山东省淄博市沂源县2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

六年级语文试题 都能生死相硫,一与话,即便你身陪黑暗。地也能得你坐善天亮,(铺白《个晚痕再 M友 来表包》 你T 本试卷共8页.糯分120分(含卷面分5分),考试用时120分钟,考试结束 2给文中下列加点的学注音正确的一项是()行分)之世 后。将本试卷和答题卡一井交回4刘代行。学衣州共 A友谊《)B题球(n4njc掉(dao)老7”中上+C 注整率项 1答雌前,考生务必用Q5豪米需色登字笔病白己的姓名,班级和座号填写 3根据拼音为文中空球处填写词语书写无误的一项是(二)(3分》一用日 在答题卡和试卷规定位置上,并核对条形再。情付】 A半响:8按置:C书赠。 t行10 2赤择整每小题选出答案后,用2爆铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂風: 4文中加点的词语使用有误的一项是〔)(3分) 上出湖一女由视大 如需改动,用橡皮镶干净后,再选涂其他答案标号,答案写在试卷上无效。 A柏即合B并m战斗C生死相依 3非选择题必须用0.5毫米黑色登字笔作著,答案必须写在答题卡指定区域内 :,,日所行属 5选文中划线句子中标点符号使用有误的一项是(》(3分)4,心 相应的位置,不旅写在试卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的 典 明代华者苏豫在《鸡峰偶纪》中说虹“通又相成b。过失知规,民发意” 红 答案!不能使用涂改液、胶带纸,修正带。 4保证若题卡清洁:完整,严林折叠,严禁在答那卡上微任何标记云 A处:Bb处Cc处。 5评分以答卡上的答案为依悬,不技以上要求作需的答案无效, 6请结合文中内容理解,解释第三白然段划线句中“餐友”一闵的含义。(3分) 亲爱的同学,经过一段时间学习,初中生希己揭开了输新的一页。请参与斑 极感六年级语文试题参考答案暨评分标准 2024.11 1 六年级语文试题参考答案暨评分标准 本试卷共 8 页。满分 120 分（卷面分 5 分），考试用时 120 分钟。 一、卷面书写（5 分） 1.卷面书写。根据答题卡上你所书写内容评定分数。要求卷面整洁，书写规范工整。 二、班级举行了“感受真情·共享成长”系列学习检测活动，请完成下列任务。（共 21 分） （一）感受友情之真。2.（3 分）C（yì；nàn）。3.C（3 分）（半晌；安置）。4.（3 分） A（一拍即合：比喻双方很容易一致，或因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结 合在一起。多数情况下，这个成语含有贬义，表示双方的结合可能是出于利益考虑，而不是 真正的情投意合。可用“一见如故”）。5.（3 分）C.c 处。6.（3 分）畏友是指在道义上、德 行上、学问上互相规劝砥砺，令人敬重的朋友。（畏友的品德端重，让人敬畏，能够在道义、 德行和学问上互相督促和提升。）（指出在德行、学问等两个方面以上值得尊重的朋友为畏友 得 3 分） （二）感受真情之美。7.野旷天低树；听取蛙声一片；望湖楼下水如天。 （三）辨识友谊之纯。8.（3 分）结合名著内容 1 分、写出该人物的特点 1 分，写出该 人物带给“我”成长中的有益影响 1 分。 二、班级举办了“感受真情·共创美好”系列学习实践活动，请完成下列任务。（共 28 分） （一）介绍家乡，共享美好。（共 20 分） 9.定制“牛郎织女”（织女洞）景区行程攻略（7 分）（1）（3 分）C.C.处。（2）（4 分） ***：您好！到“织女洞”景区早 7:20（汽车站始发）—下午 15:00（焦家上庄始发）；从汽车 站至织女洞单程车费 4 元。请注意游览时间和乘车须知。祝您旅途愉快！ 10.赏读“织女洞”诗歌。（共 8分）（1）（4分）“如今”要诵出刘禹锡被弃、终于盼来让人 欣慰消息的欣喜。“直上银河去”要诵出诗人要实现自己为苍生造福社会理想的豪情壮志；（能 结合具体内容 2 分，阐发自己对该诗的理解以及朗诵技巧的实践运用 2 分）。（2）（4 分）王 松亭《登织女台》一诗抒写了诗人登临织女台所见、所感（2 分），尤其是其中“泉溪声急晴 疑雨，松柏风寒夏亦秋。”句写出了织女台泉水奔流、山高清爽的优美景色，抒发了诗人对 织女台景色的由衷赞美之情（2 分）（对诗歌所叙写、表达情感把握准确 2 分，语句表述通 畅 2 分）。 11.叶籽银杏里的“织女洞”（共 5 分）介绍叶籽银杏树的生长地、生长环境、树龄、树 围、树高等、产果情况、价值等基本情况（介绍 2 点以上 2 分），介绍其果实的特别之处（1 分），介绍叶籽银杏树寄托爱情文化价值（1 分），语句表述通畅（1 分）。 （二）同志为朋，辩中成长。（共 4分）12.（4 分）对传说故事的传播反映的是本地区 历史上的人民对美好爱情、美好生活的向往和礼赞，值得纪念和传承 2 分；现在人们对传说 故事的传颂体现的是人们对时下美好幸福生活的礼赞、体现的是人们欣享幸福生活的喜悦心 情、对美好生活的期许和祝愿，值得发扬 2分。 （三）真情话别，期待未来。（共 4分）13.（4 分）选择其中一句或几句名言或叙述“管 鲍之交”故事（1 分）；说明选择的理由，与朋友造访、交往情状、对友情期望等相适合 2 分，语言表述准确、通畅 1 分。 三、班级举办“感受真情·抒写美好”写作实践活动，请完成下列任务。（共 66 分） （一）感受真情，学习抒写。（共 16 分）14.（2 分）与朋友展开谁主办一场祈愿来年 风调雨顺、牛羊肥壮宴会的游戏。15.（4 分）四次使用谚语，写出了“下一封雪书”游戏的 四个阶段：游戏开始、博弈、斗智斗勇、游戏结局（2 分）；使用蒙古族人谚语写出了“下一 封雪书”游戏的全过程，让游戏更具有蒙古族特色，让蒙古族人之间的淳朴友谊抒写得淋漓 六年级语文试题参考答案暨评分标准 2024.11 2 尽致，更有利于表达作者对这种淳朴友谊的赞美之情（2 分）。16.（6 分）符合书信格式（1 分），对举办宴会的要求符合蒙古族人聚会的特点，比如宴会要有场地、活动、酒宴物品等 的准备（3 分），语句表述得体、通畅 2 分。17.（4 分）约定时间段合适 1 分，地点合宜 1 分，借鉴文章中的游戏方式、下雪书方法合适 1分，语句表述得体、通畅 1 分。 （二）感受真情，抒写美好。（共 50 分） 18.（共 50 分） （1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合 题意，有真情实感，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）分项分等评分表 项目 一等（20~16分） 二等（15~11 分） 三等（10~6 分） 四等（5~0 分） 基 础 等 级 内容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言顺畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 自己清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构很乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征 10 分 一等（10~8 分） 二等（7~5 分） 三等（4~2 分） 四等（1~0 分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别句子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 说明: (一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任 务要求，与之相符的属于“符合题意”;与之沾边的套作，在第三等及以下评分;抄袭的，在第 四等之内评分。 (二)发展等级评分,不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作抄袭， 则发展等级不给分。 1.深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2.丰富:形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采:用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力; 4.有创意:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 (三)不足字数，每少 50 个字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计;标点错误多的， 酌情扣分。