江西省上饶市广信区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期八年级期中测试语文试题卷 A. “小琪,让我告诉你,她从你那儿借的《昆虫记》还没有看完,她会笑努看,后天一 定还,请你不要着急。” 说明:1.本卷共五大题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。 B. “小现,抽让我告评你,的从你瓜儿借的《混虫记)还没有看究,她会抓紧看,请像不 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案必须写在答题卡上,写在试题卷上不给分。 要着急。: C. “小现,批稿让我告诉你,的从你那儿借的书还没有看完,她会抓紧着,明天一定还, 一.语言文字运用(本大题共6小题,10分 请你不着急。“ 阅读下面的文字,完成1-2题. D. “小现,插抽让我告诉,她从你那儿借的《是虫记》环没有看完,她会抓猛看,明天一 在来目犹存的天地里,春天的气息,① ,可是,当你神看子看意一双,它又些消失 定还你。请你不要着负。“ 环来,天最初是在飘息不定之中,若隐若现,似有若无,真天不仅是一种形态,而且更是一种 二.古代诗文阅读(本大题共6小题,20分 气味,它,②无声息炮埋伏在万物之中;春更不仅是一种声响,而且更是一种生命,它不可是 (一)面读下面这首诗,完成78小题,(每小题2分,共4分 制地故致在作还家的空气中;春天不仅是一种生机,而且更是一种力量,它迫不及排地数发 夏日南亭怀长 灵数的气怎,所以,是最和是闻到的,就让我们在家冷的空气中越有而险吧! 孟沿 上.(2分)文中加点字注音和填入精线②处的字全拟正确的一项是 山荡,流开渐上 C. 青 Dno噪 L第 日备 散发少凉,开卧闻融。 2.(②分)填入交中碳线①处的词,恰当的一项是 风廷气,满响。 .来进 A.而) B幅而 D.足先登 欧取鸣,提无知查赏。 阅读下面的文字,完成3题. 感此怀故人,中冒梦想。 一个人能否学有所,要看立志高远,一个人实现房,要看处,干中 7.下列对这首诗的理解和贯析,不正确的一项是 之,人了一的。多了一种境,在月下,受大地之精美,,。 A. “送”字化无情为有皆,生动的写出了荷花气的清淡细敬,“演”字既准确的写出竹路 )在刚中,受自然之清新,细、跳,闻. 听天之音,海花弄数 在法面清的声,文暗示 2024-2025学年度第一学期八年级期中测试语文试题答案 1. C 2. B 3. A 阅读文段可知，此题有关“宁静之思”的文段。解答此题要注意不同的情境，文段设置两个情境，即“在月下”“在雨中”。根据这一关键信息可以做出选择，前两个空是②④，夜色里遥望繁星，拥抱夜风。“迷蒙”“响雷”对应“在雨中”这一情境。所以正确顺序应为：②④③①。故选：A。 4. A“在月下”“在雨中”,是并列关系。 5. B 两面对一面 6. D 本题考查语句的转述能力。转述要注意人称的变化，同时注意事情表述完整，时间表述正确。【解答】根据楠楠表述的内容，以及题干中给出的艳艳转述话语的时间“第二天”，可知原话语转述给小琪时应表述为：小琪，楠楠让我告诉你，她从你那儿借的《昆虫记》还没有看完，请你不要着急，她会抓紧看，明天一定还给你。故选：D。 7. D梦想：梦中怀想。出自司马相如《长门赋》：“忽寝寐而梦想兮，魂若君之在旁。” 8. 诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽舒适，由环境的清幽绝俗而想到弹琴助兴，又由身边知音寥落，无人共度良宵、共赏美景，顿生孤独之感，进而自然而然地产生了对故人的思念惆怅之情。 9. ①乐：以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）。②诚：确实（果真；实在）。③是：这样，这个 10. （1）昨日我泛舟于江上，看见茂密修长的竹子数千株。 （2）有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗站立在江岸旁边，就像一个守护着的人。 11. 作者既表达了对自然山水的喜爱与赞美之情；又从眼前的山水悟出一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏，才能使自己的水平、境界更上一层楼。 选文翻译：　昨日我泛舟于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林间建有茅屋，隐约有棋子落盘的清脆声传来，更有茶香伴随着袅袅上升的烟雾，从屋内悠然飘出，心底为之暗暗高兴。我特意前往拜访那户人家，只见室内琴具与书籍摆放得整整齐齐，几案与座椅干净得一尘不染，整个空间仿佛被一层淡淡的豆绿色所笼罩，这原来是因为窗外竹子的光影交相辉映，投射于室内的缘故。静静地坐了许久，透过竹林的缝隙向外窥视，只见远处青山连绵，大江滚滚东流，江面上风帆点点，渔艇穿梭往来，近处又有芦苇丛生的小洲，农夫在田间耕作，有妇人携饭而来，还有两个小孩在沙滩上嬉戏玩耍，一只小狗则静静地站立在岸边，就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间，从外面往里面,是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，那里只是画呢? （1）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。（3）黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 12. C [答案]C 14. 发电时间是1949年4月22日22时，作用是明确具体地交代时间，陈述新闻事实，体现新闻的真实性、时效性等特点。 15. 议论。承上启下，该议论句既分析我军取胜、敌军溃退的政治上和军事上的原因，赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概，鼓舞我军士气；又揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质，以团结广大人民百姓，早日取得战争胜利；使读者进一步了解国民党反动政权必然覆灭的命运，深化了报道主题。（答到两点即可） 16.D 17. ① 热爱祖国，报效国家，勇于奉献，信念坚定，面对全新的未知领域，坚信自己的判断。②对科学研究具有极大的热情（具有科学家精神），高难度的科研项目，极端艰苦的工作条件，高强度、长时间的工作，都不能阻挡他们的科研热情。