至i不 知道下一站在哪里。我 茫然站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的 会欢,与 十年前小城的合欢相比是傲慢的。虽然树是一样的村:花是一样的花,但是,那吞气 里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 ⑦又是七月,我 已是母亲当年的年纪夕依然在小城。依然有合欢,然 而母亲再也站不起来 了。她整目躺在病床上9医 院的颜色,除 了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那 拖粉柔柔酌9像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前~窗 外是合欢,床上是母亲。 ⑧量至型匪扯虬鱼过圭Ⅱ上卫塑⒒咀上卫卫匕¤廴亟这正Ⅱ=⒌ 工鱼卫堕逻k=匹翌旦丞堕蛭Ⅱ田迦丕 虫坌垒J戈:鲍Ⅰ:L童:止=丿廴望山堕L~工筮 =宜:E垒E~玺LEL蔓工~」匾压=!L堕苎ILi≡ 1工三上lL旦LLEI三正L星△豇丝=主ΣL堡~。 ⑨我知道了9史铁生为什么终究没有走近合欢。 】0,小语觉得文中画线句子写得特别美,请从修辞角度和他一起赏析。 树叶间缀满了粉红色棉絮一样的缄花,远远望去,如雾一般。 七年级语文 第 4页/共 10页 (选 自 《读者》有删改 ) (3分 ) 11。 第③段和第⑧段用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,请从内容和结构上分析这样写有什 锇好处? (3分 ) 12。 擎了第一、第二单元的朗读方法9小语想尝试设计以下句子的朗读,你来帮帮他,并说明 设计理由。 (4分 ) 惊回首,病床上的母亲静悄悄的9一 点声音也没有。 (从潘速、语气和轻重音等任选 一个角度进行设计 ) 朗读设计 : 理曲 : 13.小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容,参考单元导 语与单元目录,谈谈你的看法并说明理由: 4分 ) 单元导语:亲情是人世间最普遍、最美;子 的情感之-。 本单元课文从不同角度记叙了 家人之间动人的故事,抒写了亲人之间真季Et感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情 的感受和理解,丰富自己的情感体验。 单元目录: 《秋天的怀念》/史铁生 《散步 |'莫怀戚 《散文诗二首》 《金色花》/ 泰戈尔 《荷叶·母亲》/冰心 《〈世说新:l二则》 《咏雪》 《陈太丘与友期行》 (三 )古诗文阅读 (18分 ) 阅读下面的古诗,完成 14~15题。 闻置昌龄左迁龙标遇有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闫 道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,泛君直到夜郎西。 1⒋ 这首诗字里行间流露着真情。诗人将①_当 作可以传达情意的使者,以寄托自己对友 人的②~之 情。 (2分 ) 15.诵读诗歌要根据诗歌表达的情感进行,恰当Et诵读往往更能让人理解诗歌蕴含的情感。请 体会诗歌前两句蕴含的情感,说说前两句应该如何读才能把这种情感读出来? (4分 ) 阅读下面的文言文,完成 16~19题。 【甲r谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义a俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰·.“ 未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女,左将军王凝之妻也。 (选 自 《世说新语 ·言语》 ) 【乙】谢太傅盘桓 ° 东山时,与孙兴公诸人泛海2戏 。风起浪涌,孙、王诸人色并遽③,便唱④使 还。太傅神情方王 °,吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既.风生遑=」凵显~鲨人皆喧动 丕丝三~公徐云: “如此,将无⑦归?′’众人即承响⑧而回。于是审⑨其量,足以镇安朝野。 (选 自 《世说新语 ·雅量》 ) E注释]①盘桓:徘徊,逗留。②泛海:坐船出海。③遽 (ju):惶恐。④唱:叫喊。⑤王:通 “旺”, 指兴致高。⑥说:同 “悦”,愉快。⑦将无:表示委婉封建议或希望。⑧承响:应声附和。⑨审:知道。 七年级语文 第 5页/共 10页 16。 下列选项中加点字的意思不相同的一项是 ( )。 (3分 ) A。 俄而雪骤 暴风骤雨 B。 公欣然曰 C。 色并遽 喜形于色 D。 公徐云 】7。 用 “ /” 为下面的文字断句。 (画一处) (2分 ) 舟 人 以 公 貌 闲 意 说 犹 去 不 止。 18。 用现代汉语翻译下面的句子。 《3分 ) 既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。 19。 谢氏一族入才辈出,谢安主勺次子溺琰、侄子谫寸玄指挥淝水之战,以少胜多,且都 “才兼辩 博 ”。结合 蟊甲】 【乙】两则关于谢安的故事, (用 自己的话)分析谢家儿女能够成孝酶 原因。 (4分 ) 《四)魑著阅读 (8分 ) 20告 班级开展 《朝花夕拾))i≡ =;交流会货请你按照要求完成以下任务。(1)小语同学读完 《朝花夕拾》 F== `I=可 , 经历息息相关,于 是为鲁迅设计一份求学履历表。 《2)家政 司 专 门 管孩子的 假如阿长和衍太太同时前来立聘,请你根 据 《朝花夕拾》的相关 i青节向家政公司提出聘用建议,并说明理由。 (5分 ) 写作 (50分 ) 欣欣向荣 不疾不徐 219阅 读下面的文字9根据要求写作。 (5o分 ) 来自清偏爱初春的花草,冰心钟情夏目的荷影,史铁生难忘秋 日北海的菊花t老舍喜欢冬 目里秀气的山和水。他们或是单纯地喜爱着草木荣枯的景象,或是因为一个人、一件事再也忘 不了那朵花、那些树。 请你以 “ 留在记忆中的 ,,为 题,写一篇文章。 要求县自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个入信息;不少于 500字 。 篇 目 地 点 入学原因 《从百草园到三味书重 猜测自己可能是做了错事 江南水师学堂 衍太太的污蔑;无需学费 《琐记》 矿务铁路学堂 日本东京 想学到更多知识,拯救像父亲那样 为庸医所误的病人③ 日本仙台 厌恶东京 “ 清国留学生 ” 的行为 七年级语文 第 6页/共 10页 请你补全下面的表格。 (3 分 ) ② 2024年下学期七年级期中考试语文参考答案 1.（3分）zhù 诀 qí 2.（3分） B  3.（3分）示例：果园里一盏盏橙黄，好似小巧的灯笼。 4.（3分） D 5.（3分） C 6.（5分）（1）树木丛生 百草丰茂 （2）回乐烽前沙似雪 （3）不义而富且贵 于我如浮云 7.（3分）D 8.（3分）示例：个人避免重复性强、无聊的工作，转向从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作；政府延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向；同时加强对被替代的产业人员培训，尽量降低“结构性失业”的冲击。 9．（4分）示例：（1）据自媒体统计心理咨询师被AI取代的概率仅为0.7%。 （2） ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作，而心理咨询师的工作需要更多的是人的同理心和情感交流。 10.（3分）示例：本句使用了比喻的修辞手法，把粉色的合欢花比作“粉红色棉絮”（或“雾”），生动形象地写出了合欢花多、美、轻柔的特点，表达了作者对合欢花的喜爱之情。 11．（3分）示例：①第一次写母亲的头发与脸颊是用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好。②第二次是“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母亲的不舍、眷恋与回忆。③结构上，前后照应，使结构更严谨。 12.（4分）【示例】朗读设计：用低沉缓慢的语气朗读，语速放缓，“静悄悄”轻读。理由：当时“我”站在母亲病房的窗前看着重病的母亲，内心对母亲充满了心疼和悲伤。 13．（4分）示例一：赞同。①本文以“合欢”为线索，曲折地表达了对母亲的依恋不舍与母亲重病时的遗憾悲伤，告诫我们要关心理解身边的亲人、行孝在当下。②这与第二单元的单元导语中“抒写了亲人之间真挚动人的感情”相符合。第二单元的课文如《秋天的怀念》《金色花》等文章都抒写亲情、母亲，所以本文适合作为本单元的阅读材料。 示例二：不赞同。①本文写出了“我”的执着探寻，虽然提及了合欢与母亲的联系，但合欢是“我”始终探寻的事物，让“我”遇见美好、感受茫然，懂得珍惜，让“我”永远珍藏怀念。②第二单元涉及到的主要是亲人之间真挚动人的感情，而缺少对个体成长的深入感受，没有对执着寻找的记录，所以本文并不适合作为本单元的阅读材料。 14.（2分）示例：①明月（或“月”） ②牵挂（或“思念”） 15.（4分）示例：第一句，“杨花”“子规”渲染出伤感的气氛，应该读得轻而缓慢。第二句，“闻道龙标”要轻读，“过五溪”要重读。“五溪”在当时是偏远之地，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的情感。 16.（3分）B 17.（2分）舟人以公貌闲意说/犹去不止。 18.（3分）示例：一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。 19.（4分）示例：甲文可以看出谢安重视家庭教育，营造了良好的家庭学习氛围。乙文可以看出在遇到风浪时处变不惊的名世风度，有雅量。谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才。 20. （1）（3分）①三味书屋 ② 之前的学堂知识陈旧，乌烟瘴气 ③《藤野先生》 （2）（5分）示例：建议聘用阿长，不用衍太太。理由：阿长天性真诚、纯朴、善良，关爱孩子。她主动为少年鲁迅买来念念不忘的《山海经》（或：她给少年鲁迅讲美女蛇的故事）。衍太太心术不正、自私自利。她给少年鲁迅看不健康的画（或：她对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事）。 21.（50分）评分标准略 学科网（北京）股份有限公司 $$