③不畏艰险、迎难而上，任劳任怨的完成任务，从不拈轻怕重；夯实基础，知识共享。④坚持不懈、专心致志，不管是体力劳动还是脑力劳动，都全神贯注；几乎把所有精力都放在科研与教学工作上，极具耐心与细心。（下划线为关键词，答到关键词即可，意思相近即可，答到三点即可） 18. 本段中母亲的诸多称呼，是母亲不同的人生阶段，身边不同的人对她的称呼；通过母亲不同时间段的身份“标签”，可以看出母亲一生的经历，称呼她的人有父母、子女、学生等，反映了她对家人、社会的无私奉献；最后的称呼是母亲医院内医生对她的称呼，写出了她现在积劳成疾的现状。 19．（1）动作描写，从“惊醒”“抱”“奔向”等动词写出母亲因家庭贫困子女瘦弱多病而不得不半夜送孩子就医，整夜陪伴打点滴，形象表现出母亲一个人养育儿女的艰难困苦、无人分担的境地，表达了主人公对母亲的感恩和心疼。 （2）“断层”原指层次中断，不相衔接；文中指中断的记忆。指母亲几十年中的悲欢离合，是指被儿女忽略的、由母亲独自面对的艰难困苦，表达了对母亲辛苦操劳、勤俭持家、细心呵护的感恩之情和对子忽视母亲身体状况的愧疚之情。 20.插叙。插叙了母亲为家庭辛苦操劳、无私奉献的生活片段，是对文章内容的有益补充，突出了母亲勤俭认真、乐观坚强等性格特点；从文中“我”对医生问题的茫然无知，看出儿女对母亲的忽视，表现了文章对母亲感恩与愧疚的主旨。在结构上，插叙部分与文章整体结构结合自然严密，使全文结构条理清晰。（答到两点即可） 21. 作为妻子，她勤俭持家、辛苦操劳；作为母亲，她细心关爱、严格约束、尽心教育子女；作为老师，她无私奉献、认真工作。感悟和启发，告诉人们生活中不仅仅要体会接受母亲的关爱，还要注意对父母回报、感恩。（美德一点1分，自身实际和启发各1分。学生解答时，在理解文章主旨的基础上，联系自己的实际，能够从母爱、奉献、感恩等角度作答即可。） 22.A 23.示例一:毛泽东。 （1）我认为可以选择他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课,这些可以突出他的反抗精神;他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”,研读群书,长见识，开眼界。这可以体现他强烈的自律意识和求知欲。 （2）我认为可以选择毛泽东和夫人贺子珍住在两件要动力，四壁简陋，空无所有，唯一的奢侈品只是一顶蚊帐，他的生活和红军战士没什么两样，他的财产还是一卷铺盖和几件随身衣服。这可以体现他生活简朴、廉洁奉公，吃苦耐劳。 （3）我认为可以选择毛泽东每天都要工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。这可以体现他吃苦耐劳、对待工作一丝不苟、爱国忧国、积极进步、爱军爱民。 示例二： 周恩来。 （2）我认为可以选择周恩来北伐时奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和丰富的马克思主义理论知识，这可以体现他忠心耿耿，对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁。 （2）我认为可以选择广州公社失败后，周恩来转入地下活动，1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区吃苦耐劳，这可以体现他吃苦耐劳、不屈不挠的革命精神。 （3）我认为可以选择周恩来和上海的工人领袖起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破等等，这可以体现他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，为民族发展做出突出贡献。 示例三：彭德怀 （1）我认为可以选择彭德怀，他的司令部是极其简朴，他同部下一样，只有两套制服，也不佩军衔领章。他吃的很少很简单，伙食同部下一样。这可以体现他生活简朴、廉洁奉公，吃苦耐劳。 （学生能结合自己所选人物的一个或者多个事例进行说明即可得分） 24. 廖原：《红星照耀中国》更具诗意，“红星”既指中国共产党；又指共产主义。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。《红星照耀中国》政治意味太强，为了掩人耳目，在国民党统治区出版，曾易名《西行漫记》。 赵弘:《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”， 本书描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神面貌，为我们塑造了一系列革命英雄的形象。例如，毛泽东始终坚持自己的信念，从无到有，带领着红军一步一步走向胜利。这启示着我们，信念支撑着行动力，要做好一件事，就要认准方向，坚定信念，坚持不懈。此类不胜枚举，因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。 小星:此书是一部优秀的“纪实文学”， 斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。例如，第十二篇详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。因此我认为这是一部文笔优美的纪实文学作品。 （能概写全书主旨主题，又能列举书中相关情节即可得分。） 五、写作（50分） 25. 评分等级： （1）基础等级（40分） ①一类卷（34～40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 ②二类卷（28～33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 ③三类卷（21～27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 ④四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。 （2）发展等级（10分） ①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用） ②丰富（材料丰富，形象丰满） ③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴） ④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性） 学科网（北京）股份有限公司 $$